四年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我有一個小鬧鐘，是我六歲的生日禮物。
小鬧鐘圓溜溜的，長個大大眼睛，鬧鐘還有一個好聽的名字“茉莉”。茉莉的`頭上有一個小按鈕，每當夜晚時，我就會把按鈕一按，就會發(fā)出亮光來，這樣我就不用害怕了。
茉莉還是個忠誠的戰(zhàn)友，有一次，爸爸媽媽出去上班，可是明天學校要組織活動，我怕我上學遲到，錯過活動怎么辦，可茉莉好像對我說：“小主人不要怕，我明天可以叫你呀！”。于是我放心的睡了。第二天，茉莉果然準時把我叫醒了，我順利的參加了比賽，還獲得了優(yōu)秀的成績。
茉莉是我忠誠的朋友，我永遠不會扔掉它。
四年級的作文 篇2
在1000年前，有著一個精靈王國。精靈一生只會流一滴眼淚，是在失去了最重要的東西時留下的。
在王國的中央，有著一座高大的城堡，里面住著精靈王后妙靈和她的一家，她和子民幸福地生活著。
可好景不長，一天，一個叫巴利托金的邪惡法師，打破了王國的寧靜。由于他法力強大，不少精靈都慘死在他的手下，就連妙靈也無可奈何，只能由他興風作浪，這讓巴利托金的法力越來越強大，他甚至想殺了妙靈的孩子希靈。一天，他氣沖沖地對妙靈說‘‘妙靈！如果明天你不把你的孩子交出來，我就毀了整個精靈王國！”妙靈聽了，心里猶豫不決，一個是她的.孩子，一個是她的子民，她到底該選哪個？就在這時，她做出了一個決定。次日一大早，巴利托金就在城堡外了，終于，妙靈把希靈帶出來了。巴利托金高興極了！他一劍向希靈刺去，就在這時，妙靈一把推開希靈，劍刺進了妙靈的胸膛�！畫寢�！’希靈留下了一滴眼淚，瞬間，她的手上多了一把銀光閃閃的銀雪之劍，她拿起劍，了斷巴利托金的性命。
從此，希靈做了王國的王后，王國也恢復了往日的寧靜。
四年級的作文 篇3
我愛奇特的晚霞。
你看，太陽公公似乎累了，慢慢的躲在云層中休息，晚霞來“接班，”晚霞射出一縷縷紅光，照的大地一片桐紅，“早霞不出門，晚霞行千里�！蓖硐贾饾u向四面八方伸開，似斷又連，形成了一個個奇形怪狀的'圖案，顏色變化也極多：一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒葡萄灰，一會兒石頭黑。梨黃、茄子紫、半紫半黃，半灰半百合色……還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。
過了一會兒，天空中出現(xiàn)了一群小羊，這群小羊在天空中自由自在地奔跑著，跑著跑著，小羊忽然不動了，估計是跑累了，休息一下。過了兩三秒鐘，小羊們漸漸靠攏，聚在一起，好像在談論什么，又過了一會兒，小羊們越聚越攏，一瞬間，變成了一只大羊。大羊在草地上悠閑地散步，走了沒多久，大羊不知哪兒去了。
突然，天空中又出現(xiàn)了一匹馬，這匹馬挺著胸，昂著頭，一副神氣的樣子，這匹馬盯著遠方，雙腳擺正，后腿向后退了兩下，過了一會兒，便像離弦的箭一樣飛奔起來，奔著奔著，馬變模糊了。
緊接著又來了一條大金龍，大金龍好像很高興，一個勁地跳起舞來：一會兒搖著身體，一會兒擺著尾巴，一會兒……
可三秒鐘后，大金龍也不見了。
其實什么也不像，什么也看不清。過了一會兒，晚霞下去了，我感到十分留戀。
四年級的作文 篇4
大自然是一個神秘的魔術師，給人們展示著他的神奇，給我們創(chuàng)造了一個個小問號，等待我們去尋找答案。
今天，我無意中發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹上垂吊許多白色的橢圓形的卵，邊上還飛著許多五彩繽紛的蝴蝶，這使我心中打了一個大大的問號。
我趕緊飛奔回家，向爸爸詢問這一奇怪的現(xiàn)象，爸爸天了，笑著說：“這是毛毛蟲結成的繭，他們只有在繭中完成蛻變，才可以變成蝴蝶……”聽了爸爸的話，我將信將疑，于是我又向我的好幫手——電腦求助。我查詢了一個有一個網站，嘿，真是功夫不負有心人，我在百度里找到了我想要的'答案：原來，毛毛蟲從卵里孵化出來后，他先會吃掉卵殼，再去吃植物并且迅速長大。每隔一段時間，毛毛蟲就要脫皮一次，換上更松軟的表皮。一般來說，毛毛蟲要脫皮四次，這是蝴蝶的幼年時期，為第一個發(fā)育階段——幼蟲。毛毛蟲長大后，就會選擇合適的地點，吐絲固定自己的身體，蛻皮化成蛹，這就是蝴蝶的第二個發(fā)育階段——蛹，也稱轉變時期。蛹一般經過數(shù)天就會變成美麗的蝴蝶，也叫成蟲……
大自然，一個奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，他令人難以預料……可是，不管他是什么樣的，我都只有一句話：“大自然，我愛你！”
四年級的作文 篇5
命中能有幾位好朋友呢？這是我的好閨蜜陳麗欣。
她有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，犀利的嘴巴，圓圓的臉蛋，靈敏的嗅覺，纖細的小手，是一個女漢子。她對我很好。
有一次，我和她去郊游。路上，發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，只小猴子非常調皮，把我的'手給抓破了，她看見了，她馬上就走過來說：“沒事吧！”我說：“一點小傷，沒事的�！� 那我們就繼續(xù)上路了。
然后我們又遇到了一只小松鼠，我就馬上走過去看一看小松鼠有沒有事？在我抱起它的時候�！鞍。 彼墒笠Я宋乙豢�。麗欣就馬上走過來看一看。當她看見我的手時。就馬上跑去買藥了。在她回來的時候，在路上跑了三公里，就是為了買那一點藥。我看到后非常心疼。說：“你為什么這么做？”她卻說：“有什么為什么，就是為了一個朋友�！菚r我說：“不要犧牲自己來為別人做事�！彼终f：“為了朋友什么事都能做。”那時我感動的哭了。我們相抱在一起。她又說：“你是我今生今世遇到最好的朋友，死不為憾。”我對她說：“你也是我今生今世遇到最好的朋友，為了你，我死不為憾�！卑煤�。我們繼續(xù)上路了。
傍晚，我們回到家了。吃完飯后。我躺在床上，靜靜的想著今天早上發(fā)生的事情。啊！有朋友真好。
2天后……我去找麗欣玩。
中午，我吃完飯后就去找麗欣，來到麗欣的門外，我一直很害羞所以我就在門外等她出來……啊她還是沒有出來，還是敲門吧！可就在這時，麗欣媽媽出來了，她可能是知道我在等著吧？
她的媽媽對我溫柔的說：“是找麗欣的吧？她今天不能出門呢！”我說：“嗯，麗欣在房里嗎？”忽然一聲：“我在這，瓔珞快來。”我聽見后馬上跑上樓去，我看見麗欣把被子放在自己的腳上，好像在隱藏什么？我就問麗欣：“你怎么了？”她沒有回復，卻說：“你為什么要來？”我立即回答說：“找你玩啊！”突然，她的媽媽來了，對麗欣說：“不可以這么說�！丙愋篮懿荒蜔┑恼f：“為什么不可以？你走開�！蔽铱催@情景不妙�！白甙�！”說完我就一溜煙的走了。
在回家的路上，我突然想起我的紙條放在她的家里了，我想：“那里面有著明天賣菜的數(shù)量，啊，回去找吧！”
我偷偷的回到她家門外，傳來很多聲音，我迷迷糊糊的聽到：“麗欣，你為什么要告訴她�！丙愋勒f：“她是我的好朋友，我不能騙她，也不能背叛她，因為她是我最好的朋友，我不能沒有她�！丙愋缷寢屨f：“你的腳都傷了，算了�！闭f完麗欣媽媽被氣走了。
我聽到這些話后，非常感動，我想：“我瓔珞能認識你是我今生今世的福氣，我愛你，麗欣。
這就是愛我，喜歡我的麗欣，我的朋友都是很忠誠的哦！
四年級的作文 篇6
我像是一個尋覓者，在前進的路上，不斷地尋尋覓覓。突然發(fā)覺，身后走過的路已經有十三年了�；厥滓黄�，看見記憶中有一部分是灰色的，那應該是十年前的天空吧…… 十年前，我初到廣東。那是個人往來屑屑的城市，空氣中充斥著陌生的味道。一個一個的行人從我身旁走過，臉上不帶著任何的表情，好像一切事物都與他們無關。在這座陌生的城市里，我拼命地攥緊父母的手，因為我怕，我怕我會失去他們，或者是再也找不著他們。 我抬頭望了望天空，天空是陌生的白色。
在廣東生活了一年。有時候看電視劇，導演為了讓劇情跌宕起伏，因此劇中經常會有一些天災人禍。但是，我萬萬沒有想到，在現(xiàn)實生活中，災難居然會降臨在普通人身上，而且是我們的身上。
那一天，父親的頭部突然被歹徒砍傷，我愣在一旁，卻無能為力，只能眼睜睜的看著這一切在我面前上演。我看見他的頭上被砍出一道長長的'口子，恐怕有七八厘米那么長。天空中烏云密布，灰色成了天空中的主宰，夾雜著一絲詭異的紅，猶如父親傷口處濺出的血。空氣沉重得讓人感覺快要窒息。終于，我哭了出來，撕心裂肺的哭喊聲驚動了不遠處一棵樹上的烏鴉，它怏怏地飛走了。
父親被送進了醫(yī)院，母親在病床旁悉心地照料著他。我站在潔白的病床前網 ，淚水一顆一顆的往下掉，滴在了被褥上。
四年級的作文 篇7
在20xx年，設計師鄧圓嘉設計了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什么這么受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設計的雨傘有很多的功能，其中一個是防雨功能。在下大雨的`時候，雨水會打濕你的褲子或鞋子，不用擔心，只要用了鄧圓嘉設計的雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會弄濕了。
第二個是娛樂功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的上面就會發(fā)出動聽、美妙的音樂。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩游戲，心情歡樂起來！
未來的雨傘還有縮小功能。如果當天沒有太陽，也沒有雨，你拿著雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你說一聲“縮小”，雨傘就會自動變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便��！
看，未來的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會發(fā)明出來，送你一把雨傘！
四年級的作文 篇8
“麻將”仿佛已經成了貶義詞，沙包與麻將是“差之千里”，今天李老師把他們倆結合在一起組成了一個新的游戲，煥發(fā)了麻將的“第二春”。
游戲規(guī)則是：先取4個麻將往桌上一擲，然后向上拋起的同時，把麻將翻成或花、或背、或豎，直至四個麻將都以同樣的形式在桌子上，最后，將沙包扔起，拿住4個麻將后再接住沙包。
同學們早以躍躍欲試了，許原更是興奮，一拿到麻將便迫不及待地玩了起來，“乒乒乓乓”的聲音一下子成了主角。
>一開始，毫無經驗的我面對陌生的麻將，真有些束手無措，無從下手，我一拋起沙包，總是來不及翻，要不就是翻過頭，讓麻將旋轉360度——還是老樣子，原本認為蠻簡單的游戲卻總也不成功。
可鼠頭鼠腦的許原倒是玩麻將的好手，不愧是從“長沙麻將”故鄉(xiāng)——長沙來的`，沒過一會兒便玩得有模有樣的了。
多玩幾局后，我終于找到了手感，也吸取了前幾次沙包拋得不夠高，手上動作太慌忙的教訓，我把沙包直直拋起，并有意識地拋得高些，這樣沙包就能筆直往下，有更多的時間去翻麻將，還不至于離拋得地方太遠，接的時候也可以少花些時間。
在拋沙包前，我先看好各個麻將的位置，在腦中呈一個印象，沙包拋起，我雙眼看著沙包，好看準沙包降落的時間，尋算按照先前形成的初步影響，把麻將翻一個身。
在課上最后的比賽中，相比之下王彥博是玩沙包最好的，只見他先鎖定一個要翻身的目標麻將，然后向打臺球似的站到理想的位置，這樣成功的機率就高了不少。
麻將的“第二春”可真是要好好感謝李老師，把它變成了一個有益的游戲，不僅能鍛煉人的眼急手快，更能訓練人呈象的能力。
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