四年級作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
天上烏云密布，不時(shí)落下幾個(gè)雨點(diǎn)。忽然轟隆一聲巨響，嚇了我一跳。那天我的心情糟糕透頂，那一聲巨響只讓我覺得雷公公好像在嘲笑我一樣……
那天晚上，我做完了作業(yè)，叫媽媽簽字，并幫我放到書包里。媽媽簽完了字，正想幫我放到書包里的時(shí)候。媽媽的`店里來了顧客，媽媽就把我的作業(yè)本隨手放在了一邊。生意做完了，她就忘了還有作業(yè)本這件事，還像往常一樣給我整理書包。第二天，我來到了學(xué)校受到了老師的批評。放學(xué)后，我邊走邊想：昨天，我明明讓媽媽把作業(yè)本放進(jìn)書包里的怎么會(huì)沒有了呢？回家一定要去問媽媽。回到家中我問媽媽說：“你為什么不把作業(yè)本放進(jìn)去。”“對不起啦！”媽媽說。“一句對不起有什么用啊！我已經(jīng)被老師批評，被同學(xué)們嘲笑啦！”聲音很響。“我都已經(jīng)跟你說對不起了，你還想怎么樣？”聲音也很響。
我走進(jìn)了房間，生氣地關(guān)上了房間的門。那天晚上我沒有吃飯，盡管我很餓。九點(diǎn)的時(shí)候，我聽到一陣腳步聲。原來媽媽來了，她端了一碗面給我吃。媽媽說：“吃吧。”而我卻沒好氣地說：“要吃你去吃，我不餓。”隨后媽媽又來了這回她拿了一杯熱茶給我。這時(shí)一陣溫暖沖上心頭。是啊，媽媽生意那么忙，還要教我做作業(yè)。還要為我做那么多事。她為我們操碎心啊！我們又怎么能怪她呢？
在烏云的縫隙里透出一些光亮，此時(shí)我的心情也開朗了許多。
四年級作文 篇2
同學(xué)們都去過開心農(nóng)場了，可我連一次都沒有去，放假了終于輪到我們第五小組去了，媽媽說如果有人去的話就帶我也去，媽媽打電話聯(lián)系好了王思佳。說要帶和我和媽媽去開心農(nóng)場，媽媽說：今天就去開心農(nóng)場，我開心的穿上了裙子。媽媽說今天下雨了，只帶了我的.傘，下去的時(shí)候我和媽媽的衣服淋濕的時(shí)候正好上了車就出發(fā)了。剛走了半天雨就停了。
到了開心農(nóng)場，媽媽和王思佳的爸爸，媽媽三個(gè)人去除草。我和王思佳也跟著干，我們一七班的地里還長著黃瓜，西紅柿，茄子，辣椒。王思佳的爸爸還給我照了照片。一會(huì)兒干完了我們就回來了。
四年級作文 篇3
早上起床，又下霧了，連續(xù)兩天了，都是這樣的天氣．白茫茫的，什么也看不清楚，像個(gè)蒸籠似的籠罩著整個(gè)世界． 兒子吃完飯上學(xué)了，本打算去買菜的，可是霧太大了．打開窗戶，看著絲絲縷縷的大霧，眼前浮現(xiàn)出二十年前的一幕．那時(shí)我剛上高一住校，學(xué)校離家有十幾公里．也是這樣一個(gè)大霧迷茫的早晨．還不到七點(diǎn)，我們剛起床正在刷牙，忽然同宿舍的女友喊說有人找我．我趕快跑出宿舍．白色輕紗似的大霧里，站著一個(gè)人，瘦高的個(gè)子，推著自行車．頭發(fā)被大霧染白了，眉毛也白了．看我跑來，沖著我微笑．天啊！是父親．睫毛上的輕霧融化了．閃著晶瑩的小水花．父親給我擋著霧說：＂出來冷吧，昨天你走的急，把文具盒都忘了．錢也沒帶．＂我接過父親手里的文具盒，低著頭不敢看父親，小聲地說：＂沒關(guān)系的，我可以向同學(xué)借的，這么大的霧，你再跑來，錢我不要，下個(gè)禮拜就回去了．＂父親強(qiáng)硬的把五元錢塞到我的口袋里，快進(jìn)去吧，我走了，回去還要上班呢．父親轉(zhuǎn)過身，消失在茫茫的大霧里．我再也控制不住自己，站在蒸籠里讓眼淚盡情地流．父親那一剎間的`背影，深深地刻在我的腦海．到現(xiàn)在還歷歷在目． 父親是干車輛監(jiān)理工作，是個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)．可父親耿直坦率地性格，深受大家的敬重．聽父親講：老爺爺輩時(shí)，雖然自己一貧如洗，可還收養(yǎng)了無家可歸的窮人．到現(xiàn)在還時(shí)常有過去收養(yǎng)的人的后代來給老爺爺上墳．我的爺爺干了一輩子的會(huì)計(jì)，可家里窮得叮當(dāng)響．但父親卻以祖輩為榮．從小就教育我們姐弟，要老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩處事．也許是受父親的影響，祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們身上都有．而且我也會(huì)教育我的兒子． 太陽探出了腦袋，輕薄的霧隱隱約約，在空中無力的飄蕩著，漸漸地減弱，減弱．薄霧之后，又將是一個(gè)陽光明媚的艷陽天．衷心地祝愿父親健康快樂每一天！
四年級作文 篇4
我有許多好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。
我的第一個(gè)好習(xí)慣就是：凡是遇到自己不會(huì)的問題，先思考，多動(dòng)手，如果還弄不懂，再去問別人，一直把它弄明白為止。比如：讀課外書，一句話不懂，先思考，實(shí)在不會(huì)再問別人。
我的第二個(gè)好習(xí)慣就是：不懂的字就查字典，弄懂讀音、意思和組詞。比如：我寫一篇日記，硬寫不出一個(gè)字：乞，我連忙去查字典，知道了這個(gè)字讀qi，筆劃，可以組詞乞丐、乞求。
另外我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：就是自己的事情自己干，盡量不去麻煩他人。原來，我不會(huì)疊被子，起床穿好衣服后，就直接去刷牙、洗臉，都是家人疊被子。從5歲開始，姥爺教我疊被子。因?yàn)槔褷敭?dāng)過兵，他教我怎樣把被子疊成一個(gè)方塊，即整齊，又好看。現(xiàn)在，我每天都能熟練的疊被子。
但我還有個(gè)壞習(xí)慣，就是每天回家脫了衣服，把衣服扔的是東一件、西一件，沙發(fā)、床上、椅子上到處都是，弄得房子里亂七八糟的`。
我今后要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，改正我的壞習(xí)慣，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子。
四年級作文 篇5
從小到大，爸爸媽媽帶我欣賞過無數(shù)的景觀，在這些美不勝收的景點(diǎn)中，要數(shù)古潮音洞讓我記憶最深刻。
記得那天清晨，媽媽早早地叫醒了美夢中的我，說要帶我到一個(gè)神奇又美妙的地方玩。媽媽神秘的樣子勾起了我心中無限的好奇，一骨碌翻身起床，手腳并用，三下兩下就穿好了衣服，來不及洗漱，一溜煙下樓了，留下媽媽在身后擔(dān)心地叫著；“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，注意安全……”
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，爸爸把我們帶到了一處山清水秀的地方。我四處張望，也沒發(fā)現(xiàn)神奇之處。這和我去過的地方差不多啊，我心里嘀咕著，別提多失望了。媽媽拉著我，沿著鵝卵石小道往山腳下走，我心不在焉地晃著。突然，我發(fā)現(xiàn)了有意思的事：順著蜿蜒的小道，間隔一段距離，就刻畫著當(dāng)?shù)靥赜械姆窖裕�配有各種圖畫，很吸引人。我來勁了，那一幅接著一幅的神奇圖畫讓我停不下腳步。難道這就是媽媽所說的“奇妙”？但是媽媽告訴我：“這只是冰山一角，還有更神奇更壯觀的.風(fēng)景，等你去欣賞。
這一次我沒有懷疑，面對眼前崎嶇、又陡又窄的山路，我沒有退縮，反而更有勁了。山路兩旁的參天大樹和千年古藤在向我招手，各種參差不齊的花草在向我微笑，棲息在樹林里的小鳥在為我伴奏，我踏著節(jié)奏，伴著汗水，一鼓作氣，爬上了山頂。迎面吹來陣陣涼風(fēng)，讓人心曠神怡。映入眼簾的是卻是一個(gè)巨大的石洞，洞里飄出陣陣霧氣，像進(jìn)入了人間仙境。我迫不及待地闖進(jìn)了石洞，石洞的空間比我想象的大了許多，有一根巨型石柱支撐著它。石柱上長滿了千姿百態(tài)的鐘乳石，像巍峨的高山，像枝繁葉茂的花卉，像成熟的玉米，像飽滿的花生，像圓圓的蒜頭，像尖尖的辣椒……我驚呆了，大自然真是鬼斧神工啊！媽媽告訴我：這是中華第一柱！它還有一個(gè)意義深遠(yuǎn)的名字“五谷豐登柱”，象征著農(nóng)民伯伯的豐收呢！
我們順著石洞往里走，溫度越來越低，卻聽見了波濤洶涌的水流聲，我很納悶，難道是聽覺有問題？媽媽笑了，說聽力沒問題，讓我自己找答案。我四處看，豎起耳朵打探方向，那澎湃的水流好像從腳下流過，又像在很遠(yuǎn)的地方，一會(huì)兒在左側(cè)，一會(huì)兒又在右側(cè)奔騰。我一直走到了洞盡頭，也沒有探出究竟。真讓人奇怪啊！媽媽給了我答案，這就是地下河發(fā)出的聲音，此處正是地下水匯集的地方。哦，原來如此，我茅塞頓開。
此次旅游，我不光見到了神奇的美景，還學(xué)到了許多新知識(shí)，真是不虛此行啊！
四年級作文 篇6
自從我上幼兒園以后，做過無數(shù)次的游戲。但是，最令我難忘的是暑假里在金鑰匙輔導(dǎo)班做的畫鼻子游戲。
那是一節(jié)作文輔導(dǎo)課前，老師說：“我們一起做個(gè)游戲吧。”聽了老師的話，教室里立刻沸騰起來。游戲前，老師準(zhǔn)備好一塊一米長的布，接著在黑板上畫了一個(gè)大頭像，可就是沒有鼻子。老師說：“今天的游戲就是讓你們在蒙上眼睛的情況下，看誰能把鼻子畫上去。”老師把我們分成男女兩個(gè)小組，一切就緒，第一局比賽正式開始。
首先上場的是男子組的小金，對方用布把小金的眼睛蒙上，有的女生怕蒙不嚴(yán)，又跑上去檢查了一遍。老師的主意更“高”，他讓小金轉(zhuǎn)了五圈，再去畫鼻子。小金已經(jīng)轉(zhuǎn)迷糊了，他東倒西歪，不知方向，好不容易摸到了黑板，我們女生組就給他數(shù)倒計(jì)時(shí)。他驚慌了，一下子把把鼻子畫在了下巴上，逗得同學(xué)們哄堂大笑。下面上場上是我們女子組的張紅，盡管她眼睛被蒙得嚴(yán)嚴(yán)的，但是她沒有慌，猶豫了一會(huì)兒，把鼻子畫在了頭頂上。一位男生嚷道：“這不是二郎神嗎？”這一喊，又引得大家哈哈大笑。比賽比賽在激烈的進(jìn)行著，教室里一會(huì)兒響起熱烈的掌聲，一會(huì)兒響起同學(xué)們歡快的.笑聲……
很快，第一局比賽結(jié)束了，女子組得了五分，男子組只得了一分。我們女子組拍手歡呼，開心極了。這時(shí)，男生小超堅(jiān)定地說道：“我們不服，再來一局。”
第二局比賽開始了。第一個(gè)上場的就是我，盡管我心里緊張得砰砰直跳，可聽到臺(tái)下同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲，我毅然信心百倍地迅速走上場。我不負(fù)眾望，鼻子的位置畫得特別準(zhǔn)確，美中不足的是小了一點(diǎn)點(diǎn)。我為本組拿下了第一分，也為我們女生鼓足了士氣，我高興極了。男子組那個(gè)不服輸?shù)男〕蠄錾狭耍灰娝髶u籃大擺走上前去，一副滿不在乎的樣子。在全體女生五、四、三……的呼喊聲中，小超把鼻子安在了嘴巴上，簡直成了“哈咪赤”。我們女生給他鼓倒掌，連說：“太好了！服輸吧！”比賽仍在一輪一輪進(jìn)行，大家的鼻子畫的是千奇百怪。有的同學(xué)把鼻子畫在了眼睛上；有的同學(xué)把鼻子畫在了眉毛上；還有的同學(xué)把鼻子畫在了耳朵上……同學(xué)們笑得前仰后合，教室里笑聲不斷。
第二局比賽結(jié)束了，勝出的依然是我們女子組，這下男生只得乖乖地認(rèn)輸了。我們?nèi)w女生笑著、鬧著、歡呼著：“誰說女子不如男？”
四年級作文 篇7
任何事物都可以被比為逆水行舟，學(xué)習(xí)也一樣，只不過是躺在船上什么時(shí)候睡醒的問題，也就是什么時(shí)候開始努力。
英語，在三年級時(shí)是一門新科目，但現(xiàn)在已是一門主科了。可我三到四年級時(shí)，可能是學(xué)的不太認(rèn)真，留下了無窮的后患。
可落下的遲早要補(bǔ)上的，就像逆水行舟時(shí)船上破了一個(gè)大洞，如果不及時(shí)補(bǔ)上的.話就會(huì)被淹沒。可我看著眼前的這艘“英語”之船，完全沒有一邊補(bǔ)船一邊逆水行舟，我一直想找一個(gè)方便的途徑，其實(shí)就是我懶，我不愿補(bǔ)船又開船的，所以這也使我的失敗成了一件可預(yù)見到的事。
果然，在我五年級時(shí)，我考了一次倒數(shù)第一。原來的不可能已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。我的那只小舟已被一條千尺高的瀑布吞噬。
……
終于，在我六年級時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶栆呀?jīng)不見，向下看卻仍是無底的深淵。我的一身冷汗使我立即拿起船槳，不顧手臂酸痛地往前劃船，可又一次次被海浪嘲弄似的給推了回來。這時(shí)，我又想起了那個(gè)大洞，可補(bǔ)洞時(shí)，船又被推回了那個(gè)深淵。
當(dāng)我決定補(bǔ)船的時(shí)候開船時(shí)，一切似乎都太晚了。我的英語成績再次被推到了不及格。
我放下了船槳，看了看四周。沒有人從后面趕上來，也沒有人從前面落下。一個(gè)人也沒有。
就在這時(shí)，我讀到了一篇文章，是一個(gè)和我一樣大的初中生寫的，他巧妙地把人生比為吃苦瓜，剛?cè)胱鞎r(shí)苦，可多嚼一會(huì)兒反而嘗出了一絲甜。
我突然間明白了什么，再次拿著船槳，冒著風(fēng)雨。就像高爾基筆下的那只海燕，它與暴風(fēng)雨搏斗，因?yàn)樗蚕嘈艦踉坪竺婢褪翘枴?/p>
四年級作文 篇8
早餐，是我們每天都在吃的東西。它香味四溢，聞著聞著，肚子里的小饞蟲全被鉤出來了，就像我們釣魚樣，條條都進(jìn)網(wǎng)里了。有可能你們家的早餐是山珍海味，可我們家的早餐卻特別清淡，可我覺得還 是很好吃，因?yàn)樵绮统鲎杂谖覀兗掖髲N媽媽之手！
我們家大廚媽媽可是“上得廳堂，下得廚房。”不輪刮風(fēng)下雨，都會(huì)出去買菜，給我做好吃的。每次媽媽做飯，幾乎不放點(diǎn)油和各種調(diào)料。可每次外出時(shí)，我都會(huì)拿調(diào)料多點(diǎn)的，可這些看似好吃的東西，實(shí)際上比大廚媽媽做的難吃多了。但我非常喜歡吃肯得基，媽媽總勸我說：“你知道媽媽做菜時(shí)為什么不太放調(diào)料嗎？因?yàn)檎{(diào)料對身體不好，更何況吃肉會(huì)引起喉嚨不舒服，而且還 是油炸的……”“好了，好了，知道了！”我總會(huì)這么回答
眼看母親節(jié)即將來臨，我只做了三枝花想送給媽媽，可覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。別人送給媽媽的都是蛋糕啦、首飾啦……我看著眼前的早餐，突然萌發(fā)了個(gè)想法：給媽媽做大餐！我突然停止了想象，想到了個(gè)很重要的問題：做什么？用什么做？我飛快地翻著書，想得到些啟發(fā)。“功夫不負(fù)有心人啊！”我歡呼起來“我就做這個(gè)了，水果沙拉拼盤和香蕉煎蛋！
星期五早上（母親節(jié)），我早早的起來了，我打開冰箱，拿出各種各樣的'水果蔬菜，又拿出了兩個(gè)雞蛋。我拿出書看了下，輕輕地把蛋敲開，深怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。我打開了火，把蛋放進(jìn)鍋里，又撒了點(diǎn)香蕉屑，香噴噴的香蕉炒蛋做好了。然后我把水果蔬菜切開，涂上沙拉醬，大功告成了！
媽媽走了過來，看到桌“盛宴”，高興得抱住我，說：“謝謝寶貝女兒，這是我得到的最棒的母親節(jié)禮物！”“下次我還 會(huì)給媽媽做早餐！”
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