實用的四年級優秀作文【大全4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級優秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優秀作文 篇1
時間過得真快，轉眼間，我們已經是六年級的學生了。值得慶賀的是，我們班的小發明興趣小組研究成功了一種非常有趣的機器，它能夠預測我們的未來，我們給它起名叫先知器。
通過先知器，我們找到了二十年后的我們。那時，我們又發明了一種KJ光片，KJ光片相似于現在的電腦光盤。我們想要擁有什么樣的知識，只要在我們的大腦里安裝有這種知識的KJ光片就可以了。KJ光片種類很多，有各種各樣的專業知識。我安裝了有關醫學的KJ光片，就成了一名技術高超的醫生。邵瀾安裝了有關會計學的'KJ光片，就成了會計領域的專家。我們班的每個同學都安裝了KJ光片，個個都成了非常有用的人。
你們一定會想，把KJ光片放到大腦里會不會很疼？不會的，在把KJ光片放入大腦以前，醫生會把暈迷香放在手術臺前，等迷香的香氣散發完了，你就暈睡了，醫生就進入手術室，馬上在你的頭上割一刀，把KJ光片放進你的大腦。再在頭上涂上一點藥水，分開的兩塊肉就會自動粘合起來。最后用喚醒藥水往你的鼻子上一噴，暈迷的你就會立刻醒過來，一點頭疼的感覺也沒有。這樣你就會擁有了這張光片的知識，變得越來越聰明。
自從知道了我們的美好未來，我們不再像以前一樣用功讀書，發明興趣小組的研究也解散了，因為長大以后只要我們安裝上KJ光片，什么知識都會有了，現在認真讀書也是白讀。于是我們就驕傲自滿起來，自以為是，非常懶惰，連做體操也不去做，只顧去玩，去吹牛。在每年一次的學校運動會上我們班得了最后一名，期末考試時，我們班又排在最后。其他班的同學都在認真學習，天天向上，研究了許多科技成果。
校長知道了這件事情，專門來我們班調查原因。我們把先知器給校長看，告訴他不用擔心我們的未來，我們一定很有用的。校長打開先知器的時光隧道看我們二十年后的樣子。我們大吃一驚，原來很有用的我們都成了平平庸庸的人。怎么會這樣呢？KJ光片呢？原來由于我們不好好學習，KJ光片還沒有發明。知道了原因，我們班的每位同學都馬上行動起來，起早貪黑，爭分奪秒地讀書，積極鍛煉身體，努力使自己成為一個身強體壯、知識豐富、對社會非常有用的人。
四年級優秀作文 篇2
轉眼間27年就過去了，地球的變化日新月異，就連生活用品也煥然一新。不信？我們作一次有趣的旅行吧。
一道陽光射入了臥室，哦，新的一天來了！我望著這明媚的春光，猛然想起與約好的老友們去春游，我只好從百忙之中抽出的一點兒空閑陪陪他們。我看了一下桌前的“光板時線”――它是一種特殊鐘，由光線投射到空中，不占任何地方。哇，都9：00了！與老友約好8：30的.集合，可能他們已氣得捶胸頓足了。我一骨碌爬起來，顧不上吃飯，嚼了顆“能量丸”――一種能迅速補充一餐食量的神奇食丸，它有一顆普通玻璃彈那樣大，但重量卻輕于鴻毛，顏色平平常常，是普通的白色，消化后排出來的殘渣還能凈化空氣，減少二氧化碳，適量增厚臭氧層，是眾多家庭在繁忙中的必備物品。大家明白“良機”，就趕緊出發吧。我就乘著超高能滑板飛去。找到老友，我被痛訓了一頓，還好我心情好，沒有生氣。很快，我們又興高采烈地出發了。來到錢塘江，幸運的是今天剛好是農歷八月十八，一年一度的觀潮日到了。哎！倒霉的是四周人山人海，看也看不到。我和老友拿出“超高能滑板”（它采用的材料是能根據主人思想變硬變軟的“驟傾鐵”做成。顏色也陰心所欲，它的功能可多了，是集飛機、火車、輪船等各種交通工具的特點于一身，它可以在地上跑，天上飛，水里潛，海上游。它的燃料來自大氣。吸入大氣后，再由太陽能轉化成動力，推進速度可快啦，最快速度能達到103049千米每秒，怎么樣夠快吧，所到的目的地，全由主人意念控制。如今它已是普普通通的交通工具。）我們坐上滑板，飛到空中看潮。那錢塘江大潮真不愧是聞名世界呀！“快看，它一浪趕一浪，一浪壓一浪，氣勢磅礴，多么壯觀！”我看著大潮，情不自禁的說。老友們也頻頻點頭，表示贊同。此時，整個大江驚天動地，震耳欲聾。看完大潮，我們便去“探山”（一個旅行景點）游玩。不知怎么的，我墜入了一個山谷里，四周黑漆漆的，沒有一點兒光線。唉沒帶爬山物品，怎么辦呀！我在萬分焦急之時，突然想起了一款日常用品――光技手表。我用它打開光子網絡，發“SOS”求救信號，同伴很快找到了我，將我救了出來。望著蔚藍的天空，我大舒了一口氣，心想，多虧了這光技手表呀！
其實高科技產品還有許多許多，它往往都是人們美好的想象加上勤奮的創造而成的。
四年級優秀作文 篇3
院子里一位老奶奶養了一只大公雞。它非常的勤快，每天早晨天還沒亮就會喔喔喔地叫我們起床。它也非常漂亮，頭上頂著一頂美麗的雞冠，走起路來總是昂著頭，就像大將軍似的。它身上的羽毛五彩繽紛，漂亮極了！它的尾巴擺動起來，就像一把美麗的大彩扇，非常討人喜歡！
有一天，我和小伙伴去逗它玩。一些人在邊上圍著它，不讓它逃走，另一些人就跟著我一起去挖蚯蚓給這公雞吃。我們先找來一只小碗，然后把挖到的蚯蚓放進碗里，再輕輕地端到公雞前面。我們本來想看著它吃，但是它好像有點害怕，同時又顯得很高傲，高昂著頭看著我們，過了很久，一條蟲子也沒有吃。它心里好像在想，我才不吃你們的`東西呢！
后來，我們就決定先不理它，先玩一個游戲后再來看這只公雞。就在我們玩游戲的時候，它趁我們不注意，就悄悄地把蚯蚓一條條啄起來吃了。我們去看它時，它就像沒吃一樣，站在那兒輕松地拍打著翅膀，好像是說，你們沒看見吧，我才沒吃呢。
這兩天，我們早上沒有再聽見它的呼喚聲，周末了，也不見它出外面來玩。我們都很想念它，也很擔心它。它會去哪兒呢？是被那位老奶奶送人了？賣掉了？還是被老奶奶吃掉了？
四年級優秀作文 篇4
暑假我期待了好久，終于到來了，在暑假里的一天，我完成了我的作業，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了，四年級優秀作文選。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我嘗試著把手套剪成企鵝的`外形，然后用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的嘗試，我一邊小心地把手套里子翻出來，一邊往里邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好后，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎么壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽著抽著有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿!這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢!哈哈!
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