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四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的四年級作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
放學后,我回到家進門第一件事就是沖進書房,找出家里的相冊,翻找照片。終于,在許許多多值得回憶的照片中,我發現了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過三歲生日的照片,它是我最最喜愛的照片了。這里面裝滿了歡聲笑語,裝滿了全家的歡樂和幸福。
照片里一個可愛的小姑娘,小小的蘑菇頭上戴了一個金色的王冠,左手拿著叉子,右手拿著切蛋糕的`小刀子,還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著,切蛋糕呢!如果你問這照片里是誰,其實就是我!
大家都很快樂,我呀也恨不得跳起來,全家都在為我慶祝,為我唱生日快樂歌,媽媽有點調皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上,我坐在板凳上伸手做了一個“三”的手勢放到臉前,來證明我已經三歲了!。酒店的工作人員為我們照了這張有紀念意義的照片,媽媽說擺的這個姿勢真可愛。
我喜愛這張照片了,因為,這張照片勾起了我幸福的回憶。現在我已經八歲了,與這張照片的時間過了整整五年,但每次我看到這張舊照片嘴角都會掛著微笑,我愛我的家人,他們讓我感受到了幸福,我也讓他們得到了快樂!
四年級作文300字 篇2
在教老師中,我最喜歡姜付加老師,她是數學老師,她長著一雙大大的眼睛,戴著一副黑色邊框的眼鏡,但透過眼鏡,仍然能看出她的眼睛炯炯有神,眼睛下面是小巧的鼻子。
姜老師上課幽默風趣,能用形象的語言講解難以理解的題目。,我在奧術強化班中聽她講找規律的知識,她把搖擺數列叫成“擰麻花數列”,搖擺數列把數列擰麻花擰,我聽了笑得合不攏嘴,既讓我一下子就聽明白了,更讓我記住了是搖擺數列。我就更喜歡聽她的課了,時,一下子聽了好幾講,再做作業。
我非常喜歡聽姜老師的課,她能把的題目很簡單。比如,在第十二講講組合的'強化篇的一道定序,一開始,我不該辦才好,后來,聽了她的課,我才做。聽她的課,使奧數的進步。
姜老師上課的應變能力讓我佩服。,我聽她的課,她的筆寫不出字來,這本來是件很尷尬的,她就微笑著對說:“這支筆不時地鬧一鬧脾氣,”還問:“小朋友們,你們是也鬧過脾氣,不要在考試時鬧脾氣喲!后果不堪設想。”我想:誰會在考試時鬧脾氣,就算是平時很愛鬧脾氣的同學,在考試關鍵時刻,也鬧脾氣的。不過,姜老師的這番話讓很受教育。
四年級作文300字 篇3
書,是我們心靈的窗戶,打開了我們奇幻的想象,書,是靈魂的泉水,滋養了我們的心田、書,是一架望遠鏡,是我們看見更遠的景色,書,是良師益友,為我們指出前進的方向,書,是開啟智慧大門的`鑰匙,也是飛向天空的羽翼。
書,是我生活中不可缺少的東西。我每天都會坐著書到處旅游,有時與“武林豪雄”聊聊天,與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次,我在與津津有味地看著一本書,不知不覺,要吃飯了,媽媽大喊:“小書蟲,吃飯了!”------沒有回答。過了一會兒,我仍舊陶醉在書的海洋中,媽媽不耐煩了了,氣呼呼地撲向我,一把奪了我的書,我還沒緩過神來就聽見一頓批評:“喂,我叫你幾聲了?”我支支吾吾地說:“一聲。。。。二聲!”媽媽把我拉到餐廳,悄悄對我說:“我叫你20聲了!”
我對書就像老虎看見肉,因此,我的語文水平在班里一直是數一數二,我的作文一直在班里被當作范文領讀,所以,我光榮的擁有了一個稱號:書呆蟲。
書是我人生的天梯,也是為我的天空增添色彩的一支畫筆,我在書在滋潤下努力成長,就像高爾基說過的:“書是人類進步的天梯。”這句話說得很對。
四年級作文300字 篇4
在我童年的生活寶庫中,有各式各樣有趣的事情;有豐富多彩的畫面;有猶如百花圖一樣的“全家福”。
如果童年是無邊的大海,我就是一條可愛的小魚;如果童年是明朗的天空,我就是一只翱翔的小鳥;如果童年是大地,我就是一棵高大的樹。是童年給了我無限的樂趣;是童年給了我很多的`體會;是童年讓我擁有許多好伙伴,這使我難以忘記我的童年。
在記憶中,我記得在3歲左右,我就騎著我那珍貴的“寶馬”到處亂串,記得有一次,被自行車這個頑皮的孩子捉弄,弄得我手受傷了,從此給我留下了傷疤,使我不能忘記。還記得有一次,因為我那時候太調皮,不小心從樹上掉了下來,這也給我留下了童年的傷疤,但是,童年所發生的事情,總是快樂排第一,悲傷排最后,往往快樂會把悲傷遮掩住。
童年被我編織成一幅美麗、多姿多彩的畫面。
我的童年豐富多彩,有快樂的,有悲傷的,有有趣的,有激動的。
童年的時候,我每天都會去看看那路邊那芬芳撲鼻的小花和嫩綠的小草,但是,現在卻沒有空去理會身邊那誘人的景物,真可惜!我現在好想返回童年,好好珍惜童年的每一天,現在的我不想長大。
四年級作文300字 篇5
新的一年到了,小龍蝦該上學了。今天,它來到了河底赫赫有名的水族學校,開始了新的學習生活。
下課鈴響了,小龍蝦穿著紅袍在學校里走來走去,可神氣了。這時,一條小魚游了過來,不小心碰到了小龍蝦的胡須,小龍蝦馬上臉色一變,夾住小魚的尾巴說:“你走路不長眼睛啊!”小魚苦苦哀求道:“蝦大哥,求求你,放了我吧。”這時鯉魚老師正好從辦公室走了出來,幫小魚解了圍。并批評了小龍蝦。從此,下龍蝦對小魚懷恨在心,還想尋機報復。
慢慢的.它已經成為學校的“小霸王”這是為什么呢?因為經常欺負同學。比如河蟹把小龍蝦的戰袍弄碎了和河蟹打了一架,看到河蚌在曬太陽,夾了它一下肉。漸漸的小龍蝦沒了朋友,心里也覺得孤零零的。
這幾天,小龍蝦脫殼了,它連大氣也不敢喘,完全沒了往日的囂張氣焰。
小伙伴們知道它脫殼了,不但沒有傷害它,還來幫助它。小龍蝦情不自禁的臉紅了,向伙伴們賠禮道歉。
從此,小龍蝦成了水族伙伴們親密無間的朋友。
四年級作文300字 篇6
一路前行,幼小稚嫩的我在班主任梁老師的呵護與撫育下茁壯成長。我的每一點進步,每一個成功喜悅,都離不開老師的辛勤汗水。
記得在二年級的一次聯歡會上,我偷偷地吃了同學帶的'好吃的,這事引起那名同學的不高興,梁老師語重心長地對我說:“這是你的不對,要事先告訴同學一聲”。我很慚愧,不僅向同學承認了自己不對,第二天還給了同學同樣的東西。還有,梁老師非常疼愛我們,在生病的情況下依然堅持給我們上課,仔細認真講解每一個內容,直到同學們都聽懂聽明白為止。梁老師對班級里的每一名同學的性格、脾氣都了如指掌。我非常喜歡體育運動,梁老師經常鼓勵我,并對我說:“練習體育很好,但不能耽誤學習,要將體育賽場上的拼搏精神和不服輸的競爭意識成為文化課學習的動力”。
感恩父母,父母給予了我們軀體。感恩老師,老師給予了我們生機的陽光,成長的土壤,翱翔的天空,蜜蜂的甜蜜。
這里,我要高聲說一句,老師,您辛苦了!您是我心中永遠的參天大樹。我們永遠感謝您!
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