四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
長跑結束后，我與第一名，總差那么一段路。這段路，也許就是距離吧！即使你拼命追趕，它卻永遠跑在你前面，好像永遠無法逾越。
若能倒帶，當裁判的一聲令下，你便向前奔跑，風從耳邊呼呼掠過。你抬頭往前看，看不見終點，只能看見一個永遠領跑的人，和風在追趕。你企圖加快速度，可冷氣卻颼颼鉆進你的鼻子，凍得肺都在哆嗦，形成一道天然屏障。你終于看見了那條終點線，伸出手想去觸碰，它卻被幾十米前的一陣風卷入腰間。而你，只取得了一個虛有的名次。
有一天，你拿到了一個科目的成績。看著那張打著“90”分的試卷，你會懊悔不已。一個逗號，一個句點，一個字，一組詞，一點點的粗心讓快到你手中的“10”分又折回，溜走了。你不得不感慨：這就是我與“100”的距離。
即使你想去電影院放松自己，有時也會感到苦惱。假如你看的是歐美片英文版，緊張的電影情節固然刺激，可你還得有“分身術”，分出一半注意力去看字幕，因為你聽不懂電影中那幾個外國人說的一連串天書。注意力少了一半，電影變得急促又無奇了。
當你來到公園，芬芳的草香爭先恐后地撲進你的鼻子，微風輕輕地撫摩你的面頰，帶著些許春陽的溫暖，暖和了你的心靈。這時，你看到一個佝僂著背的老太太在做著伸展運動，她動作雖然笨拙而艱難，但她面色紅潤，心情極為舒暢。突然間，你仿佛看到了老太太年輕時的樣子。于是，你突然想起了你跑步時的堅持，你突然見到了你學習英語時的專注，你突然明白了：如何去縮短這些生活中的'距離。
仿佛間，你的心中升起了一輪明朗的太陽，它告訴你：距離引領你前進的方向，而努力是縮短距離的唯一途徑。距離也許一直陪伴在你身邊，但正是它們，促使你不斷進步與成長，同你一起繪出一片絢爛多彩的天空。
四年級作文 篇2
大家一定吃過小豆豆吧？它很好吃對嗎？可是你們看過種豆豆嗎？
今天我在家里寫觀察日記。我想：觀察什么好一點呢？“快點！早飯都做好了！”媽媽的嘮叨永遠都在耳邊。
媽媽說：“你可以觀察豆子呀？”咦？也對呀！我可以觀察豆子。于是，我拿了幾顆豆子，新問題又來了。豆子是在哪生長的呢？“老媽！豆子是在哪生長的？”我問。“恩！應該是在水中生長的，你把一些放在水中，一些放在泥土里，這幾天觀察觀察！”
我按照媽媽的`要求去種了起來。
過了一天，我先看看水中的豆子，“大了點！”我再看看土中的豆豆，“沒變化！”
第二天，我和昨天一樣，先看水里的，“呀！”我嚇了一大跳，“水中的小豆豆有個尖尖角啦！”再看看土中的豆豆，“還是沒有變化。”我沮喪地說。
第三天，我新奇地看著水中的豆豆，見它們把它們自己的帽子摘了下來，好象在向我行禮呢！可是，在土中的豆豆依然毫無一點變化。
我真希望土中的小豆豆能快快長呀！
四年級作文 篇3
今天早晨，一陣‘沙沙’的雨聲把我驚醒了，嚇得我趕緊穿好衣服，打開窗戶一看，哇!下秋雨了。
早上，我早早的就跑出家門，就是為了邊走邊看那淅淅瀝瀝的秋雨。在路上，我看到幾朵姹紫嫣紅的小野花正在吸收著秋雨的營養。我聽著秋雨落在屋檐上，草地里，還有幼兒園里小朋友們玩的那滑滑梯上的'聲音，美妙極了，簡直就像在欣賞著一首獨奏的鋼琴曲，時而緩時而急。
那些小雨像牛毛一樣從天而降，它們有的落在大樹媽媽的懷抱中，有的落在小草妹妹的身邊，像一個個小天使在與小草妹妹說著天上好玩的事情，小草妹妹聽了頻頻點頭。落在屋檐上的小天使們濺起一個個晶瑩剔透的小水珠。
到了學校里，小天使門落在同學們的傘上，那把把傘就像一個個五彩繽紛的大蘑菇，大蘑菇上托著一群群小天使。啊!秋雨，你真是太偉大了。
四年級作文 篇4
今天中午我又去玩雪了，外面的雪可愛得很。為了不讓五、六年級的人搞破壞，我們決定找個偏僻的地方玩兒。我和張月嬴等人把通道建在了操場最東邊，因為這兒不僅隱蔽，而且雪特別好，適合挖地道。我用手在雪上摸了好一會兒，找到了一塊好地方。我們齊心協力，打了三個洞，因為人們常說狡兔三窟嘛！接下來就該我出馬了，我用手套使勁撓了2分鐘，三條長長的通道就打好了。
我想了一個好辦法，把其中2條通長，再互相連上，剩下那一條裝散雪。我把我的那一條挖得長長的，足有一米多長，因為我不僅有長長的手臂，還有很長的樹枝呢！我用樹枝松了松張月嬴的洞，把雪扒出來，又狠狠一拳，把我和張月贏的地道打通了。我拿出雪塊，砸碎了打進了散雪庫。這樣一個大大的'U字形地道就打好了，我對這條地道非常滿意。
可是我一會兒就得去值周了，必須把我們的地道隱藏起來。我們發現了一塊極地冰原，刨了許多大大的又扁又大的冰片，把洞口擋住了。但是這還不行，還得在上面加一層雪。我鋪了許多雪。再看一看，不行，旁邊的雪都很自由，但我鋪的雪卻老老實實地呆在那里，為此，我又撒了一些碎雪。OK，大功告成！我真是個高級的工程師、建筑師啊！哦呵呵呵！
玩得真高興啊！我真是個大天才呀！哦呵呵呵！哇哈哈哈！
四年級作文 篇5
我是一個喜愛歷史的人，《明朝那些事兒》這本“明史”讓我感觸良多，從朱重八（朱元璋）的身上，我學到了很多。
朱元璋，在他家破人亡，流離失所，在寺廟里飽受屈辱，他被元朝壓迫懷疑，他不得不反抗，心里充滿了無奈。他，用自己卓越的軍事才華和看人的眼光，打敗了當代豪杰陳友諒、張士誠；培養了千古第一名將徐達，先鋒常欲春，文人學者李善長……但朱元璋登上王位后，變了，變得狠戾決絕，殺高官，除忠良，害功臣……打江山時的勇敢讓我佩服，但他后來的轉變也讓我為之一哭。
從朱元璋身上，我學到了很多，他的勇敢，是最值得我所學習的。
小時候，我家要通過一段長長的樓梯才能到達。那段樓梯又黑又暗，又沒有燈。我連白天都不敢從那兒走，更別說夜晚了。樓梯上又黑又臟，膽小的'我一定要有人陪才行，年幼的我，總認為樓梯上有怪物，它們會突然沖出來…。現在想想，那是多么可笑！怪物？呵！朱元璋打天下，冒著生命去的，可是，他依然那么勇敢，我呢？連上個樓梯，都怕？朱元璋這種勇敢的精神，將長留在我的心中。
《明朝那些事兒》敘說了三百年的滄桑變遷，“好書”之名，它當之無愧！
四年級作文 篇6
一個黑色的錢包，靜靜地躺在地上。低調的黑色在夜色中很不顯眼。可低頭走路的我，一眼就看見了它。
我拍了拍爸爸的背，“老爸，那有個東西，好像是錢包。”從來都是抬著頭走路的爸爸顯然沒有看到。“哪兒？”“那兒”順著我手指的方向，爸爸立馬看到了它，拉著我快步走過去。
爸爸把錢包撿起來，拍拍上面的灰塵，黑色的錢包瞬間發出閃亮的光澤。那鼓鼓的.樣子，里面一定有很多錢吧。爸爸四處看了看，行人都在各自走路。無奈，他只能打開錢包。哇！我差點喊出聲音來。花花綠綠的卡，有十多張。粉色的百元大鈔厚厚的一疊。“真是有錢人。”我咕噥著，自己也笑了出來。“這里有一張名片”爸爸翻動著錢包，“太好了，有電話。”說著就拿出了手機，撥通了電話。幾句之后，就掛斷了。“失主說馬上過來，我們就在這里等他。”
冬天的風，冷得刺骨，不停地往我懷里鉆。在寒風中等待的滋味真不好受。“爸爸，要等到什么時候呀？還不如不撿呢。”爸爸用他溫暖的雙手把我的臉蛋捂住，一陣暖流傳到心底。“怎么可以這么說呢？你試想一下，如果你丟了錢包，里面有這么重要的證件和銀行卡，該會有多著急啊！既然我們撿到了，就一定要把它還到主人手中。你會幫助別人，也會得到別人的幫助。”
遠遠的跑過來一個人，腳步邁得格外著急，錢包的主人終于來了。他不停地說著謝謝，并拿出一疊錢給爸爸。爸爸連忙推卻“如果我要你的錢，我就不會給你打電話了。”叔叔拿著錢包，走了。我們冒著寒風往家里走。
爸爸的手握著我的手，我覺得好暖好暖。別人的東西不能占為己有，能幫助別人的時候伸出雙手。爸爸什么都沒有說，我卻牢牢記住了。在心中，我為老爸點個大大的贊。
四年級作文 篇7
這節是數學課。我們的“爺爺”速登場了！聽到這句話，同學們各個顯得特殊高興，破刻皆有了精神。
鈴聲剛一響，一位既樸實又慷慨的父老師就迎聲走上道臺，她就是我們的“爺爺”。她——有神的大眼睛，站在講臺上，環視一下四處仿佛能望透每個同學的心理。不胖不瘦的身體，衣著十分得體，短欠的烏領中稀少可睹多少根銀絲，她講課聲音響亮、又呼惹人，她這風趣幽默的話語，讓同學們在鈍樂中控制常識。她干的每一件事無不浸透著對同學們的愛，她的`愛面包括著酸、甜、甜、辣各種味道。
上課的時候，張老師替了讓我們提伏精神，她讓同學們叫她“爺爺”，她說：“語言是百科之母數學是文科之父，而我年功半百就叫我爺爺吧！”，而她卻大聲地鳴咱們孫子，固然惹得同窗們一陣哄啼，但卻立即提訖了精力。碰到深邃而龐雜的答題，弛老師就會用淺易易懂的比方。既讓同教們快活接收，又加強了共學的記憶力。使爾們紅撲撲的臉上帶著笑顏點對這樣一位“爺爺”，你說酸不酸。
“甜”就是張老師安排的功課精、準、狠。既不給同學那么大壓力，又能捉住沉點，讓同學覺得輕松，有腳夠游玩跟讀一些課外書的時光，實正做到了“勞勞聯合”，只有按著張老師的話做，考試決對能考出賴成就，能這么輕松地考出佳成績，你說甜不甜？
“苦”說苦實在就是苦中有甜，期終測驗的時候假如盤算題誰沒了錯誤，張老師會讓你把錯的每講題作上三五遍，這是給同學們一個教訓，讓我們改掉馬虎不當真的壞弊病，這也是張老師的一片良苦居心呀！
“辣”是由于同學們上課時不守紀律，惡談話。張老師即時放晴為陰，那嗓音進步八度嚴正的說：“請你們大聲說吧！”同學們很識相，學室里登時歡聲雷動。張老師氣消了，又開端講課。
女“爺爺”酸得很風趣，“甜”在我們口頂，“苦”中讓我們得到快樂，“辣”能讓我們知錯改錯，這就是我們敬仰的女“爺爺”。
四年級作文 篇8
有句歌詞真好！——“只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的人間”。的確是，你看有最美的老師！最美的媽媽！最美的司機！還有最美的的哥！……
他們每個人都是表現的愛，表現的美。可不是普普通通的美，跟不是咱捫平常所說的‘蘿卜白菜，各人所愛的那種美。而是實實在在的為人之美！為了他人的需要而不顧自己人身安全和幸福的人。
你看，甘肅省一個較遠的山區里，就有一位年輕的女老師——鄧麗老師。她個子不高。相貌一般，可在我的心里是最美的，也是最和藹可親的一位女老師。
她是來這里支教的，也是當地唯一的一位女老師。她在課堂上會用不同顏色的粉筆來上課，告訴同學們拼音是一種顏色而英語卻是用另一種顏色來代替。鄧老師上課時氣氛特別活躍。她發自內心的愛去關照每一位山區的孩子也可以說是她那一群可愛的孩子們。她不但教會了孩子們唱歌，跳舞，跟主要的是孩子們沒有以前的羞澀了，懂得了自我展現。
在孩子們要知道她們的鄧老師支教3年的時間到了，很可能就要離開她們，同學們想各種辦法來留這位即可敬又可愛的老師。一切行動打動了鄧老師讓他留下來繼續給他們當媽媽。山區里是多么需要向鄧老師一樣的人才，我們相信不斷的有人去那里傳播知識。
再看看，黑龍江佳木斯的一所學校里的一位偉大老師——張麗莉。她也是一位80后的女老師，跟是我們可敬可愛的女老師。當時是黑夜同學們放學后，張老師和同學們走出校門的'一剎那。停在路邊接孩子的校車由司機的失誤突然啟動，朝同學們開過來。說時遲那時快，張老師就像母雞護小雞的樣子，一把推開走在前面的學生，而自己的身體卻倒下來。
經過政府和醫院的不惜努力和觀察，那幾位同學不斷的出了院。而老師經過專家的治療才脫離了危險。這種舍己為人的精神轟動了全中國。可老師為了她的同學們的安全，自己卻雙腿截肢了，使他永遠的失去了雙腿，無法離開輪椅。這真是危險之極見真情，論海橫流出現英雄本色。我真心的希望張老師能夠樂觀。堅強的活下去。
這也是人間的大愛，在世人感動之余，關心她的人都紛紛解囊為其捐款，這也是愛的彰顯。我們跟希望這種為人舍己的精神能夠傳承下去。
【四年級作文】相關文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
我的家四年級作文_四年級作文12-13
四年級的作文11-26
四年級的作文05-29
四年級作文04-06
四年級的作文05-29