小學四年級作文

時間：2023-11-28 14:27:44 四年級我要投稿

小學四年級作文[共10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文[共10篇]

小學四年級作文篇1

　　今天，老師布置了一個任務——“護蛋”。我聽了很不屑，覺得很可笑，不就是一個小小的蛋嗎！可當一天結束時，我就不這么認為了。

　　早上，我準備了五個“寶貝”——保鮮袋、四層面巾、軟海綿、小布袋和一個小盒子。我嘀咕著：“這樣放到口袋里就不會出現什么差錯了吧！”

　　到了學校，我不能像往常一樣大步流星，因為蛋的“生死”就在我手里。我坐下來的第一件事就是摸一摸口袋里的雞蛋。下課時，班上同學都面露難色，是“護蛋”還是玩？有幾個搗蛋分子沉不住氣了，把蛋往書包里一扔，跑出去玩了。接著，大家邊玩邊“護蛋”。只有我一個在座位上。同學們都說我是“小母雞”。

　　“呀！”一聲喊叫吸引了大家的目光。原來是周茂佳把吉建的'蛋打碎了。“我的蛋也報銷了！嗚嗚嗚！”孫文靜已經開始“申冤”了。吳境也對著打碎的雞蛋難過呢。大家趕緊離開危險區，跟我一樣做起了“小母雞”。

　　回到家，我看到了媽媽。突然想起了什么。頓時，一陣暖意涌上了我的心頭。媽媽十一年含辛茹苦地把我帶大，含在嘴里怕化掉，捧在手里怕飛掉。而我才護了一天的蛋就已筋疲力盡了，更何況媽媽年復一年地照顧、撫養我十一個春秋。啊，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是不求回報的！

小學四年級作文篇2

　　今天，我們上語文課的時候，看到了三幅畫，他們都非常奇妙，有一幅圖畫上是一棵樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，你們肯定想，這不就是一棵樹嗎？有什么奇妙的呢？你可別小看這棵樹，只要你仔細觀察，就會發現這棵樹上有許多人出現，你看，下面有兩個人在討論，是先有雞還是先有蛋，樹枝上也有許多人，比如：有火眼金睛的科學家，有風度翩翩的爵士，有美麗優雅的.貴婦人，還有嚴肅的法官，他們好像在說國家大事一樣。

　　第二幅畫是一個華麗而且銀光閃閃的杯子，上面粘滿了磚石和寶石，但是近看，卻能看出連個人正在竊竊私語，一位男的，一位女的，他們的眼睛大大的，水靈靈的好像幾顆夜明珠，真漂亮啊！你們覺得他們會在說什么？

　　最后一幅圖上面是一位美麗優雅的少女，她披著銀白色的頭巾，上面還插著五彩斑斕的羽毛，脖子上戴著金光閃閃的項鏈，身上穿著溫暖而舒適的皮毛大衣，烏黑光亮的頭發，顯得格外迷人，可是，從另個角度看她又是一位可怕的老巫婆。

　　只要你在不同的角度觀察，結果也會大有不同。

小學四年級作文篇3

　　今年的端午節對我來說是意義非凡的一天，我沒有像往常一樣在家里吃著香噴噴的粽子，念著屈原投江的故事，感受著他的愛國精神，而是和小們在淮北市福利院度過了一個別開生面的端午節。

　　踏進市福利院溫馨的備餐廳，我就吃驚地看到，一排可愛的小朋友和幾位白發蒼蒼的老人正注視著圍成一圈爭著包粽子的`小們。一想到和藹可親的老人與天真可愛的小朋友將會品嘗到我們親手包的粽子，我也立刻一頭扎進人堆里開始與葦葉、糯米進行大戰。

　　由于經驗嚴重不足，我反復與它們做斗爭，終于在老師的指點下，我獲得了兩個來之不易的作品——兩個小得可憐的粽子。盡管如此，我還是對我的“藝術品”愛不釋手。包好了粽子，我們就把帶來的一些小禮物，如：糖果啊，餅干啊，各種好吃的零食都送給了福利院的小朋友們。有的小還帶來了練習本呢，肯定是希望他們能努力學習。無論送去的禮物是大是小，都代表著我們一份濃濃的愛與關懷。

　　接下來和福利院小朋友們的互動環節就更精彩了。有的小是有備而來，把樂器都帶來了，為福利院的老人和小朋友們表演了唱歌、跳舞、講笑話等精彩紛呈的表演。由于我事先沒有做好準備，所以上臺時有些緊張，眾目睽睽下，我的大腦一片空白。但我拼命讓自己那顆像懷揣著小兔子一樣的怦怦直跳的心慢慢平復下來，跳了一小段舞，也博得了大家的一陣掌聲。雖然我的節目表演得不怎么樣，但也算挑戰了一下自己，對我來說也是一次進步。福利院的小朋友們也給我們表演了他們事先準備好的歌曲，讓我們稱贊不已。

　　最后，我們參觀了整個福利院。據張院長介紹，淮北社會福利院是20xx年10月搬來這里的，有員工30多人。主要是收養“三無”(無子、無收入、無固定住所)老人和孤殘兒童的。由于一些特殊的原因，這些孤殘兒童的數量不定。我衷心地希望這些小朋友們都能最終找到屬于自己的幸福。

　　我乘車離開了福利院，但眼前依舊清淅地浮現出那一個個可愛的面龐，仿佛他們就在身邊。這個端午節我深深地理解了那句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

小學四年級作文篇4

　　星期日，陽光明媚，萬里浮云，盼望已久的第三屆風箏節終于來到了，作文放飛夢想。

　　準備好一切之后，我們便出發了。我們的隊伍很長，一眼望不到頭。馬路兩旁，不論是開店的人還是行人，總是時不時的看一看我們。還沒到目的地，我們就已經看見一年級的小弟弟小妹妹的風箏在空中飄揚。此時此刻，我想：他們每個人的心中都有一個屬于自己的夢，雖然他們在大人眼中只是一群不懂事，不聽話的小孩子，可是誰又能知道他們心中的那一個夢？

　　到達了目的地，我們便拿出風箏，準備放風箏，也將自己的夢想放飛。我看見班長要拍照，所以我就幫她放風箏。我先讓她將風箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長些，當我感到風迎面吹來的時候，我便讓班長放手，小學四年級作文《作文放飛夢想》。我飛快得跑著，可是，風好像在和我作對似的，不一會就停了。我并沒有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風箏被我放到了蔚藍色的天空，我的夢想也隨之飛到了廣闊的天空之中。

　　放了一會，我覺得有點累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風箏，有福娃的，有蝙蝠的.，有憤怒的小鳥的，有米妮的……看著這些風箏，我仿佛看到了許多人的夢想……

　　放風箏是一件非常快樂的事，只要喜歡去放，你就會覺得放風箏是一件非常美好的事情。

　　通過這一次放風箏我還知道了一個技巧：就是放風箏時要趁風大的時候放線，這樣風箏就會飛得高了，而且還要不停地調整。

　　時間總是過得很快，大家在享受過快樂的風箏節之后，便排著長長的隊伍回校了，到了學校，同學們還在回味著放風箏時的場景。希望下一屆風箏節快快來到！

小學四年級作文篇5

　　當天空慢慢暗下來時，我獨自一人*在陽臺的扶手上，仰望著天空，等待著月亮的出現。

　　一會兒，天空中露出了月兒的隱兒，淺淺的，羞答答的月亮正探出小腦袋，認為沒有動靜，便一扭身，出現在了天空。瞬間，黑暗的天空似乎掛上了一盞明亮的燈，給大地披上了一層銀紗。我望著那懸掛在天空月兒，暢想著……可是沒過一會兒，月亮在烏云的.簇擁下，不見了。這多掃興啊！可我仍依舊等待著月亮的出現。

　　大約過了半個多小時，月亮才再次出現在了天空，這次比上一次更晶瑩透亮，更加皎潔。突然，空中飄來了一朵云，遮住了月兒秀麗的面容，此時，月兒用她的清輝給云朵罩上了一層淺淺的金邊。金色的云，迷人的月，鑲嵌在黑色的天空中，看起來顯得格外舒服。

　　又這樣過了幾個小時，月亮又一次隱去了，天空一片黑暗。可我仍不住地遐想……我要飛上天，我要和月亮更親密地接觸！

　　已經很晚了，大概今天月亮不會出來了，但我仍*在陽臺，仰望著天空，繼續等待著月亮的出現……

小學四年級作文篇6

　　我在書的海洋中出生，大概我也將會在書的海洋里壽終。我爸爸媽媽是讀書人，我們家到處都是書籍：有豎立在書架上的，有斜放在床頭柜的，有直立在書桌上的，有靜臥在枕頭邊的，更不用提書柜中了，那里肩并肩，挨挨擠擠地站立的書，我數也數不清。打開書柜，像一條條長廊盡現眼前：古代的，現代的，中國的'，外國的，黑白的，彩色的......怪不得媽媽總是說：“這是一些豎立著的寶石。”

　　這些書，一直陪伴著媽媽，目睹我的出生，看著我成長。幼兒時期，我不時地偷偷地摸摸這些書，碰碰那些書，讓雙手沾上書的塵土；有時候抓起一本書，隨意地翻起來。后來，媽媽跟我說：書里藏著寶石，也藏著你的未來。此后，我便每天恭恭敬敬地捧著書，雖然不解其意。

　　慢慢地，在散發著蘑菇香，充滿白雪公主歡笑聲的故事中，我長大了。在漸已發霉的，微微厚起的書頁中，我吸飽喝足了墨水兒。你看到我經常默不作聲地坐在陽臺，低下眼皮，臉上浮現出美滋滋的微笑。媽媽說，這種微笑，只有在若孔德夫人的臉上才曾經出現過。轉眼，我又發出銀鈴般的笑聲。每到這時媽媽看到我，都會問一句：“寶貝，你看到什么啦？”“我呀，我看到了樵夫，樵夫的老婆，他們的兩個女兒，還有一位仙女。一天，女孩遇上了一個可怕的巫婆，幸好仙女及時趕來。”每到這時，我都會放下書，完全沉浸在故事中，嘴里嘰里咕嚕地講述著，不知不覺又坐到另一個角落，聲音漸漸微弱，進而消失。我又沉浸于下一個故事之中。

　　我每天在書海暢游，我從《魯濱遜漂流記》游到了《安妮日記》，又游到了《十萬個為什么》。我喜歡聽那里被曬干的豆莢發出的啪啪聲，也記得魯濱遜的天真爛漫和淘氣。

　　雖然我不曾做過窩，沒有采過野花，沒有抓過青蛙，沒有玩過小鳥，但書就是我的窩，在這里，我采過山花，放過青蛙，救過小鳥。

　　書是一片海洋，一面鏡子，把世界盡收其中，我喜歡暢游其中，盡享快樂。

小學四年級作文篇7

　　當清風推開春天的大門，夢想便起飛了。廣袤的大地上，放飛著多少夢想的白鳥，它們并不來自大自然，而來自生命的心靈深處的渴望。

　　有那樣一天，幸福的清風喚醒了一株在黑暗中久久掙扎的小草，它醒了，風仍然在草地上亂跑，太陽仍然溫和地撫摸著遼遠的大地，鳥兒仍然在潔白的云朵間穿梭，世界還是一樣平凡。但是，對于剛破土而出的稚嫩的小草，一切都是如此美妙絕倫！它羨慕花兒的美麗芬芳，樹兒的郁郁蔥蔥，白云的自由純潔，但它知道，自己只是一株弱小、脆弱、平凡的小草……但是，它卻又顯得平凡而非凡！

　　它深知，自己僅僅是大自然的一員，很少有人肯細細觀賞它平凡的美麗也理所當然，但它決不會孤芳自賞！因為，它要學得在群人中脫穎而出！弱小而堅強！脆弱而頑強！平凡而偉大！這就是所謂的'拼搏！拼搏是一種精神！拼搏是一種力量！拼搏更是一種獨有的快樂！所以，愛上拼搏就是照亮理想之燈的圣火！就算失敗了，也是一種超越一切的快樂！也是一種超越一切的幸福！更是一種超越一切的自由！正因為如此，小草才學會了百折不撓。

　　小草自有它獨有的力量。那就是夢想！正因為夢想，它才如此堅強！正因為夢想，它才如此頑強！正因為夢想，它才如此偉大！所以，只要有了夢想就能翱翔在無垠的天際！只要有了夢想就能跨越刀山火海的阻隔！只要有了夢想就能放飛自由的白鳥！

　　也許，架在理想上的自由這就是小草平凡而非凡的智慧，也是不可多得的感悟！

小學四年級作文篇8

　　大眼睛，淡眉毛，櫻桃小嘴，猜猜這個人是誰？哈，這就是我！

　　我愛看書，但是我最不喜歡看書時有人故意打擾我。這時我就會閉上眼睛，假裝睡大覺，計劃成功后，我又繼續津津有味地看收。

　　我不僅愛看書，還是個急性子。有一次一大清早，我打了個大哈欠，起了床，拼命地敲著爸媽房間的門，“啊，干嘛呀？”媽媽不耐煩地問。“快起床！我上學要遲到啦！””好好好，我的`小祖宗，我馬上起來，你等一會兒！“哼！”我撅著小嘴，不耐煩地等著。“咔”媽媽慢吞吞地走了出來，“啊，怎么才出來，7點半了！”你那么急干什么，8點才上課！“唉！”雖然我很會頂嘴，但是這次我就頂不上去了。

　　我是班里的十全十美的“小仙女”，許多男生崇拜我。我會跳舞、彈鋼琴、演奏……但是有一項一直不會——唱歌。我五音不全，一開口唱就跑調，所以從來不敢唱給別人聽，只有聽人家唱的份兒。

　　我還是個愛管閑事的人。班級一有新鮮事，我總是第一個跑到現場的。有一次，劉紫涵被曾智涵踢絆了一跤，倒在地板上，“嗚嗚”地哭著。我像箭一像飛到現場，馬上關心地問她：“痛不痛，哪兒受傷了，有事嗎……”劉紫涵不出聲，一直在哭，我趕緊跑到辦公室把許老師叫來。還沒等許老師開口問，我就“嘖嘖”地說起來：“是曾智涵絆倒她的，他不道歉……”老師聽完我的一大堆話，問一句“要你管啊？”“嗯……”我無話可說。

　　這就是我，一個活潑開朗的“小才女”，你喜歡我嗎？

小學四年級作文篇9

　　我有一個智慧校園，那就是滎陽一小，在那里我學會了成長，在那里我獲得了歡樂！

　　晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。

　　我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快！

　　早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的'氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！

　　還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！

　　校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來??那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。

　　智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業的。各自都干著自己喜歡的事情。

　　我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得贊嘆不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。

　　“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！

　　我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！

小學四年級作文篇10

　　理想是火，照亮前進的路；理想是路，走向幸福的階梯；理想是階梯，讓你走向大門；理想是鑰匙，開啟智慧的大門。

　　有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒有了理想的人，就像斷了線的風箏；就像無頭蒼蠅一樣回不了家。

　　我想當妙手回春的醫生，我想當漂亮的空姐，穿著工作服在飛機上工作，至高無上。我想當記者，去世界各地采訪各種各樣的人。但、我最想當一名畫家，一手拿著畫筆，一手拿著顏料盤，調出世界上最美的顏色，描繪出小朋友快樂的笑容。

　　我的`理想跟許多女孩差不多，但；我卻常常呆若木雞得想：我為什么要如此努力，去實現這個理想呢？我仿佛來到了記述這我一生的一本書里，細細的閱讀著，慢慢地品嘗著生活中的：酸、甜、苦、辣、咸，沉浸在深深的回憶里。。

　　那是在我四歲的一天里，我們開車去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥語花香。我光著腳丫走在剛被太陽曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中，仰望天空，張開手臂，貪婪地看著這一切。

　　這一切一直持續了五分鐘，直到恍惚聽到一聲醇厚的語調：”好了。“我立馬轉身疑惑的看著那一個素不相識、甚至從未見過的青年男子，只見那個男子前面有一架畫板，一手拿著畫筆，地上放著畫盤。嘴里還哼著一支歡快的小調。他見我盯著他，便轉身把畫板上的畫撕下來交給我，并問道：”怎樣，我畫的好看不？“那畫上畫了一位女孩兒，身著一件雪白色的蓬蓬裙，仰望著天空，仿佛要和這的藍天白云，青山綠水融為一體。”咦，那不是我嗎？“我向那個青年男子問道。

　　“對呀！那就是夢境般的你，怎么樣？”

　　“你怎么把我畫下來的？”當時的空氣仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，等待著他的回答。

　　“原本我打算畫些山水，恍然看見你站在那山巔之中，好似要融入進這夢一般的仙境，于是帶給了我靈感的源泉，這畫我就送給你當禮物了。”

　　“謝謝你叔叔，這畫真是太漂亮了，真是惟妙惟肖，妙筆生花！，我長大以后也要當一位畫家，把祖國的山山水水都用我的畫筆在這潔凈的白紙上繪畫出來。”我露出了天真燦爛的笑容。

　　我那美妙的理想因此產生了——當一名水粉畫家。

　　我知道，光想不做是不能成功的。為了這個理想，我一有時間就會拿出工具來畫畫。我上完水粉課后，都會回家復習老師講的課。

　　幾個月過去了，我覺得我的繪畫水品越來越好，可老師總是要我們練一些枯燥無味的練習；背一些無聊的概念，比如：紅加黃等于橙色，三原色是：紅、黃、藍用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫出漂亮的作品啊！可老師總是語重心長的說：基礎都沒打好你怎么能畫出好的作品？”

　　進過我無懈的努力，我終于成功了。我的畫參加了宜春畫展，不久后，成績出來了，我得了一等獎！同學們都羨慕我，甚至有點嫉妒。這讓我認為：我又向成功邁進了一步。

　　不久之后，我遇到了困難。由于技術的提高，畫越來越難畫了。教我們畫畫的老師說：“要抬起手來畫要不然會弄得衣服好臟。”

　　我心想：這畫本來就難畫，還要抬起手來畫。我可真不想畫了，我想到了巴赫說的一句話：”誰像我一樣用功，誰就像我一樣成功。“我只好硬著頭皮畫了下去，沒過多久，我便習慣了。

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