四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
小新有一個漂亮的文具盒，里面住著鉛筆小倩，橡皮小胖，削筆刀小剛。
小新每天都拿著鉛筆小倩，寫出了一張又一張工整的字，漸漸地小倩變得驕傲起來。她常嘲笑小胖臟乎乎，不滿小剛弄壞她的新衣服。她做夢都想離開他們。
有一天，小新在寫作業時，寫錯了一個字，他很生氣，就狠狠地把鉛筆小倩扔在地板上。夜深了，躺在地上的.小倩委曲極了：我不想在這兒，誰來在我幫幫我。她越想越傷心，竟忍不住嗚嗚地哭了起來。
”小倩，你別哭了！“橡皮小胖輕輕地說，“我把小主人寫得錯別字消滅掉，明天小主人就會氣消了�！�
“小倩，你別哭了，我來幫你就得更漂亮，小主人一定會更喜歡你！”削筆刀小剛也在旁邊安慰道。
“我以前總是瞧不起你們，可在我落魄時，你們還愿意幫助我，我真得太謝謝你們了！”
“我們是一家人，別客氣！”
從此，鉛筆小倩重新認識了自己，也重新認識了大家，原來，大家好好配合，佊此尊重才能過得更開心。
四年級的作文 篇2
今天，我學著電視里的小朋友，唱起了《世上只有媽媽好》，唱了一遍又一遍，奶奶夸我唱得好。
過了一會兒，奶奶“嗚嗚”地哭了起來，說：“開心，只有媽媽好，那奶奶不好嗎？奶奶傷心了，奶奶要走啦！”我愣了一下，心想：“奶奶生氣了�！蔽荫R上又唱起來：“世上只有奶奶好，有奶奶的孩子像塊寶……”奶奶聽了，馬上又笑起來，抱著我親了一口，嘴里說：“好寶寶。”我真想不通，奶奶怎么一會兒哭，一會兒笑，真像個演員呀！
四年級的'作文 篇3
我有一個夢想就是讀遍世界上所有的名著。“書中自有黃金屋”，我讀過很多書，書里有各種各樣精彩的情節。閱讀是我們的必經之路，所以我們要好好讀書，天天向上。高爾曾經說過“書籍是人類進步的'階梯”。我一定要把讀書養成自己的愛好。
我曾讀過一本書，名字叫《夏洛的網》，你可能認為夏洛是一個人，但它是一只蜘蛛。而且它還是一只善良的蜘蛛。它最喜歡和威爾伯玩，威爾伯是一只落腳豬。故事的結尾夏洛犧牲了自己的性命拯救了威爾伯。我被夏洛的行為深深的感動了，我特別喜歡這本書。
書伴隨我成長，提高我的心智，我愛閱讀！有的書可以讓自己去發揮想象，這本書叫《七號夢工廠》，書上只給了我們圖畫并沒有華麗動聽、精彩絕倫的語言，但是我們可以充分發揮自己的想象力來豐富圖畫，使閱讀更有趣，我愛閱讀！
閱讀使我快樂，閱讀使我進步，閱讀使我更加自信，閱讀使我渾身散發知識的魅力。閱讀是一切快樂的源泉。閱讀是燈，點亮我飛翔的夢想讓我勇敢飛行吧！
四年級的作文 篇4
名字，是一個有意思的東西。它既是一個符號，又有它不同的含義。我一直沒去想過自己名字的由來，為什么叫這個名字，直到這次老師布置了這篇作文，我才去向父母了解這個名字的由來，它含義是什么，為什么給我取這個名字。
中國的文字博大精深。每個字都有它的含義。我的大名叫宋君哲，宋是隨我爸爸的姓，爸爸說通常孩子的姓氏都隨父親，當然也有隨母親姓的。君一個意思是古代對君王，諸侯的尊稱，另一個意思是指品行良好的人。當然父母，父母是希望我做個道德品行良好，堂堂正正的男子漢。哲，顧名思義就是博學多才的意思。爸爸說當初他想起另外一個字“澤”，媽媽不喜歡，最后選了這個“哲”字。父母寄予我的期望就是做個品行端正又有學問博學的人。
關于我的名字，也發生了一些有趣的小插曲。開學沒多久，我們正在學習一篇古文，文中有這樣一句話：“聞之于宋君，宋君令人問之于丁氏�！蔽铱吹竭@句話，禁不住撲哧一聲笑了出來。老師正好講到這句話，他好像發現了什么端倪，就叫我起來翻譯。我逐字逐句的翻譯：“宋國的國君讓人去問姓丁的人……。就這樣，吧所有的字都翻譯完了。全班同學哄堂大笑，笑的'前俯后仰，就連老師也忍俊不禁，不住笑出了聲。我知道同學們為什么會笑，因為我的名字竟然和文中古人的名字雷同，太神奇了，不過這個純屬巧合，哈哈。
這就是我名字的由來和發生的有趣的故事。我的名字，每個人的名字都有著不同的含義，也包含了每位父母對自己孩子的期許。謙謙君子自牧也，我會腳踏實地，積極向上，努力做到名符其實，人如其名。
四年級的作文 篇5
“呼！呼！呼！我是超人！無人能做的超人”你看我們班的那些“超人”又臭美了，未來向你介紹我們班幾個“超人”
“搞怪超人”——楊藝達
咱們班的楊藝達呀！說他好的地方呀！三天三夜也都說不完，她爽快幽默等，但他最好等的是：他有著女生的樣子，有著女生的聲音。
有一次，我們等五排打掃教室和走廊，楊藝達為了抄家業，就留到最后，他抄完以后，背起書包，雙手聚在耳上，擺起蘭花，走著小步子，一邊走一般奶聲奶氣地說：“我是女——”最后一個字沒說出來就“啪”一聲，當時好像地震一樣，我趕快跑過來，原來我們的楊藝達“女生”，正躺在我們的教室的地上，他躺在地上，然后還大聲地唱：“我地家在東北，松花江上啊��！”聽了后我笑的都合不攏嘴了，兩位雙胞胎姐妹呀！笑得一個倒在地上，另一個拍打著桌子，真是笑死我們了。
“文藝超人”——陳凱琳
陳凱琳，說到她呀！她可是拿過六年級證書和藝術節獎的人哦！
有一次，我們去參加藝術節的比賽，當時我也在，她表演的是《蹺花旦》到她了，音樂一響，剛才還開銷的'她，轉眼間一個專心致志跳舞的女孩子，跳的過程中，動作舒展，部分到位，連我都被她迷住了呢！
我們班還有很多”超人“呢！你不信？不信，我帶你見見他們這一群不尋常的人呢！
四年級的作文 篇6
這里陽光明媚，空氣清醒，這里有著我美好的夢想和追求，這里有我的憂思和歡樂。這里是我成長的第二個美好的家——我的智慧校園。
當你沐浴著陽光邁步走進校園的第一步時你就會發現正對學校大門口那面高高豎立的旗幟，她在春風的吹拂下，迎風飄動;在夏天的陽光下，色彩鮮艷;在隆冬時節，嬌艷無比;在秋的吹拂中，迎風招展。這就是我們學校的國旗。讓我更不能忘記的是每逢星期一，我們學校全體師生站在那國旗下行注目禮，唱國歌，那一刻是多么的莊重與神圣��！就在這莊嚴國旗下的旗臺下，我更不曾忘記那是學校組織的書香班級，舉行朗誦比賽時，我們班全體學生朗誦的三字經:“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教性乃遷……”至今猶在耳畔回蕩，記憶猶新。國旗下的旗臺前，班級表演的“五禽戲”，“氣功操”動作整齊劃一，歷歷在目。
那是在北教學樓一側的墻壁上，你會豁然發現一副醒目的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”的格言。
當你邁步來到教學樓的走廊下，你會駐步瞻仰，我們偉大科學家的畫像及題詞，頓時肅然起敬，驚嘆不已。也正是這些偉人的題詞，激勵著我們大家奮發向上，進取不止。
每當下午的預備鈴響過之后，你現在樓臺向下觀望時校園里，操場上，看不到一個學生的.身影，教室里書聲瑯瑯，此起彼伏的聲音，正是他們的奇跡。
每逢星期天的下午第三節足球場里，操場上，學生個個生龍活虎，欣喜若狂，似乎什么都忘卻啦！
此時此刻，你站在校園里，能聽清的只有學校廣播站播出的節目——校園之聲
這就是我生活的樂園，我的第二個家，我愛我的樂園，我愛我家。
四年級的作文 篇7
本學年我們班的班主任換了，我們班中的“大臣”們當然也要換一換了，俗話說“一朝君子一朝臣”么！今年的班主任用公平競爭的方法選班干部。今年的班長是一個愛管閑事的`女生————蘇菲雅。她十分愛打小報告，但她學習成績很好。
那天清晨，上完早讀，出去站隊，快要走時，我才發現我的紅領巾還被我系在板凳上，為了不被扣分，便決定回去拿，盡管我很隱蔽，但還是被她發現了，她便不問緣由便去報告老師，說我不去做操。待我弄好追上隊伍，就被老師狠狠罵了一頓，我想替自己辯解可老師的話太快了，只覺得自己是：秀才遇到兵，有理說不清！
事后，我向班長解釋，她一聽是這樣覺得錯怪了我，就去跟老師說明真相，老師也立即向我道歉說：“我錯怪你了！”
還有一次，我們考試過后，她向我請教題目，可是她一看，發現我也寫錯了，便將我的試卷拿給老師，老師便將我的96分改成了92分，我很失落，也很狠她，可是后來媽媽說我要感謝她，因為是她讓我又明白一個知識點。
“愛管閑事”有好處，也有壞處，有時幫了別人，有時又誤會了別人。不過我們都挺佩服這個“愛管閑事”的班長。
四年級的作文 篇8
從前，在一個森林里，住著一只螞蟻，它家旁邊有一條小溪，它有時想：它自己有一天能順著小溪漂出去去看看外面的世界是什么樣的。
一天，它在尋找食物的時候，看見了一個蛋殼，它想：我可以坐著蛋殼順著小溪漂到外面的世界�？墒牵斝∥浵佭�在想向外面的`世界時，一直比螞蟻大幾十倍的青蛙走了過來，他看了看螞蟻手里的蛋殼，氣勢洶洶地說：“這是我先看到的，我要把它拿走，順著小溪漂流出去。”螞蟻不甘示弱的說：“我也要用它，順著小溪漂流出去，要不我們一起吧。”青蛙不假思索地說：“一個蛋殼怎么可以坐兩只動物，不行！”說著，青蛙舉起一只手向螞蟻拍去。幸好螞蟻跑得快，不然就要被砸成蟻醬了，螞蟻以迅雷不及掩耳之勢跑到了雞大嬸的家里，為什么要跑到這里呢？原來是向雞大嬸借雞蛋殼啊，然后找到青蛙把一個雞蛋殼給了他后，螞蟻說：“我們一起走吧�！鼻嗤苷f：“謝謝�！�
這件事情告訴我們，只有像螞蟻一樣無私，為他人著想，這樣對你一生都有意。
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