小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡天寒地凍的冬天，但我喜歡秋色宜人的秋天。
秋天的天空像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如棉絮一樣，一朵一朵均勻地鋪在藍布上。高高的蒼穹里，一群大雁拍打著翅膀，興奮地飛向遠方的故鄉。
秋天的田野里到處是一派迷人的景象。一排排玉米脫去綠色的外衣，換上了金黃的'旗袍，一顆顆珍珠般的玉米籽爭先恐后地探出小腦袋，好奇地張望著這個奇妙的世界。高粱好像做錯事的小姑娘，漲紅了臉，一陣風吹過，她不好意思地低下了頭。無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，就像一片金黃色的海洋，秋風一吹，稻浪翻滾，發出了“沙沙沙”的聲響，好像在對農民伯伯說：“快點來收割吧！”
秋天的果園里瓜果飄香。柿子樹的枝頭上掛滿了黃澄澄的小柿子，就像一盞盞發亮的小燈籠，在綠葉的映襯下顯得更加引人注目。葡萄架上，一串串晶瑩透亮的葡萄從茂盛的葉縫中垂了下來，它們像一顆顆紫色的珍珠，叫人見了饞涎欲滴。
秋天的樹林里，地上落滿了各種各樣的樹葉，有黃的，有紅的，有綠的……五顏六色，美麗極了。微風吹過，樹上的葉子像小精靈似的，紛紛飄落在大地，給大地母親披上了一件厚厚的棉衣。
我愛你秋天，你比春天多了幾分色彩，比夏天少了許多炎熱，比冬天多了一絲暖意，讓人向往、陶醉。
小學四年級作文 篇2
一天，我翻開相冊，一張我們漂流的照片滑落出來……
照片上的四個人，分別是：媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中，我害怕地閉起眼；媽媽卻興奮極了，比出一個V字，沖著鏡頭笑著；姐姐緊張又歡樂地齜著牙；阿姨緊閉著嘴，抓著姐姐的肩膀。旁邊鮮艷的三角旗隔離帶被風和浪花拍打得急劇晃動，四人相互抓著沖去。一張靜止的照片看出不少信息，而回憶起來也宛如昨日剛發生。
那時，媽媽非常想玩漂流，但是最少要兩人才可以玩，我覺得人太少，不敢玩。我看到了離我們不遠的地方，站著一對母女，她們走過來，向著媽媽說：“姐啊，我女兒不太敢玩，能不能我們四個人一起，讓我女兒和您孩子坐中間？”媽媽答應了。
我們穿上救生衣，走到漂流道上，坐成一排，后傾著上半身，抓著前面的'人的救生衣，工作人員一推，我們便被波浪推出去。一開始，浪并不大，漸漸地，浪花越來越大，媽媽實在不怕，比出一個大大的“V”的手勢，而我玩過最刺激的，也就是它了，每當看到當時我那害怕閉眼的樣子，我就忍不住笑起來。
我又拾起照片，放進相冊里……
小學四年級作文 篇3
鄉村，雖然沒有城市那樣喧囂熱鬧，繁華似錦。但它有一種獨特，迷人的風景。
清晨，一個人走在鄉村彎彎曲曲的小路上，環顧四周，路兩邊的青草掛著露珠，像是掛在水晶的翡翠。五顏六色的小花點綴在小草旁邊，粉的若霞；黃的賽金；藍的似海；白的如雪。一陣微風襲來，小草和野花混合在一起的香味把人罩在當中，整個人一下子變得神清氣爽，精力十足，這種舒服的感覺，在城市里是完全感受不到的`。張開嘴，深吸一口，使人神清氣爽，精力十足，舒服極了！沒有污染，純凈的讓人窒息！
來到靠近村莊的樹林邊，還會看見許多枝繁葉茂的參天大樹。鄉村人們在閑暇的時候，就會坐在大樹底下。歡笑聲和打鬧聲隨風飄出很遠。樹上還會傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，這聲音悅耳動聽，讓人倍感清爽和興奮。這在城市里幾乎是聽不到的。
正午，火辣辣的太陽金光四射。仿佛把大地要烤焦一樣。花兒垂頭喪氣的低著頭；樹木無精打采的耷拉著腦袋；鳥兒們也累了，在樹上打盹；只有還沒被鳥兒吃掉的知了還在不停地叫著。一群活潑頑皮的孩子背著大人，成群結隊地跑到小溪邊。撲通一聲跳進小溪里。有的在水里捉魚，有的用狗刨式撥著水相互追逐。
黃昏時分，夕陽西下，晚霞把半邊天都染紅了。勞動了一天的人們三三兩兩地回到了家。天上的星星眨著眼睛，仿佛在催促這些勤勞的人們趕快進入甜蜜的夢鄉。
鄉村是一副多姿多彩的圖畫；鄉村是一首優美的古詩；鄉村是一條清澈的小河；鄉村是一曲動聽的樂曲。鄉村的美令人陶醉，讓人流連忘返。
小學四年級作文 篇4
我的臉小小的，體型偏廋，同學們喜歡叫我“豆芽菜”，他們認為我廋得會被風吹倒。
你們認為呢？我真的是一個“豆芽菜”嗎！
有一次，體育課上老師將我們分成四組進行籃球比賽，我被分到了力量薄弱的第二組，同學們私下里議論：這次輸定了，還把這個“豆芽菜”分到了我們這一組，怎么不是鄭力誠呢？林皓錦也可以呀！
第一、二組比賽開始了，裁判將球往高處拋，大家爭先恐后地去搶球，一組的鄭力誠第一個搶到了球，我們這組的同學拼命地攔截和搶球，經過努力終于將球搶到手。不料，搶球手又被對方攔截，但就是不將球傳給在最佳位置的我，卻傳給了別人，可惜球沒有傳成功，被對方劫走，第一局我們組失了三分。
對于第一局的失力，我們自我檢討，改變策略，準備在第二局扳回一分。在裁判的口哨聲中開始了第二局。
在第二局中同學放下心中的想法，開始齊心合作，傳好每一個球。我組的林正賀搶到球，傳給了我，我靈活地躲避對方的強攻、攔截，用了三步投籃的動作投進了第一個球，在隊友的.歡呼聲中，在對方無人攔截的情況下，接住球后重新跳躍起來，再次投籃成功，我為我們組取得了五分。
最后四組比賽隊結束，我們取得了第二名的成績，通過這次比賽，大家終于知道我不是像外表一樣看起來那么弱！同學們又給我起了一個雅稱：百發百中之射手。
小小腦袋的我，其實很有想法，喜歡做一些大人認為的“傻事”。
一個花盆里有很多積水，因為常時間沒有倒掉，所以里面長滿了蚊蠅，有些會飛了，有些還在水中游來游去，過著快樂的時光，等長大了準備飲我們的血，我想把這些蚊蠅處理了，于是想出了一個辦法，在洗手池里裝滿水，放入洗衣粉，然后在花盒上蓋上蓋子，將花盆整個放入水中，讓它們過著缺癢的日子，痛苦一下。奶奶看見了批評我說：“你這叫殺生，還浪費了水資源，這么做是不好的，應該是直接將它放在外面，讓它們自生自滅就可以了。”我回答：“這要是飛出去，不是要害別人，他們就要被吸血了。”我們爭論了一翻，我終于說服了奶奶那張能咾叨的嘴。
這就是我，喜歡體育愛做“傻事”我。
小學四年級作文 篇5
“啦啦啦……我家廚房飄出了歡快的歌聲，原來時爸爸、媽媽和我正在做貓耳面呢。
媽和面，我和爸爸準備貓耳面鹵子的材料。只見媽媽，先把面壓扁，再拿起面雙手一拉。媽媽說反復如此，面就會柔韌，筋道。我和爸爸也不甘示弱，肉丁、胡蘿卜丁、青椒丁、洋蔥丁……花花綠綠的切了滿滿一盆。
媽媽把面揉好了，我就又跑到了媽媽的陣地。我們把面團搓成一根根小拇指粗細的面條，然后把一根根面條切成一厘米左右的小塊，再把小面塊壓一壓，用拇指一按，往前一推，一個漂亮的貓耳面就閃亮登場了。我左右開工，左手做一個貓耳面，右手做一個貓耳面，媽媽都沒有我做得快。你看，面板上那些扁扁的，軟軟的，中間有個小窩的小面團多像一個個小貓耳朵呀！
水燒開了，小貓耳朵該下鍋嘍，我先是居高臨下地往鍋里放，結果小貓耳朵一碰到翻滾的水，水花就濺了出來，于是我就把小貓耳朵放進漏勺，一點一點放入鍋中，這樣不會被滾燙的`水燙到了。
下鍋后的面沉到鍋底，過了一會兒逐漸上浮，我知道面往上浮就是快熟了。媽媽關了火，嫻熟地拿起漏勺順手一撈，一盤貓耳面出鍋了。加上爸爸做的鹵子，好一盤美味貓耳面啊！
小學四年級作文 篇6
我的校園里有許多美麗的角落，其中我最喜歡的就是操場邊上種著許多木棉樹的操場了。
學校的操場被許多木棉樹包圍著，這些木棉樹昂首挺胸，像士兵一樣保衛著我們的校園。
春天，陽光照射在一片片綠油油的.葉子上，葉片反射出道道光芒，整棵樹都閃閃發亮。一場場毛毛細雨，打破了單調的綠色，那些花骨朵而爭先恐后冒了出來，那紅色，像霞光一樣耀眼，像火花一樣燦爛，像一顆顆紅寶石嵌在綠色的葉片上。
夏天，木棉花已經凋零，剩下一個個木棉桃，陽光吻著那一個個木棉桃，蹦出了一朵朵潔白如凈的棉花。那些棉絮像一個個小精靈，一會兒跑到了別人的頭上，一會兒粘到可別人的衣服上，一會兒鉆到了別人的帽子里。整個操場一下子便熱鬧起來了。
秋天，樹葉黃了，落了下來，片片黃葉如同蝴蝶翩翩起舞。一下課，同學們就沖出教室，忙著撿樹葉做書簽呢！
冬天，樹葉落光了，木棉樹剩下光禿禿的樹杖，如同一位年邁的老爺爺安詳地看著我們的學校。
這就是我校園的一角——種滿木棉樹的操場。
小學四年級作文 篇7
正值春暖花開的季節，我們趁著東風，去尋找春的使者——油菜花。經過一番跋涉，我們來到了山坡上。大老遠的，我們就聞到了一陣陣濃郁的香氣。我忙循著香氣奔跑過去。
油菜花開得可真熱鬧啊!金燦燦的油菜花，擠擠挨挨的，一大片一大片滿是的，像給山坡披上了一件金黃的外衣。有的油菜花全開了，四片花瓣湊成了一只可愛的黃蝴蝶，正在枝頭翩翩起舞呢;有的菜開了一道小縫隙，花猶如一個羞答答的小姑娘，瞇縫這眼睛在窺視外面的勝景呢;有的還是穿著青黃外衫的花骨朵，飽脹的'快要破裂似的。
這么多得油菜花，美得令人陶醉，看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一大片一大片的油菜花看做一幅活的畫，那畫家的本領可真不小。
我看著看著，仿佛覺得自己也是一株油菜花。穿著金黃的衣裳，站在陽光里，一陣文風拂過，我就隨風起舞了起來，金黃的衣裳也隨風舞動。不光只是我一株，一片一片的油菜花動在起舞。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。小蜜蜂飛過來，告訴我勞動的快樂，蝴蝶姑娘們也成群結隊地圍了過來，向我介紹遠方的美景……
過了幾分鐘，我猜記起來，我不是油菜花，而是在看油菜花。
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