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小學四年級優秀作文

時間:2023-12-09 14:58:00 四年級 我要投稿

小學四年級優秀作文3篇(精)

  在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學四年級優秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學四年級優秀作文3篇(精)

小學四年級優秀作文 篇1

  我家去年喬遷新居,搬進了龍漢城市花園。

  龍漢花園位于北站新開發區的家樂福東側。進入北站地區,在方圓5里以內任何一個地方,都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓,這里就是我的家,環境優雅,溫馨詳和。

  走進龍漢花園,映入你的眼簾的是清爽干凈的街區小路,小路兩旁是兩排造型優美的路燈。街心花園里嫩綠的`小草,一排排的小樹,每天笑著送我上學,晚上迎我放學回家。花園內還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓,站在陽臺上往窗外眺望,一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊,右邊有造型別致的方圓大廈,前面有莊嚴的國稅局、省法院,后面有五星級的富麗華大酒店……高樓林立,千姿百態。尤其是在夜晚,高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹,與星空交相輝映,好一派現代都市風光。

  聽奶奶說,龍漢花園的舊址是惠工地區的“煤建五營”,也就是儲存煤的地方。那時候它周圍是荒廢的老工業區和低、矮、臟、亂的老居民區,人們生活質量極差。隨著新北站的開發,才有了今天這繁榮昌盛的景象。

  我家在這兒已經住了一年多了,在這一年里,我發現周圍又有了許多新的變化。本來是街中一景的惠工廣場,又在擴建中,準備將它加寬加大。原來北站附近的一些不合乎城市節拍的露天大排檔,也都被取締了,取而代之的是綠樹、草坪和傲然挺立的松柏。一個個花壇如雨后春筍般的冒了出來。不僅美化了環境,又凈化了空氣,讓人精神百倍,心曠神怡,同時又給休閑的人群提供了好的去處。

  只有了解了過去的落后,才能感覺到今天的變化與喜悅。如今的家鄉,經濟飛速發展,如今的家園日新月異,舊貌換新顏。我愛我家,我愛新北站的繁榮,我更愛騰飛的沈陽。

小學四年級優秀作文 篇2

  “遲日江山麗,春風花草香。”春天到了,萬物復蘇,春暖花開。樹木抽出了嫩芽,河面上的冰雪融化了。“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。”各種各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山,脫去了白色的外套。太陽揭開了它的'面紗,那暖暖的光滋潤了萬物,蘊含著春的生機。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”紅火的太陽灸烤著大地,人們都到河里沖涼,一片片綠蔭為人們乘涼,傍晚,爺孫倆會倚在樹下,小孫子一邊聽著爺爺講故事,一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼,蘊含著夏的奉獻。

  “何處秋風至,蕭蕭送雁群。”可謂是:“千丈高樹,落葉歸根。”“一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的,有時吹起一陣秋風,江面上會泛起一層層波紋。大雁南飛,秋葉落了。一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風落下。那秋風吹落了葉子,蘊含著秋的凄涼。

  “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”冬天到了大雪紛飛,小屋上冒著淡淡的青煙,光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪,只有幾個孩子在堆雪人、打雪仗。那一個個孩子的笑臉蘊含冬天的歡樂。

  四季之美,無處不在。

小學四年級優秀作文 篇3

  蔚藍的天空中飄著朵朵白云,白云正是我們的校園――金洼小學,一進大門,芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽。花朵有紅的,黃的,藍的,紫的,粉的……花朵不光顏色多,品種也非常豐富,有大麗菊,郁金香,太陽花……原來學校為使空氣更清新,便在學校種下了顏色不同,品種不同的花朵,真的是智慧的校園!

  瞧,那邊足球場正演繹著一場精彩的足球比賽!學校為了讓炎熱的夏天可以涼爽一些,就在校園安裝了遮陽網。遮陽網可以有效的緩解炎熱,真是智慧的校園啊!

  在一些下大雨,暴雨,大暴雨的天氣,你沒有帶傘怎么辦呢?總不可以淋著雨回家吧!不用擔心!學校安裝了可以遮陽避雨的'大傘,你可以在傘下等著家長來接,真是智慧的校園!

  學校為了讓校園更漂亮,更有情趣,就在學校的屋檐下扯了一排風車,有風時,風車就會吱扭扭的轉,風車轉呀轉,它使我想起了一首兒歌,大風車吱扭扭的轉,這里的風景真好看,天好看,地好看,還有一群快樂的小伙伴……真是智慧的校園!

  在六一兒童節表演會上,學校為了讓舞臺效果更好,逼真,更形象就租了兩臺泡泡機。在表演歌舞的時候,泡泡就會噴出來,那場景可真美啊!仿佛進入了夢幻世界。真是智慧的校園啊!

  智慧校園當然也少不了智慧老師,仔細看老師的教學書上那滿滿的字跡,就知道老師備課時有多么專心,認真,仔細。再看看老師給學生們講課時的專注和學生們聽課時的專心,就知道老師多么渴望把知識傳給學生,而學生多么渴望得到知識。真是智慧的校園啊!

  智慧校園一定有智慧老師,智慧老師培養出智慧的學生。我愛我的智慧老師,我愛我的智慧校園!

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