四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
大家好，我是一個(gè)桃子，今天小主人要帶我去學(xué)校展示一下我的風(fēng)度，我實(shí)在是高興死了，一來(lái)到學(xué)校：“啊！我的天呢，那么多水果�！碑�(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)害羞，臉都紅了，過(guò)了一會(huì)我就和其他水果們熟了，便一起說(shuō)話，一起聊天，一起玩耍。
突然，小主人的老師一拍桌子說(shuō)：“水果展銷會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！彼自捳f(shuō)：“天空一聲巨響，高手即將登場(chǎng)�！笨砂胩煲矝](méi)有人上場(chǎng)，小主人鼓起勇氣上前把我拿出來(lái)了緊張的說(shuō)：“我……的水果是……桃子�！边�？小主人怎么說(shuō)話結(jié)巴了？我疑惑的'說(shuō)。小主人深吸一口氣，頓了頓接著說(shuō)：“它小時(shí)候叫小毛頭，因?yàn)槊芏啵庑斡中��？涩F(xiàn)在你再看它，皮膚是白里透紅，咬起來(lái)，香香甜甜，滿嘴都是桃汁，美極了！”說(shuō)完，小主人還伸著舌頭，咂咂嘴，一幅陶醉的樣子。哈哈……同學(xué)們見(jiàn)到小主人這樣，都笑了起來(lái)，教室里剛才的緊張氣氛也煙消云散了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“很好！下一個(gè)同學(xué)！”一個(gè)同學(xué)趕忙上來(lái)展示他的水果——葡萄，�。≈灰�(jiàn)它又大又圓像瑪瑙似的。接著又有紅富士蘋果，香蕉……陸續(xù)登場(chǎng)，展示它們的風(fēng)采。
水果的種類可真多呀！
四年級(jí)作文 篇2
霞光總是那樣的美好，令人想起一些幸福多彩的往事。
站在霞光里，我瞬間就變成了魔幻天使。身披彩衣，手持魔杖，口含咒語(yǔ)，讓我一下子就實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)想。
霞光五彩繽紛。淡淡的金黃，淺淺的桔黃，濃重的鮮紅……霞光下，人們被照耀著，猶如一個(gè)個(gè)美麗的色彩天使，顯得那么絢爛多彩。遠(yuǎn)處，偶爾還會(huì)傳來(lái)一些吵鬧，接著，又是一片更大的歡聲笑語(yǔ)。
霞光還是一個(gè)大劇場(chǎng)�？炜�，在光芒，這個(gè)舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)師的指揮下，幾朵殘留的云朵，忽爾變成幾個(gè)光彩照人的姑娘，忽爾變成幾個(gè)英俊可愛(ài)的小伙兒。他們一起手拉著手，載歌載舞，有說(shuō)有笑，好高興��！又有幾朵云走到霞光里，好似頑皮的孩子，在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍嬉戲。劇馬上要收?qǐng)鰰r(shí)，又蹦出幾只可愛(ài)的小兔子，在那你追我趕，怎么也不舍得離去。
霞光也是一幅巨大的畫(huà)。一幅變換無(wú)窮的`畫(huà)。一會(huì)兒是充滿東方色彩的水墨山水，一會(huì)兒又演繹出色彩斑斕的水粉……
霞光照耀的每個(gè)地方，都散發(fā)出喜氣洋洋，充滿了溫馨。
霞光真美，我愛(ài)霞光！
四年級(jí)作文 篇3
這只巴掌大的烏龜是和一堆雞蛋來(lái)到我家的，雖然它的頭、四肢都縮在殼里，但還是那么顯眼，簡(jiǎn)直就像一枚綠色的雞蛋。于是，蛋蛋這個(gè)名字閃亮登場(chǎng)！
蛋蛋的腦袋是橄欖綠色的，兩顆烏亮烏亮的眼睛眨呀眨，好像兩顆耀眼的寶石。一指寬的脖子上交錯(cuò)著暗紅色的條紋，還有白色的花紋，白得那么純凈，好似綻開(kāi)了一朵朵小白花。四只小短腿粗粗的，邁動(dòng)起來(lái)看著比較吃力，直讓人發(fā)笑。蛋蛋的殼是墨綠色的，黑色和淺綠的條紋構(gòu)成美麗的五角花紋。讓人看起來(lái)從心底喜歡。與其說(shuō)這無(wú)瑕的殼像一塊華美的翡翠，還不如說(shuō)是一塊樸素而漂亮的大理石。
我見(jiàn)過(guò)的'烏龜，蛋蛋屬于很聰明的那種。蛋蛋原來(lái)生活在一個(gè)金魚(yú)缸里，它在里面吃飯，也在里面睡覺(jué)。但它來(lái)到我家后，我嫌金魚(yú)缸難看，就把蛋蛋的家換成了一個(gè)精致小巧的淡紫的玻璃缸。但蛋蛋似乎很不喜歡它的新家，每次把它放入玻璃缸后，都會(huì)試圖離缸出走。瞧！它前爪巴住缸邊，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，后肢在滑溜溜的缸壁上亂蹬。失敗了？不要緊，它屢戰(zhàn)屢敗，卻屢敗屢戰(zhàn)。我一開(kāi)始很不解，但有一次，烏龜?shù)暗耙苍S是運(yùn)氣好，竟然逃出了缸子。蛋蛋接下來(lái)的舉動(dòng)讓我吃驚，它緩慢而努力地爬著，目標(biāo)儼然是那個(gè)金魚(yú)缸。蛋蛋竟有老馬識(shí)途的本領(lǐng)，太聰明了！
蛋蛋喜歡吃肉，有時(shí)能吃一大塊。我們先把肉切碎，再把肉放入缸里。蛋蛋就開(kāi)始行動(dòng)了，它先用小爪子把肉撥到嘴邊，然后張開(kāi)嘴吞吃，脖子一動(dòng)，一塊肉已下肚子，過(guò)程飛快，簡(jiǎn)直是狼吞虎咽。一大塊肉很快就被消滅。但如果它不吃，無(wú)論誰(shuí)怎么哄它，它也不會(huì)張一下嘴巴。
蛋蛋對(duì)熟人和陌生人有區(qū)別，不是區(qū)別，是天壤之別，判若兩龜。它對(duì)生人膽小極了，頭會(huì)立刻縮進(jìn)殼，眨眼間變成一塊石頭。這了一會(huì)兒，才慢慢地小心地把腦袋探了出來(lái)。對(duì)熟人，就是地地道道的烏龜，就算是你把它的頭按進(jìn)去，它也會(huì)在第二秒伸出來(lái)。
每天中午，蛋蛋都會(huì)安靜地趴在我腿上曬太陽(yáng)，沒(méi)有一絲懼意。這時(shí)，我們不再是主人和寵物，而是一對(duì)好朋友。
四年級(jí)作文 篇4
知足常樂(lè)，也就是知足了就會(huì)感到長(zhǎng)久的快樂(lè)。
其實(shí)它反映了一種人：見(jiàn)到錢財(cái)?shù)炔⒉谎勖敖鸸�，得到�?yīng)有的就很快樂(lè)了，這是一種很高的境界。與之相反的一種人是：不管得到多少東西多不會(huì)滿足，很貪婪，想擁有更多更多。
比如說(shuō)賭博吧，許多人因此傾家蕩產(chǎn)，在剛開(kāi)始時(shí)他們總會(huì)贏一些錢，于是就愈加想玩。玩上幾盤后，就會(huì)輸?shù)�，而且輸�(shù)帽融A得多。他們想再贏些錢，接著玩了起來(lái)，最后無(wú)法自拔，越輸越多，一個(gè)美好的人生就這樣虛度了。
那些守財(cái)奴，他們都很有錢，但卻很“窮”，他們總是省下那些可有可無(wú)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，想要更多，永不知足，最終他們只會(huì)在悲傷中活過(guò)一生，在盼望錢財(cái)中死去，死不瞑目，留有遺憾。
知足常樂(lè)，保持樂(lè)觀的.心態(tài)，快樂(lè)而滿足的度過(guò)一生。
四年級(jí)作文 篇5
此女乃憂郁范兒，喜《盜筆》，走古典路線，整個(gè)人看上去因此似乎總有淡淡的憂愁解不開(kāi)。因?yàn)槲遗c她同學(xué)一樣樂(lè)器——古箏，所以在一起總有許多話題可談。
某天，我與她二人騎車結(jié)伴回家，在過(guò)馬路的時(shí)候，車很多。由于當(dāng)時(shí)天也將黑，所以基本上所有車輛都是開(kāi)著大燈呼嘯而過(guò)，川流不息的車海中，我們寸步難行。正當(dāng)我這個(gè)“猛”一點(diǎn)的人打算沖出一條“血路”時(shí)，只覺(jué)她那修長(zhǎng)的`手指輕輕地按住我蠢蠢欲動(dòng)的胳膊，輕聲曼語(yǔ)道：“別急唄，這車總有過(guò)完的時(shí)候。你看那邊有個(gè)紅綠燈控制著車流，等到紅燈時(shí)，咱倆再過(guò)就車不多了。OK”這一番話說(shuō)得我五體投地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾十個(gè)字，卻包含了一個(gè)人的耐心與細(xì)致。她這個(gè)人，可細(xì)心著呢。
時(shí)光如織，又一個(gè)星期過(guò)去了。
又一天，我與她還有江慧三人同歸家，均餓，就各自買了一袋零食。吃得不亦樂(lè)乎，還一邊吃一邊談?wù)撝嘀惺聞?wù)，很快，我們就走到了停車的地方，江慧的車較近，于是，我與她繼續(xù)前行，正走著，我的東西吃完了。于是我隨手就要丟下去，這時(shí)，一只手輕輕地按住了我的手背，止住了我欲做的動(dòng)作。我抬頭一看（注：此女較高，嗚呼哉，我不得不仰視！），只見(jiàn)她淺淺一笑，沖我眨眨眼，然后又瞄了一下不遠(yuǎn)處的垃圾桶。我很快會(huì)意，于是小跑向垃圾桶把東西丟了進(jìn)去。隨后，只見(jiàn)她沖我比了個(gè)大拇指，然后又與我前行。有時(shí)候，在路上也是這樣哦！必須得剎車，然后再把垃圾丟到垃圾桶里才行，不然的話，我在路上可就遭殃了!她會(huì)立刻變成“唐僧君”，絮絮叨叨一路，一會(huì)兒給我講什么環(huán)保最重要，一會(huì)兒又談到人格了，不過(guò)，在她的影響下，我也漸漸變得環(huán)保了呢！她這個(gè)人，可真是品德優(yōu)秀呢！絕對(duì)的濟(jì)源好市民。
她是誰(shuí)呢？高挑的個(gè)子立在風(fēng)中，寬寬的校服下擺隨風(fēng)輕擺，樹(shù)上，落葉零落，看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在樹(shù)下等我的她，我腦海中突然蹦出一句話：
“有美一人，清揚(yáng)婉兮……”
走著古典路線的她，不就是這樣嗎？憂郁、耐心、細(xì)致、品德優(yōu)秀。
蒼老的北風(fēng)刮著，她回眸，清淺一笑，帶著些許江南煙雨的韻味……
瑞君，最是古典的你。
四年級(jí)作文 篇6
春節(jié)到了了！我們?nèi)覙?lè)滋滋地回余姚過(guò)新年。
那天，陽(yáng)光明媚，我們覺(jué)得去登山再合適不過(guò)了，而且回余姚這么多天，還沒(méi)出去逛逛呢！趁過(guò)年那個(gè)熱鬧勁，趕快出去玩玩！大家一致贊同。
從家里出發(fā)，走了一會(huì)，就到了山腳下的龍泉公園。公園里有很
多秀麗的地方令我陶醉：石子路五顏六色的；池子圓圓的；奇特的'“雨后春筍”讓人聯(lián)想翩翩；還有看不厭的無(wú)限風(fēng)光。這“雨后春筍”便是我的最愛(ài)了。其實(shí)他并不是真正的春筍，而是雕塑！真不知道是哪個(gè)能工巧匠雕得這么逼真，一個(gè)個(gè)“春筍”拔地而起，栩栩如生，真可愛(ài)呀！
游完公園，便去登山了。這山并不高，對(duì)我們不經(jīng)常鍛煉的人來(lái)說(shuō)挺合適的。我們選擇了一條小路走，大家覺(jué)得富有挑戰(zhàn)性，考驗(yàn)考驗(yàn)自己的毅力。因?yàn)榍皫滋煜掠�，這條小路有點(diǎn)滑，我們就踩著路上的小石頭向上爬，這樣省力不少。一會(huì)兒，我們來(lái)到一條小溪邊。雖然路上滿是黃泥土，但是小溪里的水清澈見(jiàn)底。溪水歡快地流著，那聲音猶如輕快的音樂(lè)，好聽(tīng)得很！看著溪水，令人心曠神怡。
我們繼續(xù)前進(jìn)。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，看看風(fēng)景，拉拉枝條，一點(diǎn)不覺(jué)得累，只是呼吸有點(diǎn)急促，臉紅通通的。不知不覺(jué)就到了山頂。
要下山了，不想原路返回，卻找不到下山路，看來(lái)是迷路了。正當(dāng)爸爸媽媽不知所措時(shí)，我拍拍胸膛說(shuō)：“我來(lái)帶路吧！”我哼著小曲走在最前頭，披荊斬棘，勇于開(kāi)拓，終于找到下山的路了。
呵呵，路是人走出來(lái)！看來(lái)登山的樂(lè)趣就在此處吧。
四年級(jí)作文 篇7
“廈門站到了，請(qǐng)從左側(cè)下車�！鼻宕嗟膹V播聲響起，原來(lái)，是地鐵站到了！自改革開(kāi)放四十年來(lái)，我國(guó)的交通就提速了不少。那么，四十年前的交通狀況又是什么樣的呢？我去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸說(shuō)，他乘坐綠皮火車從漳州出發(fā)時(shí)，下車買了一串綠色的香蕉，火車抵達(dá)南京時(shí)，香蕉居然熟了！媽媽說(shuō)，以前她去鎮(zhèn)上趕集，沒(méi)有路可走，需要翻越一座大山，清晨出發(fā)，深夜才能返回。聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我覺(jué)得四十年前的交通真是不方便��！
有一次，我和爸爸乘坐廈門地鐵從烏石浦到蓮坂外圖買書(shū)。在自動(dòng)售票機(jī)上選好起點(diǎn)、終點(diǎn)，掃描二維碼付費(fèi)，立刻買好了兩張“車票”。出了檢票口，我們?cè)诓Ａ暗群��！昂簟币魂囷L(fēng)掠過(guò)，地鐵來(lái)了。上了地鐵，星星點(diǎn)點(diǎn)的.燈光從眼前一閃而過(guò)，看得我眼花繚亂。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這一站到下站需要幾分鐘呀？”爸爸正想要回答我的問(wèn)題，地鐵卻放慢了速度，廣播響起：“親受的旅客，呂厝到了，請(qǐng)從右側(cè)車門下車！”乘客們上下車完畢，“嘟嘟嘟——”車門一關(guān)，地鐵便迫不及待地快速行駛起來(lái)。不等我反映過(guò)來(lái)，蓮坂就到了。爸爸牽著我手迅速向車門走去，隨著人流下了車�？晌疫�沉浸在剛才的“高速行駛”中，驚訝得還沒(méi)回神來(lái)呢！地鐵的速度真快啊，在短短的幾分鐘內(nèi)，它居然行駛了三站！
我國(guó)交通速度的提高日新月異，為人民帶來(lái)了巨大的方便。不僅購(gòu)票可以用智能手機(jī)購(gòu)買免去排隊(duì)的煩惱，出行選擇公共交通也是越來(lái)越快速便捷！寫(xiě)到這里，我真想說(shuō)一句：“厲害了，我的國(guó)！”
四年級(jí)作文 篇8
這個(gè)星期天，我們?cè)趶埨蠋煹某珜?dǎo)下，舉行了一場(chǎng)跳皮筋比賽。通過(guò)這次比賽，讓我明白：我們要學(xué)會(huì)各種有趣好玩的課外游戲，玩出健康的好身體。
好了，現(xiàn)在就和我一起來(lái)看看這次比賽吧！比賽分為兩個(gè)階段：先是淘汰賽，后是決賽。
裁判簡(jiǎn)單介紹了比賽規(guī)則和參賽選手的名單，比賽就開(kāi)始了。
在淘汰賽階段，所有選手都摩拳擦掌，躍躍欲試。顧笑同學(xué)第一個(gè)出場(chǎng)，只見(jiàn)她不急不慢，動(dòng)作十分輕盈，隨著皮筋的高度不斷提高，難度也不斷加大，最終，她得了10分，對(duì)于女孩子的`她應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。第二個(gè)出場(chǎng)的是“大塊頭”姜航，是個(gè)男生，高高大大，看上去有點(diǎn)笨拙，我想他不會(huì)跳得很高吧，沒(méi)想到他一上場(chǎng)就身手矯健，動(dòng)作敏捷地跳了起來(lái)，每一次都準(zhǔn)確無(wú)誤的落在皮筋上，最終得了17分！我們都驚嘆不已，真是人不可貌相啊！下面是小男生陳諾，個(gè)子不是很高，瘦瘦的，看上去很精神，我想他應(yīng)該有不錯(cuò)的表現(xiàn)，果然，他輕如猿猴，每一次都飄然而落，不偏不倚地落到皮筋上，我們不斷地為他鼓掌，為他加油鼓勁，希望他能刷新記錄�？上�是功敗垂成，得了16分。決賽的結(jié)果和預(yù)賽一樣，姜航，陳諾，顧笑分獲前三名。
但這次比賽我印象最深的是吳怡，一個(gè)弱弱的女生，跳的不高，但她巾幗不讓須眉，勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)男生，也挑戰(zhàn)自己。她竭盡全力，雖敗猶榮。在她身上我看到了什么叫“重在參與”精神。讓沒(méi)敢參與的我，羞愧不已，也羨慕不已。
休閑時(shí)光，玩電腦游戲還是和同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下玩各種有益的課外游戲？我想應(yīng)該選擇后者，積極參與，敢于嘗試。因?yàn)樗欣覀兊纳硇慕】担娉龊玫纳眢w，才能更好地學(xué)習(xí)和工作。