四年級的作文集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
奶奶家養了一只小貓，這只小貓是我運生日奶奶送給我的，我特別喜歡它。 它的耳朵是三角形的，很大，樣子可愛極了。藍藍的眼睛，一閃一閃的，像兩顆藍色的寶石。它的嘴濕濕的，那樣子真可愛！毛茸茸的尾巴，走起路來一搖一擺的，像個高傲的公主。
小貓特別愛吃魚，只要看見我把魚放進它的飯碗里，就用爪子抓著籠子，“喵喵”地叫著。它吃飯的時候就更有趣了！先用嘴舔一舔爪子，再舔一舔臉，這樣就洗漱完啦！開始吃飯了。先舔一舔魚，再用它的鼻子聞一聞魚，最后再吃魚上的肉。它還是個小饞貓呢，魚上的肉小肉渣渣也不留。下面，再把頭放到爪子上，最后把身體縮成一團，肚皮一起一伏的`。如果有一點兒動靜，它的耳朵向上堅著，好像警覺地聽著，向著發出聲音的地方。
小貓非常淘氣。有一次，我鋪上畫紙準備畫畫。不好！調皮的它跳上桌來，打翻了我的顏料盒。我大吼一聲，它好像知道自己犯了錯，連忙溜之大吉。在逃跑時，不小心踩到了我的畫紙，畫紙上頓時開滿了“小梅花”，可漂亮了！它看了我欣賞它的杰作，好像在說：漂亮吧，小主人？這可是我的杰作，剛才你還要打我呢！快給我說對不起！”我看到它氣勢洶洶的樣子，不禁大笑起來。
它給我帶來了很多樂趣，是它把我的生活變得豐富多彩，它是我的伙伴，最后，祝它快快長大！
四年級的作文 篇2
我是一只鼠，一只快樂的鼠。可是最近的我變得憂傷了起來。為什么呢？下面請看我的苦衷吧！
人類曾經說過：“動物是人類的好朋友。”可是還說過“老鼠過街——人人喊打。”難道我們鼠就不是動物了？這不是自相矛盾嗎？
我們老鼠偷走你們的東西并沒有惡意，只是太餓了。你們人類有本事先一個星期不吃飯？相信你們一天不吃飯，就可能去搶東西吃了。你們人類有句話：“人是鐵，飯是鋼。”難道我們鼠類就沒有“鼠是鐵，飯是鋼。”這種說法？
我們鼠類啃你們家具是實在沒有東西吃。你們不必為了這一點兒小事就讓貓出來吃我們吧！
我們鼠類從來沒有對你們人類產生過殺心，而你們人類卻成天想殺光我們。我聽說你們人類殺熊貓是犯法的，為什么你們殺鼠就不犯法呢？
你們人類的生命那么重要，難道我們老鼠的生命不重要嗎？你讓我們老鼠妻離子散的，難道不悔過嗎？如果你們妻離子散，你們會怎么想！你們人類能為我們著想嗎？
美國亞利桑那州北部的`凱巴伯森林，發生過鹿災，是因為缺少狼而引起的。如果你們把我們鼠殺得一只不剩，那么貓也會慢慢消失……最后受害的還是你們人類。
說了那么多，你們也應該懂了。所有的事情結論只有一個請大家保護老鼠。
“叮零零，叮零零”鬧鐘響了。原來這是一場夢。我連忙走到書桌前，把我的夢記錄下來……
四年級的作文 篇3
友情就像一朵美麗的花，不時就會長出一片美麗的花瓣，那就是我的“友情花”。
在我上一年級的時候，是那么的孤單，不時就會哭一次。那時，班上就會有幾個同學陪著我玩，有的會和我聊天談心，有的會跟我到樓下玩有趣的游戲，還有的會陪我看著書，放松一下。這時，我感到“友情花”在長花瓣。
在我上二年級的時候，有時會把腿摔破皮，自已就會流出像珍珠般豆大的淚水，但是，有同學會陪我到學校醫室去處理。那時，我的疼痛就消失得沒有痕跡。這時，我就又感到心里的“友情花”正長著花瓣呢！
在我上三年級的.時候，有時我會覺得在教室里沒有意思，無意中卻找打到一個同學的“飛行棋”，我問他：“我能和你一起玩你的飛行棋嗎？”他爽快地回答我說：“可以。”我們就這樣你擲一次，我擲一次地玩了起來。這時，我發現心里的那朵“友情花”已經長成了一位漂亮的“仙女”。
美麗的友情是無限的，只要我們打開心扉，友情花會越開越盛。
四年級的作文 篇4
在我們教室的窗外，屹立著一棵高大而又挺拔的松樹。
這棵松樹雖然已經生長了十幾年，但是卻仍然郁郁蔥蔥，碧綠挺拔。它陪伴著一屆又一屆的同學學習，又送走了一屆又一屆的學生。它已經比我們的教學樓高很多了，它像我們一樣，正在努力往上長，它和我們一起學習，一起成長。
當我們在教室里上課時，它總是在窗外悄悄地微笑，看著我們聚精會神聽課的樣子，傾聽我們那瑯瑯的讀書聲，同學們的舉手發言，有自己獨特的見解時，它就會隨著風婆婆搖擺，高興地跳舞，為我們鼓掌。
我們在操場上玩耍時，它總是對著我們哈哈大笑，用自己的身軀為我們擋著烈日，讓我們在樹蔭下盡情地玩耍，不用受到太陽的.暴曬。我們玩累了，總是坐在它身 旁，擦著汗，在它為我們撐起的綠色的大傘下乘涼；這時，它總是把身體內最涼爽的空氣釋放出來，讓我們回到教室能安心上課，不用因為熱而浮躁，學不好知識。
我們全校出去郊游時，它總是用最溫和的目光笑著送走我們，然后站得筆直，像一個戰士守衛著我們的學校。看到我們平安歸來，又笑呵呵地為我們送來涼爽而又舒服的風。
在冬天，它依然翠綠挺拔，雪花為它披上了一件白色的棉襖，看著我們穿著漂亮鮮艷的羽絨衣，戴著手套，一起玩堆雪人和打雪仗的游戲，有的同學跌倒了，把衣服弄臟了，它總是心疼地看著，在他坐在它身下的時候，給他送來體內最暖和的熱氣，讓他不要為這件事而傷心流淚。
松樹，是堅強的，是可愛的，是高潔的，是值得我們敬佩的。我愛我們的校園，更愛那棵屹立在教室窗外的松樹。
四年級的作文 篇5
在東區丹尼斯吃過晚飯，我們走出商場，一抬頭看見夜空中排列著幾個很奇怪的東西，它們排成一條直線，散發著不同顏色的光，有藍色、有粉色、有紅色還有綠色，非常的.引人注目！我們幾個立刻開始大驚小怪地討論起來，充分發揮了我們的想象力。
我說:"哇，難道那是飛機嗎，不對，飛機排列這么整齊，早就撞毀了！"
"該不會是UFO吧？"媽媽一驚一乍地說，媽媽是個近視眼，看天上的東西根本就看不清楚～
哥哥也自言自語，嘟嘟囔囔～
就這樣我們現幾個人站在路邊，仰著脖子看著天空討論得熱火朝天，這時候一個很淡定的聲音飄過來:"那是無人機，這邊每天晚上都又有人玩無人機！"我們這才發現旁邊有位阿姨，估計是受不了我們這樣大驚小怪，一驚一乍吧！
我們頓時覺得自己很傻，像劉姥姥進大觀園一樣～
四年級的作文 篇6
我最崇拜的人是我的語文老師——高老師。
高老師經常扎著馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去文質彬彬的。每當高老師走進教室時，我就感到非常快樂，因為她的聲音優美動聽，講課富有感情，而且從來不會因為我們回答的問題錯誤而嚴厲批評我們。高老師長得一般，可在我心里，她卻是最美的，因為她有一顆金子般的心。
高老師課講得好。她講課時我從來不走神，就連那些調皮的同學也是聽得津津有味。比如學《彈琴姑娘》一課時，在高老師的帶領下，在同學們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子，聽到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨步尋花》時，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥》的曲子教我們唱這首詩，我們還從來沒有見過語文老師搖身變成音樂老師呢，那個時候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會唱了，詩會背了！在學習《鷸蚌相爭》一課時，由于這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時間讓我們品讀課文，讀后讓我們談談自己喜歡的詞句，并及時引導我們聯系上下文和生活實際講講生詞的意思。接著，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫這些好詞，說也奇怪了，我們一遍不寫，大部分都能寫對。然后高老師讓我們閉上眼睛，聽她抑揚頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學們復述，還強調盡量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個上臺的同學就復述很成功，接著第二個，第三個，最后舉手的同學越來越多了！一節課下來，生詞會寫了，故事會講了，真是兩全其美啊！高老師真牛！
高老師還把我們的語文成績提高了上去。我以前的語文成績并不突出，自從高老師讓我們堅持寫日記，堅持每天至少讀一篇美文，堅持每天摘抄五詞三句后，我的作文水平如芝麻開花——節節高。當然，我班其他同學也有同感。就拿王怡博來說吧，他以前就不會寫作文，考試成績全年級倒數，真不知道高老師用了什么妙招，她的作文水平直線上升，日記經常得大拇指，期中考試語文居然考了九十多分！高老師真棒！
老師這個職業是最辛苦的，要天天備課，上課，改作業，管理好班級……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學的`共同努力下，我們班的各方面都大有進步，其他任課老師只要一提起我們班，就會贊不絕口。高老師真了不起！
高老師，我想對您說——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有著舍己為人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
四年級的作文 篇7
今天的太陽上午是懶洋洋的，中午是火辣辣的，下午它卻是一會兒覺得要出來，一會兒又像是不想出來，像一個含羞的小姑娘一樣。我很久很久都沒有見過彩虹了，所以我想自己做一個彩虹。
我和我的一個朋友，名叫瑩瑩，從家里端來一盆水，在陽光出來的時候，對著它灑去，我倆象是兩個傣族小朋友在過潑水節似的，狂歡灑水，弄得衣服都濕了。陽光照得水珠一閃一閃的，水珠像銀龍一般在空中飛舞，跳躍著，太陽像一個觀眾正在看舞龍一樣。
銀龍落到了地面上，但我們還是目不轉睛地望著上方。過了兩三分鐘，我們嘆了一口氣，沒出現太陽的七彩色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，不過，我們一會又興奮起來，叫來：“重來，繼續！”
第二次實驗開始了，陽光又強了一點，我心想：這一次我們總結上次的經驗，一定會成功的，我告訴瑩瑩：“我們盡量把水珠分散一點，這樣應該容易看到彩虹了吧。”我們分配好工作：瑩瑩先潑水，我來看；然后換成我來潑水，瑩瑩看。我倆就這樣反復進行，直到第四次，我突然看到一條七彩的.“橋”掛在了我的眼前，隱隱約約卻看不到橋的盡頭，我終于看到七彩虹了，歡呼、跳躍、欣喜、拍手接二連三的出現。如果換成你做成功了這個實驗，你能不高興嗎？
夕陽準備西下，鳥兒準備歸巢，只有那火燒云還在天邊獨自飄蕩，這是落日在將下山前送給我們的最后一份禮物。我們靜靜地欣賞著。啊，可愛的太陽，給我們帶來了那么多的歡樂！
四年級的作文 篇8
今天，我們意外得到了兩只活潑可愛的小貓。我仔細觀察了這兩只小貓，一只虎頭虎腦，渾身黑白色絨毛，淡藍色的眼球，炯炯有神。一只小貓可愛極了！它的身上有三種毛色：灰，白，黃。一條長長的黑尾巴一甩一甩的。它的毛略有些卷，摸上去暖暖的，就像在摸鵝絨毯子，舒服極了！它的眼角是黑色的，面部是奶白色的.，尖尖的牙齒，晶瑩透亮！
這兩只小貓似乎有點“生”！我用草根斗它們玩，它們不理；用辣條引誘它們，不理；突然，那只小黑貓似乎被我惹極了：他弓著腰，胡須筆直筆直的，兩眼放光，“哇哦”一聲朝我跳了過來，我嚇壞了，一邊跑，一邊大喊：“快，快，造反啦！”真是又著急又好笑！“天有不側風云”哪！晚上六時，我最最喜歡的一只小貓咪，突然不見了？！我學了幾聲“瞄瞄”，總是聽到小貓的回聲，我等啊等，還是不見小貓人影，我無耐！
但愿！明天可以找到小貓！
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