四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我最難忘的一件是在那難忘的6月里與我表哥在一起的時刻,那件事讓我想起就好笑,如今還在我的頭腦記得一清二楚。
6月的一天,我也不記得是什么時候了,那天是我外婆的生日,我就去了外婆家。我外婆家住在偏鄰的山村,去一次外婆家也不是很容易的。我的表哥是一個喜歡幽默感的'男孩。他總是教我不懂的事,每次都很關心我,每當我去玩他就叫我閑就寫字,他就是一個這么的一個人。
晚上,我做完了作業,就出門囗涼風,看到表哥拿著一條長木棍和麻袋向田里走去,我見了心里想:表哥拿木棍和麻袋去哪?也許是去哪做什么新鮮事。于是我就二話不說地追上了表哥。我氣喘吁吁地問表哥去哪,表哥說:“你作業做完了嗎?”我點了點頭。我又問表哥去哪,表哥說:“去田野里捉田鼠,你既然做完了作業就準你去吧。”我興高彩烈的說:“太好了。”表哥見我這開心就涚:“你高興得太早了。”我聽了慚愧地低下了頭。來到了田里表哥找了一個又大又圓的洞,表哥說這個洞有十多個田鼠,我當時以為最多4個。表哥叫我去找后洞,并讓我把麻袋放在后洞口。表哥就在前洞用稻草把老鼠從里面往出趕,“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,真的十個呢。”終于我信了表哥的話,表哥連忙走了過來,我看了看表哥連忙開懷大笑,表哥成了黑瞼俠了。
這件事真讓我難忘呀。
四年級作文 篇2
早上起床,我發現桌子上、地板上,到處都是灰。于是我告訴了媽媽,媽媽說:“正好,我們來個大掃除吧!”“太好了!”我歡呼。
我興奮地直蹦高,不停地問:“我能干什么呢?”“我可以幫助你嗎?”媽媽聽的不耐煩,給我一張干毛巾,一張濕毛巾,對我說:“把你的書桌打掃干凈,等下我來檢查!”于是我拿起毛巾,認認真真地擦起來。但過了一會兒我發現就是不停地“擦”,不停地“擦”。于是,我便開始漫不經心。我又擦了一會兒,發現有許多角落十分不好擦,一會兒又有一大堆書堆在面前,必須移開才可以擦到下面。我不想移,就只把邊邊擦了一下就好了,恍眼一看還挺干凈。
我叫媽媽來檢查,心里默默說:“媽媽別把書移開,媽媽別把書移開。。。。。。”可媽媽卻一本一本都移開了,我還沒等媽媽檢查完,臉已經成了熟透的紅蘋果。媽媽把書桌上所有的.物品,都移到床上,仔仔細細地用濕帕子擦了第一遍,再用干帕子擦了一遍,然后又把物品移上書桌,再整理了一下,我的書桌變得分外整潔干凈。
這件事讓我明白了:一、不管做什么事要認真、仔細,不能偷懶粗心,才能把事做好。二、打掃衛生十分辛苦,我平時拿了東西不放回原處,亂扔垃圾,盡給外公外婆爸爸媽媽添亂,這壞習慣可要改正了。
四年級作文 篇3
今天又到了一年一度的森林運動會,每個小動物報名都很踴躍,都希望在自己拿手的項目上取得一兩個獎牌。
今年運動會最有意思的項目是跑步比賽,你別以為只是簡單的跑步噢,這次的跑步可是別出心裁的,就是讓參加比賽的小動物們戴上自己最喜歡的食物做成的'項鏈進行跑步。參加比賽的動物有:兔子、公牛、公雞和松鼠,而大會給他們準備的項鏈也分別是:蘿卜項鏈、青草圈項鏈、玉米項鏈和松子項鏈。比賽的要求很簡單,就是戴著項鏈沖過終點。
比賽就要開始了,當它們拿到這些“道具”時,可以想象得到,這些食物項鏈對運動員的干擾有多大,小動物們看到這些特別的項鏈,眼睛一個個睜的圓圓,嘴里也只咽口水。松鼠更是將松子項鏈拿在手上數了又數,越數越難受;公雞盯著玉米,腦袋直做點頭動作,很像真的在吃玉米時的表情,可又不能真的吃,它急得用嘴在地上磨來磨去;公牛聞著脖子上淡淡的青草香,嘴里直流著口水;而蘿卜項鏈也被小兔子拿著手上越看越熟了。
比賽正式開始了,大家戴著項鏈跑了一小段路就聽見兔子在大叫:“不行了,不行了,太煩了,這樣沒法跑了,得想個好辦法才行啊?”“有什么好辦法啊?”公牛為難的說:“這些項鏈既不能吃,又不能扔。”到底還是兔子聰明:“有了,我們換著戴吧,我戴公雞的玉米項鏈,公雞戴青草項鏈,公牛戴松子項鏈,松鼠戴蘿卜項鏈,這樣大家就會嘴不饞,心不煩了,就可以正常比賽了。”公雞和公牛都齊聲說好,但只有松鼠不同意,說:“我不換,如果連嘴饞都忍不住,叫人看了多沒出息啊!”“笨蛋、真是個笨蛋!”伙伴們沒空和松鼠多說,互換了項鏈就急匆匆的奪冠去了。
松鼠仍然戴著松子項鏈,與撲鼻的香味“搏斗”著努力的向前跑去,但他還是被遠遠的甩在了后面,最后一個達到終點。
裁判員大象在檢查了運動員各自戴在脖子上的項鏈后,卻把獎杯獎給了松鼠,這時候兔子他們著急了,“我們比松鼠先到的,雖然互換了項鏈,但還是戴著項鏈啊,又沒有違反規則啊,怎么可以,可以這樣啊……?”“是的,你們確實沒有違反規則,但是我現在可以告訴你們了,這不光是一場跑步比賽,也是一場毅力考驗的比賽,沒能力抵抗住誘惑的選手,當然是拿不到獎杯的了。”松鼠拿到這個意外的獎杯很開心的笑了,原來自己的堅持也能得到獎勵啊!
四年級作文 篇4
俗話說“團結就是力量”,螞蟻就是如此。
螞蟻,看似渺小的動物,卻有偉大的力量。一旦發現有比自己體重多百倍的食物,它立刻有自己獨特的方法:給同伴傳遞信息。不管食物多么沉重,都可以看見螞蟻們齊心協力地一步一步地把食物送到巢穴的.儲藏室里,因此我們看出團結最終就是勝利。
螞蟻還有舍己為人的意識,如果發生火災,成千上萬的螞蟻就團成一個龐大的球,不斷滾動,像一個大雪球快速滾去,從火海里許多螞蟻被燒焦,噼里啪啦的,外層的螞蟻將安全留給他人,將危險留給自己。
我們大家也要學習螞蟻的高尚品質。
四年級作文 篇5
你沒知道嗎?幾十年后,我成為了一個大名鼎鼎的科學家。發明更多的先進產品,為人類服務。
我發明了一輛超先進的汽車,是世界上獨一無二的汽車,叫 超速激光2F 車。 它用布纖維,納米等材料做成的。有各種各樣的功能,可以方便快捷、安全實用等。真是一輛人見人愛的`車呀!
讓我和大家介紹一下吧!
功能一:如果主人要去游玩的話,不用飛機、火車,就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話,再告訴一聲你要去什么地方。嗖的一聲,再三秒以下的時間里,就可以去到啦!神奇吧!
功能二:如果主人喝醉了,又想回家的話,不用怕。包在汽車身上。汽車會根據夜晚的空氣,和主人做一個保護帳,就算車禍,也不用怕。
功能三:如果主人為停車而煩惱的話,不用怕,它又折疊功能,按藍色按鈕的話,它會
和你折疊好,送到你的手。既能省地方,又為人民服務,真是一舉二得呀!你說是不是? 未來的汽車神奇吧, 只要好好讀書,加倍努力,我相信老天不負有心人,同學們,讓我們一起努力,夢想總會成真。加油吧!
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