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四年級的作文300字
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
我有一頭烏黑的長發(fā)，不，應該說我有一頭難伺候的長發(fā)。如果你在我家聽見一陣又一陣的叫聲不斷的傳入耳朵，那一定是我又在為我那難伺候的長發(fā)“受罪”了。
我的頭發(fā)很厚，不像別人那樣薄薄的，長長的，而且聽媽媽說我是獅子頭（像獅子的毛一樣的）頭發(fā)有點卷卷的.。所以，每天早上起來時，頭發(fā)就變得亂七八糟的，梳頭發(fā)的時候理所當然的成了我的“末日”瞧！今天，我的末日又開始了。
“露露，快來梳頭，就要遲到了！”媽媽又在催我梳頭了。我最討厭梳頭發(fā)了，可母命難違，我只好嘟著嘴，極不情愿地走到媽媽身邊。“啊！啊!媽媽你輕點，疼，疼死我了”媽媽見了立刻停了下來，勸我說：“看你的頭發(fā)多么難伺候，不如把你這難伺候的長發(fā)咔嚓一刀剪了算了！”聽到這句話，我迅速用手捂住頭發(fā)，搖搖頭。“不聽老人言，吃虧在眼前。”爸爸也站在媽媽一邊。我依然搖搖頭，爸爸媽媽沒辦法了。
我不想剪掉它，因為，我喜歡這難伺候的長發(fā)！
四年級的作文300字 篇2
人間處處有真情，這里我要說的是用愛心和知識培育我們成長的紀老師。
您嚴肅、認真，對我們嚴格要求。有一次，您讓我們寫一篇觀察豆芽的作文，我早早的寫好了，上樓交給了您，我本以為自己寫得很好您會表揚我，可是，您卻皺起了眉頭，說：“你看看你寫的字。”聽您這么一說，我低下了頭，看看作文，非常潦草，字都寫出格外了。老師接著說：“希望你再寫一次，但是，這一次一定要寫好，明白了嗎？”我羞愧地說：“好……”說著，我下了樓。打那，我做作業(yè)努力做到書寫認真，生怕錯了一個字。這件事一直讓我刻骨銘心。
您你一片愛心，對我們關懷備至。有一次，我感冒了，帶著病來上學，正好這天我要帶領值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服，“全副武裝”，我正要踏出門的時候，您正好下樓來到了教室，說：“任巖松，不要去了，你感冒，還是讓王一諾替你，小心累著身體。”聽了這句話我心里暖和和的，說：“謝謝老師了！”
您是一位辛勤的`園丁，精心培育我們成長。我要牢記您的話，好好學習，天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學生！
我有很多話想對您說，千言萬語匯成一句話。紀老師，感謝您！
四年級的作文300字 篇3
當我翻開語文書，翻到第二課，我便知道了這首《水調歌頭》是何意。
蘇東坡在丙辰年的中秋節(jié)因思念弟弟蘇轍而心緒不寧，一個晚上也沒睡，便作下此詩。這首詩的大意是由海上升起的明月而想起了遠在天涯的弟弟蘇轍，但他又想通了其中的道理，認為世界上沒有什么事物是十全十美的。
當我學習完全文時，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，沒有什么是完美的，就像不可能每一次嘗試都會成功；不可能每道題都做對；不可能每次考試都拿滿分；不可能每個愿望都能實現。在科技發(fā)達的今天，這一道理依舊不會變。汽車的發(fā)明雖然能加快速度、節(jié)約時間，但是排放出來的廢氣會污染環(huán)境。電視機雖然能讓我們打發(fā)時間、得到快樂，但多看了眼睛又會近視。
就像詩人所說但愿人長久、千里共嬋娟一樣，我們只求能得到美好的.結果；得到成功的喜悅；得到長足的進步就行了。付出時是痛苦的，但結果卻是美好的。
啊！真好！我要永遠記住這句話——但愿人長久、千里共嬋娟！它是我進步的動力。
四年級的作文300字 篇4
我的同桌王祎彤，我認為，他是我們班特征最多的一位。他的頭是全班最小的，個子還算高，皮膚黑不溜秋的，麻繩一樣瘦，小小的杏仁眼，小鼻子，他的嘴不是太紅，總是說出一些奇怪的日語。現在，我要公開一個秘密，他的外號為什么叫小耳朵彤彤。他的耳朵小，就叫小耳朵，至于彤彤就是依據動畫片里的圖圖改的啦！這個外號跟他有著密切的關系。他的密功就是臉上的任何器官都不動，就只動耳朵，這就是傳說中的動耳神功！
在一次數學課上，老師要發(fā)數學期中卷子，他緊閉著眼睛，一點兒都不敢看自己的.數學成績。他的卷子發(fā)下來了，張皓翔說了一句：呀，你考了96分！他聽成了99分，于是睜開眼一看，啊！我考了96！后來他大發(fā)雷霆，把卷子握成了一團，又用筆袋砸，我說：有人的羊癲瘋啦！
這就是我的同桌王祎彤。
四年級的作文300字 篇5
童年發(fā)生的事情很多，它們像天上的星星，像樹林里那數不清的樹葉，像草地上的小草一樣，這些事情記錄了我成長的點點滴滴，讓我明白了很多做人的道理。在這些事情當中，有一件事情給我留下了深刻的印象，那就是養(yǎng)小鳥。
記得那是一個星期六的中午，天氣晴朗，我和媽媽回家的路上。走到了門口，我看見樓梯上有一只受傷的小鳥，只見它奄奄一息，看到我們更是恐懼，正在那里進行無力的掙扎。我先對媽媽說：“媽媽，這只小鳥是受傷的，我們把這只小鳥事帶回家養(yǎng)幾天，等小鳥的傷完全康復的時候，再把它放走，媽嗎？”媽媽點點頭，然后，我們把它抱起來，放在一個籠子里，精心喂養(yǎng)它。前兩天，小鳥一口也不吃、不喝，又過了兩天，小鳥開始吃小米了，好像是餓了，也可能是熟悉了，又過了一天，我看見小鳥想回家了，于是，我就對媽媽說：“媽媽，小鳥想回家了，我們放它走吧。”媽媽又點點頭，最后我依依不舍的.放它走了。我看它那康復翅膀，我想，這當中也有我的功勞。看著小鳥在天空中自由的飛翔，我的內心感到無比的高興。
這一次養(yǎng)小鳥讓我明白了要保護小動物，在今后的學習中要愛護小動物，我們要防止小動物的滅亡，要共同保護地球。
四年級的作文300字 篇6
如果說我長大了，就要通過這一件事。
有一次，在學校里，剛上完體育課。郝凝澈的腳腕被歪著了，她只好走路一瘸一拐的.，很不舒服，也很別扭。我趕忙跑過去扶著她。她對我說：“謝謝你！李香逸。”我說：“不用謝，我們好朋友就應該互相幫助嘛。”從那以后，我和郝凝澈成了形影不離的好伙伴。以前，在幼兒園，我和郝凝澈不在一起。相處的時間少，所以，我和郝凝澈常常不能互相幫助，現在我們長大啦，有條件，就應該多多幫助同學。我長大了，就應該多多幫助他人。
在家里，我和郝凝澈親如一家人，常常在一起做做作業(yè)，有時候不會的題互相討論。非常和諧。
我也經歷過郝凝澈帶給我的許多有趣的事情。有一次，小聰突然失蹤了，我和郝凝澈集體出動小學作文 ，郝凝澈拿了個大網子，我拿了個棍子。最后在鞋柜里面找到了。當時，小聰還在有現在得吃小米呢！我們之間的互相幫助，架起了一座友誼橋。
四年級的作文300字 篇7
春天來了，千竹公園的一切都被喚醒了。
跨進大門，就看見一個湖清澈見底，湖水在陽光的照射下發(fā)出五彩繽紛的亮光。湖旁的迎春花搖來搖去，好像正在撥水呢！迎春花旁，柳樹的枝條像瀑布一樣，從樹上傾瀉下來，遠遠望去，像掛著綠絲帶似的。
順著鋪滿鵝卵石的小徑，我來到了草坪上，那黃綠相間的小草，像鋪了一層松軟的地毯，真恨不得上去打幾個滾；草坪上的'水杉樹像士兵一樣，守護著美麗的千竹公園；還有鮮紅的楓葉、雪白的梨花、粉紅色的桃花，湊成了一幅五顏六色的圖畫。
穿過草坪，走過小橋，來到了竹園。竹子的根像鷹爪一樣“鉤”住泥土，源源不斷的吸收著水分，讓自己長的枝繁葉茂，這時，一陣大風吹來，竹葉一片片飄落下來，有的像飛舞的蝴蝶；有的像翩翩起舞的綠衣女郎；還有的像…。看著密密麻麻的竹子，不禁讓人想起一首詩：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
千竹公園使我流連忘返，不知不覺時間過的真快，已經到了傍晚，我戀戀不舍的離開了公園。
四年級的作文300字 篇8
從前有一只聰明的烏鴉，名叫樂樂。
一天，他的媽媽給他出了一道數學題，這道數學題是“3×33等于幾”，樂樂算了好大一會，終于算出來了，“3×33等于99”，但是樂樂又怕自己算錯了，會被媽媽罵，所以樂樂又問了問他的好朋友強強，強強想了想說“3×33等于333”。
樂樂一聽覺得怎么會跟自己的答案不一樣呢？樂樂半信半疑的又問了他的`另一個好朋友聰聰，聰聰想了想說“3×33等于399”。這次樂樂徹底懵了，但是他還是決定相信自己算出來的答案。
晚上媽媽下班回來，樂樂還是自信地把自己算出來的答案告訴了媽媽，媽媽“3×33等于99”這是我自己算出來的，并且樂樂還把自己問小朋友的經過告訴了媽媽，媽媽聽了以后很高興，還鼓勵樂樂說“好孩子，你的這種做法很正確，我們就應該對自己有自信心啊”！聽完后樂樂笑了！
通過這個故事告訴了我們，不能輕易地相信他（她）人，做人要有自信心！
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