四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
你，相貌極其普通，圓嘟嘟的臉，一雙小眼睛，走起路來有些像笨重的企鵝。你，平常不怎么愛說話，但一說話卻常雷倒一大片，因為你總是摸不著頭腦的來一句沒人聽的懂的話。于是我們都覺的你這人不靠譜的，都覺的你挺傻的。
每次，當快放學，老師又不在教室里時，總是沒人主動發《家校聯系冊》。因為那時候大家都挺忙的，有的要趕緊改作業，有的在記筆記，還有的在整理東西，總想在放學打鈴前把一天的學習生活結束。不知是哪天起，你主動捧起那一疊厚厚的《家校聯系冊》，一本一本的發到同學們桌子上。當同學們發到《家校聯系冊》時，鈴聲響起，很多同學就飛一般的沖出了教室。也許誰都沒想過，你是什么時候離開教室的。
還有好幾次，老師在的時候，一些語文小組長很自覺的'把作業本發到同學桌子上，但當老師剛走出去時，有些小組長就把一摞作業放到你的桌子上，讓你替他們發作業。也許換了別人，肯定會斷然拒絕，或許還會吵上幾句。因為你沒必要幫他們發作業，時間就是知識呀，誰不想在珍貴的課堂上多記幾個詞語呢，或者復習一下老師講過的課。但是你欣然接受，無怨無悔，站起來就將作業本好好的發到每一個同學們的手里。不像有些組長將作業本當導彈亂飛。
“傻傻”的你總是這樣默默無聞，卻在不經意間默默的奉獻；“傻傻”的你在別人將你“欺負”時你卻毫不計較，無怨無悔；“傻傻”的你……
“傻傻”的你雖然外貌么出眾，但是內心卻比任何一個同學都要美麗，都要高尚，“傻傻”的你是與眾不同的，是無與倫比的，是最獨特的，我們喜歡“傻傻”的你！
四年級的作文 篇2
在大森林里，住著一只小熊和一只小老鼠。小熊叫菲菲，小老鼠叫胖胖嘟嘟。胖胖嘟嘟非常窮，而菲菲卻很有錢。
一天，胖胖嘟嘟家沒有大米了，到菲菲家去借大米。胖胖嘟嘟剛敲響門，還沒開口，菲菲就說：“去去去，你那么窮，我不想見到你”。胖胖嘟嘟只好失望的離開了。
第二天，小白兔家蓋房子，來找菲菲和胖胖嘟嘟幫忙。菲菲說：“我才不幫你蓋呢，要不就把我的.新衣服給弄臟了”。“我來幫你蓋”胖胖嘟嘟說，“什么時候去呀？”小白兔說：“就今晚吧！”胖胖嘟嘟爽快的答應了。
菲菲有個壞毛病，她丈著自己有錢，一不高興就往外扔錢。小動物們都不理菲菲，菲菲也就每天都往外扔錢，沒過幾天，她就沒錢了。
而胖胖嘟嘟幫小白兔蓋房子，小白兔很感謝她，給了她很多錢。
從此，胖胖嘟嘟過上了快樂的好日子，而菲菲也不知道去哪謀生了。
四年級的作文 篇3
在《青年文摘》這本書中，有許多是一些名人如何克服困難的事。最讓我感動的是一位優秀得讓人吃驚的人：吳晶！
罩在她身上的光環有很多，在20xx年2月，吳晶應邀美國。哈佛、耶魯等6所著名高校都表示愿意接收她入學，并提供全額的獎金;最終，她就讀哈佛大學。
吳晶，她是一個雙目失明的女孩，命運對她實在是太不公了。她要扼住命運的咽喉，挺身抗爭。她太堅強了。海倫凱革曾經說過：“就算我跌倒了一百次，我也要第一百零一次，我也要第一百零一次站起來。”吳晶姐姐她實在是太突出了。吳晶姐姐的.那種頑強不屈的精神激勵著我，我突然想到：吳晶姐姐她的雙目雖然失明了，但她依然在不停地努力著，我們沒有雙目失明，但我們為什么我們卻做不到呢？是我們太愚蠢了嗎？不，并不是因為我們愚蠢，而是因為我們不肯用心去做。
“你那自強不息的精神不僅值得中國殘疾人學習，也值得美國殘疾人學習。”這就是美國盲人協會對吳晶姐姐的贊揚！是啊！吳晶姐姐是中國人的多大的驕傲啊！
四年級的作文 篇4
歌聲蕩漾在山間，如山間的清泉一般動聽。
哥哥和姐姐展開歌喉吟唱著，邊走邊唱，一路上歌聲覆蓋了整片樹林，我，那時候小小的我卻被摟抱在溫暖的懷抱中，當做一位聽眾。那時的我就在想著“長大后要做一名歌者，演唱出精彩的作品，為他人帶來快樂，無限的快樂……”
音樂，我的最愛。我想唱歌，唱給全世界的人聽，我也想要有一位聽眾，一位不會嫌棄我的歌聲是否動聽的聽眾，就像當年的我那樣。這些年音樂伴著我成長，伴著我經歷任何困難，任何挫折，任何成功，任何事情。
音樂，是你教會了我如何是他人快樂；是你讓我有了對音樂的向往之情。音樂的類型可以分辨當時聽者的'心情是怎樣的。
我再次回到這里，回到這我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戲，比拼音樂的地方，眼前一亮，看見那里百花齊放，鳥語花香。再也不會和以前一般荒涼了。
時間過得可真快，音樂已經伴我十五年了。我聽過了無數的歌曲，會唱了無數首歌。在接下來的幾年里，音樂將會伴隨著我，永生……
四年級的作文 篇5
我是一本可憐的書，我是一本倒霉的書。我被買來時，得到了小主人的百般疼愛，小主人還特意給我穿了一件漂亮的衣服。可是好景不長。幾天后，我在小主人心中的地位就一落千丈。
小主人要是不高興，就會拿起筆，在我的臉上亂涂亂畫，害我毀了容。
下課時，小主人把我拿去當毽子拍。小主人把我“呼”地甩上和毽子來了一個“親密接觸”，又“唰”地甩下，弄得我頭昏腦脹，差點心臟病突發。我不想這樣，可是我的命運完全掌握的小主人手中呀！真是明知山有虎，偏向虎山行。
夏天，盡管教室里開著電風扇，但仍很悶熱。小主人便把我拿出來，使勁扇，扇得我暈頭轉向。
下雨時，小主人沒帶傘，就把我遮在頭上，最后我成了落湯雞。過了幾天，可怕的事情發生了，我細膩光滑的'皮膚已經變成皺巴巴的了，成了一個老太婆。
有時，我還是小主人的武器。小主人把我像飛鏢一樣飛向目標，然后，我又被重重地摔在了地上，我的眼前頓時金星閃爍。我原指望小主人能將我撿起來，但那已經是不可能了。我在的說任人踩，任人踏，有人居然還來了個“凌空飛射”，我被踢到了“千里之外”。
我的命真苦啊！
四年級的作文 篇6
今天，我看見樓下小賣部里多了幾包“傷心涼皮”，聽同學說很好吃，我便想對媽媽說謊，拿到錢去買來嘗一嘗。
回家后，我忐忑不安地對媽媽說：“老師讓我們買本子，要2元錢……”當時，媽媽正在拖地，可能也沒仔細聽我說話，二話不說，從兜里掏出2元錢給我，并囑咐我到樓下易阿姨那里去買。
我攥著2元錢，想：還是把錢還給媽媽吧！于是，我便停住了。可我又想：不行，“傷心涼皮”只有幾包，不買就沒機會了，我可以用5角錢去買“傷心涼皮”，1元錢去買本子，剩下的5角，就說易阿姨那里賣完了，是在另一家買的……
不知不覺，我已經走到了小賣部門前，易阿姨滿面春風地問我：“小向，買什么啊？”“買，買，買……”此時的'我還在糾結著：要零食，還是要誠實。易阿姨的一句話打斷了我的思緒，“買什么呀？”“買一個本子。”我果斷的選擇了誠實。
拿上本子，我飛快地跑回家把錢交給了媽媽，并把事情的前因后果都告訴了她。媽媽溫柔地對我說：“沒事，知錯能改就行。”
從今天起，我再也不說謊了。
四年級的作文 篇7
鴉雀無聲。
五十四道目光一齊投向門口，老師的腳步聲漸漸清晰起來，然后，門就被推開了。
“演講！演講！”靜寂的場面瞬間被打破，教室里恢復了往常的樣子，鬧哄哄的。周圍的人都用幸災樂禍的眼神看著我，起哄得更大聲了。我低垂著頭，思緒亂糟糟的，剛剛都還勉強記得的演講稿變成空白。電風扇吹出來的熱風攪得我心煩意亂，好朋友轉過身，把手搭在我肩上，給我打氣，我卻煩躁地甩開她的手，獨自想著如何發言。
我拼命祈禱著希望老師能聽見我的`心聲，網開一面。可老師的一番話徹底把我僅存的最后一根稻草連根拔起，“那好，就遵從同學們的意見，今天輪到15號發言了，上臺吧！”教室里爆發出雷鳴般的掌聲，可我分明覺得這掌聲中有絲絲惡意，“加油！”一聲輕微的聲音傳入我的耳中，我硬著頭皮走上了臺。
“我……要給大家講的故……故事是……”我吞吞吐吐地開了口，目光瞥到了同學們的反應。同學們大部分聽得很認真，有人還用手勢給我加油，可是一些平日里就和我作對的男生們，卻用書擋住半張臉，肆無忌憚地無聲狂笑。我閉了閉眼，做了個深呼吸，正想繼續講，教室里卻響起了掌聲。“怎么回事？”我奇怪地睜開眼，我的幾個朋友正使勁鼓掌，還沖我眨眼。同學們受到帶動，也一齊鼓起掌，一時間掌聲大作，我的心中涌起一股暖流，繼續朗聲開始講。臺詞又一句句回到我的腦海中，我甚至忘我了，我覺得，只有我一個人在講，而臺下的同學們，也都不見了，我好像踩在一朵云上，暈暈乎乎的，什么也感覺不到了……
“謝謝大家！”我的演講落下帷幕，掌聲再一次響起，很久。我激動地深深鞠了一躬，同學們忍不住笑起來，掌聲變成笑聲。
在我的心里，仿佛有一朵花冉冉地盛開，我知道它會開很久很久……
四年級的作文 篇8
時間飛逝。每次起床時，都在想著：
昨天過完了，但收獲了些什么呢？他是白白流逝，一去不復返？還是意義重大，回味一生？不知，但確確實實是漸漸地感到空虛了。
它無形，它無影。從我身邊踱過，我聽不見它腳步；從我懷里飄走，也觸不到它的雙手。擁抱它，它確閃開了；懷念它，它又模糊了。到底，它在哪兒？又去了何處？回來么？
我抱頭而泣，它從濕濕的腮頰間滑過；我追著它跑，伸手去觸碰它，但又在觸到的'一剎那間，它似一陣清煙，如一陣薄霧，消失地無影無蹤了；我等待著它，它卻已經走過我的身旁；我放棄了它，但它卻還在無人處默默等我……
已經四千多個日日夜夜了，我卻無法追到它。它在跑，我也在跑，但是我追不到它。使我遲鈍，還是它太迅速了？
到底我會不會追上它？到底我會不會抓住它？到底我會不會掌握它？到底……
他好深邃，無法揣測他到底，去哪兒。我只能隨著它走，一步、兩步；一歲，兩歲。我一直走，不記得走了多遠，走了多久。每一次忘卻了它，沒有珍惜它，我心中都充滿了自責與悔恨。它到底離我有多遠？為什么我總是追不到它，抓不到它？
我還在追，追逐著它，知道我安息的那天到來，我的靈魂依舊追尋著它的蹤影。
它的名字，叫“時間”……
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