實用的四年級的作文[優選5篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級的作文 篇1
沙漠的夜，黑沉沉的。天空之下，死氣沉沉，也很寧靜。這就是我——沙漠。我默默哭泣，卻流不出一滴眼淚。我想和讓我哭泣的人們聊聊天啊！
我十分傷心，原來的我還不是這個樣子呢！唉！我不由自主的回憶起來：我原本是一片美麗的大森林。小鳥天天給我唱歌；啄木鳥天天給我檢查身體，看看我的健康指數是否達標；小兔子愛給我講森林里的趣事；小貓最愛給我講笑話故事……我們在這里的生活是多么無憂無慮，快樂開心，這里是一個生機勃勃的地方。
突然，起風了，風一陣一陣刮著，中斷了我的回憶。這風是一陣比一陣大，一陣比一陣猛，我身上的沙子開始一點一點地流動。
看著眼前的一幕幕情景，我不禁又傷心的回憶起來：一轉眼，28年過去了，一群開著卡車、帶著電鋸的人類闖進了我的'世界。這群人這里看看地形，那邊看看風水，開始議論起來：
“這兒的地形和風水都不錯呀！”
“就是，就是，咱們要發財了！哈哈哈！”
“在這建小城鎮，那邊建幾座大工廠，附近看看有沒有礦產資源，再開幾座礦！”
“不留一點地種種？”
“哥們！都要發大財了，想買啥買不到��！”
“咱們就這樣干！”
于是，人們開始大批砍伐樹木，燒毀草坪，昔日美麗的大森林變成了黑色的焦土。我可愛的動物朋友們早就逃離了這里。人們建起了廠房，開發了礦產，蔚藍的天空變成了灰蒙蒙，空氣里每天都彌漫的臭味。
呼呼的狂風席卷著沙粒把我拉回了現實，常常刮起的七級大風把這里變成了一個渺無人煙的荒蕪之地。沙繼續流動著，越流越快。這里即使有生命，也淹沒在這無法逃走的沙河之中。
我繼續痛苦的回憶著：人們越來越貪婪，繼續過度開發，搶走了我最后一點綠意，逼我走進了絕望，卻給紅了眼的人們帶來大筆大筆的財富。河水干了，再也沒有小動物了。當人們發現這里已經沒有可榨取金錢的的價值時，他們也遺棄了這里。
我傷心極了，卻哭不出一滴眼淚，因為這里早已經干涸。人們啊，你們的欲望什么時候停止啊？不要再無休止的毀壞這個無私養育你們的地球啊！請不要讓她也為你們哭泣！
四年級的作文 篇2
大風吹，吹向誰，草兒都枯萎；大風吹，吹向誰，大樹都掉淚；大風吹，吹向誰，魚兒游不回，都無家可歸。
是草兒的綠色，感染了生活，所以生活也是綠色的，是大海的藍色，映照了天空，所以天空是藍色的。我們多想要有，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的愜意，可是迎接我們的確實漫天飛揚的灰塵和日已枯萎的花草樹木。我們多想看到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景，可是我們一走出家門，卻是奔走在鋼筋水泥的叢林里，白鷺長什么樣子，我們都沒有親眼看見過，白鷺你是躲起來了嗎？
是誰的沉默，是誰的冷落，讓春天的花和秋天的楓無言孤立在風中，讓這片藍天慢慢都消失了。我知道，今天我們有太多的東西都無法割舍。我們需要工業的發展，經濟的發展�？墒俏覀儾幌肟吹焦S長長的煙囪，放出的恐怖的、黑色的氣體飄向藍天，遮住了我們的彩虹；我們不想聞到街道的下水管道，排一出的刺鼻的、“致命”的污水，剝奪了魚兒的生命；我們不想聽到汽車尖銳、刺耳的鳴笛聲，擾亂了我們的耳朵。
孩子的天空，你們給我們留下了什么？我們想要看到風吹稻花香、蟲鳴鳥叫一聲、雨打荷葉青。我們好想感受“草色眼看近卻無”的那抹綠色。聽，窗外又在轟鳴，那是挖溝機在工作，他們正在把一座小山夷為平地，取而代之的將會是一幢新房子。沒有風吹稻花香，只有風吹黃沙泥，沒有蟲鳴鳥叫一聲，只有機器轟隆音。這就是可怕的而又殘酷的`現實。
今天的放手，明天的自一由。請我們都手下留情。給我們一片干凈的藍天和未來無憂的生活。大手牽小手用一愛一守護著我們共同的家，我們唯一的家。我們也都將做到自己力所能及的事，垃圾分類、不亂扔垃圾、節約糧食，為我們美麗的家園而努力。與美同行，與環保同在，每個人都從自己身邊的小事做起，為我們共同生存的地球，保持一張整潔的面孔。
大風吹，吹向誰，草兒都茂盛；大風吹，吹向誰，大樹都開顏；大風吹，吹向誰，魚兒自一由自在，都有一片純潔的藍天。
四年級的作文 篇3
記得在九月份的時候，爸爸說帶我到北京爬八達嶺長城，我聽了興奮不已。
沿著陡峭的山路，我們來到長城腳下。抬頭望去，長城是多么雄偉、壯麗!就像一條巨龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之上，連綿不斷，此起彼伏，江山如此多嬌!
長城是用磚頭一塊塊堆砌而成，古代沒有現代工具，人們不知費了多少心血才建成的!我真欽佩
古代勞動人民的智慧和才干。亟不可待的我特別想趕快爬上長城，于是我邁開雙腳，走在最前面。
爬長城好累啊!還沒爬到一半，我就叫苦連天了，如果爬到最上面那還不把我累壞了啊?我一想到這兒就害怕極了!爸爸象看透了我的.心思，對我說：“怎么不當好漢了?要不就是不敢爬了!”“哼!你真是從門縫里看人——把人看扁了!”我奮力向上爬去，過了好久好久，終于來到了峰頂。這時我們倆已經累得上氣不接下氣了，一陣風吹過，我頓時感到做中國人的驕傲和自豪!
通過這件事我不但知道了要愛自己的祖國，還知道了干什么事都要勇往直前，從不退縮!不能被困難嚇到!
四年級的作文 篇4
每天上學我都有個形影不離的伙伴——我的企鵝書包。
它的正面有一個大大的企鵝圖案，這只企鵝又大又胖，頭黑身體黃，肚子圓鼓鼓的，真像一個大皮球呀！它那兩顆鴨蛋式的眼睛，一只閉著一只睜得大大的，顯得格外突出，讓你遠遠就能看見它在對你眨眼，賣萌。眼睛下面就是它那偏偏的企鵝嘴，把我的文具盒包的牢牢的。
我這伙伴，不僅材質好，而且還很實用，每次都被我用“食物”喂的'飽飽的。仔細看，它就像挺著大肚子，大搖大擺的走在大街上。
說完伙伴的表面，我再說說它的內部結構吧！它的“大肚子”里裝著很多“食品”，比如“書本食品”、“本子食品”、“試卷食品”、“練習冊食品”，還有那莊嚴的“紅領巾食品”……他的“小肚子”里，裝的食品明顯比“大肚子”里的要少一些，只有“文具食品”。
別看它裝的東西很多，但是背起來很輕的，我的肩膀感到很舒服，而且它還矯正了我的駝背習慣�？磥砦疫@朋友還是很靠譜的。
我喜歡我的伙伴，它是我用過最久的書包，是我學習不可或缺的伙伴，希望它能陪伴我很久很久！
最后，請讓我大聲地說一聲：我愛你，我的伙伴！
四年級的作文 篇5
我有一位同學他叫王雪寧，他是我們班有名的小胖，我們給他起了一個十分好玩的外號叫作王雪球因為他的身高和身寬差不了多少。 誰信王雪寧會跳繩，王雪寧會跳繩簡直就是天方夜譚！在星期三那天的挑射比賽上，今天讓我刮目相看，王雪寧竟然跳了5個單蹦。自然他付出了比別人多購多的努力。在一個星期三的下午我們看到了王雪寧究竟是怎樣練習的。 星期三的下午我們提前放學，同學們一邊談笑一邊走在回家的路上。
過了一會只見王雪寧迅速跑開，大家十分懷疑雪球究竟要去干嘛。于是大家跟著他來到了他家，只見他上樓后沒過多久就跑下來，手里還拿著一根繩。天已經晚了，落日像是鮮紅的珊瑚球又圓又大。王雪寧先把繩子拿緊，放到自己的小腿后，形成一個四十五度角。他把繩掄上去又掄下來，只見他先抬起左腳繩順利過去，可是抬起右腿想要垮過去時，繩則變成一條蛇纏在了他腿上。過了幾分鐘，就能聽到它的喘息聲了，頭上也掛滿了汗珠。不知多久黑夜為大地披上了一層朦朧的.衣裳，上面點綴著無數顆小星星，它們在天上眨著眼睛，仿佛在為王雪寧加油。是因為他的勤學苦練讓自己取得了戰勝自己的成功。
還有一次，我們在吃盒飯。我們有一樣菜不喜歡吃，王雪寧說話了：“大家既然都不愛吃，那就給我吧！”說著摸了摸自己圓滾滾的肚子。大家把目光都轉向了他，隨著發出一陣大笑。而他只是微微一笑，最后把菜都吃了。 他有一種精神能夠通過自己的努力換來成功，而且遇到嘲笑能笑著面對。
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