[精華]四年級的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級的作文 篇1
生活中處處有科學，只要你善于發現。正如羅丹所說：“生活中并不缺少美，少的只是發現美的眼睛。”我通過細心觀察發現了兵的秘密。
那是上個星期的事。我家買了一個冰箱，里面有一個冰盒可以制冰。我經常拿它制冰。
那天，我不小心將一根沾著鹽的'繩子放到裝滿冰的冰盒里。過了一會兒，我來取冰時，發現這根繩子粘在一塊冰上。我想將它拿開，當我把繩子拿開時，竟然連那塊冰也被吊了起來。我大吃一驚，這是怎么一回事？這難道是巧合？做幾次實驗試試。
我將冰塊放在盤子上，我取來細繩和鹽，將繩沾上少許鹽，把繩子慢慢降到冰塊上，大約過了十秒，我將細繩拿起，冰塊再一次被吊了起來。
我反復做了好幾次實驗，結果都是一樣。
這是怎么一回事呢？為什么沾了鹽的繩子可以將冰塊吊起來呢？我問了好多人，他們都說不知道。我只好去請教我的良師益友書。才弄明白是怎么一回事：原來是因為鹽能降低冰的溶解度，將沾了鹽的繩子放在冰上，鹽將冰溶解了一些，但由于四周溫度低，水又結成冰，將先吃前放在冰上的繩子結在冰里。所以，在這時將繩子拿起，冰也會被吊起來了。
原來冰也隱藏著這么大的科學知識，我一定要留心觀察！
四年級的作文 篇2
從一年級下冊開始，我就每周五都背著沉甸甸的長笛，去上管弦樂課。四年級的我，因為作業爆棚而沒有時間去上長笛課了。然而，每周六，我都堅持學長笛小課。在那里，有一個蒼老的老師。我不知道他的'姓名，卻了解他最大的優點—有耐心。
那個老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴厲、有些急性，不過他可不是這樣。他特別有耐心，萬一你吹錯了，他會給你耐心的指導，如果你不會吹，他就給你做示范，并一再用語重心長的語氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢跳出來了音樂教室，快速裝好銀光閃閃的場地，看著老師。老師微笑著說：“從低音嗖開始吹長音。”于是，我熟練地拿起長笛，輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符回蕩在教室里，樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽得如癡如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經很久沒有吹過了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應該不會有什么問題吧？于是，我自信滿滿地舉起長笛，胸有成竹地吹了起來。
誰知道為什么我想得美好的事情都與現實相違呢？我一個不留神，節奏快了。老師聽出了我的小差錯，只見他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認真地對我說：“這里是‘咪—空多多多喜’你的節奏太搶了，再來一遍吧！”
四年級的作文 篇3
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來：“終于成功了！”
只是一個重大的發明——電子紙。因為他有很多特別的地方，所以深受小學生的喜愛。首先，它的書皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的'。這種膜只有尺子的厚度，但是樹皮的右下角卻有一個指紋識別器！只有電子屏幕剛開啟時記錄下的第一個指紋才是這個電子本的開啟密碼。翻開本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無數“光紙”。“光紙”是一種特別的紙，這紙是由電和信號組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因為電能通過“導體”信號傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開。不過，信號也是有距離的，只能在有限的距離內活動。
如果你想在上面寫字的話，你必須按屏幕右上角的一個標著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會出現一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫字了。寫完的一頁“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”。“銷毀”鍵在左下角。
“光紙”是學生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發揚光大！
四年級的作文 篇4
我家有一條活潑可愛的小狗，是我生日時爸爸送給我的。
它有雙黑寶石似的大眼睛，下面長著一個敏銳的鼻子，頭上露出一對尖尖的耳朵，全身都是白色的。還有那毛茸茸的.尾巴，可愛極了。因為它全身是白色的，我給它取了一個好聽的名字—小白。
小白吃東西的時候非常有趣。一個晚上，它可憐巴巴的看著我，好像餓了，我給它扔了著肉骨頭給它吃。它一看到肉骨頭，連忙跑過來，用前腳摸了一下骨頭，在用鼻子聞了聞，最后便吃起來。一邊吃一邊搖著尾巴，好像在說：“小主人真好，竟然知道我最愛吃的東西，謝謝小主人。”
小白有時候特別淘氣。我放學回家時，它一見我回來了，便圍著我轉圈，還用舌頭舔著我的腳，像是對我說：“小主人，你可回來了。”我走到哪里，它就跟到哪里，像是我的保鏢，又像是對我撒嬌。
我寫作業時，它便躺在我的課桌上，聚精會神的盯著我的作業本，像在看書。只要我離開一會兒，它便在我的作業本上威武的走來走去，映出一個又一個腳印。正當我火冒三丈時，它卻躺到我的腳上，似乎在向我求饒，這時，我又生氣又好笑。
這只可愛又淘氣的小狗，給我的課余生活增添了無限生機，它伴著我度過一個暑假，我會永遠記住它。
四年級的作文 篇5
天氣陰冷，河水無語，幾片枯黃的葉子打著旋兒，落在地上。天地間昏黃一片，水鳥在水面上閃動著翅膀，只留下那殘缺的夕陽。蘆葦的影子在夕陽中拉長了臉，白菊也在寒風中低垂著頭。
那是一年的秋天，姐姐因一場車禍失去了雙腿，在星期一的晚上姐姐與我永別了。化作青煙，到另一個世界去生活。回首往事，生活的一幕幕展現在我眼前：她給我摘的蘋果，還帶著露珠;那美麗的荷包，那可愛的笑容，那晶瑩的淚珠......那往事淡如青煙，我已欲辯無言了。在這黃土風沙淹沒了多少感情，也深深地埋藏在我心底。姐姐，我永遠也忘不了。也許我只能用淚水來撫平悲傷，也許只能用一顆冰凌的心去面對生活。我天天守望著你我親手栽種的白菊，那滿院子的白菊開滿了我整個心靈。
我沉重地走出了家門，晚風習習，月光冷冷。
那滿載記憶的小舟停泊在我的`心坎上，喚起了我的遐思。姐姐，你走的那么匆匆，白菊今天開的特別好看，可是你不在......。我不敢下車，涼風來了，花兒殘了，姐姐走了。生活也成了一張空虛的網。還留下什么。傷心，難過......這到底是為什么，為什么......那煞白的殘菊，你知道姐姐在哪兒嗎?
在我的眼里，生活已淡漠，那滿院子的白菊開了而且非常美麗。
四年級的作文 篇6
下午，我和姐姐去樓下比賽吹泡泡。
我們拿著泡泡槍，迫不及待地吹了起來。我先吹了一個又大又圓的泡泡，大泡泡在陽光下閃著七彩的光，慢慢地飛到天空，接著它屁股底下又分出一串小泡泡，像一串長長的珍珠項鏈。姐姐也開始吹了，她太用力了，泡泡沒有吹出來，反倒濺了我一臉泡沫水，她怕輸給我，使出吃奶的力氣吹泡泡，臉都憋紅了，終于讓她吹出一個彎彎的泡泡，像一個大月亮。好厲害！我不甘落后，也使勁吹，吹出一個像臉盆那么大的泡泡，這時一陣風吹來，泡泡就被風吹走了，是風娃娃也想玩泡泡嗎？我們追著泡泡大聲歡呼，它卻越飄越遠。
我們吹了很多泡泡，在太陽的.照射下，泡泡五顏六色，十分美麗，我拿手去戳，泡泡就破了，姐姐說我把她的泡泡戳破了，我們就拿著泡泡槍嘻嘻哈哈地互相攻擊，兩人都被甩得滿臉泡沫，也沒分出勝負來。
吹泡泡真是一件開心又好玩的事啊！下次，我還要玩。
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