小學四年級作文

[薦]小學四年級作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　小時候的我，不愛看書，只愛玩書。

　　媽媽曾給我買過“N”本書，有有趣的、有搞笑的、有歷史的`、有關(guān)于科學的、有關(guān)于動物的、有……可是，那時的我，美滋滋地接過書，然后優(yōu)雅地翻開，撕下一頁，慢慢地揉成一個紙團團，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著它在空中形成一個美麗的弧線，再隨著“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨后繼續(xù)這樣做，直到把一本書撕完。媽媽見了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過，她并沒有放棄。

　　不過，她并沒有放棄。

　　在某天，媽媽和平日一樣，給我買了3本書，供我玩，我呢，則和平時一樣，接過書，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會兒，一本書已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書，可我，膩了，我，不愛了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過日子”。因為每次我撕書時撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時，揉得即快又圓，可以比過湯圓。我扔，扔得越發(fā)美麗，弧線超漂亮。有時我還能變些小花樣，扔得也是次次百發(fā)百中。好無聊，好無聊……

　　我開始嘗試看書。

　　只看一段。

　　一段十分鐘，被我看完了。

　　又一段，再一段，接著一段，一本書，就這樣，被我看完了。接著，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發(fā)現(xiàn)書里的世界好有趣！！！“媽！我把書看完了。”我叫到。“啊喲喲，撒得越來越快了嘛！”媽媽苦笑道。“不，是被我看完了。”“啊，你，會看書了？”媽媽很驚訝也很興奮。“是呀！”“好好好，媽媽這就再給你去買幾本書來！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。

　　我雖然不知道媽媽為什么高興，不過，我知道，現(xiàn)在的我，愛上它了――書。

　　書，真得好有趣呀！

小學四年級作文 篇2

　　昨天，我校開展了一年一度的運動會，同學們個個都興高采烈，尤其是我，從一開學就天天盼著開運動會，并努力訓練著。今天終于來了，終于到我大顯身手的時候了！

　　昨天，我們年級組已經(jīng)開展了50米×8往返跑，比賽結(jié)束后，同學們都氣喘吁吁，上氣不接下氣。有的累倒在地上，有的被人攙扶著，還有的屈膝駝背，沒有一點精神。而我卻精力十足，還參加了后面的.跳繩比賽，我想這就是平時努力和平時偷懶的區(qū)別吧。

　　今天我們又舉行了一分鐘跳繩比賽和肺活量達標測試。這些只是上午的項目，還有下午25米往返接力賽。一切就看下午的表現(xiàn)了。

小學四年級作文 篇3

　　今天老師來到作文班就在黑板上分別寫“3+1= ” “10+2= ” “199+166= ”我想：這是上作文課還是上數(shù)學課呢？老師的葫蘆里賣的是什么藥？我們像丈二的和尚摸不著頭腦。

　　老師笑瞇瞇地問:“這三道題誰會做？”我們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來。老師請張粵龍上臺做，張粵龍像中了彩票一樣，興高采烈地走上臺,三下五除二地把這三道計算題做完了，張粵龍得意洋洋地回到了座位。老師問:“這三道題做對了嗎？”同學們都異口同聲地回答道：“做對了，做對了。”突然徐雨熙站起來說：“全部做錯了。”果真如徐雨熙說的一樣，老師在這三道題的.后面重重地打了三個叉。頓時，安靜的教室像炸開了鍋一樣，同學們有的說：“這三道題我都做了三遍了，沒有錯呀！”有的說：“難道昨天晚上熬夜加班，早上老師沒睡醒嗎？”......我們百思不得其解。

　　正當我們疑惑不解的時候，老師請徐雨熙來解釋，徐雨熙說三道計算題全部答案是1，我們聽了卻一臉茫然。老師叫徐雨熙繼續(xù)說，她不緊不慢地說：“‘3+1=1’就是3個季度加上1個季度就是一年，‘10+2=1’是10個月加上2個月就是1年，‘199+166=1’是199天加上166天等于365天，不就是1年嗎？”我們這才恍然大悟，老師問：“誰還會出這樣的題目？”李淑柔迫不及待地舉了手，老師請李淑柔上臺寫，李淑柔寫了“20+4=1”有的同學說：“我知道這是20個小時加上4個小時就是1天。”我也不甘示弱，在臺上寫了“25+35=1”我說：“這可以說成1分鐘也可以說成1小時。”同學們聽了點點頭。最后出題目的幸運者是誰呢？曹凱強成了幸運兒。他在臺上寫了“24乘7等于1”我們冥冥苦想還是想不出來，曹凱強解釋:“7天乘以24個小時就是一個星期了。”“哦，原來如此！”我們聽了茅塞頓開。

　　通過這節(jié)課我的到了一個啟發(fā)：無論做什么事情，都不能死腦筋，要學會變通，才會得出正確的答案。

小學四年級作文 篇4

　　今天，我來到武明的花花大世界游玩。剛下車，我就看見了又高又大的假檳榔，修飾得非常漂亮的花圃，綠油油的草地。真漂亮。

　　通過路線圖指示，這里有一個鯉魚湖。這個鯉魚湖大不大呢？里面的魚多不多呢？那些魚可愛嗎？快到鯉魚湖的時候，我幻想著：鯉魚湖一定是以清清的湖水和活蹦亂跳的小魚來迎接我的，小魚在水里自由地游來游去，時而躍出水面，留下一圈圈波紋蕩漾開去。

　　到鯉魚湖了，只見鯉魚湖四周青山綠水，一條河流穿梭其間，一座橋像巨龍一般橫跨江面。我小心翼翼地跨上這條“巨龍”的“背”，看著湖水那秀麗的景色。湖水靜靜的流淌著，時而像一面鏡子，映出了周圍的小山岡，時而像一個愛生氣的孩子，皺起了臉。

　　許多小鯉魚在水里自由地游來游去，還不時地吐著泡泡，真可愛啊！我迫不及待地放了一些面包屑下去，魚兒們像是嗅到了面包香甜誘人的味道，爭先恐后地趕來，鯉魚湖變得熱鬧起來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，眼睛應(yīng)接不暇，大的，小的，花的'，有的張著大嘴巴等著食物，有的爭著探出頭來，有的追著剛剛吃到面包屑的魚。魚兒越來越多,各種各樣的顏色,讓人眼花繚亂,有紅的、黃的、金的、白的、黑的，有的半黃半白，有的半紅半黃，有的黑中帶金，真美啊！

　　要離開鯉魚湖了，我有點依依不舍，再見了，清清的湖水，可愛的魚兒們，我永遠不會忘記你們的！

小學四年級作文 篇5

　　今天下午，我和媽媽、小弟弟、還有好朋友林琪、李孟丁一起去中心廣場玩，媽媽看見掛在架子上的大紅燈籠說：“你們覺得這燈籠像什么？”林琪說：“像火紅的太陽。”

　　李孟丁說：“像一串串火辣辣的紅辣椒。”我說：“像一個個紅紅的大蘋果。”媽媽又說：“看見這兒熱鬧的'景象是不是有過年的味道？”林琪說：“過年就像鞭炮的味道。”我說：“過年就是火辣辣的味道。”只有李孟丁沒吭聲，他在四處張望，好像在尋找著過年到底是什么味道？

小學四年級作文 篇6

　　春天

　　“春天來啦，春天來啦！”小朋友們蹦跳著，呼喊著。都紛紛脫下棉襖，換上了一身輕快的春裝，纏著爸爸媽媽去田野里放起新買的風箏來了。風兒輕輕地撫摸著小朋友的臉頰，清涼清涼的。春風把沉睡的大地喚醒了。柳樹悄悄地抽出了細長細長的枝條，慢慢地，慢慢地，一片柳芽兒鉆出頭來，看看這既美麗，又神奇的世界。柳樹可一刻也沒閑著，你瞅，這會兒又在精心梳理自己那頭漂亮的長頭發(fā)了！

　　大約到了7點鐘，熱鬧的“春天聯(lián)歡會”開始了。百靈鳥、杜鵑和小燕子組成了一個團隊，唱著優(yōu)美動聽的“春天之歌”，迎春花、油菜花們相互綻開了迷人的'笑臉，對著大家跳起了“華爾茲”多么柔美的舞姿，多么輕快的舞步啊，小溪姑娘也各顯身手。給這幅美麗動人的春天畫卷增添了無限生機。

　　夏天

　　夏日，天氣非常悶熱。太陽公公火辣辣地烤著大地。出來勞動的農(nóng)民伯伯們，被曬得黝黑發(fā)亮，大滴答滴的汗珠從人們的臉上滾落下來，從背上滑落下來，濕透了那潔白的T血衫。人們都躲在陰涼涼的空調(diào)房里，不敢出來，直到晚上，才有一絲清涼的風。晚上，人們都紛紛端出靠椅、小板凳，匯聚在一起，一邊乘涼，一邊談天說地，這樣一來，鄰里關(guān)系也親近了不少呢！

　　每當?shù)搅讼娜盏耐砩希�那也就是我最開心地時候啦！因為我可以幫種田的外婆一起賣西瓜咯！瞧，那不是我親愛的外婆嗎？只見外婆吆喝著：“西瓜，西瓜，包開包甜；西瓜，西瓜，包開包甜！”見此，我也跑過去“湊熱鬧”大叫著。路邊的叔叔阿姨見我喊得這么賣力，開心地笑了。盡管很累很渴，但是我很幸福，我愿意！

　　秋天

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐靜悄悄地來到了人間，給麥田換上了一件淺黃色新裝，給大地鋪上了一層火紅色地毯。涼風一吹，楓樹葉便沙沙作響，有的飛舞起來，像一只只美麗的花蝴蝶，此起彼落。那些頑皮的孩子拿著小竹竿一拍，一掃，落葉就飛了起來，那場景可壯觀了，站在遠處看，就像是著了火一樣，悄悄告訴你們哦，那些孩子們扮演的那可是大名鼎鼎的孫悟空呢！

　　當西風把天空刷得愈加高遠的時候，當坡上的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候，當遼闊田野中無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候——這便是秋天了。

　　冬天

　　冬天，便是我們小孩子最喜歡的季節(jié)了。可以成群結(jié)隊地在一起攥雪球、堆雪人、打雪仗了，各個都頑皮搗蛋，各個都不甘示弱，各個都心花怒放！

　　一年四季，每個季節(jié)都五彩繽紛，每個季節(jié)都與眾不同，我愛四季！

小學四年級作文 篇7

　　故事發(fā)生在加拿大魁北克省的一個小城。

　　一個風雪交加的傍晚，魯尼茲小心翼翼地駕車趕往醫(yī)院，看望因高燒住院的兒子。車開出不遠，魯尼茲便看到在前邊不遠處，有一個蹣跚的身影在晃動。魯尼茲想都沒想，就把車子緩緩地停在那個身影旁邊。“請問，需要我的幫助嗎？”他探出頭大聲問道。上車的是一位老者，說前面不遠處的農(nóng)場就是自己的家，上午出來辦事，沒有想到回來時，公共汽車因雪大停運了，他只好徒步走回去。

　　主動搭載與人方便對魯尼茲來說是再尋常不過的一件事了，可他沒有想到這一次的善舉卻非比尋常。車在一個長長的斜坡上滑行，迎面有一輛轎車搖搖晃晃地駛了過來。為避讓來車魯尼茲下意識地踩了剎車，然而，意想不到的事情發(fā)生了，因急剎車和雪地打滑，整個車身不聽使喚，向路邊一棵大樹撞去……

　　等魯尼茲醒來，他已經(jīng)躺在醫(yī)院里，所幸，他只是斷了兩根肋骨，而搭車老人做了開顱手術(shù)，還在昏迷中。

　　老人的家人來到病房，很友好地握了握魯尼茲的手，感謝他對老人的幫助。即便如此，老人的家人請來的律師還是如期而至。按照當?shù)氐姆�律，魯尼茲要為自己的過失負責，承擔老人百分之七十的醫(yī)療費。

　　老人在昏睡了20多天后奇跡般地醒過來了。誰也沒有想到，老人清醒后說的第一句話竟是：“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的`心。”老人的肺腑之言在人們心里引起了共鳴。小城被感動了，人們紛紛走上街頭，打著“讓善意不再尷尬”、“拯救愛心”的條幅，為仁慈的老人募捐。一時間，愛心像空中飄飛的雪花紛至沓來，收到的善款之多，超出了人們的想象。更令人欽佩的是，老人把這些善款全部捐出來，成立了“愛心救助基金”，專門用來幫助那些因愛而遭遇尷尬的好心人。

　　多少年過去了，老人早已離開人世，但以老人名字命名的基金卻像雪球一樣越滾越多。在魁北克省舉行的“最受愛戴的人”評選活動中，人們紛紛寫上老人的名字——盧森斯。人們這樣評價老人：愛原本就是喜悅的關(guān)懷和無求的付出，當愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時，是老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫無戒備地去愛，再沒有什么比生活在和諧有情的社會更能讓人愉悅和歡欣的了。

　　每一顆愛心都是真誠的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞；每一個善意都是美麗的，都應(yīng)該馥郁芬芳。

小學四年級作文 篇8

　　我叫XX，是個大胖子，因為我九歲時就重達九十四斤。

　　雖然我很胖，但我的腦子很好使。上數(shù)學課的.時候，多難的題都會被我解決。在別人都在冥思苦想的時候，我總會第一個舉起手來。

　　我是一個有恒心的人。四年級上學期的時候，體育老師給我們進行過一次跳遠考試，第一次跳下來，結(jié)果只有一米三九，圍觀的同學都嘲笑我跳得近。從這天開始，一下課我就到操場練習跳遠。“功夫不負有心人，”在又一次體育跳遠測試中，我使勁一跳，跳了一米七四，排全班第五，從倒數(shù)第一提升了三十九個名次。

　　我很喜歡看書。尤其是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。只要我拿到了一本很好看的書，就可以從晚上九點看到晚上十一點，非要媽媽催我無數(shù)次我才去睡覺。

　　我有上進心、耐心，但有時也會不耐煩；我很聰明，但有時也犯糊涂；我很大方，但有時又會變得很小氣

　　這就是我，一個獨一無二的男孩子。

小學四年級作文 篇9

　　我很喜歡小白兔，終于有一天，媽媽從市場給我買了一只小白兔，我高興得直蹦！

　　這只小白兔被裝在籠子里，被媽媽買回了家，我給它起了一個名字，叫“白白”，因為它的毛皮是雪白色的，很漂亮，下面我來介紹介紹我這個可愛的“朋友”吧！

　　它長著一身雪白色的皮毛，有一對長長的耳朵，翻開它長長的耳朵，里面可以看到許多血絲。白白有一雙紅寶石般的.眼睛，眼睛下面是個“三瓣嘴”，上嘴唇像一個被切開的三角形，下嘴唇像一個“一”字，白白吃東西時會發(fā)出“嘖嘖”的聲音。

　　白白有一雙前腿，一雙后腿，后腿非常長，而且強壯有力，前腿呢？很短，行走時，前腿一扒，后腿一噔，就可以蹦得很遠。

　　有一次，我和爸爸出去玩，把白白放了出來，回來時，白白已不見了蹤影，我爸爸的大衣被它當成了廁所，拉了許多屎，我很討厭它。后來我把它找了出來，教訓了它一頓，再后來它不知怎么，死掉了，我很傷心。

　　我喜歡這只小白兔，雖然我討厭過它，但是它也給我的生活增添了許多樂趣。

小學四年級作文 篇10

　　剛上小學三年級的時候，黃老師就開始讓我們使用鋼筆，才一個學期，我使用過的鋼筆差不多有二十多把了呢！你應(yīng)該很驚訝吧，一個學期竟用了這么多的鋼筆，實在是太奇怪了吧。你想知道嗎、那就讓我們告訴你吧：我現(xiàn)在是一個鋼筆破壞家，有時候我會無情地把鋼筆的頭拔掉，然后又插回去。有時候，我會一不小心地把他來個頭朝地，腳朝天往地上一摔。更重要是：我寫字的時候，總是非常用力地把筆尖往紙上摁，所以就壞的快。還有一些其他的種種原因，把鋼筆的生命給剝奪了。

　　說我這個人是不是太殘忍了呢？你聽了可別笑我，因為有時候我并不是故意搞破壞的。

　　我會把壞了的鋼筆放在一個罐子里，好好珍藏它的`“遺體”，來彌補我的過失。

　　唉！真是自作自受，有時候的我還真是倒霉，經(jīng)常帶著壞了的鋼筆上學，很是讓我郁悶。于是只能又叫老媽去買。這時，又不免別老媽訓斥一通，最后老媽還是無奈的又去給我買了一只新鋼筆。那倒行鋼筆的我心情，立刻由陰轉(zhuǎn)晴了，笑嘻嘻對對老媽說：“我一定會好好保管它的。”老媽看看我嘆了口氣說道：“唉，但愿吧。”

　　是的，但愿吧，希望我以后可以好好的保管它——我的鋼筆。

　　浙江溫州樂清市樂清市樂成鎮(zhèn)第一小學三年級:王晨旭

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