四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我家的小狗叫旺旺，它調(diào)皮又貪吃，好幾次都把我整得好慘！
一天早晨，我起床寫(xiě)作業(yè)，我看到旺旺有點(diǎn)古怪，我覺(jué)得事情有點(diǎn)有妙，也沒(méi)理它，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“我的筆袋哪去了？”我說(shuō)。我東找西找，怎么也找不到。我又到客廳找，飯桌上也沒(méi)有。突然，我看到我的筆袋在垃圾桶里。我生氣的說(shuō)：“旺旺，你給我過(guò)來(lái)！”等了半天還不出來(lái)，我就自己去屋里找它�？吹剿阍诖驳紫拢液莺莸匕阉С鰜�(lái)，帶它到垃圾桶旁，說(shuō)：“這是不是你干的？”旺旺貌似聽(tīng)懂了似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我氣沖沖的說(shuō)：“好啊，竟然把我的筆袋放到垃圾桶里，我今天非收拾你不可！別跑！你給我站住！”它太靈活了，我實(shí)在抓不住它，我氣憤的'說(shuō)：“這個(gè)小家伙，太調(diào)皮了，氣死我了！”
一天中午，媽媽做了排骨，我直流口水。旺旺聞到了香味，“蹭”一下跳到了桌子上，把排骨全搶走了，我說(shuō)：“可以讓你吃，但是得給我剩點(diǎn)兒。”旺旺像是答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，旺旺把一個(gè)肉渣都沒(méi)有的盤(pán)子剩給了我，更別提肉了，給我剩得全是骨頭。我一口都沒(méi)吃到，全被它吃光了。害得我只能吃米飯和西紅柿炒雞蛋了。
這就是調(diào)皮又貪吃的旺旺，很搞笑吧，每次都是它勝利，我卻輸?shù)煤軕K！
四年級(jí)的作文 篇2
在不知不覺(jué)的日子里，我們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里生活了四年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)四年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿�！@一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的'險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
四年級(jí)的作文 篇3
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)。每當(dāng)讀到這句話，我就想起了發(fā)生在我身上的一件事。
記得那天天氣晴朗，我好想在院子里面和小朋友玩耍，忘了上課的時(shí)間，所以我就沒(méi)有去上課，后來(lái)我回到家后，告訴媽媽我上完課了，奶奶、媽媽、叔叔都說(shuō)今天下課好像有點(diǎn)太早了吧！媽媽很懷疑，就給老師打電話。老師說(shuō)：“王昱博沒(méi)有來(lái)上課�！眿寢屩篮蠓浅Ｉ鷼猓盐掖蛄艘活D，還罰我站到了夜里十二點(diǎn)，這是我長(zhǎng)這么大媽媽第一次打我，媽媽說(shuō)她最討厭撒謊的孩子，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的根本，我知道我錯(cuò)了，不該撒謊，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后再也不撒謊了，我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'好孩子。”媽媽說(shuō)：“只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就還是個(gè)好孩子。”我聽(tīng)了非常高興。
這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是最難忘的一件事，從此以后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
四年級(jí)的作文 篇4
我沒(méi)有去過(guò)五岳之尊的泰山，我更沒(méi)有去過(guò)山水甲天下的桂林，但我去過(guò)廣東四大名山之一的丹霞山。我領(lǐng)略到它的美麗和它那獨(dú)特的丹霞地貌。
丹霞山的形成是由于喜馬拉雅山的造山運(yùn)動(dòng)而成。在距今1.4億年到7000萬(wàn)年之間的喜馬拉雅山造山運(yùn)動(dòng)而將原本是一個(gè)大型內(nèi)陸的丹霞山區(qū)成形了最早的丹霞山,后來(lái)又經(jīng)過(guò)600萬(wàn)年的地殼上升與流水下切所侵蝕,才形成了現(xiàn)在的丹霞山。丹霞山由紅色砂礫組成，被稱為“色如渥丹，燦若明霞�！钡は忌揭惨虼硕妹�。
從丹霞山景區(qū)的大門(mén)步行到長(zhǎng)老峰，途中經(jīng)過(guò)錦巖洞天勝景，里面有許多天然形成的石洞和石隧道，游人會(huì)感覺(jué)很刺激，我在游覽錦巖洞天里的石洞時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)游客在說(shuō)接下來(lái)要爬的丹梯鐵索才刺激。這個(gè)丹梯鐵索是怎么樣的'呢？我產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，我快速走向丹梯鐵索，一看，原來(lái)丹梯鐵索是通往長(zhǎng)老峰的必經(jīng)之路，不過(guò)要爬一段這么陡直的丹梯鐵索，真的好嚇人。爬完才進(jìn)入別傳寺，可惜我們?nèi)r(shí)它正在大修，所以沒(méi)辦法領(lǐng)略別傳寺的雄偉。接著還要攀爬一段更加陡峭的鐵索石梯，每爬上一步都會(huì)感覺(jué)很興奮，爬完之后進(jìn)入通天峽。有很多游客在那里拍照留念，最后到達(dá)長(zhǎng)老峰上的“御風(fēng)亭”，早上來(lái)游覽的人可看見(jiàn)美麗的日出。亭上還可以看見(jiàn)周?chē)纳狈澹蓺w，蠟燭峰等美麗景色�？匆�(jiàn)這些美景，真不敢相信那么多的奇峰怪石，眼前的景色如神來(lái)之筆，享受著這些美景如人間仙境。
我愛(ài)這美麗的丹霞山，更愛(ài)這創(chuàng)造美麗丹霞山的大自然。
四年級(jí)的作文 篇5
星期天我大掃除的時(shí)候找到了幾張我一年級(jí)的作業(yè)，看著那幾個(gè)紅色的"優(yōu)”，我想起了我的第一個(gè)老師，范米粒老師。
我的范老師和藹可親，平易近人。
范老師每次走進(jìn)教室，都是邁著自信的步伐，然后面帶微笑的說(shuō)：“同學(xué)們好！”
你若是下課時(shí)遇見(jiàn)范老師，朝她敬禮問(wèn)候她，她會(huì)對(duì)你笑點(diǎn)頭示意，然后問(wèn)你的`最近的情況。范老師就像一位和你關(guān)系親密的好朋友一樣與你交流。
范老師不但和藹可親，而且風(fēng)趣幽默。
有一次，一個(gè)同學(xué)在她的課上睡著了，范老師小聲的說(shuō)：“有一位同學(xué)聽(tīng)到我的咒語(yǔ)睡著了，大家聲音小一點(diǎn)，別把老師的咒語(yǔ)破了，小生謝過(guò)各位大俠。”全班哄堂大笑，把那位中了老師咒語(yǔ)的同學(xué)吵醒了，他還不知情。
現(xiàn)在我要上五年級(jí)了，范老師又從一年級(jí)開(kāi)始教起了，教那些孩子讀書(shū)，范老師就像一個(gè)園丁，而我們就是那一棵棵小樹(shù)苗，范老師為我們澆水施肥。
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