四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
“叮咚啦嘶當當……”這是什么聲音？哦！原來是我家的“搖滾樂團”又開始演奏了呀！接下來讓我們去認識一下這三位大明星吧。
樂隊成員一：柜子門
擔任職務：伴奏
我家有一個壞掉了的柜子門，只要你輕輕拉一下就會發出“嘎—”的一聲，我是個很膽小的人，聽見這聲我都能嚇的`直哆嗦，特別是晚上。有一次，爸爸半夜回家買了一大堆吃的要藏到柜子里不讓我們看見，只聽“嘎—嘎嘎—”。我立馬從床上爬起來，我想是不是小偷上門來了？我二話不說手里拿著一根木棍就沖出房間。咦，小偷呢？算了肯定是那扇柜子門，像是“二胡”在幽怨地哼著小曲。
樂隊成員二：鬧鐘
擔任職務：鼓手
“叮叮咚咚，當—當—”這……這是啥？哎，又是“布谷鳥”！“布谷鳥”是我對我家鬧鐘的簡稱，因為他每天都要催促我起床，像是布谷鳥催促人們種田一樣。“呀！吵死我了！”說著我就把頭埋在了被子里。媽媽聽了說：“叮叮咚咚，那么好聽，像一名鼓手，哪里吵了？”“好好”我不耐煩的說，“那以后叫他勤勞的小鼓手吧。”其實我非常喜歡這只小鬧鐘，它不僅樣子可愛，還是個時間使者，幫助我養成了良好的作息習慣。
樂團成員三：手機
擔任職務：主唱
“起來！不愿做奴隸……”國歌？怎么回事？升旗……儀式？糟了我怎么還沒起床，我遲到了。睡得迷迷糊糊的我突然清醒過來，原來是爺爺的手機鈴聲。哎，真是個“愛國爺爺”，好幾次我都被弄得虛驚一場。真是個好“主唱”啊！有一天我趁爺爺不注意的時候，給他改了一個鈴聲，“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”聽，這鈴聲是不是好多了。
這就是我家的“搖滾樂團”，是不是很有趣呢！
四年級的作文 篇2
我的舅舅長著一雙大而明亮的眼睛，還架著一副金絲框眼鏡；一個高高的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。別看他文質彬彬的是個碩士，還是一位十足的籃球迷。
記得有一次，我放學回姥姥家。一進門，我就聽到“哦！太好了，又進球了！”我定眼一看，哦，原來是舅舅在看NBA籃球賽啊!我來到我的房間準備寫作業，可剛拿起筆，就又聽見客廳里傳來的叫喊聲“太好了，又進了，這隊的隊員真是太棒了！”我憤怒地走出房間來到客廳，拍了拍手舞足蹈的舅舅的肩膀：“舅舅，我正在寫作業，請你不要大喊大叫的`，行嗎？”他不但沒有答應我，反而給我講起了剛才那個精彩進球的一幕，我馬上打斷他的話：“舅舅，我要去寫作業了，你別再喊叫了。”說罷，我便三步并作兩步地來到我的房間，繼續寫起作業。
大約過了十分鐘，姥姥做好了飯，叫我們都來吃，于是我便沖出房門，坐在飯桌前津津有味地吃起來。這時，我突然想起了舅舅，于是叫他來吃飯，他卻說，“球賽還沒結束，我等會兒再吃。”我心想：難道看球賽比吃飯還重要嗎？
吃完飯后，我和媽媽準備回家去，剛推開門就看到旁邊正在興致勃勃看球賽的舅舅。如果他支持的球隊贏球時，他會歡呼雀躍，興奮不已；輸球時，他會垂頭喪氣，嘆聲不斷。我可真佩服我這個全神貫注的“球迷”舅舅啊！
現在回想起這件事，我能體會到一個人對自己喜愛事物的執著追求。如果我把這種精神融入到我的學習中去，我想，我會更加完美。
四年級的作文 篇3
昨天夜里，我家忽然有一種奇怪的響聲，鬧得我覺都沒睡好。
半夜，我醒了，口渴去喝水。我喝了水回到臥室，剛躺下，忽然聽到“吱吱、吱吱”的聲音，響個不停。我有些害怕，是不是床下有蟲子，要是爬出來，爬到床上就該咬我了。我趕緊叫醒媽媽：“媽媽，媽媽。”媽媽睜開眼，說：“嗯，怎么了?”我緊張地說：“有蟲子！你聽，蟲子正在叫呢！”媽媽坐起來說：“怎么可能呢？”我小聲說：“就在床下。”媽媽起來蹲下仔細地聽了聽，說：“好像是蟋蟀叫的，在衣柜下面。”媽媽走出臥室，一會兒回來了，手里拿了一根細鐵絲。媽媽把細鐵絲塞到柜子下，搗來搗去，什么也沒發現，只有一些小布絨毛。我靜靜地睜大眼睛盯著媽媽。媽媽搗弄了一會兒，吱吱、吱吱的叫聲竟然沒有了。媽媽輕輕地拍拍我說：“睡吧，可能是小蟲子。沒事，不用怕。”我躺在床上，翻來覆去睡不著，害怕蟲子出來。媽媽安慰著我，一會兒就睡著了，我還沒有睡意。最后，我實在太困了，才睡著了。
中午，我又想起了昨天夜里的事，就對爸爸說了。我拉著爸爸來到臥室，果然又聽見“吱吱、吱吱”的響聲。爸爸說：“這是什么蟲子的`叫聲？”爸爸屏著氣，凝視著衣柜，聽了聽，伸手拉開了柜子的門，只見衣柜門邊探出一個黑黑的小腦袋。爸爸拉開另一扇門，一只小金殼郎正趴在衣柜的門邊上。我和爸爸笑了起來，“媽媽，快來看呀，是一只小金殼郎！”我高興地叫道。媽媽把它放在一張紙上，它馬上就爬了起來。爸爸說：“把它放回大自然吧。”媽媽打開了窗戶，它展開翅膀“噌”的一下就飛跑了。
金殼郎怎么會跑到衣柜里呢？我很好奇，媽媽說可能是前天曬被子時，它趴在被子上。媽媽收被子時沒看見，把它也放進了柜子里。“吱吱、吱吱”的響聲不是蟲子的叫聲，而是金殼郎爬門時發出的響聲。真是虛驚一場，奇怪的響聲之謎終于解開了，今天晚上我可以安安穩穩的睡覺啰。
四年級的作文 篇4
20xx年12月18日，對大多數人來說這是個平凡的日子，可對我們東門小學全體師生來說這是一個值得紀念的日子——東門小學十歲生日啦！
今天清早，我一起床，推開窗戶，外面陽光明媚，空氣清新，鳥語花香，真是個好日子碰上個好天氣，心情格外地心曠神怡，原來老天爺也在慶祝我們學校的十歲生日呢！我迅速地穿上校服，戴上鮮艷的紅領巾，早早地吃好午飯，來到學校，迫不及待地要給我們親愛的學校慶祝她的十周歲生日！
12:30，我們各個班級來到電影院，拿好小拍手和熒光棒，在優美的旋律伴奏下，各班按次序分別坐下，接著演出開始了，我們先看了一位名叫施嘉偉的中學生說的視頻，他希望他的母校永遠年輕、永遠輝煌！接著是朗誦，師生們用高昂又清脆的聲音抒發著自己對學校由衷的祝福。在今天，老師們也精心為校慶準備了禮物——送對聯。語文組、數學組、英語組等送的對聯，更是表達了我們全體師生共同的心聲，最后由我們的領路人——袁校長為我們講話
今天，是我們東門小學的'十周年校慶。在這個令人快樂的日子里，我愿我的學校桃李滿園、萬代流芳、永遠年輕，永遠輝煌！我愿我校的老師各個身體健康，永遠幸福！也愿我校的學生各個文明守紀，聰明活潑！
四年級的作文 篇5
沒有感到過心傷的滋味，通過這件事我感受到了。
昨天，學校考試。放假是我一直所期待的。因為我可以痛痛快快的玩，有時間可以和爸爸相處了。
放學回家一進門我就大叫起來：“媽！今天終于考完了，我要給爸爸打電話，讓他明天接我去玩！”說著就去打電話。我滿心歡喜的撥起號碼，等了半天沒有接。掛下電話，有些失望。于是再次撥起電話，爸爸終于接電話了。我告訴爸爸我放假了期待已久的問爸爸可以明天接我玩不。他猶豫了一會，跟我說：“閨女，爸沒時間，真對不起，你三爺住院了，明天我和爺爺奶奶都去看他。改天吧。”聽后我的眼圈都紅紅了，有點不高興，因為這么久沒有見面了，我多想他呀！可他卻拒絕了我，我的聲音有點哽咽：“要是改天我就沒有時間了，還有輔導班上。”隨后爸爸說了一句話，讓我心徹底碎了！“那……就別玩去了。”他話說得不卑不亢，一點也不尷尬，更不顧我的感受。我只好無奈的`掛掉電話。
我的鼻子有些酸，眼睛有點辣，趴在床上大哭起來。媽媽過來安慰我，跟我說：“放假了，寶貝還有媽媽，媽媽陪你玩。”世上還是媽媽好。沒有不通情理的爸爸。
正好今晚上河北省心連心藝術團來我村廣場演出，媽媽帶我去看節目。和同學們在那發瘋的跑來跑去，我似乎開朗多了。可是一回家我說什么也睡不著。媽媽看穿了我的心思，和我說話嘮嗑。是的我學校張敏沒有爸爸，璐璐沒有媽媽，還有好多單親孩子都過得好好的，我應該開心過好每一天才對。
但是讓我不明白的是，對于爸爸來說是我三爺重要還是他親生女兒重要？這么久不見了，對我來說該有多傷心，他怎么忍心拒絕我？聽蔡冰楠家人說他又給我找個媽，是不是和人家玩去了？還是在耍錢場耍錢？……
他是我親爸爸呀！竟然這樣對我，我的心傷了！
四年級的作文 篇6
我的手又細又嫩，皮膚非常有彈性，手指細長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子……栩栩如生，畫畫老師還經常在班上表揚我的畫呢!
這雙手，能幫我剪出花樣繁多的'窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯歡會增添一些喜慶的氣氛。
這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦。”我每次寫作文，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經過修改才抄到老師發的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!
這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!
四年級的作文 篇7
看不見日出日落，紅花綠草；分不清東南西北……這樣的生活會是怎樣的呢？今天，我們一起做了幾分鐘的“盲人”。
老師先請了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾，蒙上他的眼睛。接著讓他轉了三圈，向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動了腳步，向我的課桌走來，只聽“咚”的一聲，他的肚子撞在了我課桌的桌角上，他好像明白了什么，又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物，他小心翼翼地來到了第二張課桌，碰到了一把椅子，他知道自己離座位不遠了，他繼續向前摸索著，終于回到了自己的座位上。
輪到我了，這次老師把要求提高了，讓我們先從前面走到后面，再從后面走到自己的'座位上，我走到了后面，從后面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去，忽然我在鄔墨的座位上停了下來，剛準備坐下來，就聽到了鄔墨的聲音從耳旁傳來，我又向前挪了幾步，到達了我的“家”。
我知道了眼睛的重要，決定要好好保護我的眼睛。
四年級的作文 篇8
今天下午，媽媽出去接在外地打工的爸爸，她出去前反復叮囑我要好好寫字才出去的。
媽媽出門之后，我去上了個廁所，眼睛的余光瞄到了馬桶一旁的打火機和紙，我突然產生了生火的念頭。我穿上褲子，我左手拿紙，右手拿打火機，“啪”一聲，廁紙就被燒著了。廁紙燒著之后，就趕緊把那張燒著的廁紙扔進馬桶，然后趕緊沖掉，假裝什么也沒有發生過的'樣子，進了房間寫字。
不一會兒，媽媽和爸爸就回來了。媽媽的鼻子可真靈，剛進來就說：“唐海軒，這是什么味道呀？”我說：“真的耶，好像是什么東西燒焦了一樣。”媽媽開始懷疑我了：“是不是你干的？”我想，媽媽是怎么知道的？我連忙說：“不不是啊”媽媽說：“肯定是你干的，我來查。”媽媽來到廁所看了看馬桶生氣地說：“不是你干的？怎么會有煙灰呢？”
媽媽繼續說：“而且，你看打火機就在這兒！”我說：“可真的不是我干的。”
媽媽說：“真的嗎？”我說：“嗯。”媽媽越聽越生氣說：“到底是不是你干的！”我想還是跟媽媽承認錯誤吧，要不然肯定挨打。我說：“是是我干的。”媽媽聽了，火氣消了一點，說：“孩子，你知道媽媽為什么這么生氣嗎，因為，我喜歡你做一個敢作敢當、誠實的孩子。而且，這是我們的家，如果被燒了，咱們住哪兒，所以不能再這樣做了，知道了嗎？”
“嗯，我知道了。”我說。
四年級的作文 篇9
今天語文課，老師很嚴肅地對大家說：“同學們，這節課，咱們按習作要求，來談論一下發生在我們身邊的大事——校園傷害！”
這個話題可真夠新鮮的哦！可能是因為平時上課老師抓的比較嚴，所以好不容易得來了一堂不用“聽課”的課，大家都歡呼起來。老師又說：“請大家暢所欲言，各抒己見吧，把自己的想法說出來。”
我是班里最大膽的女生，所以第一個把手高高的舉起來，從容不迫的說：“我們家離學校比較遠的同學，可能上學會來得很早，學校大門沒開就來了，這樣就可能讓壞人有機可乘，很容易傷害到我們。”何文寶說：“學校萬一來了壞人我們應該第一時間跑到老師辦公室找老師。”
老師聽了我們說的話點點頭說：“這正是我今天想說的，最近一些學校發生了一些針對我們學生的傷害案，這是一件多么讓人悲傷的.事啊！我們以后上學要在開們后來，上學和放學不要在學校門口逗留，這樣你就不會被傷害了，同學們也要加強自我安全保護意識，同時學校也將安排老師配合警察對學校周邊進行巡邏，為我們校園創造一個良好的環境。”
大家聽了老師這一番話，頓時心領神會，有些同學還小聲議論著“校園外的壞蛋可真不少，我們以后要小心了”。
同學們都做了以后自我保護的打算，讓我們齊心協力，共創一個美好的校園，趕走校園傷害吧！
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