四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過程可是很漫長的，你不信的話，就來瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無際的大山上，經過幾年的風風雨雨，這顆小樹苗才長成一棵參天大樹。接著參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材后運往造紙廠，再經過不計其數的工序后，最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過程是多么漫長��！
可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的`小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過，也有人愛惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫著，等我的第一面寫完了，他又把我翻過來繼續寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經過一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續使用，別提有多開心了。
小朋友，你覺得應該怎樣正確對待我們呢？
四年級的作文 篇2
我讀《大自然的啟示》這篇課文后，發現了大自然留給我們許多有益的啟示。比如：飛機的飛行速度不斷提高，經常因機翼劇烈抖動而破碎的現象，造成了機毀人亡的慘禍。人們這才發現蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點，科學家根據這一點發明飛機上防止翅膀劇烈抖動的關鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據鯨的特點，發明了有流線型的輪船。
只要我們留心觀察周圍的事物，就會帶給我們許多有益的啟示。
在農村的果園里，我們常常會發現在果樹里或在一些成熟的果子里經常有害蟲鉆進去，農民們只能大量地向果樹噴射農藥，可是，這樣的`后果是人們食用果子時超標的農藥會讓他們中毒身亡。我經常想：為什么科學家們不能研制出一種輕便的滅蟲機器呢？
在滅蟲機里，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，里面就會自動出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管，它可以自動探測到病樹，再在上面打一個細小的洞，然后鋼管就自動進去，把害蟲勾出來。如果是白蟻，就按下綠鍵，里面就出來一條仿食蟻獸的舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機就可以準確無誤地捉走害蟲。
從啄木鳥和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啟發，也受到了創新大自然的啟示。
四年級的作文 篇3
這天下午上學的路上，在我們學校東門附近，有一位老爺爺，穿的破破爛爛，頭發亂七八糟，一條腿長一條腿短，歪著身子趴在地上，前面放著一個破爛不堪的瓷碗，碗中有幾枚硬幣。我想，那會不會是要飯的呢？如果我有錢，我必須都給他，但是我一分錢都沒有。
正想著，只聽見一聲響，我往碗里一看，原先是一根小木棍兒，旁邊還有兩個男學生一邊縮手一邊仰頭哈哈大笑，此時，我的`心像被針扎了一樣，很痛。我覺得，作為學生，不就應做不尊敬老人、不禮貌的事情，如果有一天我們老了，別的孩子也那樣對我們了，我們還會感覺很高興嗎？想著這些，我的眼睛不知不覺地濕透了。
期望大家多關愛、幫忙那些殘疾人，從點點滴滴的小事做起，讓他們感覺到社會的溫暖。
四年級的作文 篇4
說到“愛”這個字，大家可能都明白它的意思，可愛真正明白它的意思，卻很難，大家別看它只不過是兩個中國漢字，它本身卻包含著很大的學問，我現在就給大家說一說我對它的理解吧！
有一次，我和伙伴玩，正當我們玩的高興時，一塊石頭把我絆倒了，衣服爛了倒沒事，可把我的兩顆大門牙給磕掉了，當時痛的我哇哇直哭，那時候的我，也是最無助的我，媽媽回老家看戲去了，是姑姑一直照顧我，當時，姑姑上班去了，伙伴們看了，一個個跑的比兔子還快，都怕把責任推到他們身上，姑姑回來了，她看到我，一個人坐在地上，便把我抱回了家，她當時著急的像熱鍋上的螞蟻，馬上把我送到附近的一個小診所去看，醫生看了我的病況，馬上目瞪口呆，像我這樣的.病情，他還是第一次見，便給我開了一些消炎的藥，讓我過了今夜，明天去大醫院檢查。
早上，姑姑很早就起來給我做早餐，吃了飯后，我們打車去檢查，醫生說：“需要把上面的肉割開，再打些麻藥和讓牙快點生長的藥，手術后，姑姑每天無微不至的照顧我，事后，我非常感動，姑姑為了我，每天付出了很多，他對我如同對他的親生兒子一樣，我覺得愛就是這樣，不求回報的幫助別人，不管她和你是什么關系，因為，在愛的世界里，不分你和我。
四年級的作文 篇5
我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。
這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現這段漫長時間生物種類和生物與生物之間發生的事情。書中講了許多有知識的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產生的……想聽聽這里面的故事嗎，讓我講給你聽吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團形成了地球；35億年前，生命出現了；5、7億年前，多細胞動物出現了；4、39億年前，魚類出現了；4、085億年前，陸地上開始有了生命；3、625億年前，爬行類動物出現了；2、45億年前，恐龍出現了；6500萬年前，恐龍滅絕了；160萬年前，人類出現了……這本書用圖畫的形式，寫得非常生動有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識，我十分喜歡這本書。
前幾天，德城區黎明小學的語文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過程中，老師提問：鯨魚是什么時候出現的？我第一個舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現，再到恐龍的出現、滅絕，一直講到鯨魚的出現，并把所在的地質年代，如朱羅紀、白堊紀等都講了出來，老師聽后很高興，風趣地說：這位“小達爾文”講得很好，請坐下。同學們和我們學校的.校長及班主任都笑起來，投來羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學不叫我的名字了，直接稱呼“小達爾文”，我嘴上雖然說：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書使我長了知識，使我在同學們中間出了名，我更喜歡這本書了。今后，我還要學習更多有知識的課外書，掌握更多的知識，長大了成為真正的“達爾文”，為我們國家的建設做出更大的貢獻！
【四年級的作文】相關文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
我的家四年級作文_四年級作文12-13
四年級的作文11-26
四年級的作文05-29
四年級作文04-06
四年級的作文05-29