小學四年級作文

時間：2023-11-30 10:30:56 四年級我要投稿

小學四年級作文范例(10篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文范例(10篇)

小學四年級作文篇1

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小，”這就是形容五岳之首——泰山的名詩，從中我體會到了泰山的氣勢非凡和詩人對泰山的贊嘆。

　　泰山不只是一座山峰，它大大小小的山峰蜿蜒起伏，連綿不斷，不計其數。許多山峰上怪石嶙峋、形態各異，山崖上樹木青翠欲滴，放眼望去，滿眼是一片綠的海洋。泰山的最高處有1524米，最低處也有600多米。山上的名貴藥材非常多，有黃蓮、靈芝、人參等等。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡20xx多處。

　　我登泰山，首先游覽的是紅門。那里是登山的入口處，有一個很大的牌坊，就像古代的大城門。牌坊下有個類似洞的地方，凹凸不平，陰暗潮濕，非常適合乘涼。很快我們就坐上了登山的公共汽車，在盤曲的山路上左右搖晃了10幾分鐘，終于來到了索道口，乘上直達半山腰的索道。索道啟動后，隨著時間的推移，越上越高，索道口在我的視野中漸漸遠去。半路上，我向下俯視，一個個山頭從腳下劃過，挺拔的松柏、巨大的山石都在我的腳下。一會兒，我們就進入了濃濃的`大霧中，真有一種飄飄欲仙的感覺。走下纜車，映入眼簾的是白灰色的巖石。當我一步步登上臺階后，映入眼簾三個大字——“南天門”。當回頭看底下幾乎筆直的天梯時，雙腿頓時感到發軟，真是佩服古人毅力啊！在如此艱難的山上修了這么偉大的梯子！接著往上走，終于到達了山頂。山頂上有個廟，廟前那刻著“五岳獨尊”的大石頭異常尊貴的站在那里，令人十分敬畏。那石頭山的大字是紅色的，寫得蒼勁有力，個人一種豪邁的感覺！登上了玉皇頂，就到了泰山的最高處，那里可真高啊，一伸手仿佛可以抓到云彩。一眼望去，真有一覽眾山小的感覺。

　　泰山的雄偉壯麗深深吸引著我，開拓了我的視野，陶冶了我的情操！我一定會再去那迷人的地方。

小學四年級作文篇2

　　游過漓江，緊接著我們又去遇龍河漂流，來到河邊，一看到我還從來沒有實際見過的竹伐子，我就興奮地一路小跑奔了過去。

　　我們大家坐在竹伐上，竹伐的一端還站著個“劉三姐”，唱著壯家人的山歌歡迎我們，我們也極有興致地和她對起歌來。“劉三姐 ”的歌聲，撐伐子的水聲，大人們的笑聲，艄公的吆喝聲，加上我們小孩子的打鬧聲，匯成了一曲歡快的交響樂，聲聲入耳呀！

　　對過幾段歌后，竹伐子轉了一個彎，“ 劉三姐”對著遠方喊道“來客人啦??”我們循聲遠望，河邊停著另一個竹伐子，上面站著一位老漁翁，還有幾只黑鳥。“那是鸕鶿，我們看它給我們捉魚。給它點掌聲，它會表現得更好，小學三年級作文《遇龍河漂流作文500字》。”“劉三姐”說。我們使勁鼓掌，手心都拍紅了。只見鸕鶿全身很黑，尖尖的長嘴，大大的.眼睛。它聽到我們的掌聲后，抖摟精神，一個猛子扎進水里，片刻功夫又浮出水面，嘴里還多了一條魚。漁翁掐著它的脖子輕輕一按，魚兒就從它的嘴里吐出來了。鸕鶿接二連三地捕到了好幾條魚。動作干凈利索，準確無誤，真是好功夫呀！

　　接著我們幾個小孩子又得到允許，撲通撲通跳進河里游起泳來。游泳、打水仗，大人們咔嚓咔嚓地忙著給我們照相。我們和天、和地、和水、和山融在了一起！

小學四年級作文篇3

　　有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力，會讓小朋友們在它那里感受到母愛的溫暖。

　　我的教室就是這樣的，就在前一陣子搬新學校，家長們都說氣味太大了，非常容易得病。就這樣我連續了八天沒有去上學，當我去上學的那一天，走進校門，那一刻我感到了非常的親切。

　　我跟隨著同學的腳步來到神奇的教室。剛進入教室我感到教室煥然一新，黑板，空調，新桌子和新椅子，竟然還有放水杯的柜子和空氣進化器。

　　桌子的功能非常的多，上邊可以放鉛筆盒水杯，中間可以放書，下面有一個半圓的地方可以放書包。黑板有一個價值好幾萬的觸屏電視。黑板下面有一個藍色帶護邊的長方形講臺。黑板旁邊有一個老師專用講桌和書柜，老師平常可以在上面改作業。

　　當我們都做在教室里時候，這個神奇地故事發生了，同學們有序的聽老師有趣的.課。老師在不在都一樣的好好學習，同學們上課積級發言，下課都非常的活躍。

　　這是我們的神奇的教室，讓我們感到非常親切。

小學四年級作文篇4

　　我家有一對鴿寶寶，它們可是名副其實的淘氣包。

　　有一只鴿寶寶是白色的，它嘴角嫩黃，黑豆一樣的圓溜溜的眼睛骨碌碌地轉。另一只鴿寶寶是灰色的，肚子大大的'，尾巴高高的，老是咕咕地叫著，好像在說：“喂！你敢跟我比胖嗎？來試試吧，不收費的！”

　　它剛來我家時，我很討厭它們，因為，如果籠子關不緊的話，它們就會飛出去旅游。它倆每天在洗臉盆里沐浴，在廚房里吃佳肴，還把黃綠相間的“寶石"“嵌”在桌子上，凳子上，床上。。。。。。所到之處“花花綠綠”“五彩繽紛”，無奇不有。

　　一次我生氣了，就想到鴿子那兒撒氣，剛到那兒，就聽見它們都在不停地亂叫，好像在說：“小主人，你不高興嘛，那我們。。。。。。。”叫完，就亂蹦，像是跳芭蕾舞，我看見它們這副模樣，不由得笑了，所有的不高興都消失得無影無蹤了。

　　鴿子是那樣的淘氣，可我又是那樣的喜歡它。每回我早上上學的時候，總是去看一下鴿子，而鴿子拍打著翅膀，咕咕地叫著，好像在說：“好好學習，好好學習！”放學回家，我又迫不及待地去看它，而鴿子又像似早就在等待我，張開翅膀“歡迎我回家”。

　　鴿子給我的生活帶來了許多樂趣，我愛它。

小學四年級作文篇5

　　媽媽，我很感謝您，感謝您對我的愛讓我成為了最快樂幸福的孩子。您總是尊重我的意見，發現我的錯誤也是用和我談論的方式來解決您從來不包辦代替好我的一切，相信我自己能處理好任何事情您總是在我最需要的時候給我意見，但卻要自己去想辦法解決……你對我無微不至的關愛和打破傳統的教育讓我對您已沒有什么要求，唯一的`請求就是希望您不要把所有的愛都獻給我，為自己保留一點吧!

　　記得有一次，報社的領導因為你表現出眾給了你出國學習的機會，這份殊榮可是在萬人的爭奪中落到你的頭上的。并且回國后，您就可以擁有比現在多得多的財富和權利。雖然說起來很俗，但塵世之中，誰會經得起錢財、權利的誘惑，甚至有的人活著就是為了這些。其實要是換作我，我也會欣喜若狂地接受，但我沒想到的是，您居然拒絕了。要知道，您放棄的是一個多么難得的機會，可是您卻從不感到后悔。很多人說您故作脫離凡塵，自視清高，說您虛偽，但我知道事實并非如此。即使您什么也沒說，我也知道您這么做的原因，那就是為了我。您怕出國后，我會沒人照顧，您怕出國后，會影響我的學習，您怕出國后，我們都會因為距離而產生痛苦的思念……這些我都知道，可是您為我放棄了自己的事業，總是讓我感到內疚。

　　看了這話，您肯定會讓我不要內疚，您肯定會讓我將來用好成績來報答您。但我知道，這不過是安慰的話罷了，即使將來我不會對您有任何回報，您也無怨無悔，相信這就是母愛吧!但是您放心，我是絕對不會這樣做的，因為您為我付出了太多。我不知道，我讓您為自己保留一些愛，您會不會做到，或許不會，但這是我唯一的請求。

小學四年級作文篇6

　　趵突泉，被人們稱為“天下第一泉”。

　　趵突泉公園，綠樹成蔭，百花齊放，鳥語花香。這個趵突泉公園里有漱玉泉、柳絮泉、金線泉等好多泉池，最引人注目的是趵突泉了。

　　進了東門，沿著曲曲折折石子路一直走，隱隱聽到汩汩的水聲，越往里走聲音越大。順著聲音的方向繼續走。一抬頭就看到被欄桿圍著的泉池我迫不及待的跑到欄桿旁邊，泉池里有并排在一起的三股泉水，就像三個活潑的孩子，歡快的跳著。三個巨大的泉眼，像三個輪盤，泉水雪白雪白的向上騰涌，水面上像開了鍋。聲音像雷聲轟鳴，難怪有“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”的美譽。

　　泉池里有許許多多的'小泡泡，搖搖晃晃，接二連三的浮上水面，仿佛一串串的小珍珠，這些小珍珠一碰到水面就“啪”的破了。碧綠的泉水清澈見底，波光閃動，魚兒在泉水下面歡快的游動，有的爭搶游客給的面包，甩了甩尾巴，就逃掉了；有的跑到水面上調皮的吐了幾個泡泡，就游到了泉池底；大的小的黑的紅的，給趵突泉增添了許多生機。

　　整個泉城，被白色的欄桿包圍著，精致而典雅。周圍的小亭子就像在故宮里見到的皇宮一樣大，古色古香。

　　“泉水甲天下”，我愛濟南的趵突泉！

　　如果你來濟南玩，可千萬不能忘記去七十二名泉之首的“趵突泉“呀！

小學四年級作文篇7

　　一場別開生面的辯論賽即將拉開序幕。

　　我們辯論的主題是：開卷有益和開卷未必有益。正方的小楊第一個開口：“看書可以增長我們的知識，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開卷是有益的。”小楊的一席話，贏得了同學們雷動的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開卷有益”的同學得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說：“開卷未必有益，如果我們看了不健康的.書，可能會誤入歧途！”正方的小靈突然站起來，輕聲說：“可是我們并沒有看那些不健康的書呀。”這聽似和辯論無關的話引得同學們哄堂大笑，不過稍稍緩解了一下辯論會的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來：“對，我們只要去讀那些好書，就能做到‘開卷有益’了。”一個個贊許的目光又聚集到了小楊的身上。“我們說的是開卷未必有益。”小紅說，“未必的意思不是一定沒有，而是有可能有、有可能沒有。所以，開卷未必有益是對的。”反方的小紅看到對方氣勢強大，慌忙解釋道。

　　雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒有分出勝負，但是我想只要讀有益的書，就會收獲知識，做一個“腹有詩書氣自華”的人。

小學四年級作文篇8

　　蠶寶寶的繭抽出的絲，可以為我們做有光澤的絲綢衣服。但是，它必須先經過4次脫皮后才能結繭。

　　蠶寶寶以桑葉為生，不斷吃桑葉后身體漸漸由灰黑色變成乳白色。蠶寶寶，這種可愛的動物長著別具一格的外骨骼，當它成長時，體形逐漸地變大。等蠶寶寶的外骨骼包不住身子的時候，它就要換新裝，才能繼續成長。蠶寶寶脫皮時大約需要一天的時間，如睡眠般的`不吃也不動，這就叫做休眠。蠶寶寶休眠時，不要認為是病蠶而把它扔掉。在沒有弄清楚是脫皮還是生病時，可先拿開做隔離觀察，如一日后恢復活動和吃食了，再拿回來。蠶寶寶脫皮時左右擺動，直到把皮脫下來為止，恢復正常。從蟻蠶到第一次脫皮為第一齡；眠起后進入第二齡；再次脫皮后進入第三齡；第三次脫皮后進入第四齡；第四次脫皮又稱大眠，大眠后就進入第五齡。五齡幼蟲長得極快，體長可達6~7厘米，體重可達蟻蠶重量的一萬倍左右。身子白白胖胖的，腳毛絨絨的可愛極了!五齡幼蟲需要兩天兩夜的時間，才能結成一個完整的蠶繭。

　　蠶寶寶是一種別具一格的——昆蟲。是我最喜歡的昆蟲之一。

小學四年級作文篇9

　　大眼睛，淡眉毛，櫻桃小嘴，猜猜這個人是誰？哈，這就是我！

　　我愛看書，但是我最不喜歡看書時有人故意打擾我。這時我就會閉上眼睛，假裝睡大覺，計劃成功后，我又繼續津津有味地看收。

　　我不僅愛看書，還是個急性子。有一次一大清早，我打了個大哈欠，起了床，拼命地敲著爸媽房間的門，“啊，干嘛呀？”媽媽不耐煩地問。“快起床！我上學要遲到啦！””好好好，我的小祖宗，我馬上起來，你等一會兒！“哼！”我撅著小嘴，不耐煩地等著。“咔”媽媽慢吞吞地走了出來，“啊，怎么才出來，7點半了！”你那么急干什么，8點才上課！“唉！”雖然我很會頂嘴，但是這次我就頂不上去了。

　　我是班里的十全十美的“小仙女”，許多男生崇拜我。我會跳舞、彈鋼琴、演奏……但是有一項一直不會——唱歌。我五音不全，一開口唱就跑調，所以從來不敢唱給別人聽，只有聽人家唱的.份兒。

　　我還是個愛管閑事的人。班級一有新鮮事，我總是第一個跑到現場的。有一次，劉紫涵被曾智涵踢絆了一跤，倒在地板上，“嗚嗚”地哭著。我像箭一像飛到現場，馬上關心地問她：“痛不痛，哪兒受傷了，有事嗎……”劉紫涵不出聲，一直在哭，我趕緊跑到辦公室把許老師叫來。還沒等許老師開口問，我就“嘖嘖”地說起來：“是曾智涵絆倒她的，他不道歉……”老師聽完我的一大堆話，問一句“要你管啊？”“嗯……”我無話可說。

　　這就是我，一個活潑開朗的“小才女”，你喜歡我嗎？

小學四年級作文篇10

　　今天早上我回奶奶家，在奶奶的后院看見了兩只小鴨子。

　　它們渾身披著淡黃色的羽毛，遠遠地看去就像兩團小絨球，在地上滾來滾去。當你走近時，它們就會發出“嘎嘎”的聲音，好像在和你打招呼。瞧！它們正揚著淡黃色的小腦袋，瞪著亮晶晶的小眼睛，覺著又扁又黃的小嘴巴，挺著胸膛，翹著小尾巴，抬著小腳丫，邁著正步在后院里轉來轉去，還真像國家護衛隊員呢！它們肚子下面毛茸茸的，捧在手里特別舒服，一放下就可愛的跑開了，讓我不由得開懷大笑。

　　中午陽光灑滿大地，兩只“小可愛”便在院子里唱起了“空城計”。原來是餓了，我便抓了兩把谷子扔給它們，這時它們也不顧什么紳士風度，搖擺著身體，一陣風似的跑了過來，爭先恐后的啄著食物，雖然它們的嘴巴扁扁的，似乎挺笨拙的，可是沒一會兒，那些谷子就給它們吃個精光，吃飽了，兩只“小可愛”就蹲在陽光下，有的`用嘴替同伴梳理羽毛，有的把頭縮起來，插進翅膀小憩一會兒，慵懶的，懶懶的充分享受著陽光的撫慰。

　　到了傍晚，“小可愛”們相互依偎著，好像一對形影不離的好朋友，踱著正步，走進了它們的小窩。

　　快樂的一天很快過去了，“小可愛”們給我留下了深刻的印象。

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