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實用的四年級的作文300字（精華7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
書是打開智慧之門的鑰匙，書教會了我們做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我一直以書為友，常常看書是廢寢忘食。
記得我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》書，當時我拿過書囫圇吞棗的看了看，覺得沒什么好看的就隨手放到了一邊，后來我長大了，愛看書了，就想起媽媽給我買的《格林童話》書，我問媽媽，媽媽也不知道放在哪里了，于是我就去找那本書，我找遍了房間里的每個角落、甚至是每個細小的地方都沒有找到。終于有一天我們家大掃除，在床頭柜的縫隙里才找到那本書，當時我特別特別的`高興，也正是因為我現在太喜歡看書了，所以我的寫作水平也慢慢提高了。這就是看書的好處。
書是引導我們的老師，書也是我們的朋友，讀書是對我們有好處的，我們要把書中的東西變成自己的東西，書真是指引我們前進的啟明燈！我現在要好好讀書，為我們的城市，為我們的祖國貢獻自己的智慧和力量！
四年級的作文300字 篇2
我的家鄉是美麗的介休市，我為自己是一位介休小市民而感到驕傲、自豪！
每當節日來臨，介休更是花團緊簇，姹紫嫣紅，我愛家鄉作文500字。人們敲鑼打鼓；小孩子們在街上三五成群的挑選自己喜歡的東西。
過年的時候要買年貨，包餃子，吃年糕，放鞭炮、走親戚……說到過年人們自然而然就會想到春天來了。春天呀，春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚時廣闊的田地里三三兩兩的農民叔叔們辛勤的勞動著，柔嫩的柳條垂在靜謐的小河邊上，啊！家鄉的春天真是春色無邊，美不勝收呀！天上的白云緩緩地飄著，孩子們的叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的夏天，使人們不禁感到了夏天的快樂。當火紅的高梁、金黃色的玉米呈現在眼前的時候，小燈籠似的小柿子也掛滿了枝頭，爭著給秋天添一道迷人風景。家鄉的秋天，到處是成熟糧果的芳香。一轉眼，一個個白色的小精靈在天空中飛舞，飄飄灑灑的落在我的手中。這就是我最喜歡的冬天來了，這是一個很美的季節，萬物皆白，路旁的.樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了，建筑物像瓊樓玉宇一樣閃著耀眼的銀輝。家鄉的風景真美，四季都很美！
家鄉的美不能忘，家鄉的景時刻浮現在我的眼前。我愛家鄉，更愛家鄉的美！
四年級的作文300字 篇3
蛋蛋是個調皮的小男孩兒，是東風小學的學生。他呀，在教室里可真坐不住。這不，陳老師在上面講課，他就玩起了積木。
他用積木擺成了一只只活靈活現的小動物。“嗷嗚，我要吃了你。”他玩到興奮處，自言自語，把聲音提高了八度。
此時陳老師可是怒發沖冠。如果你仔細看還有幾縷煙兒冒出來呢，空氣中彌漫著濃重的火藥味兒，同學們都屏住呼吸，只有蛋蛋在忘我地玩兒著。陳老師的臉逐漸變成了茄子色，漆黑色……
“蛋蛋，你給我站起來！”這樣蛋蛋成了垃圾桶的“好伙伴”。
下課了，蛋蛋想接著玩積木。但陳老師把積木沒收了。于是蛋蛋悄悄溜到陳老師的辦公室，將積木偷偷拿走了。陳老師可氣壞啦，把這件事告訴了蛋蛋的父母。
放學了，蛋蛋被爸爸媽媽狠狠的教訓一頓。而他扔一副倔強的`樣子，沒有一絲悔改。爸爸忍不住打了他，蛋蛋一氣之下帶著積木離家出走了。
爸爸媽媽可急了，趕忙報了警。他找了蛋蛋好幾天，終于找到了。原來人販子把他抓住了，打算把他賣到黑磚廠。幸好警察來的及時。此時的蛋蛋一臉憔悴，原本嶄新的衣服也都破爛不堪。
經過這么一折騰，蛋蛋終于知道自己錯了。他發誓要好好學習。
四年級的作文300字 篇4
我有一個好媽媽，教我學習，教我做人，她經常對我說：“你的進步就是我最大的快樂。”記得上幼兒園的`時候，有一次我病得很歷害，持續高燒三天，這可把媽媽急壞了，媽媽把我抱在懷里難過得掉眼淚，雖然媽媽是鄉村醫生，但是我好像看出來，媽媽有點束手無策，但媽媽不肯放棄對她自己的信心，想盡法辦給我治療，還到山上去找她自己用過來治療別人的草藥煎水給我喝，并日夜守護在我身旁，觀察我的病情，看她一臉的焦急，我感覺到媽媽的疲憊，心頭一酸，對媽媽說：“媽媽，你去休息一會吧，我好多了”，但媽媽怎么也不肯，一會兒為我擦汗，一會問我感覺怎樣等等。
我的病終于好了，但年幼的我深深的知道媽媽為了付出了很多，她那為我操勞的身影至今一直在我的腦海里回旋，我為自己有這樣一個媽媽而感到幸福，是媽媽那股濃濃的愛意伴我成長，讓我快樂無憂。
四年級的作文300字 篇5
今天，吃過晚飯，爸爸媽媽帶我去芙蓉廣場看那美麗的菊展。
來到芙蓉廣場，遠看廣場上張燈結彩，游人如織，熱鬧極了！
走進廣場，我看見廣場上擺滿了五顏六色的菊花，這些菊花品種不一，形狀各異；有的是菊花球，像個圓圓的燈籠；有的像一個個戴著的花帽、亭亭玉立的少女………在彩燈的照耀下，這些盛開的菊花真是爭奇斗艷，漂亮極了！
我拉著媽媽的手繼續往前走，看見不遠處有兩條龍，是有無數個黃色的小菊花連綴而成，它們頭對著頭，中間還有一個紅色的大圓球，我問媽媽這表達什么意思？媽媽對我說：“這是雙龍戲珠。”啊，設計師們真有創意啊！還有用菊花擺出的好多圖案，有大公雞、孔雀……。旁邊的一個小兔子引起了我的注意，它的.眼睛是燈泡做的，有趣極了！我想：如果我家有一盆小兔子型的菊花，我的圍著它天天轉，飯也不吃，覺也不睡。
我們觀看了一會菊花，媽媽對我說：“該走了吧？”我這才戀戀不舍地離開芙蓉廣場上那些漂亮、有趣、好玩、奇怪的菊花。
我喜歡這些形態各異的菊花，更佩服那些設計師們的聰明才智！
四年級的作文300字 篇6
神奇的書會適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動立體圖像的，還有帶自動調節光線的。
讓我們先來看看帶放大鏡的書。他是專門為老年人設計的`。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會不斷放大。爺爺.奶奶字調到自己要看的大小，再打開書看。
當然也有給幼兒園小朋友設計的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識字，但是用小手一摸，圖片就會動起來。就像看動畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！
再來看看帶自動調節光線的書，他是為青少年讀者設計的，當打開書時，如果你坐姿不端正，他就會發生警報，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會發生警報。把白天吸收的光都放出來，直到適合看書為止。這種書不會造成近視眼。
我想要發明這本書是因為它可以讓我們輕松讀書。
四年級的作文300字 篇7
走進焦作市山陽區東環路小學的不銹鋼自動大門，你第一眼望見的一定是一面五顏六色、美得不能再美的山水畫，由遠及近，你一定會細細品味。這幅畫給校園增添了幾分生機，這可都是美術老師 的功勞啊！
再往里走，你會看到我們學校的悅納園。悅納園美得讓你不得不留步觀看。瞧！湖里的小魚活蹦亂跳，好像迫不及待的想要看看外面的世界！就連平時背著一個堅硬的殼的`慢吞吞的烏龜，也想感受一 下春天的氣息，爬到湖中間的那塊石頭上休息。湖后面有著一排挺拔的竹子，它們就像一個個士兵守衛在我們的身邊。小草也被這萬物復蘇的大地給吵醒了，從肥沃的土地中探出他綠色的頭來。花兒似 乎早就醒了一樣，高傲的仰起頭，來顯示她的美麗。悅納湖旁豎著一塊石頭，上面清晰地刻著一個字：琢。意思是玉不琢，不成器。鼓勵我們要努力學習，頑強拼搏。
往東望去，你會看到一條長廊，沒錯，那就是我們的文化長廊，它是綠漆的，非常漂亮。文化長廊里還有著一排木凳，我們下課到操場去玩的時候可以到文化長廊的木凳上去坐著休息，文化長廊里還 新建了書架，非常漂亮。
學校，是我們學習的天地，成長的樂園，我愛我的學校！
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