四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
話說“豬愛干凈但很懶”今天我算是見識到了。因此，我姐姐也得到了美名——豬豬姐。
見證例子1：懶
聽說明天要去姐姐家我高興極了。第二天，我起得很早。姐姐的爸爸來接我去姐姐家之后就匆匆看店去了。于是我便在屋子里找起姐姐來。跑到三樓時，一個懶洋洋的聲音傳出了來：“妹妹，你來了！”隨著聲音，我馬上找到了那個房間，并試圖開門可卻沒有用。【因為門被反鎖了。】這時，姐姐發話了：“在四樓樓梯口有一個黑盒子，那里面有鑰匙。你去拿好了！”我飛快地跑到4樓梯口拿鑰匙。門開了的時候我只往里看了一下下巴就都快要掉下來了。姐姐正拿著已被檸檬汁躺在床上看電視。看了這一幕，我生氣了，對姐姐破口大罵：“你這個姐姐怎么當的。我要你開門，你還讓我去拿鑰匙。你……”“別那么生氣啊，我只是懶得幫你開門”姐姐不緊不慢的說道。說完還小小的抿了一口檸檬汁。哎！我嘆了一口氣。
見證例子2：懶
“寫作業去。”阿姨說。我開始寫時，姐姐的懶病發作了。“妹妹，借我一枝筆好嗎？順便幫我拿一下作業”我點點頭。過了一會兒，姐姐的懶病加重了。姐姐竟然讓我幫他拿橡皮、白紙、牛奶——我只是在姐姐說完后加了一句自己拿去。
見證例子3：愛干凈
阿姨讓姐姐去洗澡，過了2個小時姐姐還不出來。我拼命的'叫姐姐，叫了5次后姐姐不滿的聲音傳了出來：“還讓不讓人洗泡泡浴了！”我無奈的搖搖頭，心想：沒事就好！
……
怎么樣？我的這位仁姐是不是一頭豬豬呢？
四年級作文 篇2
吱吱吱，是誰在哪里呀？哦，原來是我可愛的小倉鼠呀！
我可愛的小倉鼠，肚子底下是雪白雪白的毛，背上是棕色和黃色，還有黑色組成。頭部是白色和黃色的，它的嘴巴小小的，但是門牙很大。它的眼睛圓溜溜的，而且還有反光呢！它的耳朵好大好大啊！它的鼻子濕濕的，而且粉嫩粉嫩的。它的外表實在是太可愛了！
我和小倉鼠之間發生了很多趣事，有各種各樣的，比如說：小倉鼠吃了太多東西，所以它就把東西吐出來慢慢地吃掉。有一次它在籠子里面，我把門打開，小倉鼠就自己向我慢慢地“走”來。小倉鼠他可能想我了吧！小倉鼠“走”的步子真的.好像讓人忍不住哈哈大笑。
有時候我把小倉鼠從籠子里面拿出來，放在我的手上。有時候它很安靜，一動不動，看著某一樣東西一直盯著它。有時候看的是書柜，有時候看的是門，有時候看著自己的小籠子，還有時候用好奇的眼睛盯著窗戶外面。但有時候看著看著它就突然一動，就把我嚇得驚慌失措，抓都抓不到它那笨拙的小身體。沒想到它的身體小小的，但跑著還挺快的。可愛的小倉鼠真可愛！
小倉鼠非常可愛，那么世界上所有的小動物我們就都應該去關愛它們。因為塔門都是有生命的啊！因為它們都是大地上的生命啊！因為它們都是有感情的小動物啊！
讓我們一起關愛其他的小生命吧！
四年級作文 篇3
冬來了，寒冷的風向著人們刮來……一步一步靠的那么近……風往衣領里鉆，往褲管里竄……使人們不由自主的哆嗦起來……是啊，冬天的北方可真冷啊！每一股風，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來了，也都曾看得見。
我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景，也同時埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷……
妹突然站住了，指著我們面前的梅花說：“姐，梅花冬天開放是為了什么？”
我慢慢的說：“也許是看冬天沒有花來陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開放的吧。”
“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因為別的花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意。”妹說。
我點點頭，心里卻有一絲苦澀。
是啊！梅花是冬天開放的，它不和旁花比美，只默默的`開放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來比喻為了中華人民共和國犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴寒、不畏風雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚的……
四年級作文 篇4
媽媽，您就像水源，我就像小魚，魚離不開水，水離不開魚。您像長明的燈，點燃自己，照亮了我；您像路邊的指示牌，引導著我的未來；您像勤勞的蜜蜂無私奉獻，不求回報。您那慈祥的微笑、嚴肅的目光、細心地照料，讓我一生難忘。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可你的微笑卻是獨一無二的。高興時，嘴角微微向上挑起，感覺不到你在笑，可是心中的無限喜悅滿溢在這個嘴角上。因為你嚴肅般的微笑，我平時不敢有半點差池。
有一次，語文測驗只有84.5分。發下試卷時我滿懷期待，可就因為錯了基本題使我喜悅的心情跌倒了谷底。當我把試卷遞到媽媽面前時，你勃然大怒，面紅耳赤地訓斥道：“你告訴我，為什么簡單的加減法和計算題都會錯？為什么不仔細檢查……”一次次窮追不舍地追問，使我無地自容。我只好面壁思過。
時間一分一秒地過去，我膽戰心驚地走向媽媽，誠心誠意地向媽媽道歉。媽媽語重心長地說：“女兒，你要知道，成績雖說不是你的學習結果，但能檢測到你平時的學習習慣，學習態度。從卷面來看，丟三落四，馬馬虎虎的學習態度不是我想看到的。”
雖然媽媽是嚴厲的，暴躁的。但她們對我們的`愛是無私奉獻，毫無假心。多多觀察媽媽的笑臉，原本她們都是善良的。雖然每一字，每一詞，每一句都是嚴厲的話語，但內心深處是柔弱的。
四年級作文 篇5
那淡淡的青草味，從小就陪伴著我；那是奶奶手上獨有的青草味。這是我一生也忘不掉的味道！
我小時候，經常住在鄉下的奶奶家里，那時候的我純屬是一個“假小子”，每天就知道跟在倆個哥哥的后面，玩一些他們男孩子玩刺激游戲，如泥巴，木棒，水槍等。記得有一天，我見哥哥們正從一個離地面佷高的木條上往下跳，比誰的膽子大，我的心也癢癢的，躍躍欲試。等他們跳完后，我也跑去，費力地爬上了那根木條。可是剛上去，腳下還沒站穩，便覺得有一種頭重腳輕的感覺，眼看見要摔下來了，就在這千鈞一發的時候，一雙不怎么光滑卻很溫暖的大手扶住了我，使我的身體保持了平衡，幸免摔倒。接著，又是這雙大手緩緩地將我從那根木條上給抱了下來。我回頭一看，是她，奶奶！原來，是奶奶那雙粗糙，黝黑，永遠帶著一股青草味的手扶住了我··· ···
光滑的手未必溫暖；溫暖的手不必要光滑！我奶奶的手就很溫暖，但，并不光滑，我十分喜歡奶奶的.手！
還有一次，也是在奶奶家里玩的時候，我不小心又摔倒了。由于奶奶家里的地面還是水泥地，糙糙的，我這一摔跤，手上，腿上的皮都給撐破了。一剎那，我的眼淚像斷了線的珠子一般，霹靂啪啦的掉了下來。看著自己正在流血的傷口，我哭得更兇了。這時，奶奶聞聲趕過來，用她那雙粗糙大很溫暖的大手，慢慢地我扶起來，又輕輕的為我擦去眼角的淚珠，知道我不再哭了。奶奶又上街為我買來了紅藥水，小心的給我涂抹在傷口上。
我愛愛我的奶奶。
奶奶的那雙大手，陪我走過了七個春秋，也是這雙蒼老的大手，給了我無盡的撫慰。至今想來，我依然記得奶奶手上那獨有的淡淡的青草味。
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