四年級作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
從前有一只小鳥，它在沙灘的高空中發(fā)現了一個湖泊，小鳥就在高空中興奮地叫：“鯨魚，鯨魚！”
個老頭聽見了，他就對小鳥驚奇地說：“在哪里”小鳥就開心地說“跟我來”然后，那個老頭就給沙灘里的鄉(xiāng)親們說“有。。。。。。鯨魚”，鄉(xiāng)親們以為是哪個老頭在胡說八道，之后老頭拿出照片作為證據，那個老頭說“這個鯨魚還能吃！”鄉(xiāng)親們聽了之后開心地說“我們都是漁夫，我們要去打魚”！
找了很多天都沒有找鯨魚，有的在湖泊的一個小島上看，有的'潛水等。。。。都沒的找到鯨魚，可是那只小鳥還在說““鯨魚，鯨魚！”打魚的人不耐煩了，鄉(xiāng)親們還狠狠打了小鳥，兇兇地說：“你怎么欺騙了我們！”可是小鳥還堅持的說“鯨魚，鯨魚！”有一個小女孩說：“鯨魚在哪”小鳥說“上來，我?guī)闳タ础毙▲B說 “看見了吧，很大一條鯨魚！“小女孩給沙灘里面的鄉(xiāng)親說”原來湖泊的形狀是鯨魚，鄉(xiāng)親們好像相信了。鄉(xiāng)親們說：“我們好像冤枉了那只小鳥。”鄉(xiāng)親們準備給那只小鳥道歉。從此這個湖泊就叫做“鯨魚湖”。
四年級作文 篇2
“老師，我，我……我！”正當我還在冥思苦想老師提出的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。孫升旺個子不高，長得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個子不高，但想象力卻超過他個子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當老師說“自習”的時候，你知道他會干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會立刻從書包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機器人的圖形。而那些機器人對活靈活現，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。
他會把那些機器人畫的活靈活現，那些機器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。下面再說說他的.另一個方面吧！每次上語文課，他總是第一個舉手，無論是會與不會，準確與不準確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個優(yōu)點:舉一反三。
有一次，老師提問同學們有關《史記》的故事，他不但把書本上的故事清楚地說出來了而且還把他了解的，知道的全部說了出來，就連我們班的同學都疑惑不解地說：“咦，他怎么知道這么多？”怎么樣，孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧！
四年級作文 篇3
“多多”是在我兩、三歲時養(yǎng)的，它一身黃毛，那時比我還要大很多！它是一只很乖的狗！我小時常常坐在它的身上……
“多多”它是很忠心的！它守在我家的后門（因為那里常常有很多人經過），一見有人走過來或往我們家里看它就對著他（她）怒視和怒吼！
小時候我和弟弟、哥哥一起洗澡時，它總看著我們！還對著門外的人怒吼！好像在說：“我的小主人們在洗澡，你看什么？再看我可要咬你咯！”它總守在我們身邊！怕我們有危險……
我小的時候可能跟“多多”在一起多了，我特別喜歡狗狗！奶奶把它關在后門！我常常趁奶奶不注意的時候我把門打開，多多見我來了就往這里走，它進來了，我總是摸它的下巴，它還常常舔我！但是奶奶看見了，又把它趕出去。過一會兒我開了門，它進來了，奶奶趕它……我都不記得我開了多少次門了！
等我上了小學，我家恰好在我的學校里（那是學校沒建跑道，我家剛好在跑道上）！我一下課就帶著同學去我家看狗！“多多”見陌生人來了就只吼！但是一見到我就乖乖的搖尾巴，舔著我！同學們都很羨慕我家有只這么棒的'狗！那時“旺財”（一只狗）也來舔我，同學看們到那小小的，瘦瘦的狗在撒尿，直笑了起來！但是我當然不允許他（她）們笑啦！因為“旺財”也是我家的狗狗嘛！
我快上二年級時奶奶把“旺財”送人了！因為我們要搬家了，因為學校要建跑道！要我們搬家！他把我們家拆了，就在學校附近賠了一間三房兩廳的房給我們！那么“多多”自然也要走啦！我很不舍得！但是沒辦法，爸爸只要把它帶到我爸爸的農場里了！
有一天，爸爸和一些人帶著多多上車！要把它送到農場！它可乖啦！在車里不喊不叫，不撒尿！等它想撒尿時，它就走到爸爸旁小聲的叫了下，示意：“我要上WC！”爸爸就開了車門讓上小便！它很快就上來了！還很乖的舔了下爸爸！到達目的地時，爸爸把它放在那！叫爸爸的下屬好好照顧那些狗（那里已經有很多狗了）！包括“多多”……
沒過多久！很不幸！“多多”不見了，它可能是被人偷走了，再加上它人生路不熟！
得知“多多”不見了，我頓時就哭了，畢竟我們建立了很深的感情！“多多”它真是可憐！要是它不被送走就好了！現在我決定！長大一定要養(yǎng)一只黃毛狗！一定要……
四年級作文 篇4
我們有一個童趣老師，她是一個童心滿滿老師。你想在這樣的老師的班級中會是怎樣的呢？這不，之前的愚人節(jié)她就把我們好好的玩了一回。
那時候我們正在早讀，老師拿著一個黑口袋走了進來。童鞋們瞬間安靜了，只見老師說：“同學們，今天，我們來玩?zhèn)�游戲。”同學們來了興致，說：“老師要玩什么游戲呢？好給我們講講。”
同學們一臉期待的望著老師。老師說：“我們玩的游戲很簡單，看，這里有兩三個瓷碗。”說著像變把戲一樣變出了三個瓷碗。老師又說：“同學們，這游戲的'規(guī)則很簡單。我敲一號碗，你們就忘，我敲二號碗你們就說勿，我叫三號晚你們就說我。好不好？”“好！”同學們齊聲說道。這時，老師猛的一下，砰！敲了一號碗，我們跟著說：“忘！”老師一直敲著一號碗，我們也一直再說：“忘，忘，忘，忘……”這時，我忽然醒悟，對同桌說：“老師，這是在把我們當狗耍呢。”
同桌驚醒，當了個領頭人，發(fā)動全班對老師說：“嘿！”老師見我們醒悟過來，笑著說：“沒事就到你們知道就好。開個玩笑而已沒當真吧！”
可惜，這時候上課了。我們在一桌位上對老師可是恨得牙癢癢。一下課，幾個調皮鬼拿著膠水走上老師的座位，在那上面涂滿膠水。上課了，我們每個人靜靜地等待老師坐上那沾滿膠水座位上，老師很快坐在那沾滿膠水的座位上。同學們笑了，老師不明白同學們?yōu)槭裁葱Γ恳黄饋聿胖涝瓉碜约罕徽醋×恕?/p>
頓時，教室里傳來我們的笑聲，老師的尖叫聲。
四年級作文 篇5
我的夢想，早在兒童時代就扎下了深根。
在我垮進學校大門的那天起，就對對老師充滿了無限尊敬與崇拜。
老師總是帶著甜美的微笑，被一群天真爛漫的孩子圍著，津津有味地講故事，耐心細致地解答問題。老師總是不知疲倦地工作，把腦中的知識全部傳授給孩子們，讓我們盡享知識的甘露。老師的語言是精煉的；老師的動作是優(yōu)美的；老師的神情是豐富的；老師的字體是端正的。更重要的是老師的知識是淵博的。看到這些我都會油然而生敬意。成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想。
又一次理想課上，老師問我的理想是什么。我大聲的回答：“我的理想是長大后成為像您一樣的老師！”老師幸福的笑了，教室里也響起了熱烈的掌聲。
選擇一個理想并不難，但要實現它卻不容易。有了理想還要為之堅持不懈的奮斗。但在這一過程中，偶爾也會出現一些小插曲。有一次，我與其他同學在談論著自己的理想，有一名同學說：“我的理想是當一名科學家，能發(fā)明出許多高科技產品……”還有的同學說：“我要做一名軍人。”他們爭先恐后地談論起來。我被他們所說的深深吸引住了，在那一瞬間，我想放棄我原來的理想。可轉念一想，所有夢想的實現都不是那么容易，我應該堅持我的理想，努力拼搏，最后才會綻放出最美麗的.花朵！
楊利偉是我國的航天第一人，他選入宇航員的前兩年，在12點之前從未睡過覺，這是因為他的學習比較薄弱造成，但之后的考試中，他的英語考出了100分，并且航空飛船的手冊都能背下來。最后才取得這樣好的成績，實現了中國人飛天的夢想。
我不是天才，只是把別人喝咖啡的時間用到學習上了，”我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”，只有珍惜分分秒秒，認真對待每一節(jié)課，才會實現這自己的夢想。老師這個職業(yè)，肚里沒學問更是做不了。曾經看過這樣幾句話：農民勞動一年，收入3000元，花費3個月；工人勞動一年，收入9000元，花費6個月；學生勞動一年，收入未知，花費一輩子。所以，我要認真的學習，盡管實現夢想的道路是崎嶇的，但只要心中的道路是平坦的，什么都不會阻礙你的前進，除非你已灰心，厭倦了這漫長的道路。
夢，是美好的。但我們未來不是夢，因為——我們在認真地對待每一分鐘，認真對待每一秒鐘。
感謝我的老師，是她在我的心田里播下了美好的種子，我一定要辛勤耕耘和澆灌，讓種子開出美麗的花朵，散發(fā)芳香，一路撒播，浸潤到我的學生心里。
“小時候我以為你很美麗，領著—群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”每當聽到這首歌，我就會更加執(zhí)著地去追求我的理想。
四年級作文 篇6
“啊，終于做完了！”哦，我忘了告訴你們，現在是20xx年，我剛完成我的杰作——迷你百變別墅。
這是一棟三層樓的房子，可占地面積僅約10平方米，這可是一棟可自由伸縮的房子。屋子的大門是用玻璃做的，這可不是什么普通的大門，這扇大門從屋里能看到外面，從屋外卻看不到里面。雖然用玻璃做的'，卻比石頭還堅固，除非主人用鑰匙打開，否則誰都進不去的。門的旁邊還有一個隱形掃描儀，掃描儀直通家里的電腦，客人只要站在大門前，凡是有登記過的人，大門就會自動播放音樂，主人點擊一下電腦，大門就自動打開了。
屋里非常干凈，幾乎沒有一粒灰塵，這是為什么呢？原來天花板上裝著一臺隱形強力吸塵器，每隔三十分鐘就會把落下來的灰塵吸進去再轉化成電，就這樣一直循環(huán)，不但沒有耗一點電，而且能使家里一粒灰塵都沒有。
“叮叮叮”，午餐時間到了，一只機械手已經從冰箱里拿出食物開始做飯了，過了十分鐘，一道道美味佳肴出現在桌子上。你只要在吃飯前十分鐘告訴廚房，你今天想吃什么飯，它就自動開始做了。
我想現在是洗澡的時間了，進浴室，浴缸里已經放滿水，調好了水溫，只差主人去洗了。它會根據主人習慣的來調節(jié)適當的水溫。
到了二樓，仿佛到了雪世界，一股涼氣迎面吹來，滿天的雪花飄落下來，地上已經堆積了一層厚厚的雪了，哈哈，在家就可以堆雪人、滾雪球了！不對，現在不是春天嗎？哪來的這些雪呢？我差點忘了，這層是夢幻游樂園，你想要哪種季節(jié)，壁紙就會變成哪種季節(jié)的圖案，空調也會調成那種季節(jié)的溫度。
這就是我設計的房子，有空你一定要來玩哦！
四年級作文 篇7
星期天的下午雨過天晴，我到陽臺上呼吸新鮮的空氣。忽然，我被一個灰色的小東西吸引了過去──那會是什么呢？好奇心驅使我走了過去──啊！我歡呼起來，原來，是一只灰色的小鳥，它渾身上下臟兮兮的，看來它是受了傷了，飛不起來了，見到我時顯得那么驚慌失措，不停地哆嗦著……
我輕輕地把它放在手心里將它抱回屋里，給它洗澡、敷藥……，它一下子變得非常干凈了。我把小鳥放在鳥籠里養(yǎng)了起來，。它的羽毛油滑發(fā)亮是灰蒙蒙的看起來漂亮極了，我就把它取名為灰兒。
剛開始的幾天，灰兒很害怕，總躲在籠子里的一角，圓圓的眼睛里流露出恐懼。還發(fā)出顫抖的鳴叫聲。我給它喂食還幫它清理傷口……。慢慢地它不再害怕了，傷勢也在不停地好轉。每當我向鳥籠走去時它都會在籠中上下飛舞，嘴里咕咕的叫聲歡迎著我的到來。
在我的悉心照顧下，我和灰兒感情也日漸深厚起來。每次放學回家我的第一件事就是來看灰兒，逗著灰兒玩。有什么好吃的我總是要留一些給灰兒。
在一個停電的晚上，我想讓灰兒出來玩一會兒，但不能隨便讓灰兒出來，得經過爸爸的同意。爸爸提出一個問題來與我做“交易”用７２３４這四個數算２４點。我平時最怕這個算式了，可為了灰兒我還是答應了，我算了好幾次沒算出來，就想放棄，但看到灰兒那雙期待的眼神，我突然靈感來了，一下子算出來了。爸爸笑著說看來這只鳥跟你有緣啊，我興奮將鳥籠打開，灰兒一下子飛了出來停在的手背上，仿佛在祝賀我。
一晃好幾個星期過去了，灰兒的傷全好了。鳥籠里灰兒總是癡癡地望著天空，有時聽到外面的鳥叫聲，它就會應聲附合，我想灰兒一定很想念它的伙伴，它的.家──大自然。是啊灰兒畢竟是屬于大自然的。于是我想了很久決定讓灰兒回家。雖說心中有萬分的不舍，為了灰兒能回到它的家──大自然。那一天我還是慢慢打開了鳥籠，灰兒撲騰著翅膀飛到我的手上，我撫摸著灰兒光滑的羽毛，默默地對它說，去吧，回家去吧，大自然才是你真正的家，在那里才找到你真正的快樂。我將它放陽臺的邊緣，嘴里不停地對它說去吧，去吧，心里卻難過極了，灰兒在陽臺邊上走來走去不停地發(fā)出咕咕的聲音，它的眼睛一會兒看著天空一會兒看看我。不停地走過來輕輕地啄著我的鞋子。我知道灰兒也舍不離去呀。”去呀”，我噙著眼淚默默地說“灰兒祝你一路順風”，說完我哭著跑回房間。關上門。在門里，我還聽到灰兒的鳴叫聲。過了一會兒我打窗戶看到灰兒已飛向了藍天……
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