四年級的作文（范例10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
最近，我品讀一本厚厚的書---林漢達先生寫的《中國歷史故事集》。
這本書主要分為：春秋故事，戰國故事，西漢故事，還 有三國故事。讀著一個個故事，我仿佛穿越時光隧道，走入了歷史，欲罷不能。讓我感觸頗深的就是《千金一笑》了：在兩千七百年前，周幽王把褒珦關進了監獄，褒家為了救他出來，買了一個美人，取名叫褒姒，獻給周幽王，替褒珦贖罪。褒珦出來了，可褒姒郁郁寡歡，從來不笑，為了一睹美人花容綻放，周幽王傳召：“只要能讓王妃一笑，賞金千斤！”虢石父想了一個辦法：“在驪山烽火臺點火，諸侯肯定發兵來救。到時候諸侯上當，跟掐了腦袋的蒼蠅一樣跑來跑去。這定能博得王妃一笑。”昏庸的周幽王傳旨照做了，果然諸侯們戰馬嘶鳴趕來，卻不見西戎，看著他們愕然迷茫的眼神...褒姒笑了。
讀完《千金一笑》這個故事，我感嘆：周幽王為了褒姒一笑，不顧威嚴和信義，昏庸無能至極！他每天充耳不聞國家大事，酒池肉林，荒一一婬一一無度，和群臣一起玩美人。以至于周朝困頓不堪，百業荒廢，民不聊生。我不明白，周幽王為什么就這樣渴望得到褒姒一笑呢？最后還 因為這一笑，笑掉了一江一山社稷。周幽王被褒姒的外表所迷惑，荒廢政事，失信于民。我想如果現在的中國人都和周幽王一樣，不專注大事，不顧百姓利益，沉迷于自己的喜好，那我們任人凌一辱宰割的歷史又會重演了吧？！正是因為我們有了歷史的前車之鑒，我們做為一個守信仁義的'民族，勵一精一圖治，一愛一民治國，才有了今天的富強盛世。
《千金一笑》這個故事一直被后人流傳，耐人尋味。歷史是一面鏡子，盡管時光流走，它給后人沉淀下來一個個無聲的警示。
四年級的作文 篇2
這個十一，我來到了媽媽的老家——內蒙古自治區。在那里，我實實在在地做了一個快樂的農家孩子，那段有趣的時光，至今想起來我還捧腹大笑。
媽媽的老家有兩個大院子，之間有一條狹窄的通道，而且院子里還養著雞、牛和羊。它們個個都十分頑皮，特別是那群雞，它們的聰明機靈使我難以忘懷。
一天傍晚，姨媽布置給我了一個任務——把雞趕回雞窩里。一開始，我輕松地把幾只雞趕回了雞窩，可有一只花公雞不愿意回窩，我剛剛好不容易把它趕到雞窩旁，忽然，這只雞好像識破了我的詭計，急忙扇著翅膀，飛快地跳過土墻，我生怕它溜了，便也爬過土墻，卻不見了雞的蹤影。突然，我發現稻草堆中竟豎著一簇雞毛，一定是它！我鬼鬼祟祟地而又假裝若無其事地慢慢走向草堆，近了，近了，我猛地挑起來，撲向草堆，直接壓住了雞毛，我拿起那簇雞毛，再按按下面，只有雜亂的稻草，哪里還有雞的`影子！直到這時，一直躲在暗處的花公雞才露出頭來，向我眨巴眨巴小眼睛，便順著通道跑道大院去了。正當我想無功而返時，我心中突然冒出一個大膽的想法，把米從后院撒到前院，再撒到雞窩里，而我就站在雞窩旁，只要雞一進雞窩，我就把雞窩門關上。這招果然奏效，只見雞猶豫了一會，便不加思索地啄起米來，近了，近了，就在它啄完最后一粒米時的一瞬間，我猛地走向雞窩，“砰！”一聲關上了雞窩門……
一個假期就要結束了，當我戀戀不舍地登上返回青島的汽車時，不禁埋怨著：“怎么搞的，這個假期這么短！”
四年級的作文 篇3
現在,老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫字.這樣既浪費時間又浪費粉筆.因此我要發明一種自動顯字黑板.
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的,像一個大屏幕一樣.黑板的左邊,有一臺微型計算機,計算機上有三個按鈕:第一個是輸入鍵,按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上.它還能調節科目呢!這個按鈕旁有一個科目調節器,上語文課了,老師就把調節器的拿頭放到語文上,這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字.同樣,上數學和英語課的時候就可以顯示出數字或英文了.第二個是清除鍵.它的功能就是把輸錯的字清除掉.第三個是放大縮小鍵,按一下能把顯示的字放大,按兩下能把顯示的字縮小.這樣,即使近視的同學也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了.
黑板的右邊有一個隱型收音器.這個收音器和隱型電腦是用超聲波相通的',老師想寫什么,只要說出來,然后按一下輸入鍵,收音器就會用超聲波迅速傳給電腦,想寫的東西就出來了。
怎么樣？不錯吧！我想老師將來有了這塊黑板，一定會笑得合不攏嘴，因為這是我發明的。
四年級的作文 篇4
今天晚上，我做了一個神奇的夢，在這個夢中我發明了一個神奇的教室。
這個教室有很多奇異的功能。
每天早上只要學校大門開了，這個教師的門就會自動開了，不用老師早到來開門，也不用讓學生來管，可以防止忘帶鑰匙而無法開門，這很方便。
這里的燈也會按時開關燈。每天早上，只要門一開燈就會自動開了。如果放學的時候了，有哪個粗心的值日生忘記關燈，只要過了十分鐘，燈就會自己關了。
在這個神奇的教室里，有一個特殊的黑板，這個黑板只要聽了老師上課的題目，黑板就會自動顯示在大屏幕上；如果老師想知道同學的作業是否完成，只要對黑板說一下這個同學的名字，大屏幕就會顯示出這個同學的作業。
而且同學們用的筆是XZ激光筆，這支筆可以從你上學起用到你畢業的時候；這里的桌子會根據同學們的'身高來調整；這里的椅子也會自動調整，防止學生近視，并且可以調整你的坐姿。
雖然這只是一個夢，但是我相信有一天它真的能夠實現。
四年級的作文 篇5
在一個夜深人靜的夜晚，鉛筆盒里傳來一陣陣抱怨聲。
橡皮哥哥不高興地說：“唉，我太可憐了，小主人總是用尺子把我切成小塊，用來打別人，還用筆在我身上戳了一個又一個的洞，把我搞得遍體鱗傷。”
“可不是嘛！”尺子妹妹傷心地說，“小主人總是把我當小刀，一會切切橡皮，一會又削削鉛筆，還總是用我和同學們打架。你們看，我的身上凹凸不平，漂亮的波浪線也都磨平了，都畫不出直線了。”
“小主人每次寫完作業都把我扔來扔去，還用文具盒在我身上使勁敲打，搞得我骨頭都斷了。瞧，我現在都站不起來呢！”鉛筆弟弟委屈地說。
鋼筆大叔也義憤填膺地說道：“你們誰也沒我慘，有一次，小主人把我的.帽子弄丟了，我掉在了地上，肚子里的墨水灑了一地，筆尖也摔歪了，幸好小主人的媽媽救了我，不然我早就死了。”
文具盒里的文具都小聲地哭泣著，它們共同發出了呼喊：“親愛的小朋友，我們文具家族是你們的好朋友，請你們不要再傷害我們了，行嗎？”
四年級的作文 篇6
啊，我的作文被發表了，真不敢相信，來到網上一看，果然《不愛洗澡的小瓢蟲》被發表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表揚了創新，說：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點頭道：“好，好！”媽媽還答應帶我逛超市，爸爸答應幫我買一套《百科全書》。“哎呀，在創新學習真是太好了。這讓我對創新更加有信心了。”
來到學校，把這件喜事告訴了同學們，同學們紛紛說我是“小小作家”，我聽了，心里樂滋滋的的，這全是創新的.功勞呀。
最重要的是創新作文老師對我們說：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會立即來幫助你！”
一開始，我的頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導航儀一樣，在我不知怎么開車時幫助了我。
一次寫作文時，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽得懂，不像樹人學校的老師說得像是外語一樣，一句也聽不懂。
創新幫我騰飛，給我帶來了希望！
四年級的作文 篇7
來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的沖進教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事昨天我和夏胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩翹翹板的游戲，可好玩呢！。說到這里她喝了口水，感覺心穩后，頓了頓又說現在還早，不如我們去玩玩！聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是。真的`玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應了。
穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的后面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。
四年級的作文 篇8
壁虎的動作真快，假若你向壁虎走來，它準會飛快的逃走。你想抓到它是要花費很大的精力的。假說壁虎發現到一個獵物時，它屏息凝視，它先慢慢的往獵物那邊爬，兩個小爪子也沒有發出任何聲音，怕驚動到了獵物。
過了一會兒，壁虎已經瞄準了獵物，說時遲，那時快，壁虎一下子就爬到了獵物的身邊。伸出了舌頭，把獵物粘在舌頭上。再快速把舌頭縮回，一口吞了獵物。如果有一條蛇突然出現在壁虎面前，壁虎會馬上飛快逃走，就算蛇在后面緊追不舍，壁虎也只會讓蛇壓到自己的尾巴，把尾巴吃了讓自己快速的逃跑。大壁虎總是風風火火，小壁虎卻很可愛。
小壁虎長著一條長長的尾巴腳短短的。腦袋非常非常的大，腦袋上長著像是從天上滴下來的兩個晶瑩的小水珠，嘴巴紅潤潤的`好像剛涂過口紅似的。壁虎全身上下遍布綠色，有淺綠、深綠、墨綠、翠綠……還有好多我說不出來的綠。小壁虎很可愛，有時像一叢小草，有時像一叢小樹苗，有時又像一塊綠青苔，有時還像……
四年級的作文 篇9
在我的記憶中，有一次重要的選擇，使我受益匪淺，記憶猶新。
上三年級的時候，我的學習成績下降了，每次考試都提心吊膽。記得有一次語文考試，我沒來得及復習。雖然是夏天，但是緊張的`我，臉發白，手發青，直冒冷汗。考試終于結束了，我低下頭，覺得自己沒考好。
考試結果出來了，我忐忑不安地看成績。果然不出所料，我考的不好。當老師說試卷讓家長簽名時，我的心一下子提了起來，怎么辦？怎么辦？自己簽上吧？不行；給家長？會被批評的。我的心里一團糟……
走在回家的路上，我心里更加的不安，到底該怎么辦？無意中，我看到了胸前的紅領巾，又想起了老師說的話，“誠信是金，我們不要放松自己的追求，誠在左，信在右，讓我們一路并肩同行。”于是，心中豁然開朗，暗暗有了主意。
回到家，媽媽就問我：“今天考得怎么樣？”我馬上把試卷遞給了媽媽，由于我大膽承認錯誤，媽媽決定再給我一次機會。我也決定，要好好地學習，爭取把成績提高上來，不能辜負媽媽對我的期望。
我選擇誠實，永遠選擇誠實，一定要做一個誠實的人！
四年級的作文 篇10
二零九九年八月二十六日，我的孫子張小雷和他的爸爸一起乘火箭回到地球，為我慶祝九十九歲的生日。
剛一走進家門，他們就被幾個龐然大物圍住了：“什么人？竟然闖進博士的實驗室！你們想要干什么？”小雷趕緊拿出生物識別器一照，不由得大吃一驚，那幾個龐然大物竟然是幾億年前已經在地球上滅絕了的恐龍。
“恐龍先生，我們沒有惡意，我們只是想知道，這里是不是張青雨博士的家？”
“你們找張青雨博士嗎？他是我們的父親，是它讓我們復活的！”霸王龍驕傲地說，“你們找博士有什么事情嗎？”
“他是我爺爺，我和爸爸一起來給爺爺過生日的。”
“原來是小主人啊，真是大水沖破龍王廟，一家人不認識一家人了，真是對不起呀，快請進。”雷龍彬彬有禮地說。
“爺爺，你是怎么讓恐龍復活的啊？”一進屋，小雷就迫不及待地撲到我懷里問。
“說來話長啊！自從你爸爸媽媽移民火星之后，我和你奶奶感到孤零零的，生活太單調了。于是我跟幾個科學家仔細鉆研恐龍化石，想讓恐龍再生。經過仔細地研究，我們發現化石里面有恐龍的基因，可以使恐龍復活。很快，我們制造出一部離子重組器，把恐龍化石里面的基因重組成恐龍蛋，然后孵化出小恐龍。當然，來飼養這些小恐龍也不是簡單的事情，要把小恐龍放在相應的溫室里，為他們分配出適合他們的`各種不同口味的食物，好不容易才把他們養這么大的，當然，他們也給我們的生活帶來了許多樂趣。”
“那他們怎么還能象人類一樣說話呢？真是太神奇了。”小雷饒有興致地問道。
“那還多虧我的老同學杜揚帆教授，他發明出一種基因進化器，把恐龍身體里的原始基因進化成現代基因，這樣，恐龍大腦里的腦細胞就會智慧化，人們能做的事恐龍也都能做！”
“哇噻！你太厲害了，爺爺。”小雷驚嘆不已。在后來的幾天里，小雷和恐龍成了無話不談的朋友，望著他們在一起開心的樣子，我感到非常欣慰。
雖然恐龍復活是我幻想出來的，可是隨著現代科技的飛速發展，以后可能不只是恐龍，獨角獸、角馬、糜鹿甚至長毛象這些珍稀動物都可能復活呢。到那個時候，人類不再破壞自然，與各類生物和平相處，整個宇宙將成為一種多么欣欣向榮的景象啊！
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