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小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
從小，我就是一個愛讀書的小姑娘。從牙牙學(xué)語時跟著媽媽讀兒歌書，上幼兒園時和媽媽一起閱讀繪本，再到現(xiàn)在上小學(xué)自己閱讀各種課外書，我讀的書越來越多。但是有個問題也隨之而來，那就是大量的閱讀，使我讀的快，忘得也快。越來越厚的書本，越來越多的人物，越來越復(fù)雜的故事情節(jié)和人物關(guān)系，使我經(jīng)常會覺得理解困難。這個問題使我感到非常苦惱，整天想有什么樣的辦法可以解決這個問題呢？
直到今年暑假，媽媽給我買回了《四大名著》。我隨手翻了一下，哇，這些書可都是人物超級多，故事情節(jié)超級復(fù)雜的書啊。于是我又開始擔(dān)心自己會被搞迷糊了。但是新書就靜靜的躺在書桌上，我還是迫不急待的想要看啊。突然，我想起媽媽和老師都曾經(jīng)說過的一句話：“好記性不如爛筆頭”。于是我就隨手拿起了書桌上的紙和彩筆，開始了我的創(chuàng)新閱讀。
我先拿起《紅樓夢》這本書開始翻閱。每看到一個人物就把他記下來，然后用我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的的畫樹形圖的方法，把依次出現(xiàn)的有關(guān)系的人物記下來。不知不覺第一章讀下來，我竟列出了清晰的人物關(guān)系圖出來，啊，好開心啊！終于分清楚寧國府和榮國府的關(guān)系。接著往下讀，再把書中描寫的各個人物的特征，還有我自己的理解標(biāo)在圖上的'人名后面。就這樣一邊讀書一邊隨手記下，不知不覺就畫滿了一張紙�；仡^再看看，我第一次覺得自己的思路無比的清晰，人物雖多，但是他們的關(guān)系在我的圖畫中一目了然。真是太好啦！
這時媽媽走了進(jìn)來，看到了我畫的圖，驚奇的問我：“這是你自己畫的嗎？”我點點頭說：“是呀！”媽媽拿起我畫的圖仔細(xì)看了看，對我豎起了大拇指說：“寶貝你太棒了！媽媽讀了好幾遍紅樓夢了，這里面的人物還是記得稀里糊涂的。你第一次讀就想到了這么好的一個辦法，把人物關(guān)系理得這么清楚，真是太棒了！”我聽了嗎媽的贊揚，心里樂得開了花。我終于找到了自己困惑已久的閱讀問題的解決方法。
我想起了莎士比亞的那句話——推陳出新，是我的無上訣竅。是呀，遇到問題不要害怕不要退縮，只要多動腦筋多思考，辦法總比困難多。
小學(xué)四年級作文 篇2
世界上的愛有很多很多種，有爸爸媽媽嚴(yán)厲的愛，有老師無私的愛……其中，媽媽的愛最讓我終生難忘。
記得我上幼兒園大班的時候，有一天夜里，媽媽被我的咳嗽聲驚醒了，這時候我的臉通紅通紅的，媽媽用手摸了摸我的額頭，感覺有點兒發(fā)燒，于是媽媽拿來體溫計給我測體溫，五分鐘過去了，媽媽拿出一看，一下子慌了，因為我燒到了38度多。爸爸說：“快去醫(yī)院吧！”爸爸背著我下樓，媽媽拿著東西，我們向醫(yī)院奔去。
到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說我還在高燒，需要輸液。一位護(hù)士阿姨來給我扎針，當(dāng)針尖扎進(jìn)我手背的時候，疼得我不住地把手往回縮。這一動，針沒有扎準(zhǔn)，阿姨又重新再扎一次，不知怎么回事，一連三針都沒有扎進(jìn)去，也很難找到合適的地方，我疼得哭了起來。到了第四針時，爸爸已經(jīng)緊張得不得了，一顆顆豆大的汗珠從他的頭上流下來。媽媽把我抱得更緊了，嘴里顫抖地說著：“別怕！別怕！”兩行淚水卻順著她的臉滴到了我的身上。我知道針扎在我的手上，卻疼在了媽媽的心上……
媽媽的`愛是無私的，正是因為有了媽媽的關(guān)懷，我才平平安安、快快樂樂成長起來。我時時刻刻感受到媽媽對我的愛，同時也體會到了我是多么的幸福呀！我深深地感謝我的媽媽，我想大聲地說“媽媽，我愛你！”
小學(xué)四年級作文 篇3
新學(xué)期開始了，老師決定來一次班干部選舉。
這天，老師先說明規(guī)則：“今天我們先用寫的方法，在紙上寫上你想當(dāng)?shù)摹殑?wù)’，然后寫上你想說的話和名字，每人最多只能選擇兩項‘職務(wù)’�！庇谑牵蠋熢诤诎迳蠈懀喊嚅L1名，副班長1名，英語課代表1名……我是個‘老干部’了，二年級時就當(dāng)英語課代表，三年級時當(dāng)副班長兼英語課代表。這次我原本想競選班長，但回頭一想：把握性不大，因為班里還有一個‘高手’——原班長盧怡文，她一向票數(shù)比我多，如果這次我依然敗在她手下，就可能連副班長一職也保不住了。這就像炒股票一樣，班長一職只有一名，是一個高危險性的股票。雖然一贏就贏許多，但一輸就會輸?shù)寐浠魉�，一塌糊涂，風(fēng)險極高，不值得冒險。對于副班長一職，我很有信心可以十拿九穩(wěn)，安全性高，也可以讓我很好地為老師和班級服務(wù)。英語我比較突出，而且我會盡力幫助那些對英語有困難的同學(xué)。于是，我在紙上寫下了：英語課代表，副班長和競選理由、服務(wù)宗旨和美好愿望。
第二個回合開始了。老師公布：如果競選的‘職務(wù)’人數(shù)超過規(guī)定的話，就要以支持人員舉手多者當(dāng)選。第一項是班長，有兩個人競選，一個是盧怡文，一個是藍(lán)瑜瀅。經(jīng)過一番舉手投票選舉，盧怡文以37的高票，輕松的當(dāng)選。第二項是我和鄭瀟的副班長較量，我的`心一直嘭嘭直跳。經(jīng)過一番激烈的舉手投票選舉，我以36比11贏了鄭瀟。我心中的大石頭放下了。第三項是……后來，在選體育委員時，不知誰帶頭說選吳毅賢，全班也跟著叫起了我的名字。就這樣，我‘兼職’當(dāng)了體育委員。
經(jīng)過這次選舉，我懂得了：只有以身作則，事事親力親為，才能在班里樹立良好干部的形象。
小學(xué)四年級作文 篇4
一聲春雷響過，冬爺爺走了，春姑娘又來到了人間。那貴如油的春雨，淅淅瀝瀝地落到了人間。
我不由自主地產(chǎn)生一種雨中漫步的.想法。于是，我拿著我心愛的小花傘，跑入雨中。這雨可真淘氣，落在我的小花傘上，“滴答，滴答”，好像在跳踢踏舞;“嘩啦，嘩啦”，好像一群孩子在玩游戲。雨落在我脖子里，冰涼冰涼的，仿佛在跟我玩捉迷藏。不過，這雨也很懂事，雨落在大樹上，仿佛在給大樹洗澡;雨落在小草上，仿佛在給小草澆水。
雨啊雨，你真淘氣，你也真懂事，我怎么才能懂你的心呢?
春雨，別人贊美你“貴如油”。是啊，你每一滴小雨點兒都滋潤著大地，大地一片生機(jī)盎然;滋潤花兒，花兒朵朵香氣撲鼻;滋潤大樹，大樹郁郁蔥蔥;滋潤小草，小草茁壯成長。你那神奇的魔力，令我們贊嘆不已!
春雨，我愛你!
小學(xué)四年級作文 篇5
二十年后的我是一個記憶專家，開了一家商店。你一定很驚奇吧，記憶專家開小店，難道賣的商品是記憶？回答正確，因為我開的商店叫——記憶小店。
走進(jìn)店門，首先映入眼簾的是一個個五顏六色的小瓶子。你會想：難道記憶裝在瓶子里？沒錯，記憶就在小瓶子里。在玻璃櫥窗中的許多瓶子，它們都象征著一個個美好的記憶。那粉紅色的，是一位詩人對櫻花的記憶；那深藍(lán)色的，是位漁夫?qū)Υ蠛５挠洃洠贿�有還有，那紫色的，是……，每個清晨，都有一絲嶄新的金光，為每個記憶鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一瓶金黃色的記憶賣給一個失去孫女的老奶奶，讓她有個在夕陽下拉著小孫女回家的'記憶；我要把一瓶翠綠色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，讓她有一個春天的記憶；我要把那瓶七彩的的記憶賣給一位殘疾人，讓他有一個堅強(qiáng)的記憶……
也許，那份金黃色的記憶不能保持很久，但我堅信，老奶奶一定會有很長的幸福感；也許，那份翠綠色的記憶不能永留，但足夠能讓小姑娘寫出一篇好的文章；也許，那瓶七彩的記憶不會永久的停留在他的身邊，但在他的心里，已經(jīng)有了一架彩虹橋，他正一點一點往勝利走去。
二十年后的我，正用心地經(jīng)營著這個時有時無的“記憶商店”。
小學(xué)四年級作文 篇6
一陣風(fēng)把我吹到的銀河星，作文 假如我來到銀河星。
我漫無目的四處環(huán)顧著。突然，一個小女孩走了過來對我說：“歡迎來到銀河星，你是誰？為什么我和長的一模一樣？”“我叫王芊妤。”我趕緊答道：“你叫什么名字呢？”小女孩笑著說：”我叫莫莉，你好像第一次來銀河星吧？要不要我?guī)銋⒂^參觀？”我欣然應(yīng)允。
我們來到了風(fēng)車樹下，莫莉告訴我，風(fēng)車樹是全宇宙最大的樹，它的葉子、果實、樹枝還都可以包治百病，因為風(fēng)車樹的果實是外星生物皮皮的最愛，所以風(fēng)車樹又有”皮皮之樹”的稱呼，每當(dāng)夜晚來臨，風(fēng)車樹的葉子就會變成一陣陣風(fēng)，一陣風(fēng)吹過，果實還會發(fā)出動聽的音樂，為什么呢？因為果實的'腦袋里面有音樂，所以風(fēng)吹過音樂就“飛”了出來。
不知不覺我們來到了彩虹池，原本，彩虹池只是普通的水池，去年下了一場彩虹雪，雪花掉到了水池里，經(jīng)過太陽的照射后，水池就慢慢變成了七彩色，倘若下七彩雪時，你撿到一片與彩虹池里顏色相同的雪花，向彩虹池許愿，你就可以夢想成真……
最后，我們來到了實驗室，莫莉帶我看了一種她發(fā)明的雨水，這可不是普通的雨水，只要你把舊東西放在水里泡三十秒，舊東西馬上就可以變得煥然一新了。正當(dāng)我看得興致勃勃的時候，一陣風(fēng)又把我吹回了地球
這次銀河星之旅真是讓我大開眼界呀，長大后，我一定要去探索宇宙的奧妙！
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