四年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在美麗的“博學村”里，到處綠樹成蔭，楊柳如煙。顧名思義，村里的居民都是有一番學問的人，他們提倡義務植樹，待動物是自己的朋友。就這樣，村里的人都幸福地生活著。
在村子里，路和大樹是一對好朋友。路天天聽大樹講故事，路每次聽都得專心致志，因為大樹講得太好聽了。
忽然，平靜的生活有一天被打攪了。“博學村”的科學家們發明了汽車，自從推廣汽車后，村里每戶人家都有了1至3輛汽車。而且每次出行，不管是短途還是長途，都要開它。一天，路正在聽大樹講故事，聽得津津有味，突然，大樹劇烈咳嗽了幾聲。路關切地問：“好朋友，你這是怎么了？”大樹艱難地指指后面，路一轉身：“哇，這不是‘積雨云’嘛!你要得到滋潤了啊！”大樹渾身無力：“不是呀，它…它…它是‘馬路毒霧’——汽車尾…尾氣呀！自從有了汽車，我的身體漸漸不行了。咳！咳！咳……”路很吃驚：“怪不得大樹會日漸消瘦，原來是吸入了太多汽車尾氣的緣故。”
“這里不是‘博學村’嗎？人們怎么依然沒有察覺？”路攔下了一輛汽車說：“你不要釋放尾氣了，大樹都快病死了。”汽車無奈地說：“我也不想啊，但你要和駕駛我的人說啊。”路又對汽車里的駕駛員說：“不要再釋放尾氣了，你看，大樹們都快病死了！”駕駛員卻一臉不屑地說：“你懂什么，這是時尚！”路又對另一位開汽車的人說：“不要再釋放尾氣了，你看，樹林快消失了！”車上的人說：“你懂什么，別打擾我兜風！”說著揚長而去……
路查閱了大量資料，語重心長地向全村人說明了汽車尾氣的害處：“汽車尾氣不僅能形成光化學煙霧，刺激人的眼睛，鼻，咽喉，氣管，肺部；還能使樹木枯死，農作物大量減產；能降低大氣的能見度，增加pm2.5的含量，妨礙交通。”
但是沒一個人聽從它的`意見，都是一副“我的汽車我做主”的樣子。路垂頭喪氣，也很傷心，因為好朋友樹一天天枯萎，命在旦夕。夜里，它哭了一整個晚上。
第二天，路發現路上的車少了，路邊增加了許多標語：如“文明出行，保護環境”。原來“博學村”的科學家也徹夜未眠，商議村里的關于汽車的發展大計-----改燒汽油的車為燒氫氣、甲醇、酒精、天然氣的汽車，同時準備大力開發電動汽車和太陽能汽車，努力實現汽車“零污染”。當然，“博學村”里也大力開發地鐵和輕軌系統，提倡騎自行車，有效減少污染。“博學村”就是博學村啊，想出了這么多方法，而且辦事效率這么高。
過了一段時間，“博學村”濃樹成蔭，楊柳飄飄，樹又恢復了健康，正在給路講故事呢。它們是不是在講有關“汽車的故事”啊？！
四年級的作文 篇2
她，今年12歲，白白的小臉上時常掛著甜甜的微笑。學校舉行的各種活動中總少不了她的身影。她，就是我們六一班的“書蟲”——劉心宇。
“同學們再見。”“老師再見！”伴隨著清脆的鈴聲，一節課上完了。我興沖沖地蹦著跳到我的好朋友劉心宇的面前，邀請她陪我一起到教室外踢毽子。她捧著書看了看我那興高采烈的樣子，便勉強答應了。我拉著她纖細的小手歡天喜地地來到寬大的走廊，拿出羽毛毽子開始大顯身手。這時突然，我們班的“超級巨無霸”——周舟跳著跳繩朝這里飛舞過來，我趕緊一躍，閃到一旁，可一直端著書已經看了著迷的劉心宇卻慘了，被周舟龐大的身軀擠倒在地不說，還被旁邊正在跳繩的.同學用繩子甩了一下。我急忙跑過去，想看看她有沒有受傷，可她倒好，小心翼翼地把死死護在手里的書先拿出來，一頁又一頁地翻過，查看書是否有被破損，雖然自己受了點輕傷，但是被她死死護在手的書卻完好無損，如新書一樣，我情不自禁得贊嘆了一聲“真是愛書如命呀！”
愛看書的劉心宇早就是我心目中的偶像——讀書明星。她曾經這樣跟我說過，讀書對于她來說，早已不再是一種負擔。不僅可以從書中了解知識，還能獲得身心的輕松，更可貴的是能感受到真、善、美、勇敢、堅持……這些美好的品質。
現在，我在她的熏陶下也特別喜歡讀書了。讀書的時候，心靈真得會得到解脫，所有不開心的事情，都會被拋到九霄云外呢！
四年級的作文 篇3
今天晚上，爸爸帶我去他單位游泳。下面我就來和你說一說我游泳的事吧！
因為是晚上，有小朋友也有大人，人很多。于是老爸就讓我一個人下去游。我偷偷地笑，老爸不看著我，我可以痛痛快快地玩水了，太爽了！
下水游了一會兒，有點累，我準備休息一下。雖然水深只有1.4米，站在水里我的頭完全可以露在外面，但是我怕有人把我擠到深水區去，要知道深水區可有2米多呢。老爸不在旁邊，我還是上去休息吧！
等我休息好了，再跳進水時，突然覺得水變冷了。原來是在上面坐的.時間太長了，下水太快了，還沒適應水溫就下來了。今天老爸不在，沒人提醒我了。
我還認識了一個新朋友。因為他的泳帽是彩色的，所以我就叫他“彩帽”。我的泳帽是藍色的，他就叫我“藍帽”。我一晚上都在和“彩帽”玩水、比游泳。可是有一次在比游泳時，他突然一下子沉了下去。我嚇壞了，趕快去拽他。原來他的泳鏡突然破了，水進到眼里了。
看來游泳還是有危險的，在淺水區也要注意安全。這次游泳讓我知道了下水之前要做一些熱身運動，下水不要太快，適應一下水溫。還有就是要檢查一下泳鏡。
四年級的作文 篇4
來來睜開眼睛，看見對身邊的未未張大嘴巴，正吃驚地看著前面。來來也轉過頭來看，不看還好，一看來來的眼珠子都快嚇得掉出來了。
她們眼前是什么東西啊？瞧，滿頭的紅發遮住了辦張臉，身體總有五六米長，身上的衣服破破爛爛的，這難道就是電影中經常出現的巨人嗎？她倆簡直不敢相信自己的'眼睛，呆呆地一動都不敢動。巨人見到兩位不速之客，好像也被愣了一下，不過，他馬上大聲沖著未未和來來吼道：
“你們是誰？是怎么進來的？給我滾出去！”
她們倆早已嚇得瑟瑟發抖，哪還說得出話來。過了一會兒，巨人的氣消了，請她們坐下來，未未和來來也慢慢恢復了正常，她們打量了一下山洞，正尋思怎么逃出去，巨人又問：
“你們是怎么進來的啊？我一人在這山洞里住了很長時間了，從來沒有人進來過。”
來來見巨人沒剛才可怕了，就把事情的經過說了一遍。
“原來是這樣。”巨人說，“那我等會送你們出去，不過，你們可不能說出我的秘密。”
“好的。”未未搶著說，“那我們下次再到你地方來玩可以嗎？”
“可以啊，我一人住在這里也很寂寞，但下次只能你們倆來，我可不想讓太多的人知道我在這里。”
“一言為定。”三只手疊在一起，臉上露出了開心的笑。
巨人彎下腰，伸出手掌，讓她倆坐在自己的手上，把她們放到一塊光滑的石板上，又拉了一下洞旁的花藤。“嗖——”地如坐電梯般，她倆就回到了地面，未未和來來看見，老師和同學們正到處找她倆呢！
于是，她們趕緊向前奔去。
四年級的作文 篇5
五月的菜園是自由自在的。花開了，就像睡醒了似的;鳥飛了，就像在天上逛似的;蟲叫了，就像在唱歌似的。一切都是那么無拘無束。
看，那些野草長得多么茂盛啊!它們的葉子真綠啊，綠得生機勃勃，猶如一塊塊無暇的翡翠;它們的葉子真多啊，一片擠著一片，正在講悄悄話;它們的葉子真嫩啊，嫩得仿佛輕輕一捏就會滴出水來。野草不僅茂盛，而且十分自由。它們想長幾片葉子，就長幾片葉子，若是不愿意長，就一片都不長。野草的自由來之不易，它們為了自由，付出了巨大的勇氣。那一株株野草有著多么強大的生命力啊，竟使它們能夠沖破堅硬的外殼，在惡劣的'環境下不屈向上、茁壯成長。
野花們猶如一位位高貴的公主，在野草的簇擁下顯得十分艷麗。野花們個個傲然挺立，紅勝火、粉如霞、白似雪;純潔、嬌小、鮮亮;像水瓶、像手掌、像喇叭。瞧，幾場春雨過后，那原本膽怯的小白菊也漸漸鼓起勇氣，慢慢抬起它們的頭，然后一瓣瓣地綻透，露出它們那燦爛的笑臉。一陣風輕柔地拂過，野花們在風中跳起了曼妙的舞蹈，陣陣花香撲鼻而入，沁人心脾。一只蝴蝶撲閃著翅膀飛入花叢，正在跟花兒們竊竊私語呢!真是“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。
順著泥土的芳香，我來到了一片油菜花地。前幾天，油菜花還鵝黃嫩綠，轉眼間就換上了褐色的夏裝。鼓鼓的油菜果莢們個個綴在枝頭，就像一群頑皮的小孩。陣陣輕風吹過，油菜花筆直地挺立著，在風中昂首挺胸，猶如一位位士兵，守護著它們的家園。油菜花們還十分自由，它們想長多高就長多高，想開幾朵花，結幾個果莢，就開幾朵花，結幾個果莢。人們不會去干涉它們。
再來看看其它蔬菜吧。瞧，包菜正舒展著它的葉子悠閑地曬著太陽;蕃茄穿著綠色的裙子，亭亭玉立。這些自由王國的主人，此刻正安閑地欣賞著這屬于它們的國度。
四年級的作文 篇6
記得我八、九歲的時候，我非常熱愛科學，最令我難忘的事情就是做“毒藥”。為了制造這些“可怕的毒藥”，我甚至被媽媽罵了一頓。
我看到了每一個科學家的“高檔實驗室”中，實驗桌上那些密密麻麻不計其數的試管中，總裝著五彩繽紛，令人目不暇接、眼花繚亂的知名液體和許多人不認識的不知名液體。我想：我如果也有這樣的東西，那一定會非常得酷的。于是，之后我便開始了制作它的過程。由于它很像毒藥，我便給它取名叫“毒藥“了。因為我當時也懶得想其他更好的名字了。
我拿來針筒，讓爺爺撥掉針頭后，開始了制作“毒藥”的第一個步驟：其實就是讓針筒吸一半的水，沒什么特殊的.。然后，由于有些試管中的液體有氣泡，我為了讓它能夠出現氣泡，往水里面加了一些洗潔精與洗手液。接著用不知道哪兒來的一次性筷子攪拌。接著就要調顏色了，為了能有完美的顏色，我甚至犧牲掉了爺爺的好多中國畫顏料才得到了那個比較滿意的結果。后來我發現了一種很適合它的顏色，就藏在一種藥里頭，于是我便往里面倒了一點藥水，結果一下子就變成了我要的那一種顏色。最后幾個步驟可是壓軸出場的，往下面看就知道有多么可怕了。
我拿蟹肉和西紅柿（一絲絲）拌了一點滕黃加入到了“毒藥”中，現在可是名副其實的毒了。
請大家切莫模仿這等囧事，不過這是我八、九歲的時候快樂又不可缺失的記憶。
四年級的作文 篇7
今天，我們休息到三點多鐘就出去逛桂林街了。首先，我們來到了廣場，哇！廣場真美麗啊！一棵棵綠樹像一個個哨兵，挺拔地站在我們眼前。這里百花爭 艷，紅的、白的、黃的、紫的等各種顏色的花匯在一起，真像個美麗的大花園。幾座像金字塔一樣的商業場的周圍噴出一簇簇漂亮的噴泉。
街道 上車輛川流不息。我們穿過了一條條這樣的街道，看見了幾個外國人。就大膽地和他們交流了幾句話。一個外國人問我：“Howoldarayou？”我很快地 回答道：“I‘meight。”他表揚我聽力很好。我發現他們個子都很高。鼻子尖尖的。不一為兒，我們就走到了一座橋上，這座橋的名字叫做“陽橋”，陽橋 的`水清澈透底，時常可以看到小魚在歡快地游著，江邊上長著幾棵柳樹，青青的枝條直接垂到水面上。游人們有的談論陽橋的美景，有的拿起照相機把陽橋美麗的景 色拍下來，留做紀念。我們像幾只快樂的小鳥，一會兒數數小魚，一會兒爬爬假山。陽橋真是個旅游勝地！我們玩到五點半才戀戀不舍地回到賓館。我覺得今天過得 很充實。
四年級的作文 篇8
音樂，是全人類的共同語言，也是大自然發出的聲音。而最美妙的聲音，就是“天籟”，而“天籟”可以是自然界的蟲鳴鳥叫，也可以是用樂器演奏出來的曲子，更可以是媽媽關懷孩子的聲音，這就是“天籟”。
從我一上幼兒園開始，我就很喜歡音樂，只不過我所喜歡的不是知名樂團的古典音樂，不是知名歌手的搖滾樂曲，而是阿嬤五音不全的'催眠曲，而且通常還伴隨著阿公的大笑聲！雖然好聽，不過長大后慢慢地，就把這首歌淡忘了，反而喜歡上大自然的聲音，不論是嘹亮的蟬鳴，還是高亢的蛙叫，還有河流的潺潺流水聲，這些大自然所發出悠揚的聲音，這才是真正的天籟。因為藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。
大自然的交響樂絕不只如此，還有落葉被風吹，發出沙沙的聲音，這聲音清脆又響亮，有時又震耳欲聾；到了海邊，有大海潮來浪去的聲音，低沉又有力。其實天籟無所不在，有些聲音，雖然只有曇花一現，卻相當的美妙動人！這些聲音，可以讓我渾身充滿力量，可以激昂我用功讀書，那是我生命中不可或缺的力量泉源，是我生命中一盞盞不滅的燈火，是讓我活下去的最大動力。