四年級的作文

時間：2023-12-04 07:25:29 四年級我要投稿

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四年級的作文匯總【4篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文匯總【4篇】

四年級的作文篇1

　　上學期，我們班來了一位新的數學老師丁老師。我很喜歡她，因為她是一位嚴謹的老師。

　　丁老師，留著一頭齊耳短發，身材微胖，戴著一副黑框眼鏡，眼中流露著嚴厲的.目光。

　　丁老師經常會利用零碎的時間，給我們講課、清作業。一天，丁老師又利用作業整理課的時間，來給我們講評訂正作業。我又是一粗心，把“-”寫成了“÷”。丁老師一見我的訂正，皺皺眉頭說：“做題要看清楚，當遇到……”她耐心地給我講解，我聽后恍然大悟。

　　我回到座位上，想起了那一節體育課……那次，我因為生病留在了教室。丁老師也坐在教室里批作業。

　　丁老師批作業時很仔細，作圖題只是歪了一點點也會被她發現；丁老師批作業時很嚴謹，有時會反復仔細地翻看同學們的作業本，查看他們是否寫對并理解了這個問題；丁老師批作業時還很高效，她飛快地查看，刷刷地批改，真是目光如炬，下筆如神。

　　其實，現在丁老師的情況是比較特殊的，因為她已身懷六甲。但是她并沒有提前休假放棄自己的學生，而是一如既往認真負責，堅持挺著大肚子來給我們上課，幾乎沒有請過一天的病假。

　　丁老師對我們是那么用心，但我們卻經常不好好學習，給丁老師“潑冷水”。我們經常忽略了，丁老師對我們一點一滴的心血都是那么來之不易！

　　丁老師身上那種嚴謹與細致值得我和每一位同學學習。

四年級的作文篇2

　　我的好朋友許志良原名叫許寶，我們都愛叫他寶寶良，他有一頭黑色的頭發，兩條粗粗的眉毛像橋梁似的架在大大的眼睛上，而長長的睫毛，像一條條大魚似的在橋下的河里嬉戲，而高高的鼻梁，想橋梁似的支撐著這座橋。笑起來的時候，潔白的牙齒露了出來，似乎在晚上露出來都會把人嚇一跳。另外，還有兩個聽覺靈敏的大大的耳朵，像隧道一樣可以通行。

　　他的外貌就不用多說了，就說說他的愛好吧！

　　許志良是非常喜歡看書的，有一天，我邀請他到我家做客，他毫不猶豫的答應了我，也帶上方東來我家，我和方東玩牌的時候，許志良當裁判，本來他看得津津有味的，突然，有一本《作文大王》不知什么時候中許志良的視線莫名其妙的`出現在許志良的眼里。許志良就跑過去，拿起作文大王左翻右翻上翻下翻，可能因為沒有看過這一期的內容，馬上坐在一旁津津有味的看起書來，而我和方東還在玩牌，全然不知坐在一邊的當事人不翼而溜了，他還在那若無其事地看書，許志良多么熱愛看書啊！竟然把得來不易的雙休日的玩耍的時間的一部分用來看書，我知道，他還可以用其他時間來看書的，可是，他對自己所有的知識不夠滿足，還要在朋友家飽覽以下書籍，這樣，只要他學會運用，學習成績肯定會名列前茅，而我，過于滿足自己的知識量，不在其他時間飽覽書籍，我真覺得自愧不如。可是許志良把時間都用在學習上，我一定會像他好好學習的。

　　他不但愛看書，也挺勇敢的。

　　有一次，我和許志良去游泳，有一條大河，他爸爸說我們游過這條河吧！我膽小，而且技術也不怎么好，所以不敢游，可許志良堅強的毫不猶豫的答應了，到了河的對岸，他高興的朝著我招手。

　　這就是我又愛看書、人又勇敢的好朋友--許志良。

四年級的作文篇3

　　閱讀是美好的，閱讀是快樂的。在這學期里大家一定閱讀過許許多多，各種各樣的書籍吧！我也讀了許多書。這些書有的帶給我了憂傷、有的帶給我了幸福，還有的書帶給我了無限的希望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂。

　　閱讀帶給我了快樂。當我讀書時都帶著興趣和快樂，每一次，我讀著讀著，都會隨著書里面人物的心情波動。好比走路一樣。當讀到陰森森的地方時，就會小心翼翼地走著；讀到幸福的地方時，就會快樂大步大步地走著；讀到憂傷的地方時，就會低著頭默默的走著。當我讀完一篇文章時心中仿佛又回到了幼兒時無比的歡樂，無比的.高興。真是心中充滿了美好的憧憬。

　　閱讀帶給我快樂。每次讀到有趣的地方時我都會隨時批注，遇到不認識的子時隨時都會翻開字典查一查，對感興趣的句子反復體會意思反復讀。這一切啊！我總覺得它們能夠帶給我知識，讓我無比快樂。

　　我覺得讀書那樣的快樂，每當我讀完一本書時，總會深感快樂。批注、查字典、反復體會、反復遐想……書真的是讓我無比快樂，有一種無限的興趣帶我走向未來。