四年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我有一個(gè)綠色的小書包，它有兩層，有一雙綠色的手，當(dāng)我背上它時(shí)，它就用雙手緊緊地抱著我，它的嘴很大，很大，每當(dāng)我把東西裝進(jìn)它的肚子里，它就會(huì)哈哈地笑個(gè)不停，每次出去旅行的時(shí)候，它的肚子都是鼓鼓的，生活中一直都是它伴隨著我，我們是非常好的朋友。有一次我在爬山，爬到半山腰，累得滿頭大汗，堅(jiān)持不住了就要往回走，我的小書包，不開心了對我說：“小主人，不要放棄，只有堅(jiān)持才能取得勝利，到了山頂我請你吃好吃的。”我心想：小書包說得對，我要堅(jiān)持不懈才能爬到山頂，而且還有好吃的在誘惑我。頓時(shí)，我全身充滿了力量，飛一般地向上跑去，十分鐘終于爬到了山頂，小書包滿足了我的愿望，把好吃的都倒了出來，吃著好吃的.東西，看著山下的風(fēng)景，我頓時(shí)明白了努力的好處，這還要謝謝我的小書包給我的堅(jiān)持不懈的力量。
有一次我自己一個(gè)人來到了北京，十分地害怕，小書包就在旁邊對我說：“小主人，不要害怕，我會(huì)保護(hù)你的。”在北京的這段時(shí)間中，小書包每天都陪在我身邊，我背著小書包去參觀，而小書包幫我保管我的錢和手機(jī)，這樣，我再也不用害怕了。
小書包的是我的小伙伴還是我小老師。
四年級的作文 篇2
一陣大風(fēng)吹過，精林谷被吹的亂七八糟。一片混亂中，有座房子被風(fēng)刮走了，這是誰的房子呢？啊，是大忙人的！大忙人正在房子前的地里收籮卜，他和房子一起被風(fēng)刮到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
大忙人找不到回家的路，只好先住再這里。可是，他的房子變成了碎片，怎么辦呢？這是一石頭山，只長了幾根小草，沒有樹木可以蓋房子。大忙人東跑西跑，東找西找，什么也找不到。大忙人閑不住，他揀了房子的碎片——一些小木頭，吹口氣，用魔法把它們變成一座很小很小的房子。
小房子太小，大忙人把它托在手心里直嘆氣。正著急呢，又一座房子被風(fēng)抱著，從天上掉下來，摔成了碎片，里邊骨碌碌骨碌碌滾出來小悠悠。兩個(gè)老朋友見面，高興得抱在一塊兒。小悠悠有一個(gè)能把人變小的魔法，他把大忙人變成了一個(gè)小小人。哈哈，大家都可以住進(jìn)小房子啦！
兩個(gè)小小人，只要吃一點(diǎn)點(diǎn)草籽，喝一點(diǎn)點(diǎn)露水就行啦。可大忙人閑著久渾身不舒服，他看到小房子是木頭做的，就天天給小房子澆水施肥。啊，奇怪的事情發(fā)生了，小房子長出了樹子葉，漸漸地長大。小悠悠呢，就每天念咒語，讓兩個(gè)人跟著房子一塊長大
在精靈谷里，大忙人和小悠悠不見了。好心眼兒經(jīng)常乘坐飛籃，在天空尋找。這天，他飛到一座石頭山，看見光禿禿的山上長著一棵參天大樹，就好奇地飛下來一看：大大的'樹屋子里住著兩個(gè)好久不見的老朋友——大忙人和小悠悠！
大忙人和小悠悠要回精靈谷了。樹屋子的根已經(jīng)生得太深，一動(dòng)也不動(dòng)。樹屋子太喜歡長在這兒，那就讓它長在這吧。大忙人和小悠悠乘上了飛籃，飛籃升空了，他倆在天上向樹屋子揮手，還掉眼淚呢。
從這以后，只要大忙人和小悠悠想念樹屋子，好心眼兒都會(huì)帶他們回來看看，還有許多小精靈也會(huì)跟著來著兒玩呢。
四年級的作文 篇3
踏著輕輕的晨霧，隨手摘下一朵迎春，唱著歡快的歌兒，和表妹一起向西山。
一路，綠草如茵，漫山遍野的迎春，幾株?duì)�漫的桃花，好奇地探出頭。
不經(jīng)意的一次回眸，偶然看見一株未謝的梅，不禁垂頭深思。梅，迎寒風(fēng)而綻，既沒有茉莉的芬芳，月季的艷麗，也沒有蘭花般淡雅，玫瑰般鮮紅，更沒有荷花出淤泥而不染的氣節(jié)……
正出神，聽見她叫我。抬腳欲走，卻又想起了一句詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”微微一笑，正想摘下一朵梅，他跑來了。
“姐，你怎么還不快點(diǎn)！”點(diǎn)字剛落，她便拉我向山上跑去。跑沒幾步，她停住了。只見她看著那株梅說：“姐，你看那梅花多好看，我去折一枝吧！”話音未落，我便拉住了她：“別去，就讓它那么開著，挺好的。”她不解的'看著我。我微微一笑，拉著她的手，指向前邊，悠閑地說：“呵，再不去，他們就跑遠(yuǎn)了。”她順著這條小路一直望去，果然，弟弟跑遠(yuǎn)了。她沖我抱歉的一笑，說：“姐，自家弟弟讓你見笑了。”我笑著搖了搖頭。她對我說：“姐，你等會(huì)兒，我把他追回來。”然后——
她順著那條小路一直向前跑，邊跑邊向遠(yuǎn)處大喊：“王皓寧，你給我站那兒，別跑！”我輕輕一笑，慢慢的順著那條小路，悠閑的看著遠(yuǎn)處的景色。
遠(yuǎn)處，水仙的淡雅，桃花的爛漫，薔薇的纏綿，漫天百花爭艷的花海。鋪天蓋地的花雨飄飄灑灑落下，如同萬千彩蝶在碧葉瓊枝間輕盈地曼舞紛飛。香霧空蒙、層次分明的各色花朵，重疊在一起形成一個(gè)無邊無際的花的海洋。流金的陽光流連在花葉間，將這片花海渲染的愈加明艷，愈加絢麗。聆聽花開花落的輕柔聲響，一股濕潤淡雅的清香裹挾著暖風(fēng)拂面而來，嬌爛漫紅萬枝丹彩！
在這明媚的一幅畫卷中，她回來了，身上的粉紅色裙子隨風(fēng)輕舞，像極了下凡的仙女。唯一美中不足的是，身后跟著一個(gè)懵懵憧憧的小女孩……
四年級的作文 篇4
hi，小朋友們，你們好！我叫110，是一個(gè)人人皆知的報(bào)警電話號碼。
你們知道我為什么叫＂110＂嗎？我的名字還有幾個(gè)故事呢！
在好多年前，有許多警察去追捕一名罪犯，但罪犯跑進(jìn)了居民大樓，警察們一時(shí)失去了目標(biāo)——因?yàn)榫用翊髽怯心敲炊嗳耍恢雷锓付隳膬喝チ耍窟@可關(guān)系到人民群眾的生命安危呀，警察也十分焦急。就在這時(shí)，忽然從一家窗戶里傳來劇烈地敲擊臉盆的聲音……警察循聲撞開了這家居民的大門，罪犯被抓住了！原來，那家居民用兩根木棍使勁地捶打一個(gè)金屬臉盆，即通知了警察，又保全了自己。這給了警察一個(gè)啟示，所以他們把報(bào)警、求助電話設(shè)為＂110＂。據(jù)說這＂11＂就是兩根棍，＂0＂就是一只圓形臉盆。
我還有幾個(gè)哥哥姐姐，想必你們都認(rèn)識。比如說我有個(gè)姐姐叫＂120＂，非典時(shí)期就屬她最忙了；我還有個(gè)非常勇猛的哥哥——＂119＂，他經(jīng)常鉆進(jìn)火里救人……
有幾個(gè)惡作劇的小孩，打電話到我這里來，說出事了，可警察們到了那里，那幾個(gè)小孩正在偷笑呢，這太令人氣憤了。我在這里告誡小朋友們：＂110＂可不是亂打的，除非你真有什么緊急情況！
不是我吹牛，我的`作用可大了：大事可以抓小偷，追罪犯；小事可以幫忘記帶鑰匙的人取鑰匙……
好了，就介紹到這里了。最后希望大家?guī)臀掖罅π麄饕幌拢业膫�(gè)人宗旨是：“為人民服務(wù)！”此致，敬禮！
四年級的作文 篇5
同學(xué)們，你見過有人在五分鐘之內(nèi)牢記龐大的數(shù)字，你見過有人在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)倒背圓周率后五十位，我就見證了這一奇跡，體會(huì)到了這神奇的記憶。
在暑假里的一個(gè)周末，我和爸爸去參加新周知教育——全腦記憶知識講座，一進(jìn)教室，令我出乎意料的是，教室里面的人很多，有爸爸帶著兒子，媽媽帶著女兒，還有爺爺奶奶帶著孫子和孫女。
開始，有一位老師叫我們和家長走上講臺(tái)，有我們小朋友報(bào)出家長的手機(jī)號碼后4位數(shù)，有一位記憶大師現(xiàn)場給我們做示范，他可以在5分鐘之內(nèi)能夠背出這些手機(jī)號碼組成的.數(shù)字，開始我也不相信，沒想到他真的背下來了，令我們驚嘆不已，更令我們對神奇的記憶充滿了好奇，我們都想學(xué)習(xí)這個(gè)記憶方法。主持人讓我們比石頭、剪刀、布，勝者有記憶大師親自授課。第一局我贏了，第二局我贏了，第三局我又贏了，沒想到?jīng)Q賽的時(shí)候我輸了。我沮喪地回到了座位，我多么羨慕勝出的四位小朋友呀！
半個(gè)小時(shí)過去了，這四位小朋友從后臺(tái)回到了前臺(tái)，這時(shí)候大屏幕上出現(xiàn)了圓周率后50為數(shù)，見證奇跡的時(shí)候到了，他們真的把圓周率后50位數(shù)背下來了，贏得我們陣陣掌聲。
我多么也想成為一位記憶大師呀！那樣我就再也不為背書煩惱了。
四年級的作文 篇6
青絲至白發(fā)，只因時(shí)光不等人。
憶往昔。看那癡兒回心轉(zhuǎn)。
訴今朝。思那幼弟幾時(shí)悔。
如今啊！如今！我早已過青春年華，學(xué)子正處志學(xué)之年，卻又往事再現(xiàn)，情節(jié)之重。長兄亦如先輩，聲聲好勸，卻也不見有轉(zhuǎn)意之心思，只得罷了。如今，只得孤身一人，嘗了父母孤寂的痛苦。
雖我正處花雨之季，但容我寫之，以誡之。
幻將來。憐那兒女知悔過。
我頭戴白布，汗水早已曬干，默默跪在墳旁，看著二老依偎安詳?shù)恼掌６显缫驯粫r(shí)光磨掉當(dāng)年的沖勁，如此安詳，如此依偎，可那眼中依然透著孤獨(dú)。我思往，腦海中只有時(shí)光如何在二老身上留下痕跡。我想，或許我犯了個(gè)世人皆放的`錯(cuò)，二老不求富貴，只希能讓兒女陪陪她們罷了，可這一個(gè)小小的心愿，都難如登天。“我只是想讓二老過上好生活”也許這也是世人犯下這個(gè)錯(cuò)的推辭。唉！此時(shí)如我所思，莫等時(shí)光悄悄帶走了什么，溜走了。才懂得什么是珍惜！
夜，我身心皆累，沉沉睡過去。是夢，夢中有二老、與我，我知是夢，卻不亦樂乎。我欲乘風(fēng)去，與親團(tuán)圓來。廣寒宮，桂花樹下，清風(fēng)徐緩來，清香撲滿鼻。紅了眼眶，酸了人心。如孩童時(shí)那般跌跌撞撞撲進(jìn)母親懷，然后又是那溫暖的擁抱，仿佛能花解人間千萬母親笑：“還沒長大嗎？”我無言，心中卻暗道，“是真不愿長大，只愿做一輩子的孩童。”團(tuán)圓，也許往后只得在天堂團(tuán)圓了吧！
莫等到歲月頭，才知天下父母苦寒心！才知世間一詞為珍惜！
四年級的作文 篇7
包個(gè)人都有爸爸，可沒有哪個(gè)人的爸爸像我的爸爸這樣糊涂。
星期五，家里停電了。爸爸下班回家，吃完了午飯就像往常一樣到臥室里看電視。他按了按遙控器的按鈕，可是電視機(jī)的屏幕不亮，便自言自語：“咦，電視怎么打不開了？還是玩電腦吧。”哼！停電了還能看電視就太奇怪了！我今天就不提醒他，看他到底要折騰到什么時(shí)候。他走到電腦旁，按下電腦的開關(guān)。電腦絲毫不“理睬”爸爸，屏幕黑黑的。“怎么搞的`？電視機(jī)打不開也就罷了，現(xiàn)在連電腦也罷工了，真氣人！”過了一會(huì)兒，他似乎想到了什么，一拍腦袋，“真該死，電源開關(guān)還沒開呢！”他用手指一按插座的開關(guān)，可指示燈還是不亮。“哦，我忘了，總開關(guān)還沒開呢！”他急匆匆地到客廳摁了下總開關(guān)，又回到了臥室。他再次按下了電腦開關(guān)，可電腦仍然在和他作對，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。
“停電了，電腦當(dāng)然不理你啦！”我忍不住插嘴。“哦，今天停電了！”爸爸這才反應(yīng)過來，“我去睡覺了。”爸爸就鉆進(jìn)被窩。可剛過了一會(huì)兒，他又嫌冷，“哎呀！太冷了！我要開電熱毯。”說著就打開電熱毯的開關(guān)，可指示燈不亮，“肯定是插座有問題，我換個(gè)插座。”他從床上爬起來，迅速地?fù)Q了一個(gè)新插座，指示燈還是不亮。爸爸嘟囔著：“見鬼了！”突然，他一拍腦袋大叫道：“唉，我怎么又忘了！今天停電了！”
我的爸爸呀，你不能再這樣糊涂了！
四年級的作文 篇8
尊敬的老師：
你好！
有一件事情一直埋藏在我的心里，一直沒和任何一個(gè)人說，那件事情是這樣。 就是有一次期中考試（考數(shù)學(xué)）我認(rèn)真的寫題，生怕錯(cuò)了一道題，沒考上九十五分以上，我就只能等著回家挨板子，時(shí)間一天.兩天.三天的過去，今天老師就開始說每個(gè)同學(xué)得分?jǐn)?shù)，這時(shí)我的心砰砰直跳，張佳90分，馮雪亮92分，劉華91分，陳量87分，張欲同88分，........郭菲100分.......卷子發(fā)下來了，我得分?jǐn)?shù)真是功夫不負(fù)有心人，老師要我們把自己的錯(cuò)題改了，我看看自己的一百分再看看我同桌——張敬的九十九分，我看見她錯(cuò)的是一道口算題，她的答案不和我的一樣，我仔細(xì)算了一遍，我的算錯(cuò)了，我的'一百分否則就保不住了，我趁大家不注意就改了，我對同桌說：“你的這道題是對的。”她說：“難怪我左算右算我的題本來就是對的。”我說：“你向老師說說吧！”她走到老師面前說：“老師，我的這道口算題是對的，您給我判錯(cuò)了。”老師不好意思的改了，又宣布張敬是一百分，老師判錯(cuò)了，請大家原諒，好嗎？我們原諒了老師。時(shí)間過去了一年，我至今想起來。
我愧疚的把這件事情告訴老師，我對老師說：“我錯(cuò)了，請您原諒，那時(shí)而不是你要大家原諒你，是我要大家的原諒。”老師微微笑著說：“沒關(guān)系，這件事情我都忘記了，你還記得啊！”
我就從這里我明白了做人要誠實(shí)，別人才會(huì)看得起你。
所以這件事情我終生難忘呀！
祝老師：身體健康，萬事如意，心想事成，一路風(fēng)順。
你的學(xué)生：郭菲
20xx年10月4日
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