四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
那是一個(gè)炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時(shí)，我和袁欣然排隊(duì)出了校門(mén)，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，袁欣然想起了語(yǔ)文書(shū)和文具盒放在教室的桌子上忘記拿。于是，她就急匆匆地向教室跑去。剛跑到教室門(mén)口，她看見(jiàn)教室門(mén)沒(méi)有鎖，便輕輕地推開(kāi)教室門(mén)。一看，教室里到處是垃圾。
袁欣然想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格，明天老師一定會(huì)批評(píng)他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。袁欣然心里一陣陣高興，她連忙拿起書(shū)和文具盒，剛走到教室門(mén)口，袁欣然又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟，肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，袁欣然拿起掃帚，沙沙地掃起地來(lái)，不一會(huì)工夫，袁欣然就把教室打掃得干干凈凈。袁欣然把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上，要扣分的。她飛似的'跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室，他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后，表?yè)P(yáng)了袁欣然。
四年級(jí)的作文 篇2
在五花八門(mén)的學(xué)習(xí)用品中，我最心愛(ài)的是整天和我形影不離的好朋友——我的活動(dòng)鉛筆。這支活動(dòng)鉛筆是在我8歲生日時(shí)奶奶給我買的。
一見(jiàn)到它，我便愛(ài)不釋手。因?yàn)樗纳砩袭?huà)著幾只惹人喜愛(ài)的小兔子，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。這支筆與一只普通的圓珠筆差不多長(zhǎng)。它的身體呈圓柱體，只有我的小拇指那么粗。上面還刻著一些英文字母。
筆端鑲嵌著一朵紫色玫瑰花，并懸掛著一根小鏈子。鏈子上吊著兩顆晶瑩剔透的小草莓。鏈子的'尾部還拴著一個(gè)小兔子。她兩眼瞇成一條縫，鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)心形的小嘴，她正端坐在一塊杯形橡皮里，凝視著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，寫(xiě)字要認(rèn)真喲！”
要寫(xiě)字了，我輕輕打開(kāi)筆蓋，可以看見(jiàn)一根管子，往里面放一根鉛芯，蓋上筆蓋，我輕輕地按下“玫瑰花”，銀色的筆頭立即吐出黑黑的鉛芯，可方便了！
四年級(jí)的作文 篇3
7月8日時(shí)，我和哥哥姐姐們來(lái)到三峽人家，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。
我們先來(lái)到了溪邊 ，那水就像是一塊碧玉，鑲嵌在兩山的中央。在溪水的'另一邊有一排排大磚頭，在那磚頭的空隙中水就慢慢流入長(zhǎng)江。走著走著，又在水岸上看見(jiàn)了一只鴨子，我對(duì)著它大吼一聲：“啊！”那鴨子也大叫一聲：“嘎！”我輪流叫了幾聲，可那只鴨子還是學(xué)著我，一直叫喚著。我們又向前走了一段路。發(fā)現(xiàn)有一群猴子在左邊的場(chǎng)地上跳來(lái)跳去，我毫不猶豫，立刻在旁邊的猴子食物小賣店買了一小袋花生，拿了一個(gè)放在手上。一只猴子走了過(guò)來(lái)，看了看我然后向前走了幾步，用手一抓，跑到后面，享受自己的美食。我還看見(jiàn)了一只老猴子，身上被抱著一只小猴子，我把花生拿在手上，他慢慢走過(guò)來(lái)，那住我手上的花生，然后用牙齒咬開(kāi)花生殼，把花生給身上的小猴子吃。
最后，我還在那清澈的水里泡椒，那水可真涼快，我泡了很長(zhǎng)和時(shí)間才戀戀不舍的離開(kāi)三峽人家。
三峽人家真是太令我難忘了！
四年級(jí)的作文 篇4
我在湛江讀書(shū)和生活，而湛江是一個(gè)海濱城市，這里有許多的名勝古跡，有氣勢(shì)磅薄的龍海天、有風(fēng)景奇特的世界地質(zhì)公園——湖光巖，有親子樂(lè)園之稱的漁港公園，還有黃金海岸——觀海長(zhǎng)廊， 我最喜歡的名勝古跡要數(shù)世界地質(zhì)公園——湖光巖了！
湖光巖的風(fēng)景真不是吹的，這里面有許許多多的花花草草，走到大門(mén)前你會(huì)看到一塊巨石，上面寫(xiě)著“湖光巖”三個(gè)大字，從大門(mén)走進(jìn)去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里綠樹(shù)成蔭，是一條美麗的林蔭小道。林蔭小道下面有許多石椅、石桌，專供游客們休息、觀景，左邊還停著幾輛小火車供游客們搭乘圍繞道路觀光。
在拐彎處，是地震館，這里要買到門(mén)票才可以進(jìn)去，進(jìn)去還能體驗(yàn)一下地震的情景，也可以學(xué)到很多有關(guān)地震的知識(shí)，還有機(jī)器讓游客們了解地質(zhì)世界并進(jìn)行搶答，相信大家都玩得不亦得樂(lè)乎，還可以探索大自然的奧秘。
沿著林蔭小道一直走進(jìn)去，影入眼簾的是聞名遠(yuǎn)播的'瑪珥湖，這個(gè)湖是經(jīng)多次平地火山爆炸深陷而形成的瑪珥湖。現(xiàn)在的瑪珥湖湖面平靜得像一面鏡子，微風(fēng)吹來(lái)，湖水微微蕩漾著，像個(gè)少女在向人們微笑。在路旁左邊的幾塊特別的斜巖巨石上可以看到有關(guān)湖光巖的一些故事和來(lái)歷。一直往前走便可以看到人稱“天然氧巴”的負(fù)離子區(qū)。
湖光巖里還有博物館、室內(nèi)觀音、詩(shī)廊等景點(diǎn)，令人流連忘返，湖光巖真的很美麗！
四年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候，有誰(shuí)在上坡上遙望，遙望遠(yuǎn)處如此朦朦朧朧的大山，有誰(shuí)在草原上呼喊，看著一望無(wú)際的上路，有誰(shuí)在山頂上，看著無(wú)邊無(wú)際的山峰？小時(shí)候的我，常常喜歡站在山坡上遙望遠(yuǎn)方，我看著遠(yuǎn)邊的大山，朦朦朧朧的，充滿了向往，我常常問(wèn)媽媽，我什么時(shí)候能走到那座山的山腳下。
媽媽也曾因?yàn)槲业膯?wèn)題而破口而笑，然后媽媽才會(huì)告訴我，她說(shuō)，只要一直往前走，就可以到達(dá)那座山的山腳下了。我看著那遠(yuǎn)處的高山，明明看起來(lái)那個(gè)大，那么高，感覺(jué)離我好像十分近的樣子。但實(shí)際上，我怎么都走不到它的山腳下。我想了很多，到底要怎樣才能做到呢？
我又問(wèn)媽媽，那邊的山有那么多東西擋著，又那么陡峭，還有那么多的樹(shù)木和石頭，我怎么可能走到那座山的山腳下呢？媽媽只是告訴我，她說(shuō)，只要我越過(guò)了所有的障礙物，不斷往前，不斷地走，就可以走到那座山的山腳下了。
而長(zhǎng)大到現(xiàn)在的我，每天要寫(xiě)的作業(yè)數(shù)不勝數(shù)，也許我看著書(shū)桌上的書(shū)本會(huì)頭暈眼花，甚至是去抱怨。但很多時(shí)候，我突然會(huì)想起媽媽的話，突然間，我似乎想通了，我現(xiàn)在，就像我以前一樣，心中懷著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要向目標(biāo)不斷前進(jìn)。我所想的愿望，就如想抵達(dá)這座大山的山腳下一樣。
那所有的障礙物，就如我遇到的`挫折和險(xiǎn)阻，就如媽媽所說(shuō)的，只要我越過(guò)了所有的障礙物，不斷地往前，不斷地走，我就可以走到山腳下，完成我心中的愿望。原來(lái)，我與大山的距離，不過(guò)是要跨過(guò)眼前的障礙物，不斷往前，不斷努力！
四年級(jí)的作文 篇6
植龍，它的外貌與鱷魚(yú)相像，同樣是鎧甲護(hù)身，就連頭骨上也有鱷魚(yú)一樣的坑洼。主要差異是植龍的鼻孔靠近雙眼，而鱷魚(yú)的鼻孔位于頭的最前端。
詳細(xì)介紹演變過(guò)程：
早期的初龍類動(dòng)物，身上都長(zhǎng)有骨甲，身后都拖著一條粗大有力的尾巴，它能在碧水潭中起到推波助瀾的作用。
為了提高劃水的速度，那時(shí)的初龍還進(jìn)一步改變了身體的結(jié)構(gòu)，后肢增長(zhǎng)，加粗，成為水中的推進(jìn)器。逐漸地，腿移到了身體下方。腿的位置變動(dòng)和后腿的加長(zhǎng)，對(duì)這類動(dòng)物取得生存優(yōu)勢(shì)是非常重要的。
后來(lái)，氣候變得更加干燥了，這些動(dòng)物被迫移往陸地上生活，感覺(jué)到長(zhǎng)短不齊的四條腿走起路來(lái)特別別扭，于是改用兩條后腿行走。長(zhǎng)而粗大的尾巴這時(shí)正好起到平衡身體前部重量的作用。由于姿態(tài)的改變，它們的步幅加大了，運(yùn)動(dòng)速度也提高了許多，這是向恐龍演變邁出的關(guān)鍵性一步。
不過(guò)，在早期的.初龍類動(dòng)物身體條件尚不完善，還不太適應(yīng)陸地生活的時(shí)候，其大部分時(shí)間還是生活在水中，以免受到別的動(dòng)物的驚擾。一旦身體結(jié)構(gòu)更加完善，真正的恐龍便出現(xiàn)了!
假說(shuō)二：
恐龍的直系祖先當(dāng)是派克鱷及其親族們。
詳細(xì)介紹：派克鱷是一類小型的初龍，約60厘米到100厘米長(zhǎng)，由更早的半水生動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，長(zhǎng)著一雙較前腿稍微長(zhǎng)些的后腿。在正常情況下，它還是四條腿行走的動(dòng)物，偶爾才用兩條后腿奔跑。派克鱷與大型似哺乳動(dòng)物-犬頜獸生活在同一時(shí)期，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)很快跑開(kāi)，而它自身也是一種肉食動(dòng)物，那雙后腿能幫助它追捕獵物。久而久之，派克鱷及其親族們進(jìn)化成了恐龍。
四年級(jí)的作文 篇7
拜水都江堰，問(wèn)道青城山。”我終于看到了有兩千多年歷史的都江堰水利工程。
岷江出岷山山脈，從成都平原西側(cè)向南流去，對(duì)整個(gè)成都平原是地道的地上懸江，而且懸得十分厲害。成都平原的整個(gè)地勢(shì)從岷江出山口玉壘山，向東南傾斜，坡度很大。都江堰距成都50km，而落差竟達(dá)273m。在古代每當(dāng)岷江洪水泛濫，成都平原就是一片汪洋；一遇旱災(zāi)，又是赤地千里，顆粒無(wú)收。岷江水患長(zhǎng)期禍及西川，鯨吞良田，侵?jǐn)_民生，成為古蜀國(guó)生存發(fā)展的一大障礙。
戰(zhàn)國(guó)末期秦昭王委任知天文、識(shí)地理、隱居岷峨的李冰為蜀國(guó)郡守。李冰上任后，首先下決心根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，造福成都平原。
由李冰父子主導(dǎo)創(chuàng)造了都江堰的水利工程，它是由魚(yú)嘴、金剛堤、人字堤、飛沙堰，還有寶瓶口組成的。首先，魚(yú)嘴把岷江分成外江和內(nèi)江，內(nèi)江的水流入到飛沙堰，水在此可以沉沙，并且可以通過(guò)飛沙堰來(lái)蓄水和泄洪。然后通過(guò)飛沙堰的水就經(jīng)過(guò)寶瓶口進(jìn)入成都平原，這樣就保證了成都平原在旱季也有充足的水來(lái)灌溉農(nóng)田。外江的水就流向了樂(lè)山。
我有幸在這個(gè)假期親身來(lái)到了都江堰公園，站在伏龍觀上看到了寶瓶口和飛沙堰，青色的內(nèi)江水滾滾流進(jìn)南橋，一路唱著歡樂(lè)的`歌曲駛向成都平原。
我們從伏龍觀通過(guò)一座吊橋，然后來(lái)到了金剛堤上并到達(dá)了魚(yú)嘴，在那我看到了寬闊的岷江，從遠(yuǎn)處的高山上奔騰而來(lái)。不過(guò)我所看到的水目前都流入了內(nèi)江，外江基本上沒(méi)有什么水，是因?yàn)橛幸粋�(gè)閘門(mén)擋住了水向外江流，想必是成都平原需要水來(lái)灌溉。
在公園里，我還看到了古人用來(lái)筑堤的石籠，它是用厚的竹皮編成的籠子，里面放置了灰色的大卵石。還有榪叉，它是由一些木頭排成三角形組合而成，中空部分放置石籠等，主要可以起到固定的作用。還有水表，它主要是用來(lái)測(cè)水深的。
通過(guò)這次參觀，我感受到了兩千多年前的水利工程經(jīng)過(guò)后人的加固和改善，到現(xiàn)在仍然起著很大的作用，中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們的祖先非常的聰明，偉大！
四年級(jí)的作文 篇8
人在生活中，有許多的第一次，在我的生活中，有許多次很有意義的“嘗試”，比如第一次嘗試買菜讓我永生難忘。
記得那是在我二年級(jí)時(shí)，一個(gè)寧?kù)o我星期六早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，冷風(fēng)卻在呼呼的吹著，我接到了一個(gè)重要的任務(wù)——去買菜。開(kāi)始我十分興奮，因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)了騎車，正好可以派上用場(chǎng)了！剛跨出家門(mén)，我冒失的.毛病又范了——車鑰匙忘拿了。只能重返家里開(kāi)門(mén)拿鑰匙，一番周折后，終于能跨上自行車去菜場(chǎng)了。邊騎冷風(fēng)邊在耳邊吹，聲音象老虎的叫聲，我不禁打起了哆嗦。
到菜場(chǎng)了，一條條活蹦亂跳的魚(yú)首先映入我的眼簾。我立刻跑過(guò)去看，看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)清老板的問(wèn)話，就胡亂的答應(yīng)著老板：“買”。回過(guò)神來(lái)時(shí)，魚(yú)已經(jīng)買錯(cuò)了，媽媽讓我買的是鯽魚(yú)，但現(xiàn)在老板給我殺的是草魚(yú)，心想，唉，買錯(cuò)了怎么辦？又一想，反正樣子長(zhǎng)得差不多，算了吧。買完了魚(yú)，我的錢(qián)都只剩不到一半了，邊走邊想：媽媽還讓我買什么菜呀，青菜？卷心菜？想得正入神時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到蔬菜區(qū)了，老板娘問(wèn)我：“要買包菜嗎？”“對(duì)了，就是包菜”心里回答著，嘴巴早已說(shuō)出了“買”字。買完魚(yú)和蔬菜的覺(jué)得任務(wù)完成了，決定回家去。
一路上，我一邊哼著小曲，一邊騎著自行車，心情十分激動(dòng)。回到家時(shí)我驕傲地把食物給媽媽看，等待著媽媽的表?yè)P(yáng)。但是媽媽不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我反而有點(diǎn)責(zé)怪的口氣說(shuō)：“我要你買鯽魚(yú)你怎么買了草魚(yú)回來(lái)，還有菠菜呢？怎么變成包菜了？”這時(shí)我踩在腳下的浮云似乎消失了，我的心情一下跌到谷底，愁眉苦臉地說(shuō)：“反正名字差不多，味道肯定也差不多，湊合吃吧！”媽媽聽(tīng)了我的話笑得人仰馬翻。
這是我第一次買菜，雖然菜都買錯(cuò)了，但這次經(jīng)歷對(duì)我卻非常的有意義。它不僅讓我認(rèn)識(shí)了好幾種魚(yú)和蔬菜，還讓我知道了買菜也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真。
四年級(jí)的作文 篇9
每當(dāng)我在浴缸里洗泡泡澡的時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)跪在地上，側(cè)著身子，幫我們修浴缸的叔叔。
記得七月的一天，我泡在浴缸里洗澡后，剛把旋鈕打開(kāi)，據(jù)發(fā)現(xiàn)浴缸底部的瓷磚縫里流出來(lái)許多水。媽媽忙請(qǐng)物業(yè)工人來(lái)修浴缸。
下午，一位穿著藍(lán)色工作服的叔叔，背著工具袋，來(lái)到我們家的洗手間。“可能是頭發(fā)堵住了，我要敲個(gè)洞掏頭發(fā)。”他一邊說(shuō)一邊趴在地上。我家馬桶和浴缸靠的太近了，只有15厘米。所以他只能側(cè)著身子敲。敲瓷磚時(shí)又不能太用力，因?yàn)楹苋菀着龅今R桶底座。只見(jiàn)他背靠著馬桶，雙腿跪在地上，左手撐著地，右手拿著榔頭，小心翼翼地敲著瓷磚。不一會(huì)兒那位叔叔背上是衣服就濕了一大片。就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的浴缸底部被敲了一個(gè)洞。
只見(jiàn)叔叔拿出一根一個(gè)像釣魚(yú)竿一樣的公工具。一端長(zhǎng)長(zhǎng)的'，是用有彈性的鋼絲做的，有那么一支鋼筆那么粗。另一端是一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，叔叔把工具一頭伸進(jìn)排水管里，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，他把鋼絲拿出來(lái)，鋼絲上掛了很多頭發(fā)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他站起來(lái)說(shuō)：“這里面還有很多滲水，一定要把它吹干，一個(gè)月后我再把它封上。”說(shuō)完，他整理好工具，走了。
如今，暑假就要結(jié)束了，每當(dāng)我在洗澡的時(shí)候，我的眼前，又會(huì)出現(xiàn)那個(gè)修浴缸的叔叔的背影。
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