四年級作文經典9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
你本應是流連于名山大川，在蝶舞翩翩的花叢中揮灑筆墨的大詩人。上天賜予你出眾的才華、高傲的情懷，卻又用地位與名利束縛了你。你不應該出生在帝王之家，不該讓難以避免的亡國之痛，夾雜著千絲萬縷的愁緒，在你的心中萌發。
花兒依舊盛放，隨微風輕輕搖曳，夜月如鉤，風韻猶存，如當年一樣沒有變。
滄桑的'淚珠自眼角滑落，春花凋零，去的太匆忙，甚至來不及挽留，昔日的名利如滾滾長江東逝水，一去不回，留下幾分殘存的愁緒，獨自在風中搖曳。
獨自登上那舊時的小樓，仰天無語，滿腹心事誰人知。輕聲嘆息，遙想當年東風輕拂，花前月下，帝王吟詩作賦，閑情灑落一地，滿園飄香。如今風景依舊，卻只能獨自欣賞這月色。你的愁思我不懂，可是小樓懂你，東風懂你，明月也懂你，亡國之痛，如烈焰灼燒著你的心靈。
月光傾瀉，小樓之上，東風依舊，舉杯問天，愁思何解？是淚珠？滿滿的都是你的愁思。
漫步于舊時的庭院，柳絮隨風輕舞，已不復往昔的青翠，花瓣隨風搖曳，已不復當年的美艷。入目盡是蕭瑟，斷枝殘葉，滿園的愁情終難散去。
你的心碎隨著東風一起碎了，碎了一地，卻依舊佇立風中，輕聲吟詠。
四年級作文 篇2
“嘶兒嘶兒嘶兒”什么聲音?我放下書包，急忙向墻角紙箱走去，伸頭一看，哇!是兩只小鴨子!媽媽說：“是姥爺送給你的生日禮物。”
這兩只小鴨子太可愛了!滿身黃黃的絨毛，小小的頭上嵌著兩只圓溜溜的黑眼睛。又長又扁的小嘴是橙色的`。如果你想找到鴨子的鼻子，可不容易。因為它的鼻子就長在硬邦邦的嘴巴兩側，那兩個小孔就是它的鼻子。翅膀底下是它鼓鼓囊囊的肚子。兩只小鴨子只有尾巴不相同，一只尾巴是尖的，羽毛黑白相間，我叫它小花;另一只尾巴是白色的，就叫它小白。
我蹲在一旁看著，它們好像很害怕，“嘶兒嘶兒嘶兒”叫得更響了，幾乎是沙啞聲。我急忙躲到一邊偷偷看著。過了好一會兒，它們才安靜下來。我用一個小鐵盒倒點水，悄悄地靠近小鴨子，它們好像不那樣緊張了。我把水輕輕放在一旁，可能是剛才叫得嗓子又干又渴，小鴨子先看了看我，然后低下頭痛快地喝了起來。
晚飯后，我又去看小鴨子，仿佛知道我不會傷害它們，小鴨子仰著脖，沖著我嘶兒嘶兒地叫著。我想它們一定是餓了。照媽媽吩咐，我把菜葉剁碎，放入紙箱，小鴨子真的吃了。看著它們又長又扁的小嘴吃得那么香，我高興極了!
兩只小鴨還給我帶來許多歡樂。有一次我把生菜葉切碎，撒到食盆里，小花和小白可來精神了，搶著吃。由于盆大，幾乎每次它們都掉到食盆里，逗得我哈哈大笑。此時它們就會立刻從食盆中探出沾滿食物的小腦袋，呆呆地看著我，好像在說：“有什么好笑的!”于是我笑得更歡了。更有意思的是在睡覺時，兩只小鴨子互相把頭搭在對方身上，依偎在一起，那樣子太好玩了!
我真喜歡姥爺送給我的生日禮物，兩只可愛的小鴨子。
四年級作文 篇3
一條小河，穩穩地向前流動。
經過的地方，兩面全是烏黑的土，生滿了紅的花，碧綠的葉，黃的果實……
這是一條母親河，這是一條生命之河，它生長著，哺育了一代又一代人，滋潤了河岸旁的每一株花草樹木……
河的上游有一片小樹林，里面的樹木枝繁葉茂，勃勃生機，翠色欲滴，空氣清新，令人心曠神怡，感覺舒適，反復走進了仙境；小鳥在樹枝間飛來飛去，玩耍嬉戲，無憂無慮……
父親帶著女兒，來到小河上散步，他們走進樹林，女兒手指向那條小河：“爸爸，這條河叫什么名字？”父親意味深長的說：“它沒有名字，但默默無聞地哺育了河旁的一代代人，使周圍的生物生機勃勃，它是一條偉大的生命之河！”女兒若有所思的點點頭……
……
一條小河，穩穩地向前流動。
經過的`地方，兩面全是污黑的土，紅的花凋謝了，碧綠的葉變黃了，不結果實了……
小河變了……
這是怎么一會事呢？
小河上游的樹木被近幾年來伐木的工人砍光了，鳥兒，人們都“搬家”了，工廠從地上豎了起來，廢水直接排入了小河，啊——生命之河——枯萎了！
父親帶著女兒，來到小河上散步，他們站在腳下已經貧瘠的土地上，女兒手指著那條河面上飄著死魚死蝦的小河，問：“爸爸，生命之河怎么了？”父親意味深長的說：“它萎縮了，人們把它污染了，它不再是生命之河了……”說罷，父親帶著正捂著鼻子的女兒，離開了這里……
人類啊！真愛罷！
四年級作文 篇4
期中考試，我考得非常好，媽媽獎勵了我一部手機。
我拿著新手機，在家里玩了一下午，手機里的游戲好玩極了！等媽媽下班，回到家里，我就對媽媽說：“謝謝您，媽媽，你給我買的這部手機太好玩了。”媽媽說：“是嗎，別弄丟了。”我說：“知道了，媽媽。”
第二天清晨，我坐車去上學，一下車，發現我的手機不見了。我找了一遍兜子，因為手機我記得就放在兜子里，但是是沒有找到，我傷心極了。
晚上，我回到家對媽媽說：“媽媽，我的手機不知道怎么丟了。”媽媽有些不高興地說：“我不告訴你要好好保管嗎。”我說：“一下車，手機就不見了。”說完我就哭了。媽媽嘆了口氣就走了。我想：剛買的`手機不到兩天就讓我給弄丟了，媽媽肯定不會再給我買了。
媽媽的電話忽然響了起來，媽媽拿起電話一看，競然是我的手機打來的。一個陌生人在電話里說：“你好，請問你知道這是誰的手機嗎？”媽媽說：“這是我女兒的手機。”陌生人說：“請問你家在哪里？你到你家樓下等我吧。”媽媽說了我家的地址。
媽媽把手機又給了我，對我說：“幸虧碰到好心人！以后要好好保管。”我說：“知道了媽媽，不會再讓它丟了。”
我心愛的手機又回到了我的手里，真得謝謝這個好心人呀！
四年級作文 篇5
今天，李老師給我們玩扯書的小實驗，就是把書一頁一頁地交叉在一起，然后再分開。
首先我來講一下一位女漢子，有一些人扯不出來，她卻扯了出來：當時還是比較簡單，可有人扯不出，她一出馬，一個頂倆。只見她輕輕一扯，書就出來了，她的手上有些汗，臉有些紅。
再來說表情最豐富的金煜宸，林方遠：他們緊閉雙眼，用出了吃奶的`勁似的，可還是沒有扯出來。因為那次是很難的，他們的手通紅，臉頰就像猴子的屁股，紅通通的，頓時引起了全班的哄堂大笑。老師告訴我們，這兩本書就是形影不離的好朋友，無論怎么扯它們，它們也不分開，是因為摩擦力。
我很不服，也上去挑戰，我先試探了一波“敵情”，發現對方戰無不勝，我正想緊閉雙眼，奮力扯的時候，書分開了，我一臉懵圈，不知道發生了什么。可有些同學看見我把其中的兩頁分開了，老師說：“如果把其中的兩頁分開，就產生不出摩擦力了。”我想：我這不就是“瞎貓碰上死耗子”？我真的是太幸運了。
這一次，我知道了生活有許多未知，就是需要自己思考和嘗試，才會得到結論。
四年級作文 篇6
在碧綠的草地上，有一個零食外包裝袋，你要不要拾起來？在清澈的小溪旁，有一個空的易拉罐，你是把它撿起來，還是讓小朋友踢入小溪中呢？我們的祖國雖然有“文明之邦”的美稱，但是在我們的生活中隨處可見一些不文明現象。
記得有一年暑假，爸爸、媽媽帶我去爬山，還沒到半山腰的時候我就累了，于是，我們便坐在路旁的'椅子上休息。我漫不經心地四處張望著，忽然發現在不遠處一棵粗壯的大樹很奇怪，走近一看，原來是樹皮上密密麻麻地被人刻上了字。有的是某人“到此一游”，有的是某人的名字，還有別的話語。這些字歪歪扭扭，既不漂亮又不規范，還破壞了樹木。我想了好久，也沒想明白他們為什么要這樣做，在他們這樣做時怎么沒有人阻止呢？
休息好之后，我們繼續向上爬。途中發現有個小朋友隨手亂扔垃圾，我急忙跑過去，告訴他要保護環境，可還沒等我把話說完，一位穿著時髦的叔叔走了過來，狠狠地瞪了我一眼，便若無其事地把那個小朋友領走了。看到他們越走越遠的背影，我想問難道這位家長不懂得：“子不教，父之過”的道理嗎？這種行為真讓我氣憤。
原本興致勃勃地去爬山，卻被這些不文明行為弄得十分掃興。我想對大家說：不要在名勝古跡上亂涂亂刻了！除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么也別帶走。保護環境人人有責。作為少先隊員的我們，一定要注意保護環境，一定要對不文明現象說“不”！
四年級作文 篇7
我愛鄭州市的夜景，因為它繁華而熱鬧；我愛鄭州市的夜景，因為它美麗而迷人。我要用心中灼熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷——鄭州夜景。
每當夜幕降臨，無論是德化街、二七路，還是嵩山路、中原路，都一律的熱鬧非凡。你瞧，路兩邊的霓虹燈多色變幻、流光溢彩，與馬路上來來往往、明滅閃爍的車燈一起，匯成了燈的海洋、光的世界。馬路兩邊到處是三三兩兩飯后散步的人們，他們走著看著，說著笑著，顯得那樣悠閑，那樣輕松。遠遠望去，街道上的燈、車、人構成了一幅絕妙的工筆畫。
此時，你若來到綠城廣場，一定會為那里的美麗景色所吸引。廣場上隨處可見的是血一樣的一串紅，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美麗的花。在燈光的映襯下，它們有的披著滿頭金發，有的把五彩的衣裙系在腰間，有的像在風中向你點頭招手，還有的怕羞似地拉過一片葉子遮住自己的半邊俊美的臉頰。也許，這龐大的夜幕更增添了它們的嫵媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艷。如果把眼前的這些花看作一大幅活的畫，如此淋漓盡致地展示夜的美，那畫家的本領可真了不起。花兒們散發出的清香，伴著微風，飄出很遠，很遠。
如果你的運氣好，正趕上噴泉開放，你便會欣賞到在別處很難一見的噴泉夜景。圓形的`噴水池里，噴泉隨著音樂有節奏地變幻著，時而像海浪一樣此起彼伏，時而像拱橋一樣在空中連成一條美麗的弧線，時而像海鷗煽動翅膀，交錯變換，時而像一把把利劍直插云霄……。在燈光的照耀下，噴泉一會兒呈紅色，一會兒呈藍色，一會兒又呈紫色，簡直比彩虹還要美麗。若是有風吹來，如煙、如霧、如塵的水珠便紛紛揚揚地漂落到你的臉上、身上，使你感到心曠神怡，像沐浴在春雨中。
這就是鄭州的夜景，它象征著改革開放以來鄭州的飛速發展，象征著這座古老而年輕的城市的勃勃生氣。我愛鄭州的夜景。
四年級作文 篇8
講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德，我想人們或多或少都認為文明就是要做大事情，但是這就大錯特錯了，就說說我的感悟吧。
記得有一天早晨，因為我的貪睡所以起床遲了。站在公交車站前，我像熱鍋上的螞蟻一般焦急的等待著公交車，終于它像蝸牛一般駛來。我一個箭步沖上去，車上已經擠滿了人，車也不停的搖來晃去。突然，我在縫隙中發現一個空座位，我撥開人群，幾步跨到跟前。“坐著的感覺真舒服啊！”
我舒了口氣。這時我一回頭，看見一位老奶奶在我的身后站著，車內的擁擠和顛簸讓她幾次差點摔倒。我產生了一個想法：“給奶奶讓座！”
可是站著又擠又累啊！于是我放棄了讓座的想法。為了內心平靜，我面對窗戶，不再看那位老奶奶。但我內心很矛盾，胸前被風吹起的紅領巾好像也再嘲笑我：“不講文明禮貌！不知道尊重老人的少先隊員是不配擁有我的！”
經過一番激烈的.思想斗爭，最終我戰勝了心魔。我站了起來，大聲說：“老奶奶，請您坐到這兒來吧！”
我大步走過去，把老奶奶扶到了座位上。
車上的人都向我投來贊許的目光，我昂起頭站在老奶奶身后，我感覺自己就像是個凱旋的戰士！在老奶奶的夸贊聲中我感受到了一股前所未有的溫暖和自豪。
其實文明不分大小和貢獻的多少，只要你做到了，文明就會時刻伴隨我們。
四年級作文 篇9
當和煦的春風吹綠北方的原野，大樹的支頭長出翠綠的嫩葉時，小鳥從南方飛回來了，它滿懷高興的心情去尋找自己的家，但令它失望的是，它自己的家不見了。
小鳥傷心地哭了，它回憶起原來的家有多美，茂密的森林中一顆顆郁郁蒼蒼、英姿挺拔的大樹，迎著微風舞動著枝條。綠瑩瑩的草地上開滿了五顏六色的鮮花。蜜蜂和彩蝶飛舞，小鳥在支頭盡情歌唱。可眼前那原來美麗的'景像消失了，大樹被砍伐了，鮮花、彩蝶、小鳥都不見了。人們為了眼前的利益在肆意地破壞環境，大自然被破壞了，原來的家不見了。這時，小鳥看見森林邊上剩下的一棵小樹，它問小樹：“怎么就剩你一個呀？”小樹傷心地說：“前些天，我的同伴都被人們砍去賣錢了，我也被砍了幾刀，我的樹皮都被砍破了，我好痛啊！”小鳥傷心地流著眼淚，又去問森林邊上的一朵小花，花兒說：“我的同伴昨天還在這，今天全不見了。”小鳥問：“為什么啊?”花說：“昨天刮了一場沙塵暴，把我的同伴全都吹走了，我也只剩下一片花瓣了。”小鳥看見草是趴著的，它問：“你怎么趴著呀？”小草說：“因為每天都有人踩我，我的腰被踩斷了，挺不直。”
這時，呼嘯的大風卷起沙塵迎面撲來，小鳥為了自己不被沙塵暴打得滿身是傷，就無耐地含淚飛走了，它還能找到新家嗎？……
【四年級作文】相關文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
我的家四年級作文_四年級作文12-13
（精選）四年級作文08-23
[經典]四年級的作文08-13
（經典）四年級作文08-08
四年級的作文(經典)08-21