四年級的我作文集合（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級的我作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
我是一個(gè)少年，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙沒有神的眼睛，我的臉上沒有笑容，我還有一張不愛說話的嘴。我很膽小，看到什么動物都怕！記得那天下午，我和同學(xué)踢完足球，在回家的路上時(shí)，忽然從垃圾筒旁邊的草叢里跳出來一只狗。
它正好擋在路的中間，它身上又黑又臟，它那兇惡的眼神一直在盯著我，它那鋒利的爪子隨時(shí)都有可能撲上來。我連忙后退，連滾帶爬地躲到樹下，身體一直在發(fā)抖。過了一會兒，我偷偷地探出頭來，發(fā)現(xiàn)那只狗還在。我只好撿起一根樹枝，站在惡狗的前面，對它大聲地說：“走，走開！”它沖我“汪汪”地叫，它仿佛生氣了！我又跑到樹下，瑟瑟發(fā)抖。忽然，我想起了神話里的'“泰山”，他是那樣勇敢，他的肌肉是那樣發(fā)達(dá)。于是，我找回了信心，再次站在狗的前面，費(fèi)了九牛二虎之力跳過了那條惡狗，又迅速地打開大門。當(dāng)我快進(jìn)去時(shí)，那條惡狗轉(zhuǎn)過頭朝我撲了過來。
幸好我眼疾手快，關(guān)上了大門，上了鎖。那只狗怎么也進(jìn)不來了，我松了口氣，坐在了地上。這就是膽小的我，我見到什么都怕。但我關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動，助人為樂，我以后會改掉膽小的毛病的。
四年級的我作文 篇2
有一個(gè)人，總愛跟著我上學(xué)放學(xué)。她和我的關(guān)系特別好。你想知道她是誰嗎？
她活潑開朗，一雙濃濃的眉毛，像兩只毛毛蟲。一雙明亮的眼睛，看起來炯炯有神。高高的鼻梁下面，是一張愛說愛笑的小嘴。
在奶奶的眼里，她是個(gè)懶孩子。每天早晨，奶奶總是喊她起床。可她卻瞇著眼睛，伸著懶腰，很不情愿地說：“再睡一會兒，再睡一會嘛！”每次奶奶打掃衛(wèi)生累得汗流浹背的時(shí)候：“孫女兒，幫奶奶掃掃地。”她總是不屑一顧地說：“你自己掃吧。”
在媽媽的眼里，她是個(gè)孝順的孩子。每次媽媽回來的時(shí)候，她總是跑過去，親親媽媽，抱抱媽媽，還會關(guān)心地問：“媽媽累嗎？”有一次媽媽洗碗，把手割破了，血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手，貼上創(chuàng)可貼，媽媽微笑地看著她，夸她是媽媽的貼心小棉襖。
在爸爸的眼里，她是個(gè)愛運(yùn)動的.孩子。又一次，爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟著要去打籃球。爸爸卻搖著頭說：“你還小，不能打籃球，萬一傷著你怎么辦？”她扭動著身體，用哭喪的聲音說：“不好不好，我就是要去！”無奈之下，爸爸只好帶她去打籃球。她學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)籃球，她用手拍著球，又向前跑。哎喲，籃球把她的腳壓著了，但是她不甘心，繼續(xù)運(yùn)球，這次她總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，她雙手拍著籃球，把籃球微微向前，然后跑起來，最后一躍而起，哇，投進(jìn)了！后來越來越熟練。她一共投進(jìn)了12個(gè)球，興奮得跳了起來，爸爸滿臉堆笑的夸她是個(gè)運(yùn)動的料。
在爺爺?shù)难劾铮莻�(gè)愛讀書的孩子。她的書柜上有成千上萬的書，如果拿下來一定能堆成一座山。可這些書已經(jīng)被她一本一本“吃”掉了。有一次，爺爺給她買了一本書，她像餓漢一樣撲了上去。還有一次，她正在看書，爺爺叫她吃飯了，她沒有聽見。爺爺走近大喊一聲：“吃飯了！”她一驚，嚇了一跳，趕緊說：“再讓我看一會兒。”
哈哈哈，她就是我，與眾不同的我，一個(gè)八歲的小女孩。跟別人不一樣吧？
四年級的我作文 篇3
沒放暑假時(shí)，我還是名三年級對學(xué)習(xí)毛手毛腳，粗心大意，對學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的小男孩。然而放暑假了，我卻成為一名新四的大學(xué)生了。
這個(gè)暑假對我來說，讓我明白了很多之前不明白的事。比如，在之前根本不理解媽媽為什么每天都要對我的學(xué)習(xí)千叮嚀萬囑咐，寫字要工工整整，注意計(jì)算題的書寫格式，英語單詞的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)……那時(shí)幾乎是左耳進(jìn)右耳出。現(xiàn)在真后悔沒有聽媽媽的話。因?yàn)槭罴儆⒄Z輔導(dǎo)班老師講的課程，我的英語程度幾乎是零。然而，媽媽又對我說:“學(xué)習(xí)不分時(shí)間，只要想學(xué)，今天就是起點(diǎn)！”連我自己也不敢相信我對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度，幾乎是三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。上午上課，下午游泳。晚上自覺完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，之后就是媽媽和我一起讀背英語單詞及句子。第二天6點(diǎn)半起床，讀背英語單詞。就這樣堅(jiān)持了半個(gè)月，從剛開始對打亂順序的26個(gè)英語字母還分不清楚的我，現(xiàn)在我能滾瓜爛熟的把單詞，把句子，把課文背出來。自己也不敢相信堅(jiān)持的力量是這么強(qiáng)大！其實(shí)這個(gè)力量是來自我的老媽，是她連續(xù)撕掉12張數(shù)學(xué)作業(yè)本的.嚴(yán)厲，是她對我英語的無私幫助……端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這個(gè)暑假對我來說是個(gè)蛻變，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我對今后的我充滿著信心