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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聽我們班的觀摩課已經(jīng)有好多次了，語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、美術(shù)課……而今天卻聽了一節(jié)品社課。
我們提前兩分鐘上了課，四個(gè)男生已經(jīng)把凳子擺放在后面�！岸ｂ忊彙�，上課了，好多老師、包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任都來了。品社老師說：“今天，我們來學(xué)習(xí)‘從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)’�！边@是老師第一次說講課的.題目，并在黑板上寫了出來，我覺得很新奇。
老師先讓我們把品社書翻到12頁，上面有五種農(nóng)業(yè)工具，分別是鐮刀、鎬、鋤頭、耙子、鐵鍬。它們各自都有各自的作用，老師也讓我們猜了它們的用處。隨后老師又讓我們看了13頁的幾幅圖：第一幅圖是一位農(nóng)民伯伯用牛在耕地，而這幅圖旁邊卻是農(nóng)民伯伯開頭拖拉機(jī)在耕地。老師還給我們講：“用牛耕地3、4個(gè)小時(shí)才能耕一畝地，而用拖拉機(jī)耕地的話，一小時(shí)就能耕3、4畝地。”可見農(nóng)業(yè)發(fā)展非常快。
現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械非常多，老師讓我們也發(fā)明一個(gè)東西。我發(fā)明了一個(gè)“多功能收割耕種機(jī)”，這個(gè)機(jī)器特別有意思，它前面是播種的，然后經(jīng)過除草除蟲、撒有機(jī)化肥，后面就可以收割了，怎么樣，厲害吧！
這是老師第一次聽我們班的品社課，我覺得很有趣，很新奇。
四年級(jí)作文300字 篇2
“哈哈哈……”你聽，五（4）班正傳來了陣陣歡笑聲，原來拷貝不走樣在五（4）班舉行了。
首先，蔣老師向我們講了游戲規(guī)則，大家都專心致志地聽著。終于，我們組要開始表演了。黃玲看了紙條，似乎非常簡(jiǎn)單的樣子，她的雙手放在胸前，好像手里捧著一本書，突然她的右手在空中畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，又用舌頭添了一下嘴唇，似乎吃了一個(gè)東西，再摸一摸肚子，好像心滿意足的樣子。施珈瑜看了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再接下去表演。可是，到了虞金勇那兒，就不對(duì)勁了，現(xiàn)在舔嘴唇和摸肚子的動(dòng)作都已經(jīng)沒了，看來他沒有看仔細(xì)，使得韓張濤像丈二的.和尚 一 摸不著頭腦，還好蔣老師讓黃玲表演一下原版，這才猜出來 一 畫餅充饑。不過，為什餅是長(zhǎng)方形的，而不是圓形的呢？
第四組上場(chǎng)了。王洛開始了，他好像扔了一顆炸彈似的，又捂住耳朵，是不是往后跑，韓張濤知道了答案，是震耳欲聾。一個(gè)接著一個(gè)，直到王鑫的時(shí)候，捂耳的動(dòng)作變成了摸頭，這使我們哄堂大笑，我笑得仰面摔倒。同學(xué)們有的在交頭接耳，不知道這是什么成語。震猜不出來，蔣老師請(qǐng)同學(xué)幫忙了，王佳妍說是掩耳盜鈴，這時(shí)我們才恍然大悟，原來不是震耳欲聾呀。
拷貝不走樣的游戲就告一段落了。
四年級(jí)作文300字 篇3
不懂得愛護(hù)動(dòng)、植物的人們。
我不知道這么稱呼你們對(duì)不對(duì)，雖然我只是一個(gè)乳臭未干的小女孩，但是你們做的事情已經(jīng)引起了公憤，無論是誰都可以來指責(zé)你們。
首先，你要向你曾殺死過、傷害過的動(dòng)物表示懺悔。你當(dāng)時(shí)為了金錢，不顧科學(xué)家們的勸告，拿起武器，展開屠殺。也許，你的`手上曾有過動(dòng)物們的鮮血，那么你就得向動(dòng)物們懺悔，為了它們的生命，為了你們的殘忍，為了它們的憤怒懺悔。
其次，你要向你曾經(jīng)砍伐過的樹木表示懺悔。你曾經(jīng)無視植物帶給我們的好處，亂砍伐，從而引起沙塵暴、龍卷風(fēng)。你曾經(jīng)不顧全球氣候變暖，只是過渡砍伐，你也得懺悔，為你的無恥、自私，為你的一意孤行懺悔。
也是，當(dāng)你兩鬢斑白時(shí)，你會(huì)懺悔。但，為時(shí)已晚，現(xiàn)在還來得及，醒醒吧，破壞者們，為了更好的生態(tài)文明，為了森林，懺悔吧！
破壞者們，希望你們能明白，大漠孤煙，江上小舟，清風(fēng)明月才是最美，才是我們的歸宿。
四年級(jí)作文300字 篇4
在我的書架上有十個(gè)用泥做的小和尚，他們個(gè)個(gè)英勇神武，神態(tài)各異。這一群“小和尚”和寺院里的可不同，他們身上穿著鮮艷的長(zhǎng)袍，鼻梁上架著一副小墨鏡，露出一雙有神的眼睛，臉上還一個(gè)甜甜的酒窩。樣子可逗人了。
他們“衣著”也各種各樣，有紫的、有紅的、有藍(lán)的……使他們看起來活潑可愛了！他們身懷絕技，拳法，兵器一組合起著黃飛鴻的姿勢(shì)好象在接受你的挑戰(zhàn)。再看看那個(gè)紅白相間衣服的小和尚正打著猴拳，仿佛在跟誰較量似的`。這十個(gè)小和尚各有各的姿態(tài)，各有各的表情，他們當(dāng)中最讓喜歡的是耍少林拳的和尚了，只見他那雙有神的眼睛還歪著嘴吧在笑呢！臉上露出個(gè)小酒窩，仿佛在說：你們都不夠我厲害！”他扎個(gè)馬步，把后腿向后腿向后一拉，一個(gè)剛勁有力的拳就打了出來，真夠厲害的。
我一有空，就會(huì)把兩個(gè)小和尚放在一起，仿佛他們?cè)诖蚨�，有時(shí)，我還覺的他們真的耍出了一套武林絕學(xué)呢！
四年級(jí)作文300字 篇5
五一小長(zhǎng)假的第二天，我去了前旗踏青。
小草，依然還是很黃；小花，半開半留。那嬌嫩的樣子讓人忍俊不禁。
清晨，霧還沒散開。但是人群已在廣場(chǎng)上漫步。草地上，含苞待放的小花，翠綠的小草，粗壯的小樹，都為這寬闊的草地增加了一縷光彩。走著走著，感覺一縷微風(fēng)吹來，幽幽一縷微弱的陽光照在背上。霧，散了。此時(shí)此刻，已是上午。微風(fēng)拂面，只是，眼前的景色并沒有那么模糊了。
喜鵲站在枝頭上，依依呀呀地唱著歌。不時(shí)地，有麻雀飛過，飛過時(shí)，耳邊總會(huì)掠過一縷涼風(fēng)。開春，春風(fēng)，帶給人的是愜意。夏季的`風(fēng)，暖而少；秋季的風(fēng)，涼而多；冬季的風(fēng)，冷而多。
此時(shí)是春季。春季的風(fēng)吹在草地上，總會(huì)撩起青色的草芽?jī)�。花雖未開，但還是長(zhǎng)著飽滿的骨朵，含苞待放，似乎一使勁就能撐開花瓣的束縛，綻放出絢麗多彩的花兒。
粗壯的樹，帶給人的是無限生機(jī)。舉足輕重，讓人忍俊不禁。那高大挺拔的身影以及那翠綠的枝葉，似乎蒼翠欲滴。
從遠(yuǎn)處看，草地上的一幕幕就像在上演一部森林交響曲。
其實(shí)，這稱不上是踏青，但是是一次生活體驗(yàn)。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天中午，我們班進(jìn)行了“調(diào)座位”這個(gè)盛大的儀式。
時(shí)間一分一秒的過去了，課也一節(jié)節(jié)的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會(huì)不會(huì)把我和郭佳奕給調(diào)開��？這可是我千年一見的好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手匯報(bào)，然后再仔細(xì)的想一想，看和誰同桌合適。好多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說自己不滿意牛蕾。隨后，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會(huì)不會(huì)我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒干過什么壞事，饒了我吧，千萬不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現(xiàn)實(shí)總是殘酷的.�！罢�(qǐng)郭佳奕和諸俊哲換座位�！崩蠋燀懥恋穆曇粼谌嗍幯�。看來我必須跟諸俊哲同桌了。
我和他除了一年級(jí)，其他年年都會(huì)同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時(shí)候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
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