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小學四年級作文300字

時間:2023-12-03 17:37:16 四年級 我要投稿
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小學四年級作文300字

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學四年級作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學四年級作文300字

小學四年級作文300字 篇1

  我做的好夢山西省大同市大同水泥集團有限公司子弟小學四年級一班王嘉慶前天,我做了一個好夢,特別高興。

  我夢見:我蹦蹦跳跳地走在通往學校的小路上,而且嘴里還哼著一首歌呢。忽然,我渾身癢癢,過了七八秒種,我就長上了翅膀,渾身不癢癢了,長上了雪白的`羽毛,漂亮極了。這時,我想到了旅游。于是,我拍了拍翅膀,飛上了碧藍的天空。你別說翅膀還真有點兒力量。我自由自在地飛往我想去的地方。我遨游了太空,去了運城風景區等。兵馬俑很壯觀,死海可以讓人們漂在海面,很好玩,很有趣。運城風景區風景優美,真是引人入勝。我不僅去各個地方游玩兒參觀,還在天空和別的小鳥做游戲,向太陽公公問好,在樹上玩耍…我真是太幸福了。

  忽然,我感到有地震,于是,我揉揉眼睛一看,原來是夢,是媽媽推我,讓我起床呢!

小學四年級作文300字 篇2

  媽媽對我的愛有呵護,有關懷,但更多的是嚴厲。有時,這種嚴厲壓得我喘不過氣來。現在有這個機會讓我跟您說說吧。

  媽媽,請您有話好好說,不要總是對我大聲吼。您一下班回家,只要看見我沒在好好寫作業,聲音就提高8度,感覺整個屋子里都是您的聲音。雖然我有磨蹭的壞毛病,回到家不能馬上寫作業,寫作業時會有摸摸玩玩的壞毛病,但是我正在努力的改正:放學回家,雖然我想看會兒漫畫,但想到還有作業沒寫完,您回來會生氣,于是我就放棄了這個想法,立刻開始寫作業。還有,請您相信我,寫作業不認真的`壞習慣我會改掉的,我都四年級了,會自覺的,也會提高學習效率的。請您在指導我做題時,耐心一些,有時我的腦袋轉不過來,題做錯了,您立刻劈頭蓋臉地罵我一頓,說我笨,拿起他同學和我比,您知道嗎?我心里很難受,很委屈,這樣比,只會讓我越比越差。還有,我希望您能少布置點課外作業,讓我有更多時間去閱讀書籍,去放松休息。

  最后,我要對媽媽說,我知道您為了我花了不少寶貴的時間和精力。

小學四年級作文300字 篇3

  老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中快樂地遨游;她給予了我許多關懷,讓我感受到學校這個大群眾的溫暖;她給予我許多鼓勵,讓我在前進道上碰到困難時情緒得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。

  每當有同學成績退步時,洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的`訓斥,害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲,從而從心里發誓要把成績趕上去。同學們都很喜愛她。

  記得我上一年級的時候,有次聽寫,我只得了55分,洪老師不但沒有批評我,而是把我叫到身邊,耐心地輔導我;我當了語文學習委員,工作不怎樣主動,洪老師提醒我:“做事要主動,做好老師的小助手”。

  我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲:“多謝您,洪老師!”

小學四年級作文300字 篇4

  同學們,看到被風刮倒的小樹苗,你們會怎么做呢是扶起它,還是折斷它看到受傷的小鳥兒,你是醫治它,還是不理它......這些都是一些對待生命的表現。現在,就請同學們來看我是怎樣對待這些生命的吧!

  一天,在去書店買書的路上,天空中煙霧迷蒙,還刮著大風。我走著走著,突然發現被風刮倒的小樹,它垂頭喪氣的彎著腰,好像正在可憐巴巴的瞅著我,對我說:小同學,快來幫幫我吧!我本來想不扶它,可又一想,如果這棵小樹是我的話,我的心里會怎樣的'想呢于是我把這棵小樹扶了起來。

  還有一次,我看見受了傷的小鳥兒,一是好玩,二是可憐它,就把它拿回家里養。誰知不懂技術,不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此,我傷心了好久,幸好有媽媽安慰,我才把小鳥兒埋了。

  雖然,這些事情都是非常普通,但這些都是熱愛生命的表現,希望同學們多做些熱愛生命的事情。

小學四年級作文300字 篇5

  我童年的趣事是第一次騎自行車。

  媽媽見到和我同齡的孩子都會騎自行車,便天天叫我學騎自行車。在媽媽的督促下,我開始學騎自行車了。開始,我把自行車的`腳拐往上抬高一點,然后我用力踩,自行車開始向前了,我一陣驚喜,于是我用力踩,但是我蹬了半圈車了就歪向一邊,人也跟著下來。

  我并不甘心,我又卷土重來了。這次我一定沒問題了,因為媽媽教了我一些騎自行車的秘訣,我在一個兩邊都是玫瑰的一個斜坡的地方開始用力踩,我的身子一歪,突然向玫瑰撞去,我的手被玫瑰的刺給劃破了,還讓我吃了個啃泥巴,媽媽也看見了,她叫我爬起來,要勇敢,還說來扶住車子不讓我倒下,我又騎上去,我想如果一個閃失,媽媽們的手松了下來……天啊!我不敢再想下去了,正騎著,媽媽說了一句讓我膽戰心驚的話:“現在我的手要松了。”我心一驚,自行車又倒了下來,把我的手肘劃破了,還把車簍給跌的東倒西歪的。

  我再一次騎上自行車,還是擔心這一次和上一次一樣會倒下來,我一上去就拼命的踩,突然,我發現我已經在自行車上了,我一陣狂歡,我終于會騎自行車!

  后來,我一有時間就騎自行車,和小伙伴們比賽,誰騎的快,誰慢,后座上相互帶人,會騎自行車真有趣!

小學四年級作文300字 篇6

  樹,一年四季,從出生到死去都為人們默默地無私地奉獻著。可人們卻沒有學會去做一些感謝它們的事,卻認為它們的服務是理所應當的。

  春天,樹上開滿了花兒,濃郁的花香彌漫著整個世界,我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天,那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風,吹散了我們心頭的燥熱,還可以讓我們在一頂頂的“綠色大傘”下乘涼,看著太陽一寸寸地落下,數著星星一顆顆地閃現……秋天,它又結出了又大又美味的果實……

  一年四季,大樹一刻也停不下來,每天吸入人們不需要的二氧化碳,吐出我們必需的氧氣。清新空氣,美化環境,真是綠色環保衛士。等到它活到一定的.年歲,它還會把自己的身軀奉獻給人們,讓我們蓋房子;把根部給藝術家,雕刻出精美的根雕作品。

  樹是偉大的。這個社會就是因為有了像大樹這樣的人和物,才會變得如此美好。我們應該珍惜大樹那無私奉獻的品質,像大樹那樣生活、學習,珍惜生命,讓自己的每一天都過得充實而有意義。以后,以自己優秀

小學四年級作文300字 篇7

  早上,當所有的人穿上棉襖的時候有一位小姑娘正承受寒冷的捉弄。

  那個小姑娘有一頭金黃的頭發,大大的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴巴非常可愛。

  一天,有一個巫女看到了那個小姑娘比自己漂亮非常生氣,于是巫女把小姑娘變丑了,巫女說:“這下沒人跟我爭美了,哈哈,哈哈,哈哈!”巫女的笑聲好像這寒冷的北風吹的膽戰心驚。

  那個小女孩來到河邊一看自己竟是這樣的丑,她被嚇得暈過去了。這時小仙女出現在她的'夢中對她說:“

  小姑娘你不用怕,我有辦法讓你變回原來的樣子。你得去幫小動物十次,當然你這個樣子會下跑小動物的,所以我給你一瓶仙水,當你看到一個小動物遇到危險的時候喝下一口就行了。”小姑娘醒來了真的發現自己身旁有一甁仙水。小姑娘按照小仙女的話去做了。

  他幫小猴過河;幫松鼠撿松果;幫小鳥回家;幫兔子摘蘑菇;幫小鹿包扎傷口……就在她幫助最后一只小動物的時候,巫女準備把小姑娘殺死,突然,小仙女出現了她用盡全身的仙術把巫女殺死了同時自己也獻出了生命。

  小姑娘傷心極了,她把小仙女埋葬后這里突然鮮花盛開,百鳥爭鳴,萬物復蘇。小姑娘突然明白了原來只有美好的心靈才能讓寒冷變成溫暖

小學四年級作文300字 篇8

  夸完了自己,再來夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同,高挑的個子,白皙的臉,挺秀氣的,他來自農村,穿著很樸素,有農村孩子特有的質樸。平時不大愛說話,學習不太突出但也不差,看起來沒什么特別之處。

  他不小氣。記得有一次美術課,我這馬大哈又忘記拿油畫棒了,心里很煩躁,坐臥不安。他一聲不吭地把油畫棒推到了我跟前,“拿上用吧。”他說。我心里有說不出的.感動。那一節美術課我上得格外用心,畫的格外細心,油畫棒也用得格外小心。

  他有同情心。有一次,課間下樓梯時,我不小心摔倒了,腳扭了,那個痛,沒法用語言形容。完了,這會成殘疾人了,別說玩,上廁所都成問題,我痛苦地想著。又是梁銘,他扶我上樓梯,扶我下樓梯,挨到體育課了,幫我像體育老師請假。我又一次被他感動了。

  這就是我的同桌梁銘,默默地干著一些別人認為微不足道的小事,正是這些小事給我的學習、生活帶來方便,也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。

小學四年級作文300字 篇9

  大家好,我是一只小鴨子,有黃黃的絨毛,扁扁的嘴巴。一天,一個人把我從我小鴨群里帶走了,但是,他卻把我掉在了學校的樓梯上,我很害怕。

  忽然,我被一個正在掃地的人發現了,她高興地把我捧回教室,可那個老師真壞,說:哎呀,把這個臟東西帶回來干什么,快,快把它拿走!然后,我被裝進一個桶子里,一個班長把我帶到了一個陌生的.地方,然后就跑了,我想追她,可哪追的上啊,我想,那個班長好善良,我在這兒等她,她一定會來找我的!不久,下課鈴響了,那位班長果然來了,還帶來了她的好朋友許安睿,我被許安睿溫暖的手輕輕抱起,放到了一個紙盒子里----我已經找到主人了,我舒舒服服的睡一覺吧。我醒來時,發現我被一個人的手狠狠的捏著,主人已經淚流滿面,而且,那個人就連班長管她都無濟于事,那個人讓別人把我扔了出去,我覺得,那個人肯定會來看看我走了沒有,所以,我藏了起來。

  下課了,一位組長董婉婷找到了我,把我還給了我的主人,接著,我又配合主人躲過了語文課的老師,經過層層波折后,我終于和主人回到了溫暖的家。到了主人的家,主人給我取了個名字——靜靜,我還看見了另外兩只小鴨,和它們開心的玩耍著。最后,我過上了幸福快樂的生活。

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