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四年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
石榴是一種平凡的水果，但卻對人有極大的好處。例如：可以促進(jìn)消化，可以防止嘴唇破裂等一些作用。
石榴的外形很奇特上面有著一些三角形狀，中間是圓圓的，下面有一些凸起，整體有著紅彤彤的漂亮顏色，看起來像太陽公公。
石榴的'作用有很多。比如：石榴中有一種東西可以促進(jìn)消化、開胃健脾、抑菌止瀉等作用外，石榴還能護(hù)心。有研究稱，每天堅持吃兩個石榴或喝一杯石榴汁，能將患心血管疾病的幾率降低到百分之三十左右呢！
石榴有很大的營養(yǎng)，它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素，營養(yǎng)極為豐富。
石榴的生長過程分為三個階段，第一階段：小樹，第二階段：開花，第三階段：結(jié)果。石榴的葉子是墨綠色的，有著一些淺淺的條紋，看起來很美觀。
我喜歡吃石榴，石榴能帶給我們許多益處，希望你也會喜歡石榴！
四年級作文300字 篇2
今天的體育課上發(fā)生了一件非常有趣的事情。
上課了，鮑老師告訴我們這節(jié)課不打排球，讓我們排好隊，走到樓下食堂那邊的一個小操場。我們有些莫名其妙，后來一想，可能是要學(xué)“跪跳起”這個動作了吧。
到了那塊場地開始上課，一個身體強(qiáng)壯的男體育老師走了過來，他自我介紹了一下，我們叫他黃老師。黃老師說：“我們今天要學(xué)‘跪跳起’這個動作。第一步，我們要把腳背貼在墊子上，再抖一抖，要保持平衡。”有的同學(xué)抖得太猛，沒掌握重心，居然從墊子上滾到了地上，笑得全班同學(xué)人仰馬翻。老師也不禁笑了，他進(jìn)一步向我們講解動作要領(lǐng)：“同學(xué)們，你們都見過大海吧，第二步就是把雙臂上下擺動，像大海潮起、潮落一樣，幅度要大一點(diǎn)。”老師見我們練得差不多了就說：“第三步，也就是最后一個步驟，是最后的`超級難關(guān)。其實(shí)說簡單也不簡單，說難也不難，只是把第一步和第二步連貫在一起而已，就和跳遠(yuǎn)差不多，靠著雙臂擺動的力量，再在抖的時候用些力，就可以跪著跳起來了。”老師說完，我們繼續(xù)練習(xí)，似乎剛掌握了一點(diǎn)竅門。下課鈴響了，我們又蹦又跳地回到了班里。
今天真開心，我們又學(xué)會了一個新動作，希望以后多一些這樣的體育課，多學(xué)一些強(qiáng)身健體的本領(lǐng)。
四年級作文300字 篇3
暑假的一天，媽媽帶我們?nèi)ニ蠘穲@游玩。
我們換好泳衣，直奔游玩設(shè)施。“好高啊！”媽媽說。我順著媽媽的目光看去，約１２米高的水上滑滑梯矗立在那里。上面有３個滑梯，兩個是緩沖的`，一個是幾乎垂直的大紅色滑梯。我想：那個紅色的滑梯一定很刺激！我對媽媽說：“媽媽，我覺得紅色的滑梯看起來挺刺激的，你拍照，我去玩。”“好的！”媽媽欣然同意。我爬到最頂端，伸出頭去探了探。這一探可不得了，我倒吸一口涼氣：從上往下看，如同一個深淵，滑下去就像蹦極一樣。紅色滑梯旁擠滿了大人，他們都不敢下去。我一定要給大人做一個勇敢的榜樣！想到這兒，我對工作人員說：“叔叔，我想玩這個。”大人們都驚訝地望著我。工作人員也瞪大了眼睛，過了一會兒，他才回過神來。我做好準(zhǔn)備，工作人員把我用力往下一推。我閉著眼睛，心里有點(diǎn)后悔，開始害怕起來，雙手下意識地去摸滑梯的邊緣。過了一會兒，心里釋然了許多，雙耳聽到“呼呼”的風(fēng)聲，快速前進(jìn)帶來的刺激感占據(jù)了我的全身。到底了，一個阿姨問我：“害怕嗎？”我搖搖頭。在上面的叔叔們看見我一個小孩子都滑下來了，也一個接一個往下滑。
尖叫聲、歡呼聲，一陣陣從這里飛出……水上樂園，真是挑戰(zhàn)者的天堂！
四年級作文300字 篇4
今天，天氣真好，我登上樓頂，嘹望那晴空萬里的藍(lán)天。一望無際的云朵，在慢慢的移動著。那純潔、美麗、干凈的白云不斷在變化著。有的像溫馴的小狗；有的像調(diào)皮的小猴；有的像可愛的小貓；有的像一個小孩在推著車子；有的白云連成一串一串的，好像是葡萄；有的......有的......，真是說也說不完。
當(dāng)快要下雨的時候，天空上那白白的云朵，已經(jīng)變成了灰色的烏云了，頓時，烏云密布，刮起狂風(fēng)，飛沙走石，把大樹吹的東倒西歪，天地間一片昏暗，接著就打起了閃電，下起了豆粒般的大雨。過了很長很長的'時間，與終于停了，太陽公公從云層里冒了出來，云被太陽的光芒鑲了一道光亮的金邊，接著天空中就出現(xiàn)了那五顏六色，拱形的彩虹，美麗極了，小朋友們都跑出來觀賞他。 變化多端的云啊！難道不是偉大的奇觀么？
四年級作文300字 篇5
一片片枯黃的梧桐葉，不時地從人行道邊的大樹上飄落下來，發(fā)出“沙沙“的響聲。好象在呻吟，又好象在嘆息。我不由自主地蹲下來，拾起一片，仔細(xì)觀看：它蒼老了，枯黃了，四周向上翹起，顯得干、脆、殘破。
我輕輕一揉，除了葉柄和葉脈還互相連接著，那葉面紛紛破裂，變成粉末，掉到地上。這些碎片，被風(fēng)一吹，又東奔西散，地面上連一點(diǎn)痕跡也沒有了。世界的一切不都是這樣嗎？它們都有生產(chǎn)、發(fā)展、滅亡的過程，都有他們的.妙齡青春、豆蔻年華，又有它們?nèi)死现辄S的垂暮之年。這是自然規(guī)律，誰要想長生不老，永遠(yuǎn)霸占世界是根本不可能的。
但有的人一生為人民，為社會作出過貢獻(xiàn)，他們將流芳百世，永存人間；相反，有的人殘害了人民，犯下罪行，歷史也會咒罵他，懲罰他，他們將成為千古罪人，遺臭萬年。每片樹葉，都曾辛勤勞動，制造養(yǎng)分，為樹木的生長發(fā)育，出過力氣。現(xiàn)在雖然消亡了，但他們的碎片，不管風(fēng)把它們吹得多遠(yuǎn)，最后總是要埋進(jìn)土里，變成新生植物的養(yǎng)料。
愿我們每一個人都能做一片樹葉，不計較個人得失，盡自己的一份天職，為天空放飛一絲氧氣，為大地輸送一份養(yǎng)料……
四年級作文300字 篇6
瞧！這位穿棕色夾克衫，戴著黑邊框邊眼鏡，成熟穩(wěn)重的老師，他就是我們?nèi)w師生敬佩的語文老師——章老師。章老師知識淵博，上起課來風(fēng)趣而顯得幽默。我們十分喜歡上他的課，不知不覺語文能力提升了不少。
又是一節(jié)語文課，章老師緩緩地走進(jìn)教室，今天他顯得格外高興，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們！我今天十分高興，你們想知道為什么嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地喊道。章老師接著說：“今天早上，我到貿(mào)易市場，花了十元錢，買到了一只肥壯的大公牛，你們說我能不高興嗎？”同學(xué)們一下子笑得人仰馬翻，張青笑得腰也直不起來了。過了好幾分鐘，有些同學(xué)說道：“章老師準(zhǔn)又是在開玩笑了，天天開玩笑，有意思嗎？”哪知章老師卻一本正經(jīng)地說：“真的！作為副校長兼你們的`語文老師，我從不說謊，不信我讀給你們聽。”說著，他拿起李胡的作文本大聲念起來。原來李胡同學(xué)在作文中寫了他和他爸爸去貿(mào)易市場，爸爸只付了十元錢，就買到了一頭肥壯的大公牛。同學(xué)們恍然大悟，知道了胡編亂造是寫不出好文章的。打這以后，類似的錯誤也大大減少了。
你們說，我們有了這么一位知識淵博，幽默風(fēng)趣的好老師，我們的作文水平能不提升嗎？
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