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四年級作文

時間:2023-12-05 09:14:07 四年級 我要投稿

四年級作文(錦集9篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級作文(錦集9篇)

四年級作文 篇1

  我最喜歡《今天我是升旗手》這本書了,它是黃培佳的著作。里面有拾金不昧的肖曉,膽小如鼠、樂于助人的包郝、嫉妒心極強的馬馭,我最喜歡肖曉、包郝二人。

  肖曉這個人很倔、好勝心極強,他認定的事情要么不做,要是做就力求自己做到最好,所以,他在男生當中的威信很大。有一次,他犯了個錯誤,梅放老師讓他到后面站一節課,他從起立走到后面以及站姿,都是以一個軍人的標準,因為他爸爸是一名海軍驅逐艦艦長,他爸爸曾經對他說:“爸爸常年在外,早已把紀律看成了生命,有時也把你當成我的'兵。”肖曉說:“我愿意當爸爸您的兵。”所以他和他爸爸一樣也把紀律看成了生命,從肖曉的身上我知道了:做什么事情,雖然不可能做到最好,但要盡力做到更好。

  包郝這個人特別膽小怕事,特別怕爸爸打斷他的腳筋。凡是關于到他自己名義的事他都無所謂,但他很重情義,可關于到肖曉名義的事,他立刻就火了,他會毫不猶豫地去幫助肖曉,從包郝身上我看到了友情,在他的心里名利輕、友情重。

四年級作文 篇2

  隨著一陣陣清涼的風,雨就這么來了。

  先是聽見窗外有淅淅瀝瀝的雨聲,接著聽見雨滴拍打棚子的聲音。噼啪、噼啪。雨下大了,嘩啦啦的聲音像一條小溪流淌聲音,就像一曲動聽的音樂。當雨滴拍打在樹葉上就聽見異常清脆的一響,啪!當雨滴落在小水洼中,就會聽見一聲讓人心情愉悅的丁冬一響。

  走出門,一些雨滴落在了我的'臉上,我頓時感覺渾身清爽了許多。雨滴落在我的臉上,我感覺涼涼的,讓人感到十分涼爽,感覺頓時清爽了許多許多。

  我走著走和,我忽然看清了一滴雨滴,那雨滴十分的清澈,整體的形狀就像倒過來的錐形,上邊尖尖的,下邊很遠,這美麗的形狀,讓人看了一眼就難以忘卻。

  雨中的小伙伴們在水坑中蹦來蹦去,或是捉墻上的蝸牛。人們笑的笑、跳的跳。總之是在表達自己的快樂、愉悅。

  秋雨來了,帶來了快樂,也帶來了清新。

四年級作文 篇3

  終于干完活了,爸爸拖著疲憊的身子回到辦公室,準備好好休息一下。剛迷糊了不到3分鐘,電話響了,爸爸不耐煩地拿起電話,里面傳來一陣急促的話音,是我家的鄰居:“金海嗎?趕快回家看看吧,你們家著火了!”老爸聞聽此言,蹭的一下從椅子上彈了起來,剛才的疲勞早不知跑到什么地方去了,瞪大了眼睛問到:“什么?著火?”“火……火……你們家!”“啊!”爸爸張大了嘴,仿佛看到家中的一片慘象。他扔下電話,飛似的'朝家奔去。

  快到家時,只見一大幫人圍在樓下,向著樓上指指點點,議論紛紛。此時又聽見救火車的叫聲由遠而近,管不了那么多了,他三步并做兩步就往六樓上奔。一股股嗆人的濃煙直沖過來。“不好了,我家……”來到了家門口,打開大門沖了進去,急忙尋找火源,廚房、臥室,轉了一圈,別說大火,連個小火星都沒看見,真是奇怪了,來到陽臺,推開窗戶往外一看,好么,原來是旁邊的鄰居家,濃煙一陣陣地向外涌。我的媽!老爸這才喘了口氣,一下子坐在了床上,頓時覺得渾身一點勁都沒有了。

  那個打電話的鄰居也來了,看到這個情景,連忙道歉,老爸連忙道謝。那人說,剛才聽說著火了,一問,別人說是我們家樓上,6層,我一想,就是你們家呀!可沒曾想,人家說的是那個單元……

四年級作文 篇4

  樓蘭是一個古老而神秘的地方,它存在于沙漠之中,曾為出使西域的使者提供水和向導,早在漢王朝就有記載。它也曾是西域三十六國最強國之一,建于公元前173年,消亡于公元630年,有長達800多年的歷史,不過對于它的消亡一直都是個謎,只留下一片廢墟靜立于沙漠之中,幾十年來都困擾著各國的探索科研隊。

  關于樓蘭的消失的傳說,有好幾種說法,有的人說是漢王朝與匈奴之間的政治、戰爭最終導致了樓蘭的.消失,不過樓蘭確實是在漢王朝衰敗之時走向消亡的。當然,還有一種說法,他們猜想,樓蘭消亡于環境,消亡于自然。沙漠中,最珍貴無疑是水,但如果人們忘記了這一點,一味的破壞環境,大自然的力量無疑是可怕的,它會將你一點一點吞噬,最后掩埋于這片黃沙之中,所以敬畏自然是人們生存法規的重要一條。

  說起樓蘭的政治作用,確實很“神奇”,它曾是漢王朝與匈奴之間的“隔欄”,在漢王朝于匈奴倆股強大的政治力量巧妙周旋,頑強的生存下來了,為漢王朝與匈奴幾百年來的安穩和平做出重大貢獻,使倆方百姓免受戰爭分離之苦。而對于樓蘭的經濟作用,想必大家也一定不會感到陌生,它就是聞名世界的絲綢之路的重要關道之一。我國的瓷器、絲綢、茶葉,西域的葡萄、珠寶還有馬,最早都是通過樓蘭進行交易的,對中西方的經濟文化起到了很大的促進作用,是中西方文明、溝通的橋梁,更是為后世留下了一筆文化、經濟、文明上的寶貴財富!

四年級作文 篇5

  早晨,我像往常一樣打開窗戶,呼吸著新鮮的空氣,一股與往日不同的氣息撲鼻而入。

  向外張望,啊,下春雨啦!一個個頑皮的雨娃娃駕著春風從天而降,雨絲細細的,像無數條繡花針,像千萬條銀絲,斷斷續續地直插地上,又好像成千上萬串珍珠從天上撒下來。那淅淅瀝瀝的雨水落在屋頂,像坐彈簧床似的'又彈了起來,激起朵朵水花;雨水順著屋檐流下來,像斷了線的珠子,一串接一串地打在地上,濺開一朵朵晶瑩剔透水花。

  在春雨的滋潤下,樹兒長出新芽,在雨中盡情地舒展腰肢;花兒開著美麗的花朵,在雨中不住地點頭微笑;小草從地里探出小腦袋,看著這精彩的世界,對未來充滿了憧憬和希望,在雨中跳著歡樂的舞蹈。馬路上,五顏六色的傘兒就像一朵朵花兒在緩緩移動,美麗極了。這真是一幅絢麗多彩的春雨圖啊!

  我愛春天,更愛春天的雨!

四年級作文 篇6

  當我看到小貓,總忍不住去撫摸它,和它玩一會兒來贖罪。你也許會想知道這是為什么。因為我有一個很悲傷而又非常后悔的故事,雖然已經過去很久了,但我永遠也忘不了。

  記得我讀三年級的時候,媽媽抱回來一只小貓。它全身金黃,摸上去毛茸茸的.,很順滑,舒服極了!還有一雙光溜溜、亮晶晶的眼睛。我一看到它,就喜歡上了,并和它建立了深厚的感情。

  可是好景不長!一件難以想象的事情發生了。

  那天,老師布置了幾道難題,讓我們回家思考。當我冥思苦想的時候,小貓“喵喵”地叫著,好象為我“分憂”,可我覺得越來越煩,就發火了,雙手叉腰,使勁地踢了小貓一腳,把它踢出了家門。當我在墻角找到它時,它的一只眼睛永遠失去了光明!我抱起小貓,輕輕地撫摸著它,眼里噙滿了淚水,心里無比悔恨。當時,我真想狠狠地抽自己幾耳光,我怎么就這么糊涂呢?

  從那以后,小貓雖然只有一只眼睛,但是它還是和我非常親密。

  我永遠也忘不了這個令我悔恨的故事!

四年級作文 篇7

  小時候的我,煩惱對事不多,無憂無慮的是個天真的小孩,而隨著年齡的增長,越來越多麻煩的事和壓力壓的我喘不過氣來,可有一樣東西,可以使我充滿力量,那就是書籍。

  每當我學習遇見煩惱的時候,我就會去找找書看,當我在知識的海洋里漂流時,就會有一股輕松感襲來,讓我精神充沛起來,一看久了,就會陷入海洋中難以自拔,可以說書籍是我精神的來源和力量的源泉。

  我個人認為我的'耐心不多,一說要做某些長久堅持的事就會不耐煩,做到一段更會厭倦,從而慢慢的放棄這是我久久都改正不了的壞習慣。

  平常,我無聊時也會去看書,這不僅能豐富我的課外知識,還能愉悅了我的身心。有好幾次,我因為與同學鬧矛盾,誰也不理誰,因為我們同時看中了一本書我們又和好了。還記得那本書上有一句話我特別記得:“退一步海闊天空。”從此我就更加愛讀書了,我也發現了一個小秘密,原來書籍還可以讓人心平氣和,發現自己的錯誤,更不會讓身邊的朋友丟失。

  書籍,帶給過我快樂,更帶給我力量。

四年級作文 篇8

  上體育課了,這是我們最喜歡的課程,我們可以玩自己喜歡的運動項目了。

  我蹦蹦跳跳地出了教室門,來到了操場里。只見操場里有兩根柱子,柱子中間還系者一根粗線,我猜想這應該是跳高了。這是一節難得的課,我得好好學習學習這個項目。

  “我現在就去跳一跳”,我小聲嘀咕著,準備馬上就去跳,但是老師就是不如我的意,讓我們去排隊,輪流地跳。

  終于輪到我了,我跑起來,看準時機,一個箭步沖了上去,“哎呦”,腳掛住繩子了!我的身子跌倒在地。同學們都發出惋惜的聲音,就差一點了。我忍著痛,咬緊牙,又沖了一次,可還是跟前面一夜跌倒在地,第三次、四次都如此,“怎么搞的?并不高啊,我為什么跳不過去呢?”,我感到很奇怪,“以前我還能跳更高一點的呢!”,我冷靜下來,仔細想了一想,回想以前跳的情形,對比今天的姿勢,發現原來是我的`動作不規范,起跳后腿沒有及時盡力抬高,以至于腳絆到繩子摔倒了。明白了道理,我用規范的動作,身子縱身一躍,腿及時往上抬,嗖的一下沖了過去了,同學們都拍手稱贊。“我跳過去了!”我感到無比的高興。

  我想到跳高這么小的事情都有它的妙處,現實生活中很多事情都有它的規律和方法,只有仔細觀察,認真思考,找出其中的奧妙,才能做得更好。

四年級作文 篇9

  東施真的很丑嗎?

  ——題記

  莊子用《丑女效顰》來諷刺東施的丑,他用“富人堅閉門而不出”來譏諷東施的丑;用“貧人挈妻子而去之走”來表明對東施的厭惡……難道真的如世人所認為的那樣:東施丑!

  我想未必這樣!

  例證一:哪道東施“其里之人而之美,歸亦捧心而顰其里”也有錯?至少她有自知之明,董得自己的外表不是太美麗,總比哪些長得丑卻說自己很美麗的哪些人要美得多!

  例證二:難道東施“見之而美之,歸亦捧心而顰其里”也有錯?至少她內心還對自己抱有一絲希望,相信只要努力了,通過自己的`行動就可以改變自己的處境。總比那些對自己不抱有一絲希望,把希望都寄托在他人身上,指望別人能改變自己的人要美得多!

  例證三:難道東施“見之而美之,歸亦捧心而顰其里”也有錯?至少她有明確的奮斗目標。知道自己要做什么,不做什么;知道自己要追求什么,不追求什么;她為自己樹立了奮斗目標,正朝著這個目標不斷駛去。她比那些就連自己要追求的東西都不清楚的人要美得多!

  雖然東施的外表是丑了些,但她至少有一個美麗的心靈;至少她還比一些人要美得多!

  東施其實不丑,真正丑的是那些心靈丑的人!

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