四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
上學期，我最害怕的老師是英語楊老師。我只要一見到她，就往WC里面跑，嚇得我全身發抖，心怦怦直跳。如果被她看見，她就會兇巴巴地大聲叫：“快改作業！快改！”瞧這使我欠帳的后果呀！
為了不再煩惱，我買了英語學習機。寒假就把英語課文學會了。上課時我大聲回答問題。楊老師高興地笑了。楊老師的笑容真美麗。我要讓笑容永遠的.留在她的臉上。
四年級作文 篇2
尊敬的在四川災區援助的叔叔阿姨們：
您們好！
從報紙上、電視上，無處不有你們的身影，雖然這是一場沒有硝煙的戰爭，可是我深深感到了：無私、愛心、友情……在此，我向你們致以最崇高的敬意!
可敬的老師啊，您為了救自己班里的學生，而自己的雙胞胎女兒卻永遠的離您而去，而您卻依然堅強的忙碌在救援的隊伍里；老師,你生前愛唱的一首歌里有一句“摘下我的翅膀讓你飛”，老師您做到了，在惡魔來臨的那一剎那，您弓著腰用那雙曾傳播無數知識的雙臂做“飛”狀，把死神擋在您的身邊……您的學生獲救了，而您卻遠離了愛您的學生和您熱愛的校園。老師，每當我看到這滾動播放的新聞，總是止不住這難過的淚水，可是您教會了我應該如何做人！
“叔叔，先救他吧，我的同學傷比我重”;“別怕,我在你身邊，要堅持，我們一定能出去”；我看到了，我聽到了，還有，還有那個九歲的小男孩，連續救了兩個同學 ，而自己卻被砸傷。親愛的同學，你們的那種鼓勵、你們的勇敢、你們的無私深深的感染著我，它讓我明白友情比天高比地厚。
在地震中最辛苦的人醫生，她們是一群挽回人們生命的“白衣天使”，當災區需要他們時，他們不顧自己家人的牽掛，不顧自己的安危，天津、上海、北京……一群“白衣天使”毫不猶豫的奔向那環境惡劣的災區。天使是愛心的化身，它讓溫暖降臨人間！是您們讓生命體現著尊嚴和偉大！
我看到了可敬又可愛的'解放軍叔叔，有了你們的身影，有了你們的腳步，有了你們的聲音，那些在廢墟下的幸存者有了生存的希望，你們的手破了，你們的腳也被砸傷了，你們沒有時間去想自己，只裝著他人，你們活躍在最危險的地方，你們為每一次救出幸存者而歡呼，你們是生命的守護神！解放軍叔叔，我長大了也像你們一樣報效祖國！
只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
“一方有難，八方支援” ，我也要捐出我所有的零花錢，幫災區的小朋友們重建家園！
祝您們平安回到自己的崗位！
此致
敬禮
四年級作文 篇3
捧起書，在午后的陽光下，愜意地躺在長椅上，細細品味著，思緒漸漸飄遠......
玩轉西游，師徒四人跋山涉水，歷經九九八十一難，終于取得了圣經，造福百姓。“三打白骨精”，“真假孫悟空”，“ 小雷音遇難”......這些故事都充滿著傳奇色彩，令人回味。
談笑紅樓，皆為情所傷。“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏!”賈寶玉，林黛玉，這兩位苦命鴛鴦終究不能在一起。
而我最喜歡的經典作品則是《三國演義》。，“天下大勢，分久必合，合久必分......”曹操，挾天子以令諸侯，討董卓，擒呂布，伏袁紹，定劉表，威震海內，誰人能擋?諸葛亮，赤壁一把火，燒出了三足鼎立.......演繹著一代英雄故事，講述著一段王朝興衰.......諸葛亮，這個亂世奇才，在最后關頭，竟被司馬一族占去了天下。真是令人惋惜。
想當年，三足鼎立，處處步步為營，周瑜的一句：“既生瑜，何生亮?”讓多少人不禁為此惋惜，一代天驕，因為心胸狹窄而就此隕落。
想當年，諸葛亮的一計，讓孫權賠了夫人又折兵，那一戰，讓更多的人不禁為諸葛亮的智慧所折服。
想當年，無數戰士拋頭顱，灑熱血，無數能人異士斗智斗勇，無數英雄在這戰火紛飛的'年代崛起，又在這里隕落。
三國，是一個傳奇的年代，是一個英雄輩出的年代!
四年級作文 篇4
在20xx年，我們會有一個神奇教室，教室里的東西是這樣的：
教室里，黑板成了電腦操作系統，成了一個電子屏幕，想些什么，老師打字到電腦上就行了，會從電腦上發送到屏幕。桌椅成了學生書包里的一塊板，只要指紋識別一下，確認是本人，就自動變成了桌子和椅子。墻壁成了電子墻，墻壁上有一個小屏幕，想呈現什么，放入材料過一會兒就出現了。電燈也是在小屏幕上操控，只要點一下“開燈”電燈就出來并打開了，而且還可以調成暖燈。風扇與空調合成一體了，上面也有一個小屏幕，屏幕上有許多小程序，有：“電扇”、“涼風”、“冷風”、“熱風”、“溫風”……窗戶也有高科技的地方，大家一看見窗戶，應該會想：窗戶怎么了？是這樣的：窗戶上蓋了一層鐵板，用力往上一推，就會有貼著一種特殊防曬網的.窗戶，這種防曬網可以讓人清清楚楚地看見外面，又可以看見許多花紋。這些窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學們呼吸。黑板報畫的方法很奇特，用一臺電腦畫出內容，在用“光影魔術手”來裝飾，最后發送到畫畫的機器，用粉筆畫下來。
我們的教室有一個特異功能，它能隨我們的要求自動變身。若我們要上活動課了，教室會立刻變成一個大操場。教室內的東西會自動放置到地下倉庫中。同學們就可以在操場上跑呀，跳呀。等到下課了，操場又變回原來的模樣。
這就是我們的神奇教室，是不是很神奇呀？如果你也有，就寫下來發一下吧！
四年級作文 篇5
我叫王藝雯，是鄭州市92中四年級的一名學生，去年夏天很流行滑滑板，爸爸媽媽從萬客來商店里給我買了一個漂亮的滑板，我的滑板是鋁合金材料的，滑起來很輕快，想起初學時的情景，讓我記憶猶新。
滑板剛買回來，我就迫不及待的開始學習上板，我一只腳踩在滑板上，另一只腳踩在地上，腳一蹬滑板一滑，真像一個瘸腿老太太在走路。這樣漸漸練熟了，踩在地上的哪只腳時不時就翹在半空中，像飛起來了一樣，我真高興。慢慢的.我的一只腳也能踩到滑板上了，不過還是摔了一跤，把我的膝蓋摔爛了，大滴大滴的鮮血流出來了，我當時就哇哇大哭起來，一瘸一拐的回到家，讓媽媽給我擦了點藥，媽媽很是心疼，可還是不斷地鼓勵我，擦完藥我像什么事也沒發生過似的，興沖沖地又跑到外面練滑板了。我雙腳上了滑板，還沒動彈一下，啊！又摔了個嘴啃泥，舊傷沒好，新傷又來了，由于是夏天，穿得很少，一摔跤我的膝蓋總是摔爛。
真是功夫不負有心人，經過一次一次的摔跤，不斷地努力，終于會踩到滑板上滑幾下了，當我看到別人在小區里滑著滑板到處跑，心里既羨慕又著急，媽媽對我說：“心急吃不了熱豆腐，繼續努力吧！”以后我開始踏踏實實地練習滑滑板，白天沒時間練，晚上寫完作業就開始練，一直練到媽媽叫我睡覺才罷休。
我一直在努力、堅持著練，現在的我，滑滑板的技術很高了，速度像風一樣快，而且我還會玩很多花樣，一會倒著滑，一會蹲著滑，還會上臺階呢，滑板在我的控制中，已經變得特別“乖”，服從我的命令。到了晚上滑板的兩個輪子亮著五顏六色的彩燈非常漂亮，滑滑板給我帶來了無限的樂趣！
通過練習滑滑板，讓我明白了一句名言——堅持就是勝利，同時也讓我鍛煉了身體，我太喜歡滑滑板了！
一定要為我喝彩喲！我相信你也會的！
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