四年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
大家好，我是一條生活在海洋里的動物藍鯨。我的鰭肢長三至四米，上方為灰色，下方為白色。我的頭部和尾鰭為灰色，但是背部通常是雜色的，別看我有魚的特征就以為我是魚類，我可是一種哺乳動物。
在諾大的海洋中我稱得上是巨人了：我身長大約是30米，體重是160噸。一張嘴的寬度就可以容10人進出。我要有力量支持這么大的身體，所以必須吃很多很多的食物。我性格溫和，不像虎鯨那么兇猛，也不像須鯨那么軟弱。所以我進食的時候只是用嘴食小魚小蝦，控制住浮游生物的數量。
我和我的同伴干的都是一些好事——為人類、生物界做貢獻。可是從20世紀起，人類瘋狂地捕殺我們，起初我也非常不解：人類為什么要捕殺我們呢？現在我終于知道了，原因就是我們全身都是寶：人類拿我朋友們的脂肪做肥皂，吃我們營養豐富的`肝和肉，還用我們的骨頭煉膠水，用我們的內臟做肥料。人類的濫殺讓一年只生一胎的藍鯨家族瀕臨滅絕。據我所知，我的親人剩下的還不到50位。哎，現在誰還能在海邊欣賞得到一條藍鯨噴出的壯觀的垂直水柱呢？人類啊，同情一下我們吧！
好了好了，又來了一條船，再講下去我的歌聲又要被輪船的機器轟鳴聲掩蓋了，我的愛人聽不到我的歌聲就麻煩了。再見了，我必須去找我的配偶繁殖后代了。因為我們還肩負著振興家族的重任呢。
四年級的作文 篇2
含羞草然后一種十分奇特的草本植物。它一年四季都不開花，它的葉子很好玩，只要輕輕地碰一下，頓時，含羞草的葉子就會立刻收攏。這然后為什么呢？這然后因為只要碰它一下，它的.葉子里面的水分就會往莖那里流了。你碰一下它，它就會把葉子收攏；再碰一下它，它就會把整個莖都彎下了腰，這然后多么搞笑呀！
含羞草也不怕風吹雨打。臺風來了，含羞草直直地挺立在花盆里，許多花兒的花瓣都被吹散了，惟一只有它——含羞草沒有被槌倒。好像在說：“我不怕你，臺風！”雨來了，針般的雨點打在房頂上，窗戶，花兒上。我剛剛收完衣服，看見了含羞草，心想：這回含羞草該撐不住了吧？可事實上并不然后我想像的那樣，它仍然挺立在花盆里，它好像又在說：“狂風暴雨，有什么好怕的！”
含羞草真然后可愛極了。
四年級的作文 篇3
他是誰，他是一位殘疾的老人。
一天，老人走上街去買一些藥品，進了藥店，他買了價值500元的藥品給他的老伴，他走出了藥店，卻發現了一個討錢的乞丐，身邊寫著：好心人，求求你們了，給我點錢吧，我得了肺炎，要不然，給給藥也行啊。
老人看了，其實他的老伴也得了肺炎，他有一些心軟了，便把他的一些藥品的一半送給了乞丐，他又看了看周圍的人那些人都用奇怪的眼神看著老人，有的'人的說這個老人是不是和乞丐一伙的，想讓我們投錢啊。老人似乎知道了他們要說什么，便說我的老伴也是得了這種病，我拿的藥本來是給老伴的，但是我要有愛心啊！
旁邊的人聽了，都紛紛投錢，那個乞丐點點頭，便說一聲謝謝。有些人回到了家里，把這件事發上了網上，大多的人都想問一問有沒有老人的住處……還有的人都說這個老人的精神是人人為我我為人人的精神，我們要向他學習。
四年級的作文 篇4
被一個善良的人幫助，你會感受到溫暖與快樂，而那個善良的人也會因你快樂而快樂。
那是一個炎熱的夏天，我和爺爺坐公交車回鄉下。車上沒空調，而且特別擠，有些人占到座位后就像屁股凃了502膠水一樣不肯起來。我和爺爺因為遲上車，所以只好站著。
這時，我旁邊的一個叔叔到站下車了。我趕緊坐到了那個位置上，也像哪些人一樣不肯起來。
我剛坐下，一個瘦小的老奶奶就吃力地提著兩大袋菜步履蹣跚的`上了車，她好不容易擠出一個位置站好，車就開動了。
車開得搖搖晃晃，老奶奶小心翼翼的保護著兩袋菜。突然一個大轉彎，老奶奶險些跌倒。我突然有了一種給老奶奶讓坐的想法。
我的內心開始不斷的糾結：讓坐還是不讓坐？讓吧，可能讓完坐就再也找不到位置坐了，還有那么多站，站著很累的。不讓坐，心里又過意不去。
忽然，我的心似乎被什么壓住了。我再也快樂不起來，有一個聲音在對我說：你去給老奶奶讓坐吧。
我馬上給老奶奶讓了坐，老奶奶直夸我是個好孩子，我心里比吃了蜂蜜還甜。給老奶奶讓完坐后，我一下子快樂起來。因為老奶奶那開心的笑容，讓我體會到了“幫助別人，快樂自己”這個道理。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。
四年級的作文 篇5
說起武林高手，大家肯定會聯想到成龍、李小龍、黃飛鴻、李連杰等人。但是，我今天說的武林高手可不是他們，而是我們的體育老師——李老師。
李老師武藝高強，出手速度已練到了爐火純青的地步。在我們的心中有很高的威信，只要他用銳利的'”掃描器”一掃，我們全班同學便鴉雀無聲、不寒而栗，就連“搗蛋分子”王小強、李龍俊也束手稱臣了。
一開始，李老師剛到我班，不熟悉我們的名子，讓我們自練體操，王小強和李龍俊卻在一旁若無其事地談笑風生，李老師見了自然龍顏大怒，罰他們蹲馬步。可王小強、李龍俊不干，而且談得更兇了。李老師暴跳如雷，像發狂的獅子把他倆高高舉起。啊！體育老師力氣真大呀！我們在一旁大為震驚。王小強、李龍俊也嚇得哭了起來，打那以后，他倆再也不敢冒犯李老師了，我們這些黎民百姓更是服服貼貼地聽著李老師的指示，不敢反抗半句。因此，李老師名聲大振，“體育老師一回頭，嚇死河邊兩頭牛”的順口溜也在全校傳開了。
李老師不僅治班有方，而且上課認真。體育課上，有很多班會自由活動。而我們班不是做體操，就是練武術。他不會讓我們浪費體育課的半秒鐘。當聽到嘹亮的“一、二、三、四……”那肯定是我班發出的軍號聲。整整四十分鐘，我們會練得腰酸背痛，每節課都像一次軍訓。我班這學期人人學會一套武術，在其他班學生眼里都成了“武林高手”。
我告訴你們一個小小的秘密，我們班體育老師還是少年宮的武術教練，曾多次獲得過省里武術大賽一等獎呢！我真為有這樣的體育老師而感到高興。
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