四年級學生作文（集錦3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
自從四年級開始，我就沒了自由，我可以比喻像一只沒了自由的小鳥。因為老媽怕我的成績一落千丈。
我基本星期一到星期天都在上學，我除了星期一到星期五能在課余時間休息一下，星期六到星期天都在看書，除了寫作業、上廁所之外的時間，我只能看書。媽媽請您給我一點放松的心情好嗎？
我知道只有好成績才能上好學校，好班級。媽媽我只想對您說五個字：”我 想 要 自 由！“哪怕您只給我十幾分鐘也可以啊！
我還知道你想要我長大開上好大學，有一份好工作，再有一個好的家。我一定不會辜負你對我的一片
苦心的。我會好好學習天天向上，我知道這段時間我就快要結束四年級，開始新的.一學期五年級了。
好了，媽媽我肯定會不用你管著我，因為我是個男子漢了！我一定不會令你失望的，但是請您給我一點放松的時間，那樣我才會更有學習力的。
四年級學生作文 篇2
每當想起第一次捉魚的情景，心里總感到很有意思。
那是某個星期天，我和幾個小伙伴一起到河邊乘涼。我們坐在河邊正感到涼快，只見一群小泥鰍游了過來。它們游來游去快活極了。真有趣。我不由自主的走到河邊叫小伙伴們一起來捉魚。
我挽起褲腿迫不及待得下手就抓。因為沒有太多捉魚的經驗。手剛一伸，魚兒就不見了，魚沒捉到，我臉上卻濺的滿水，這還不說，有時還把手插.進了泥巴里。伸起來時，兩手烏黑無比，看不到一點肉的顏色，我好氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。我沿著河邊走來走去，發現了一個新目標，一條大泥鰍。這條泥鰍在那真是吸引人。我躡手躡腳的走到它的旁邊。這回我得吸取上次的教訓，輕輕的把手伸進水里。哎！姜還是老的`辣啊！這條大泥鰍感覺到水面有一點動靜，就立刻像一只火箭一樣，游走了。可我并不灰心，我吸取了前幾次教訓，我努力的捉著其他的魚。
我走著走著，突然，我腳一滑，摔進了泥巴里，我前俯后仰的爬起來。伙伴看到我狼狽的樣子，哈哈大笑。這時，我腳下有一個滑滑的東西，難道是我這次有意外的收獲？我一看！哇！好大一條泥鰍！當我拿起來的時候，仔細一看！啊，原來是個破鞋子。伙伴看我這樣，笑的直打滾，我也開心地笑了。
四年級學生作文 篇3
想知道未來的鞋子是什么樣子的嗎？那就快跟我乘坐時間飛行器到未來的世界去看看吧！
到了，到了！這是一家鞋子專賣店，現在，我就挑幾雙鞋子給你們介紹吧！瞧，這是一雙專門為舞蹈演員涉及的“音樂鞋”，布料非常柔軟，鞋底放置了一塊小小的芯片，可以放置事先錄制的音樂 ，也可以現場合著步子編寫樂曲。舞蹈演員穿上“音樂鞋”后，登上舞臺輕輕一踩，鞋子就會發出美妙的音樂來。你看，她們在舞臺上唱呀、跳呀，舞姿是那么優美，可舞臺四周并沒有任何音響設備， 原來是舞蹈演員們腳上穿的“音樂鞋”在為她們伴奏，真是太有趣了。
瞧，這里還有一雙有趣的鞋，這是一雙“夜光鞋”，是專門為在工廠和醫院工作的叔叔、阿姨們上班設計的。在漆黑的夜里，有時你會發現街道的路面上出現了點點亮光，那就是穿著“夜光鞋”去 上班的人們。這種鞋的`鞋尖有個燈泡，只要鞋底與地面一摩擦燈泡就會發出亮光，把腳下的路照亮。這樣，夜里就不用擔心把腳扭傷了，壞人也不敢輕易接近你，真是既方便，有安全啊！
除此之外，還有“調溫鞋”，穿上它，冬暖夏涼，舒服極了；還有“變速鞋”，在登山的時候不用擔心自己的腿太累，很方便的！還有一些漂亮的“鮮花寫”，時尚的“水晶鞋”……未來的鞋子就 是這樣的新穎，這樣的有趣，你喜歡未來的鞋子嗎？
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