小學四年級作文

時間：2023-11-30 12:55:36 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　當我拖著疲憊的身軀、興高采烈的回到家時，夕陽漸漸遠去了，只留一段燦爛的紅霞在天邊。

　　我從書包了翻著鑰匙。不見了：我的鑰匙不見了，心里咯噔一下，頓時好像有二十五只老鼠——白爪撓心。我的手在書包里翻來覆去，可鑰匙還是沒有蹤影，我頭腦上的汗像段了線的珠子，找著找著，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心急如焚，只好弓著腰，抿著嘴，在路上找。飛塵撲到臉上，與汗水融為一體，順著臉頰給我補上了妝，就像京劇里的“小花臉”，可是老天爺好像跟我作對似的，偏偏不讓這個小個子——鑰匙出現。在茫茫大海中尋找一個鑰匙，簡直就是大海撓針。我癡呆呆地站著，心里上上下下地翻騰打滾，五臟六腑都仿佛移了位。正當我絕望是，幸運之神終于向我投來了微笑。曾佳走來了，她見我滿頭大汗，終于疑惑不解地問“你怎么了？”我的心里像久旱的小苗喝到春雨痛快極了。滿懷希望地說“我的鑰匙不見了。”曾佳的眉頭立刻皺成了一個“川”字，說“我來幫你一起找。”但是，她的眉頭還是沒有點兒放松。我和曾佳像兩只尋食的螞蟻在大路上緩緩移動。沒找到，我又將手伸進口袋。希望奇跡會出現，可沒摸到，我渾身血管都要爆炸似的，幾乎快到崩潰的邊緣。曾佳見我如此無奈，想了想：“有了，鑰匙可能在學校教室里。”她的話給我注入了一身強身劑，可我仔細一想，又像霜打的.茄子——焉了。因為，我沒有教室門的鑰匙。但天無絕人之路，曾佳將手中的鑰匙遞給了我。我臉上泛著紅暈，撫摸著這份珍貴的鑰匙，我心里感到暢快，就像夏日吹來一陣涼風，喝了一口仙泉。

　　朋友，你在我痛苦是給我鼓勵讓我有了勇氣。你在我絕望是給我支持讓我又見到了幸運之神和諧的微笑。

小學四年級作文篇2

　　綠茵茵的草地，金黃的沙漠，蔚藍的大海……這些都是大自然的驕傲。可是如今，草地上沒有了新綠，只有無數枯黃的小草和垃圾，在聽著草地的哭訴；沙塵暴讓許多“無辜”的人失去自己寶貴的生命；蔚藍色的大海不再潔凈，垃圾和工業廢水讓他穿上了黑裙。聽！那是來自大自然的呼吁。

　　草地正在呼吁：“我原先是那么的生機勃勃，身上滿是新綠。春天時，我身上還會鉆出能讓人眼前一亮的花朵。可是，如今我身上有的只是枯黃的小草，他們不斷地向我哭訴自己的'遭遇。這些，都是誰帶來的呢？是你們人類!小孩不停地踐踏我，隨意的傷害那些幼苗，大人們也不斷地往我身上扔垃圾，導致那些綠色的幼苗不能茁壯成長。人類啊，我想問你們，我身上的新綠去哪兒？”

　　沙漠正在呼吁：“當沙塵暴來臨時，我總會承受世人的批判。人類，我原先并沒有裸露這么多的肌膚，近些年來，我的身體卻一點一點暴露在世人面前。這些都是誰帶來的？是你們人類！你們說是我奪去你們的生命，可如果不是你們，沙塵暴會發生嗎？你們才是真正的劊子手。我想問你們，你們真的無辜嗎？”

　　大海也在呼吁：“我原先是那么潔凈，魚兒在我的身體里快活游玩，海鷗在空中向我敘說著飛翔的概念，孩子們在我的身上嬉戲、遨游，我給你們人類帶來了無數的歡樂。可是，現在的我渾濁不堪，美麗的魚兒也變得黑漆漆。海鷗在空中悲泣，那是為我唱起的喪歌！這些都是誰帶來的？是你們人類！如果不是你們亂往我身上扔垃圾，亂排廢水，我會有今天的慘樣嗎？人類，我想問你們，你們就是這樣回報我的嗎？”

　　人類啊,聽聽吧！草地、沙漠、大海的呼吁，你們聽見了嗎？

小學四年級作文篇3

　　今天是巴西和美國男排的決賽，我和媽媽、外婆三個人一起看了比賽。

　　比賽一開始，我就說，我要給巴西隊加油，因為我想聽聽巴西的國歌，媽媽跟外婆說她們要給美國隊加油，因為昨天的`巴西和美國女排的決賽是巴西隊贏了，男排就讓美國隊贏吧。第一局，美國隊發球、扣球失誤很多，而巴西隊打得很穩定、老練，結果，巴西隊以25：20贏了第一局。第二局的開局，美國隊打得很好，他們的攔網、扣殺、發球都很出色，一直打到了6：0，之后是一個球打了好幾個回合，巴西隊才扳回了1分，最終這一局巴西隊還是沒能力挽狂瀾，以22：25落后。第三局，巴西隊發球連連失誤，又以21：25落后。第四局，兩個隊的比分一直咬得很緊，比分已經到了22：24，這時候，只見巴西隊主攻一個有力的扣球，將比分追到了23：24，巴西隊還有希望，我拼命給巴西隊加油，然而，關鍵時候，巴西隊一個發球失誤，將美國隊送到了冠軍領獎臺。“太可惜了，太可惜了”，我一邊搖頭一邊說。

　　其實，巴西、美國兩隊的實力差不多，看來，賽場上的細心、膽大是關鍵，贏了不能放松，輸了不能沮喪，我們平時學習，也應該是這樣吧!

小學四年級作文篇4

　　時光如梭，歲月飛逝，生命就好比沙漏一樣慢慢流逝，人生總是如此匆匆而短暫。

　　我已不是那時扎首兩個“羊角辮”，嘴里還含著“棒棒糖”的我了。現在的我已21歲了，都長大成人，離開了父母那溫暖的懷抱，離開了避風的港灣，在這大千世界來闖一闖了。20年以后，很多事情都發生了明顯的變化，大至宇宙，小至一草一木，在這“紛繁”的變化中，我的母校也發生了巨大的變化。一進入校園，便瞧見了同學們五彩繽紛的圖畫，工工整整的書法。雖然這些十分吸引我的眼球，但是我覺得司空見慣了。一位老師帶著我來到了教學樓。

　　很奇怪的是沒有聽見朗朗書聲傳入我的耳中和老師娓娓道來的講課聲，老師帶著我在一間教室定下腳，他熱情四溢地對我說：“瞧，現在已是高科技的時代，教育，傳授知識的`手段早已讓人耳目一新。學生們用的都是電腦，回答問題直接往電腦里一輸入，再按回車鍵，傳入老師的電腦中，老師再挑選最準確不誤或最讓人賞心悅目的回答，傳入早已代替黑板的銀屏，讓同學們學習或欣賞。這些真讓我大吃一驚。他向我介紹，同學們的桌椅旁，不定期安裝了一個考試監測系統，只要考試中，有哪能位同學舞弊，它便會“嘟嘟嘟“地叫喚起來，這樣老師便會清楚地知道，哪位同學做了弊，便給出這個做弊的同學公平的分數。

　　那位老師領我到了一個很偏僻的地方，他很輕松、熟練地按下一個紅色電鈕，突然一扇門打開了，出現了電梯，他領著我乘上電梯。我心里十分疑惑不解：“難道這里面是體育場嗎？”我們來到了操場了！那位老師對我說。他向我介紹，這里之所以光線好，是因為操場的上空安裝了發光板，這種發光板射出來的燈光，很明亮，并且耗電量很小，不浪費電源造價還很便宜。這些真是讓我驚嘆不已啊！當今的科學發展迅猛。

　　因此有人說，你可以弄清楚已經過去的五萬年的歷史，卻不一定知道未來五百年的事情，這種說法真是太有道理了。