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四年級的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
鉛筆得意地抬起了頭說：“我是最好的文具，如果沒有我的話，主人拿什么寫字？考試的試卷也會是一片空白，我是多么有用！”橡皮不開心了，翹起了嘴說：“我才是呢！要不是我給你善后，主人用你寫錯了字，就不能擦掉了。我能給主人整潔。”尺子聽了搖搖頭說：“是我！我才是文具盒里最最棒的了，主人想要畫出又長又直的線條，必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來：“就憑你還想做文具里最最棒的？再等一億年吧！”尺子生氣地說：“看不起別人的人是最不好的。”
鉛筆馬上在紙上動了起來，還用神氣的'余光看了看橡皮和尺子，他們一動不動，在一旁發愣�？珊髞�，鉛筆有些力不從心了，該直的地方歪歪扭扭，畫錯了，生氣地來回跺腳。最后，鉛筆畫的畫黑乎乎的，丑死了。后來修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置，鉛筆扶著尺子走，橡皮把鉛筆畫錯的地方擦一擦，不斷修正。它們互相幫助，不一會兒就畫出了一個美麗的公主。
四年級的作文300字 篇2
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的`同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進了衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你�！鳖D時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。
老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。
四年級的作文300字 篇3
自從老虎學會了功夫以后，就每年讓狐貍給貓送禮。狐貍走到青青草原，正好灰太狼從這里路過，把老虎送的禮物給劫走了。狐貍嚇得雙腿發軟，說：“你把禮物還過給我�！被姨钦f：“我劫到的東西就是我的了，誰也不能拿走，識相的`就快點走，要不然。嘿嘿，小心我的拳頭�！�
狐貍不敢說話，撒腿就跑，不一會兒到了貓家門口，“可惡的灰太狼把禮物劫走了，該如何是好，回去老虎大哥又要懲罰我了。”狐貍著急地想……這時，狐貍想出了一個主意。
狐貍按響了門鈴，貓聽見了門鈴聲，打開門一看是狐貍，問它：“禮物呢？”只見狐貍兩手空空，狐貍說：“禮物被可惡的灰太狼給劫走了。不過我有一個好主意，就是讓雞來吃團圓飯，把它們咬死�！�
大年三十正好是貓的生日，要請雞參加生日宴會，雞聽到了這個消息，它們正要走，村長來了，說：“這有可能是貓的詭計。”那些雞沒有聽村長的話。
到了貓家，雞按了一下門鈴，貓聽見，想一定是雞來了，貓打開門，雞進去了，貓一下關上門，把它們全部咬死了。
這個故事告訴我們做人不要貪圖小便宜。
四年級的作文300字 篇4
我有一個快樂的家庭，家里面有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，這個家就像一個快樂的大轉盤，指針指到誰，誰就快樂。
三月八日婦女節，指針理所當然指向了媽媽，爺爺和奶奶一大早就上菜市場買了雞、鴨、魚、肉，回到家就開始忙碌地做起了飯，經過洗、切、蒸、炸、炒、煮，一桌子美味佳肴就做好了，爸爸平時很忙，因為今天是媽媽的節日，所以在百忙之中也買了一對首飾回到了家，我送給媽媽一個精致的牛牛手機座，讓媽媽回到家把手機插在上面。中午，我們一家在一起為媽媽過了一個愉快的節日。
六一兒童節，是我的節日，指針又指向了我，清晨，一大早爸爸和媽媽就帶我去淘氣貓玩，我們玩了許多運動器材，到了中午，我們又一起去德克士美餐一頓，下午到了讀書城在書的'海洋里遨游，這一天快樂像跟屁蟲一樣和我形影不離。
八月八日爸爸節，指針指向了爸爸， 爸爸是今天的主角，爸爸在今天像眾星捧月的明星一樣。
轉眼到了九月九日重陽節，這次指針指向了爺爺和奶奶，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我和爸爸媽媽精心為爺爺奶奶準備了一份重陽糕，爺爺奶奶看到了笑得開了花。快樂的大轉盤，日復一日、年復一年不停地轉動，我們快樂的 一家在里面幸福地生活著。
四年級的作文300字 篇5
王老師是我們四年級時新來的數學老師。
有一次，又到數學課了。老師給我們考試，我發現王老師正在喝中藥，我就納悶：王老師身體一向很好，怎么會生病呢？可能是我多想了吧？
第二天下午，數學老師向教師走來，正準備上課，我看了看課程表，咦，不是語文課嗎？鈴聲響了，王老師說：“我和語文老師換一下課�！迸�！我正若有所思，老師已經開始講課了。時間一分一秒的過去了，到了上語文課的時間，語文老師給我們說：“剛才是因為王老師生病了，所以她先和我換了一下課，她得上醫院去看病�！�
我聽了就想：唉！都怪我們讓王老師操心。有時上課大家不專心聽講，老師就得提高音調；有時我們沒考好，她仍然會為我們耐心地講解；有時還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說，馬上就臨近期末考試了，王老師卻依然不顧自己帶病的身體堅持來給我們上課，我們卻一再辜負老師的'心愿。想著想著，我感到十分難過，心里有說不出的內疚……
下課鈴聲響起來，把我的思緒拉了回來，我不禁在心里默默地想：我們應該更努力地學習，用好成績來證明我們是老師的驕傲。同時我也在祈禱：希望老師的病能早日康復！
四年級的作文300字 篇6
世界上的手多的數不勝數，但是，我覺得，媽媽的手是與眾不同的。
媽媽的手是勤勞的。記得有一次，我正在寫作業，那還是周日，所以媽媽不上班，但她還要干活。我說：“媽媽，今天是星期天，你就別干了，歇歇吧�！彼f：“不行啊，如果今天的活不干，推到明天，那樣日復一日，年復一年，這樣會積少成多的，到那時，你再怎么干也干不完了呀！”我嘆了一口氣，無奈地說：“那你干吧�！�
媽媽的手是辛苦的。每天，她都要干一些洗衣服、做飯、掃地，整理屋子等家務活。媽媽的手上已經長了很多繭子；媽媽的手有很多褶皺的地方；媽媽的手非常的瘦，瘦得連血管看得一清二楚；媽媽的手很粗糙，撫摸我的臉，我覺得非常喇。
媽媽的手，隨時摸著都是涼的，但我覺得非常溫暖。媽媽用自己的手，換來了我們一家人的幸福。不知有多少次，我醒來時總能看見她在給我蓋被子；不知有多少次，我放學回家，都能吃到她親手做的飯菜；不知有多少次，我都看見了她忙碌的身影。
媽媽的`手，就像風雨中的大傘；媽媽的手，就像冬天里的大衣；媽媽的手，一直支持著我前進。我愛媽媽的手，我更愛我辛苦的媽媽。
四年級的作文300字 篇7
大家都知道書都是我們的好朋友，書可以用來讀.寫.還有抄好句好段
你可要聽仔細了！未來什么都有，你只要如果想看哪一本書：如果它被你藏在哪個地方，只要說出書名，它就會跳到你的面前。如果站著，它會飛在空中；如果坐著，它會在你的'腿上，或者桌子上。
想打開看嗎？那就讓我們來了解一下打開書的方法吧！要想打開看，你可以翻，你也可以不翻。這一點是與現在書的不同的地方：只要你說要看哪一頁或者說第幾篇文章，都會自動翻出來
如果被老師叫去讀你會怎么作，能把文字變成聲音.看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立即會變成娓娓動聽的語言.有了這種書，在黑暗中仍然能捧起書來學習.它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽
如果你想測試一下自己的實力，只要按一下紅色的按鈕，就會有一張考卷呈現在你眼.。
如果你覺得很無聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會呈現出一個玩具，如果你不想完那個或不玩了可以按一下藍色的按鈕，
如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。
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