小學四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我要感謝我親愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師——A老師。是她，手把手教會了我們怎么我筆寫字;是她，讓我們知道了每個字的正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文......老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性。
其次，我還要感謝我的數學老師——B老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時把一個小數點漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的`語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——C老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語;她標準的口語發音，為我們學習英語打定了良好的基礎;她讓我們早晚背單詞的方法培養了我的學習習慣;她還有一本貼畫冊，只要是課堂上專心聽講的同學，老師都會給老他們發一張貼畫，以示鼓勵。
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵傳授知識。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長!老師，我感謝您，您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優的學生!每天晚上，您還忙著備課、改作業，你的這種敬業精神，值得我們學習!
老師，我感恩您的無私，感恩你的奉獻，感恩您對我無微不至的關心和付出，我要向您忠誠的說一句：“謝謝您，老師!”
小學四年級作文 篇2
小貓的頭大大的，眼睛圓溜溜的.，嘴巴兩邊還有幾條長長的胡須，是用來量老鼠洞大小的。小貓的身子胖胖的，一轉向便露出雪白的肚皮，一條黑白相間的尾巴，怎樣動？可以使它更迅速。
小貓最喜歡吃的是小魚，要是讓小貓遇上小魚，它會不要命的搶。
小貓拉屎一般都拉在沙子上，因為它拉完為了不讓人發現，就把屎埋在沙子里面。
有一次我在回家的路上看到，小貓伸出一只手擺
擺便睡覺了。我知道是因為昨晚它捉老鼠太勞累了，所以到現在才睡覺的。 小貓多么勤勞啊！
小學四年級作文 篇3
秋天，金桂飄香，金菊送爽。好美的金秋時節啊！
你看，樹上的葉子都變黃了，微風吹來，一片片葉子像彩蝶一樣從樹上忽悠悠地飄下來，無數片葉子好像給大地換上了金色的外衣。南明河的水嘩嘩地流著，就像歡快地歌唱，兩岸樹木的葉子紛紛飄落到河里，像水中蕩漾的'小舟，美麗了！果園里就更美了！蘋果又紅又大，讓人見了都想吃一口；樹上的梨寶寶在呼呼大睡，太陽公公的光照在這些梨寶寶身上，金燦燦的；橘子由黃色變為橘紅，橘子好象對秋姑娘說：“秋姑娘，謝謝你又給我們換上了新衣服。”
田野里，碩果累累、五谷豐登。秋姑娘給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。站在一望無際的稻田前，看著稻谷成熟后金黃色的一片，好像給大地鍍上了一層黃金。
一年四季中，我最喜歡的就是金色的秋天了。它寄托著豐收，意味著勤勞與繁榮！
小學四年級作文 篇4
一、學生基礎情況：
本班大多數學生有一定的習作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。從整體來說，動筆前有不錯的構思，作文也有一定的創意。行文中，具體生動的篇章屢屢出現，體現了個性的張揚。幾個同學有了較強的表達能力，作文思路清晰，語言生動活潑。如李安琪、章艷、孫璐約等。大部分同學能用通順的句子把自己的意思表達清楚，有一定的條理。但還有不少的同學，作文基本功很差。他們不會觀察，日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。如吳林來、章云淼、姚令等。
這學期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。
二、總體目標：
本冊“習作”共安排了8課次。這8次習作，有4次與口語交際和并安排。結合課文的學習，安排了4次小練筆。其特點是：1，在習作的類型上，兼顧的寫實和寫想象。2，注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由。3，重視習作以后的交流和展示。4，注意引導學生修改自己的習作。表達“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創新意識。
1、留心周圍的事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。
2、學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的.修改符號。
4、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內容。
6、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
7、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、
三、提高習作水平措施：
1.堅持每天一段話（字數不限，自由表達，清楚即可，），每周兩作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習作交流點評。
2、閱讀教學中滲透寫作方法的教育，結合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習得方法。
4、鑒賞優秀作文，誦讀、積累適當的優作，學習寫作的方法
5、繼續實行作文量化評價制度，定期予以表揚。
6、強化面批，對寫作基礎差的學生給予高度的關注；鼓勵寫作好的學生繼續投稿，或參加各級作文競賽，以增強學生寫作的信心。
7、進一步提升學生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來的。
四、教學進度安排
周次
起訖時間
習作主題
習作準備
小練筆（周記）
3
09.14—09.20
神奇的大自然
觀察自然奇觀或搜集有關奇觀的資料
1、仿寫《火燒云》片斷
2、日落奇觀
5
09.28—10.04
觀察日記×則
觀察身邊的事物，積累觀察中發現的新奇事情。
《秋天的校園》系列
8
10.19—10.25
寫童話
讀童話名著，搜集童話材料
1、《幸福是什么》補白
2、自命題童話
10
11.02—11.08
自己喜歡的小動物
引導認真觀察自己喜歡的小動物，注意發現它們的特點。
1、《小金魚》
2、自選動物
12
11.16—11.22
撰寫導游詞
收集導游詞，發現導游詞的特點。積累課文中的語言和資料中的語言
1、家鄉的一處景觀
2、導游楠溪江
14
11.30—12.06
寫生活中的真實故事
注意關注生活中發生在自己身邊的事，
1、發生在教室中的一件事
2、愛心系列廣告故事
16
12.13—12.20
書信
了解書信格式
1、給爸爸（媽媽）的一封信
2、給同桌的一封信
18
12.28—01.03
想象作文
了解有關的科技知識，發現生活中不如人意的方面。
1、未來的——
2、我的夢想
小學四年級作文 篇5
想必大家都知道喜羊羊與灰太狼吧！灰太狼每次都捉不到羊，就算是捉到了，那也會被機智的小羊給逃脫，可是他從沒有放棄，他的性格就是典型的“怕老婆”，不對，應該是尊敬老婆。那么，讓我們看看灰太狼的'結局怎樣吧！
“啊，老婆你別打了，我這就去捉羊！”哈哈，一定是灰太狼被老婆用平頂鍋打了。“唉，怎么樣才能捉到小肥羊呢？”灰太狼又在沉思了，“啊哈，我想想到了！”3分鐘后……
“朋友們，救救我吧！”原來是灰太狼化裝成了受傷的羊，“喜羊羊，我們救救他吧！”美羊羊說道。“好，我馬上救他進來。”“唉，不對，他怎么會有狼尾巴？哦，我明白了，這一定是灰太狼搞的鬼。啊！我有辦法了！嘿嘿，灰太狼，你完蛋了！”
“朋友，進來吧！我給你打一針就好了。”“好好，我這就來”嘿嘿，小肥羊你們完蛋了“誒？你給我打的什么呀？”“嘿嘿，只是一針…麻醉劑”“啊，喜羊羊，你太慘無羊道了！”1小時后……
“我這是在哪兒？啊！我怎么沒有腿？咦？那不是我嗎？難道我已經……死了？不要啊，我還沒見到女兒小紅紅那！老婆肯定會罵我的，555……”
“老公，你可別死，你死了誰做我的依靠？”紅太郎哭訴道，“你如果死，我也死！”說著，紅太狼就去撞墻。“老婆，你別！”灰太狼連忙去攔“誒呦，我好像撞到了什么東西？”“哦，我死了還可以攔住老婆，那捉小肥羊不是易如反掌？嗨嗨，我灰太狼大王太聰明了，哈哈……”
“肥羊們，你們死定了，哼哼，先捉那只慢羊羊！”“老臭羊，我要吃了你！”“灰太狼，你來得正好，吃了它！”“啊？那是什么？誒呦！我怎么變成人了？”“呵呵，我知道你死了，我便發明了‘九死還魂丹’，呵呵，灰太狼先生，我們又要送你一程了”“啊，不要，我一定會回來的！”
小學四年級作文 篇6
親愛的外公：
您好！
您好長來常州了，我想請您來常州的。
常州這兩年改建了公園：紅梅公園、荊川公園、五星公園……，比以前規模更大，更漂亮，還免費開放。我最想向您介紹紅梅公園，它風景如畫的地方，巍峨壯麗的天寧寶塔矗立在公園西側，天寧寶塔有13層150多米高，直插云霄，據說是世界上最高的佛塔，從上往下看，常州的美景盡收眼底。清澈見底的'湖水環繞在綠樹叢中，路邊的一串紅、菊花、雞冠花組成了彩色的長圍巾，伴著蜿蜒曲折的小路。正是金桂飄香的季節，走到桂花樹前，沁人心脾的花香撲鼻而來，細碎的小花不仔細看還看不出呢，朵桂花團團簇簇，挨挨擠擠，是一群活潑的小孩在玩“捉迷藏”。您看了這美麗的風景定會贊不絕口。 網
“常州的發展真快啊！”話常常從老人的口中流出。馬路很窄，拓寬了，立交橋四通八達。城市的發展，運河也“遷”到我家南面啦！聽說年底貫通，以后可以很地欣賞這新運河的美景了。您來了，我會帶您一覽新運河的風采。龍城大橋就在我家門前剛落成，它是運河上的第七座大橋，每到夜晚，華燈齊放，兩排大理石雕成的小獅子在四角宮燈的映照下，活靈活現，開著汽車穿過流光溢彩的龍城大橋會覺得心曠神怡，您也會贊嘆不已的。
聽了介紹，您是心動了？快來吧！我會熱情地為您做向導的。
盼望您早日光臨！
愛您的外孫：XXX
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