小學四年級作文

時間：2023-12-07 08:02:51 四年級我要投稿

小學四年級作文[匯總9篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文[匯總9篇]

小學四年級作文篇1

　　7月3日是一個特殊的日子，因為我參加了由新聞晚報主辦的“世博小記者夏令營”，在為期四天的活動中，我參加了“迎世博倒計時300天”，小記者采編世博專刊等豐富多彩的活動，我學到了許多學校、課本里學不到的知識。

　　7月4日一大早，我們便來到上海科技館，參加了“迎世博倒計時300天”的活動，聆聽了世博專家的講座，參觀科技館最新展覽，讓我更加了解了世博的相關知識，例如：茅臺最早在世博會上獲獎的中國產品；本次世博會的五個精彩看點……我還學到了許多關于世博的英語單詞。這次科技館之行真是讓我受益匪淺！

　　隨后幾天，我聽了考進香港大學的上海狀元給我們講授了自己的學習經驗的講座，讓我懂得了只有付出辛勤的汗水，才會有好的收獲。《新聞晚報》記者通過親身經歷告訴我們如何當好一名小記者，還舉行了小記者模擬新聞發布會，讓我明白了要做一個合格的'小記者要有豐富的知識，與人交流的能力，勇于實踐，養成眼勤、腦勤、手勤、口勤的好習慣。我們還表演了一個《全球變暖》的節目，警告大家要保護地球。

　　快樂的時光是短暫的，夏令營結束了，我和小伙伴們揮手告別。這次夏令營既讓我了解世博，參與世博，又明白了如何當一名合格的小記者，真是一舉兩得啊！

小學四年級作文篇2

　　陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學，長得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的'，我可喜歡陳熙了。

　　陳熙的學習很好，知識很淵博。你問他科學家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的日本科學家，立志要成為和他一樣的科學家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。

　　陳熙也有缺點。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎么回事。我想，要是說了實話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了，說：“沈政!你怎么這么不負責任!”正在這個時候，陳熙推門進來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅持上課，這點很可貴，同學們要向陳熙學習。”事后，我覺得陳熙應該去找老師道歉，把實話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺得他人品有問題。

　　盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。

小學四年級作文篇3

　　多年以來，我一直喜愛的花就是月季。

　　它雖沒有玫瑰的妖嬈，桃花的花團錦簇，玉蘭的純潔，但它卻擁有最長的花期和平凡的美。

　　清晨，一粒粒珍珠般的露珠，灑落在月季的花瓣、花枝上。好像是未干的淚痕，胡亂地散在亭亭玉立的月季上，如一位多愁善感的小姑娘。花瓣一層簇擁著一層，艷紅色的花孤立枝頭。太陽慢慢高過山頭，暖橙色的陽光把月季染成太陽般的顏色，與剛才的冷艷截然不同。月季淡淡的香縈繞在花周圍，也縈繞在我心頭。那香讓人神清氣爽，沁人心脾，這場景如一幅渲染的畫。

　　清風拂過，一株株月季如優美的舞者，搖曳著蒼翠欲滴的綠葉，像在與我們招手。“沙沙沙”的'聲音仿佛月季在開音樂會，還有一些花兒在伴舞呢！瞧！月季有的昂立枝頭，有的窈窕淑女，有的一枝獨秀，有百花齊放，再加上周圍蜂飛蝶舞，形成了一派熱鬧的場景。

　　月季，月月開，季季開，而且花一謝就繼續卯足勁兒準備下一季的花兒。它不像其他的花朵等到臨近花季才開始準備。月季的花苞飽滿有生機，不就是月季日日努力的結果嗎？

　　我不僅喜愛月季，更愛它身上的那股堅韌的勁兒。

小學四年級作文篇4

　　我一向不太喜歡榴蓮，那種刺鼻的味道，真是讓人受不了。

　　它外表帶刺，顏色發黃，呈現出不規則的圓形，鼓鼓的像個小刺猬。那樣子看一下就想吐，我只要看到它，就沒什么食欲。

　　我不僅吧喜歡它的.外表，更不喜歡他的味道。有一天，媽媽買了一個帶刺的東西，我問媽媽這是什么。媽媽說：“這是榴蓮，它具有豐富的維生素。”

　　過了一會，媽媽把榴蓮掰開，我的鼻子已經受不了的那種臭味，像是什么東西腐爛了似的。媽媽把那些果肉放到盤子里，對我說：“寶貝，來，過來嘗嘗這種美味的水果。”我當時堅決地說：“不吃，不吃，就不吃！”媽媽那時說的話，簡直讓我有哪個院地忘不了。“寶貝，我可告訴你呀，這個老好吃了，味道可棒了。你要是不吃可別后悔呀！”當時，我雖然半信半疑，可是在好奇心的驅使下，我還是捂住鼻子，走過去，走到旁邊時，一股臭氣撲在我的面前。但是我再想起媽媽說的話，挺著頭皮走了過去。

　　我先輕輕地用舌頭舔了一口，咦，好像有點甜。我不敢相信自己。趕緊拿起小勺子，我剛吃一口時，就覺得雖然榴蓮聞起來很臭，但是吃起來特別甜，甜里加點香，香里帶點甜，那種滋味實在是太棒了！我一口氣把媽切的那些榴蓮全吃光了，但我還是想吃那些榴蓮。

　　看著媽媽爸爸津津有味地吃著榴蓮，我急忙大聲地說：“等一下，再給我留一塊！”就這樣，榴蓮就成了我鐘情的水果之一。

小學四年級作文篇5

　　自從小木偶有了表情，它的生活發生了很大的`改變。它能和別人分享快樂，也能對別人表示同情和關心了。所以人們越來越喜歡它了。

　　一天，小木偶又碰到了小紅狐，原來它是來道歉的。“對不起，前包，請原諒我。當時我動了偷得念頭，現在還給你。我們交個朋友吧！”“好啊。”小木偶高興的說道。于是，他倆成了好朋友。小木偶天天和小紅狐玩，覺得很開心。

　　這一天，小木偶去拜訪了一位老奶奶。由于頸椎病，他生活的很苦。小木偶一到，她就向它訴苦：“我沒有孩子，還患了頸椎病，我很傷心。”說完，就哭了。小木偶很同情她，平日的笑臉已經快變成難過的哭臉了。小木偶邊給老奶奶按摩頸椎邊安慰他：“別哭了，別哭了。如果不快樂，什么事在眼里都是灰色的。只要快樂，就沒有什么可傷心的。”老奶奶覺得小木偶說的有道理，就答應它，從今以后都要做

小學四年級作文篇6

　　還記得去年夏天嗎?一天，一只毛茸茸的小蟲落在了我的身上，經同學一提醒，膽小的我頓時嚇得一蹦三尺高，渾身起了一層雞皮疙瘩，嚷嚷著，“手舞足蹈”似的用手亂撥弄，企圖把它從身上弄下來，幸虧同學幫忙，才讓我靜下心來。

　　還記得你從教室到廁所的路上嗎?還記得你從溫馨的家中走向田野的.路邊嗎?還記得你在林蔭路上散步時嗎?你一抬頭看到一片片樹葉上密密麻麻地爬滿了白蛾，一低頭看到地上落得到處都是。你曾經是那么的厭惡它們，痛恨它們!是它們驚嚇了你;是它們讓我們喜愛的綠葉千瘡百孔;是它們讓原本給我們帶來綠色的樹葉過早的凋零;是它們……

　　我們要行動起來，保護我們的綠色家園，消滅白蛾!正像資料上說的那樣：加強檢疫，疫區內積極進行防治，有效地控制疫情的擴散;人工防治，每個人各司其職，共同努力;生物防治，用周氏嚙小蜂來消滅美國白蛾。

　　滅一只白蛾，就能留住一片綠葉，可我更希望，身邊總有一片綠蔭，風吹過，是綠色的味道。

小學四年級作文篇7

　　現在，窗外，雨在下。有了傾徹地潑灑且細雨綿長。隔著窗，聽著雨聲，感覺著流淌地細膩和感傷，似一種癡情的美，慢慢沉入視線。

　　深陷在沉思中的人兒，順著如絲如縷的條條暗示，將幾絲支離破碎的過去聯系在一起。有些敷衍的流露，可又可以毫無顧忌，有些憂郁的流露，可又可以不必在意。就讓自己在這一刻深深的去感覺。如脆弱的花對于春之眷顧，之情、之魂、之癡，全都消融于無形之中。默讀著曾經花開花謝的無奈，感動著心悸的逝去和怡然，靜靜地凝視動與不動的瞬間。種種感觸和思緒從心頭涌過，在每個甜蜜的預感中開始，在忙碌蒼白的現實中落寞。所有為自己留下的一切，似伸手去抓捕從心上流過的新鮮空氣，終究手心里依然是空空的，不過是換來了生命中無數次的顫栗。自古多思便會多憂，善感未必會讓日子變得多彩起來。情意如雨色般纏綿，試圖實現一些想象中的完美，卻也在無心中造就了幻覺的破滅。日子就這樣過了，誰曾說過，生活在這，風景在別處。一個人的微笑，期待著什么，又有誰曾說過，也許哪一天某個時刻，在你的面前會有意外的驚喜發生。我也有過這樣的奢望，可是現在，我有的只是那一點點期待，孤獨的期待。

　　有時候我喜歡陰沉沉的`雨天，有時候討厭濕漉漉的雨季。如同我捉摸不定的脾氣，雨天也讓我捉摸不透。我喜歡在雨天里寫東西，陰暗、幽靜的環境里聽到雨在淅淅瀝瀝的下著，很愜意。某個城市某個季節中，雨正一點點的滲入我的內心，一點點的向我訴說，我在傾聽，同時也在對自己傾訴，只說給自己聽。

　　年少的我們曾經習慣在雨中漫步，自認為特立獨行、自認為鶴立雞群、自認為這個世界沒有誰了解我們，我們嘗試著叛逆、嘗試著抗爭，但我們只能將這些發泄在雨中，面對這個世界，我們的認知和嘗試都是如此的蒼白無力。現在的我在下雨的時候喜歡隔著窗，看著外面風雨飄搖的世界，聽著窸窸窣窣的雨聲，一點點的感受這絲絲的涼意，感受這陰冷黑暗的光景，感受著自己的心跳，但不知道它為了什么而跳動。不再嘗試去尋求答案，不再抗爭。

　　某個城市某個季節的雨天里，一個人默默的對著窗外發呆。喜歡這恍神的時刻，任由思緒到處飄蕩，靈魂暫時的抽離，讓自己成為一個空殼，一個只有心跳的空殼。然而這樣的時光往往很短暫。

小學四年級作文篇8

　　我們是學生，我們的書包當然也應該整整齊齊的。而我們班的同學的書包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學出了個主意——曬書包。

　　同學們一聽要曬書包，個個都非常驚訝。有的同學的書包可亂了，很害怕，被同學看見了多丟臉呀；有的同學書包里的書很多，正和同桌商量著只拿出一半的書，有的同學的同桌非常調皮，他們怕同桌把他們的書包弄得更加糟糕，還有的同學只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒有。看來這一次曬書包那可一定有驚無險。

　　開始曬書包了，首先要把書包里的東西拿出。書多的人呢，拿一半就可以了，書少的同學，只好不情愿地把書全部都拿出來。我對屠禹晗千叮嚀萬囑咐地說道：“你就把書全部都放到我的書包里就ok了！”我把他的書包撐的很大，把大一點兒的'書放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書包又認認真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。

　　寫作業的時候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語文書呢？詞語本呢？屠禹晗是怎么整的？看來再叮嚀囑咐的時候還要再加一句：“不要把我的書本弄丟了！”過了好長時間，我才找到我的詞語本和語文書。

　　通過這樣一個小小的活動，讓我明白了整理書包是那樣的重要！

小學四年級作文篇9

　　大家好，我是吳華瀚。我現在要開始介紹自己了，要認真聽哦！

　　我身材不高，頭上長著鋼絲般的黑發，有一對大號“神耳”，還有一雙滴溜溜轉的大眼睛，一只喜歡聞香味的小鼻子和一張好吃的大嘴巴。因為我總愛蹦蹦跳跳，所以大家都叫我“淘氣包”呢！

　　記得有一次，爸爸媽媽都不在家，屋里簡直成了我的`自由天堂，“山中無老虎猴子稱大王”嘛！我把大廳里的沙發、桌椅、茶幾……全圍成了一個大圓圈，在里面活蹦亂跳，爬上躥下，像只活潑機靈的小猴子。正當我玩得起勁時，還提著水槍“啪啪” 亂射得起勁，不知什么時候，爸爸回來了，看到家里亂糟糟，他像孫大圣一樣偷襲而來，扭住我的大塊 “八戒耳”， “叭叭 ”“ 哎呦 ” 我的屁股又遭罪了…….

　　別看我平時那么調皮，可一旦打起乒乓球來，可入魔啦！

　　有一次，我和李明恒正在“戰場”上奮力拼搏。突然一個“導彈”飛來，那就是——馮拓。他對我們說：“太陽下山了，快走吧！”我們裝作沒聽到，緊盯著乒乓球，繼續開戰，他二話不說，一個小跑把我的媽媽叫來，媽媽走到我身邊，拍拍我的肩膀，大吼：“聽到沒有。”嚇得我一跳，“就回、就回，再讓我打兩分鐘吧！”我哀求道，看到我的可憐樣，媽媽哭笑不得，只好依了我，“耶、耶”我一蹦三尺高，這招每次都靈，嘻嘻！

　　你們看，這就是我，一個淘氣而又愛打乒乓球的我。

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