四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
今天的夕陽格外美。
傍晚，太陽西邊走來了，金黃色的夕陽把放射著萬丈光芒的“衣服”換成了橙色的“衣服”，它的光芒也不再使人不敢正眼去看。
過了一會兒，太陽變得更紅了。西邊的樹葉被太陽染成了紅色，它給遠處的房屋穿了一件火紅的.大衣。這時，所有的物品都變成了火紅的，我自己也成了紅人了，太陽則成了一團火，照亮著大地。
十幾分鐘后，太陽又向下溜了一截，柔柔的光瀉下來，給眼前枯枝鑲了一道紅邊;頓時，陽光化作了秋天火紅的“樹葉”，長在枯枝上，“樹葉”蕩來蕩去，有時樹葉又像化作一只只火紅的蝴蝶，離開樹枝輕輕的“飛”，可有時又像沒力氣似的落在地上，掉在地上的樹葉又像給大地鋪上一層地毯似的。那樹上的葉子，難道不是被太陽搖落的嗎?啊，它和我們一樣調皮!
最后，太陽歡快地一跳，結束了它在地球這一天的歡快旅程。我知道，此時在地球的另一面，它已經開始了新的歡快旅程。
四年級的作文 篇2
今天早晨，我們去公園看晨練，忽然，被眼前的美景給迷住了。不由得我拿起相機“咔嚓咔嚓”地拍個不停，一大片一大片盛開的桃花在微風中含著晶瑩的水珠， 隨風擺動呢!
我情不自禁地走進桃林，只見那一棵棵桃樹，像對陌生人一樣害羞得不敢抬頭，又像小姑娘似的，一張張迷人的桃臉，更顯得嬌美無比真是“桃花朵朵催人艷，人在花叢心在境”頓叫人感到心曠神怡，留戀忘返。一陣陣迎面而過的.清香，又好似把我們帶進了童話里的仙境，讓人回味無窮。
四年級的作文 篇3
我生活在一個和睦的三口之家——爸爸、媽媽和我。先說一說老爸吧！要在家中比誰煮的菜更好吃，那老爸就不容置疑地當上第一名了。
為什么呢？因為老爸煮的菜好吃唄！當我每次吃老爸做的菜的時候，我就會大口大口的'吃，吃了一碗又一碗，過不了一會，我的肚子就圓圓的啦！
老媽屬于勤勞型的，是位賢妻良母。
比如上一次，我考試考得不怎么樣，心情有些低落，我決定努力學習，然后一直翻書看，到了晚上，媽媽回來后，發現到處都是書，于是就把那些書全部都擺整齊。然后又問是不是我弄的？媽媽把我教訓了一頓，后來，我就再也沒有把書亂放過。還有，媽媽每天回來就要打掃衛生、洗碗‘用電腦查公司需要的資料。
最后，就說說我吧！我是一個內向而活潑的小女孩，在陌生人或別人家時我總是不自覺地害羞，只有在學校我才活潑，因為只有同學間才能展露出真實的一面。這就是內向而又活潑的我。
這就是我的家庭，一個美滿幸福的家庭。
四年級的作文 篇4
盼到了，盼到了，終于盼到了。春姑娘越過了高山，飛過了小河，穿過了田野，千里迢迢地來到了我們的校園。使校園里熱鬧非凡，各種花兒競相開放。
進入校園，首先映入眼簾的是一片柳樹。遠看，像一片綠色的海洋。近一些，柳樹抽出了一個個花苞，一陣陣春風拂過，柳枝就隨風飄動，并下起了“柳葉雨”。柳樹的葉子，像是被畫家涂上了翠綠色的顏料。它那綠油油的葉子猶如一片片小舟，長長的，寬寬的，精致極了。一陣陣微風吹過，嫩綠的柳樹枝葉在空中輕輕舞動，跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。當春雨綿綿時，柳樹從睡夢中醒來，睜開迷蒙的雙眼，揉揉眼睛，挺直了腰板，以昂首之態告訴人們，春天來了。讓我情不自禁地想起了唐代洔人賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
緊挨著柳樹的昰一片“迷你型竹林”。竹子的色彩昰綠色的，卻不顯單調，給人一種生機勃勃的感覺，清代詩人鄭燮的中寫到“咬定靑山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”寫的.不正是竹子堅貞不屈的精神嗎？竹子的姿態真是千姿百態：有的像一個個亭亭玉立的小姑娘，有的像威武的將軍；有的靠在一起，像久別重逢的老朋友；也有的威風凜凜，像一個嚴肅的士兵，正無時無刻的守護著同學和老師們呢。
竹林的旁邊是綠化帶。“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看一看，它們嫩嫩的，毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。這時，螞蟻來前來沃土上松土，蝸牛來欣賞美麗的校園，小鳥在空中“嘰嘰喳喳”地叫著。聽，教室里傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，開得更艷了；樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環抱的學校，若有所思的笑了。下課了同學們跑出教室，來到操場上，玩著各種各樣的游戲，大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個校園。
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我要在這美好的校園里發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。以此來回報我親愛的的母校——濱江小學！
四年級的作文 篇5
每個班里都會有一些成績優異的“學霸”，我們班也不例外。他不僅是個成績優異的“學霸”，還是一個名副其實的“球星”!
每天放晚學后，我們總會約好了去打籃球，每到這時，就是這位“球星”大顯身手的'時候了。看!他一個帶球過人，再一個完美的三步上籃，球華麗麗的落進了球筐，為我們隊再一次加上一分，將比分差距拉成了13比4。
這手感，這精確率，看的我們都嘖嘖贊嘆。再看看他，并沒有多大反應，就像是只要他愿意，三分球都可以投個完美的空心似的，這更令我們佩服的五體投地。“天啊!這怎么打呀!”對面的對手早就士氣大落，一個個都垂頭喪氣。
我們乘勝追擊，對手只好繼續負隅頑抗。可是不到五分鐘，我們就再進兩球，對面完全放棄了，我們不費任何吹灰之力就拿下了這場比賽的勝利。
不要以為他的球技是與生具備的，這可是經過長年累月的練習才得來的!每當我們打完籃球回家時，他還是在籃球場上練習投籃;每當我們星期天在家玩的時候，他也在投籃……正是他不屑的努力才使他技藝如此高超、精湛。我們都開玩笑這么說：“再過十幾年，一個新的NBA球星就要誕生了!”
“他”是誰呢?他就是我們班大名鼎鼎的“球星”和“學霸”——浦易揚!
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