四年級作文：櫻花
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級作文：櫻花，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文：櫻花1
我們教室的門前有兩棵東京櫻花樹，在每年三月中下旬時，櫻花便陸續開放，給春意盎然的春天增添了幾分美麗的色彩。
由于天氣寒冷，今年的櫻花開得與往年要晚。三月中下旬一個周一的早晨，我早早來到了學校，突然發現我們教室門前的櫻花已經開了。遠看，一團團，一簇簇，粉的似霞，白的像雪，好像是一片從天邊飄落下來的云彩。它們你挨著我，我挨著你，仿佛是在迎接同學們的到來。我走近花兒仔細觀察著，花兒大多數是由五片花瓣組成的，在陽光的照耀下色澤透亮，中間是金黃色的花蕊，正迎風吐艷。櫻花姿態各異，它們有的含苞欲放，有的只是個花骨朵兒，有的展開了幾片花瓣，好像一個害羞的小姑娘，有的完全開放，好像在迎接春天的到來…看看這朵很美，看看那朵也很美，頓時，我感覺自己仿佛是一朵櫻花了。我走近撫摸櫻花，花兒十分嬌嫩，好像是嬰兒的肌膚一樣。
這時，一陣春風吹來，吹下了一片片櫻花花瓣，也吹來了一陣沁人心脾的清香。落到地上的花瓣化作了春泥，滋養櫻花樹，給櫻花樹提供充足的營養。看著這情景，我想到了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
櫻花的葉子碧綠碧綠的，好像一塊翡翠，形狀是橢圓形的，葉子頂端尖尖的.，葉脈清晰可見。葉子的邊緣有一個個鋒利的小齒輪，十分扎手。忽然，我的腦子里冒出了這樣一個問題：為什么櫻花是先開花后長葉的呢？
于是，我便去請教我的“老師”《百科大全》，書上寫道：因為這些花木花芽生長時所需要的氣溫比葉芽所需要的氣溫低，因此早春的氣溫已經滿足了它們的生長需要，于是花芽便逐漸膨大而開放。但此時的氣溫對葉芽來說還不能滿足它生長的需要，所以仍然潛伏著，待以后的氣溫逐漸滿足生長需要時，葉芽才開始萌發，于是就出現了先開花后長葉的現象。哦，原來是這樣，我恍然大悟。
看來，我們生活中只有善于觀察周圍的事物才能探索到大自然無窮的奧妙！
四年級作文：櫻花2
春天到了，黿頭渚的櫻花開了。一走進櫻花谷，我就被那一片櫻花的海洋所吸引。
呀，粉紅的重瓣櫻花已經掛滿枝頭，遠遠望去，如一片片粉紅的云霞降落人間，似飛花的噴泉噴涌而出。
我迫不及待地向前奔去，鉆進這一片粉紅的花海。瞧，這一朵花瓣兒已經全部展開，金黃色的花蕊向外探出了腦袋。層層疊疊的花瓣兒展開在那里，如一條小小的蓬蓬裙。花兒穿著這條蓬蓬裙，多么鮮艷奪目，薄如紙的花瓣看上去是那么的光滑透明，陽光一照，就如一層薄薄的輕紗，真美！那里有幾朵櫻花才展開兩三片花瓣兒，如一個個小喇叭，仿佛粉紅的小鈴鐺。呵呵，這里還有個花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，它們含苞待放，好像對這個世界充滿好奇。
這么多的'櫻花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。這一團團、一簇簇的櫻花緊挨著，就像小姑娘向我們綻開了笑臉，又像天上的繁星。如果把眼前的這一切看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
一陣微風吹來，花枝招展，落英繽紛。春風拂面，花瓣兒有的落在了我的頭上，有的落在了我的肩上，更多的落在了草地上，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我閉上雙眼，忽然覺得自己仿佛就是一朵櫻花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光下翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一樹的櫻花都在舞蹈。風過了，我就停止舞蹈，靜靜地站在那兒，黃鸝飛過來，告訴我清早唱歌的快樂。過了好一會兒，我才記起我不是櫻花，我是在看櫻花呢！
四年級作文：櫻花3
哎，還有兩天就是媽媽的生日了！但是我怎么忘了！也許這句話你會很奇怪，想知道我在說什么嗎？那就往下看吧！
昨天，我們一家三口出去散步，正往回家的路上走著。突然爸爸握住媽媽的手往花店走去，他要了幾支火紅而又鮮艷的玫瑰花包裝起來了，我心中真納悶著，這是咋回事呢？只見爸爸笑呵呵地把花送給媽媽，并對媽媽說：“生日快樂！你辛苦了！”媽媽頓時眼睛濕潤了，然而那閃著淚光的眼神中，卻流露出掩飾不住的喜悅。哦，我忽然間明白了，因為爸爸總在外地上班，明天就要上班走了，趕不上媽媽的生日，所以這束生日的鮮花爸爸提前送了。這時，我的心中卻暗生出一種慚愧……
回家后，媽媽開心地和我們照了好幾張相，每一張相片中都帶著快樂的笑容。可我的心中一直在暗暗地想：“我也應該給媽媽送一點禮物啊！在百思不得其解的時候，我看見我家的櫻花正開得鮮艷著呢！于是，我撿起兩朵櫻花要送給媽媽。突然我轉念一想：“兩朵怎么夠，于是拔了幾顆雜草，又撿了兩朵枯的櫻花，因為我實在舍不得再去拔那些開的'正艷的櫻花。我拿了一張大信封包起來，并寫了一張卡片，歪歪扭扭地寫著：“媽媽您辛苦了，很喜歡看到您的笑容！”完成這些后，我小心翼翼地送給了媽媽。
媽媽看到我的禮物笑了！笑得那么開心，我想：為什么干枯的櫻花也能讓媽媽開心呢？難道在媽媽的眼中，那幾朵枯白的櫻花，勝過了那一束美麗的粉紅色的玫瑰？
教師評語：一次為媽媽的生日祝賀，卻讓小作者深深地體會到媽媽的愿望是那么的容易滿足。一朵朵干枯的櫻花都可以喚起媽媽的笑容，這正是天下媽媽的感觸，只要孩子懂得感恩了，媽媽就是幸福的！
四年級作文：櫻花4
在一個天氣晴朗的星期二，我來到了美麗的櫻花公園。在公園大門口，有一塊大石頭，上面寫著六個醒目的大字：“中興櫻花公園”。
走進大門，就來到中央廣場。中央廣場上有三座栩栩如生的雕塑，它們分別代表著“現在，過去，未來”。在中央廣場的中心，有一個巨大的噴泉。早上，人們在這里放風箏。夜晚，雪白的噴泉千姿百態，一會兒像個水晶杯，一會兒像一個小姑娘，扭動著柔軟的身軀。連天上的'星星也越來越多，似乎都趕來看這場演出。廣場的四周開滿了五顏六色的櫻花，白如雪，紅似火。遠遠望過去，紅、白相交的花連成一片，好看的很。松軟而又茂密的草坪，給櫻花增添了一份生機。
離開廣場，沿著蜿蜒盤旋的小路，我來到了竹林。這里的竹子一棵棵蒼翠欲滴，挺拔極了!因為竹子非常多而密，所以夕陽西下的時候只漏下斑斑駁駁的日影。
離開竹林，我又來到了“曲橋戲蓮”。這座橋為什么叫這個名字呢?因為這座橋彎彎曲曲。夏天時，河里還有雪白的蓮花。我站在橋上，一陣微風拂過，清澈見底的小河就像皺起了眉，頓時清波漾漾，綠波粼粼。河邊柳樹依依，一棵棵柳樹就像一位位少女，亭亭玉立，清洗著自己翠綠的發辮。
站在橋上，向右看，看見一座高高低低卻十分有特色的橋，我被吸引住了，不由自主地向那邊走過去。我注意地看著，發現湖中心有一個小島，島上有一個塔和其他建筑物。我還發現，在橋的兩頭，在水中都有幾根石柱，石柱上雕刻著活靈活現的龍，那些龍好像要“呼”的一下直沖云霄。我站在著座橋上，就好像站在綠波之上。倘若空中云霧迷蒙，就更有一種騰云駕霧的感覺。
往回走，就來到了中日友好亭。石碑上的文字告訴我們這個公園是為紀念中日友好而建造的。
夕陽的光芒照射著美麗的櫻花公園。剎那間，整個櫻花公園有披上了金裝，真是美不勝收。我戀戀不舍地離開了櫻花公園。希望明年開出的櫻花能比今年的更美、更艷，把櫻花公園打扮得更加美麗。
四年級作文：櫻花5
本來不喜歡櫻花，認為她太輕佻，以為還不如小時侯看過的桃花，杏花，梨花，至少她們在絢爛之后還留下了甘甜的果實。而櫻花在賣盡了風騷，拋盡了眉眼，惹盡了風流之后什么也不會留下，就不負責任地走開了，仿佛她從來都沒有參與過曾經的燦爛，害得多少人苦苦地相思，苦苦地追憶。她是花中的小女子，樹上的毒婦人。
其實，櫻花不是這樣子的。對櫻花的.敬意產生于一場風雨之后。早上起床，本以為櫻花早已香消玉隕，不復枝頭。結果我錯了，我看到了櫻花風雨后的歡躍，看到了她們的頑強。或許正是因為她們的團結，才得以用自己柔弱的身軀戰勝了殘暴的風雨，將自己的微笑綻放在了風雨之后。那微笑在雨后的陽光下顯得格外耀眼，擠擠挨挨的一簇簇花絮裝點枝頭，仿佛冬天純潔晶瑩的雪花，美得有點咄咄逼人。原來櫻花也這樣美。
不過，我更喜歡落櫻。輕盈的花瓣依依不舍地飄落枝頭，猶如女子純情的舞姿，又如少女憂郁的眼神。
對櫻花的驚詫發生在一天早上。起床后，發現，昨天開滿枝頭的櫻花一夜之間煙消云散了。猛然想起，大一的時候也是這樣，當時還以為她經不起風雨而被吹落了。現在才明白，櫻花本來就有著這樣的性格。開的時候幾乎一同開放，落得時候也落得如此瀟灑，如此整齊。就像花絮間約好的一樣。我仿佛聽見她們在說：“唉，姐姐，你走了，我也離去吧。”于是，洋洋灑灑，無怨無悔地飄落了紅塵。
走在櫻花樹下，腳下軟軟的，那是香氣還未消散的花絮。抬起腳，邁出步，香氣追隨你身后，櫻花在你腳下飛舞，重演落下枝頭的回憶，而這只是回憶，對燦爛的回憶。
四年級作文：櫻花6
春天來了，櫻花妹妹好奇地探出可愛的小腦袋來看看春天的美景。有的櫻花已經完全展開橢圓形的花瓣兒，花瓣兒一個挨著一個圍成圓形，像一群可愛的孩子小手拉小手在一起舞蹈；有的櫻花還是花骨朵兒，也在微風中抖擻著。
春風輕輕一吹，粉紅的花瓣隨風飛舞，像美麗的小蝴蝶在翩翩起舞。我用手摸了摸掉落的花瓣，多柔軟啊！仔細一看，每一片花瓣兒都像一把粉色的小扇子，湊近鼻子聞了聞，櫻花妹妹有一股和玫瑰仙子一樣的清香，沁人心脾。
點評：小作者用簡短的文字，將櫻花的不同形態寫得生動有趣。拍照時選擇的幾朵櫻花，有盛放的，有含苞待放的，還有花骨朵兒，與文字的搭配相得益彰。
小時候，我總會看到一些鋼琴家坐在鋼琴前面，用一雙手在鋼琴上彈出一首首優美的`曲子，讓我十分羨慕。
可每當我興奮地坐在鋼琴上彈琴時，彈出的卻是一些嘈雜而又凌亂的噪音。我奇怪極了：為什么同樣是十根手指，他們彈得就比我好聽呢？于是，我做了一個決定：我要學鋼琴！
那時我幼兒園才上中班，可每天回家我都會練鋼琴，我媽媽還請了陪練老師來教我鋼琴，在他們的指點下，我從“哆來咪”到學會五級的考級曲目，而且還參加了一些演出，我從結結巴巴地認音到了不看譜就能演奏出優美的曲子，這是一個多么大的跨越呀！
妹妹總是在我練鋼琴的時候坐在旁邊聽，直到我練習好了，準備做其他事情時，她還會拉著我讓我再彈一次。
學會鋼琴后，雖然我在學校不是聲樂專業，但音準每節課都會讓老師表揚，我的鋼琴在上海和中央的考級都通過了，音基樂理考試考了一個好成績……每當我彈起鋼琴時，我便感覺自己的手比剛開始彈得時候順暢多了，隨著一根根手指的落下，我感覺自己就好像是一位鋼琴家。
鋼琴，我學會了與你合作，你也給我帶來了許多好處，謝謝你。
四年級作文：櫻花7
最近，冬天的腳步漸漸離我們而去，而春天的腳步就在不知不覺中，悄然來臨。
春天，是百花齊放的季節，像美麗的桃花；滿山遍野的油菜花；五顏六色的郁金香……但我認為櫻花是最美麗，可是它又是十分脆弱的'花。
早晨，微風吹拂著柳絲，我卻沉浸在一股春天的香味中，不知不覺得一片光滑而柔嫩的花瓣輕輕地檫過我的臉龐，我睜開眼一看，原來是一片淡粉色的櫻花花瓣，它現在還在隨風飄動，像一位美麗的仙子，在空中翩翩起舞，它有舞姿十分優美，我也漸漸看入迷……可花瓣卻被風越吹越遠，越吹越遠……直到消失不見。
我一轉身，發現正在下花瓣雨，我被這花瓣雨所吸引，慢慢地走過去，走到那棵櫻花樹下時，一片片淡粉色的櫻花花瓣落在我的頭頂和肩膀上。我輕輕地抬起頭，發現微風吹到櫻花上的時候，脆弱的櫻花隨風舞動，可是花瓣卻紛紛飄蕩，我輕輕地摘下一朵櫻花，把它捧在手心上，生怕它被風吹掉一片花瓣。慢慢地，我的手心上冒出一顆顆晶瑩的汗珠，在陽光的照耀下，真像一顆顆發著金光的鉆石！這些鉆石順著我的手心流到那朵脆弱的櫻花上。那朵櫻花濕潤，花瓣粘在我的手上。
這時，我放開這朵櫻花，它的花瓣被風吹走，但是，這時我希望這些粘著我的汗水的花瓣級夠被風吹到遠方，落到別人的手心中，讓其他人也來保護這些無助又脆弱的櫻花！
櫻花是美麗的，但是也無助和脆弱的，她就像個美麗又無助的姑娘，隨風擺弄，又像茫茫花海中一個點那么不起眼。那么，請大家保護她，保護那一朵脆弱的生命。
四年級作文：櫻花8
上個春天，我和媽媽去武漢大學觀賞櫻花，那美麗的景色和熱心的人給我們留下了深刻的印象。
那天，小鳥站在枝頭上跳動，發出悅耳的叫聲，并歪著頭觀察著地面的情況，空氣中隱隱傳來了花香，春天溫暖的氣候和陽光讓我有些昏昏欲睡，進入武漢大學后，奪目而來的便是一棵古老的櫻花樹，筆直的樹干上印著滄桑的痕跡，茂盛的櫻花高傲的開著。仰望著頭頂上的櫻花，陽光照在粉紅色的花瓣，把它變成了透明的淡金粉色，像水晶花瓣一樣，還鑲著一層金邊。
往前走，景色越來越優美，我和媽媽脫離了導游帶領的大部隊，在一條幽靜的小路繼續走著，清風夾著似有若無的.香氣撲面而來。一下下地涌入我的鼻孔，觸動著我的嗅覺，讓我不禁貪婪地呼吸起空氣來。
終于，我們來到了此行的最后一個地點—櫻花園，剛剛到櫻花園門口，膩膩的香氣像潮水一般涌來，堵住了我的鼻孔，先前似有若無的香氣此時頓時霸道起來。這里的櫻花層次也多了起來，櫻花根部是深粉色的，往上一點慢慢變成了粉色，再往上一點兒，便是淡雅的淡粉色，整個櫻花給人一種超凡脫俗的感覺，整個櫻花園也染上了一絲仙氣，就像仙女的后花園一樣，來到這里的人們，都不由自主地安靜下來，靜靜地望著那美麗的櫻花。
等我們從櫻花園出來時，卻發現大部隊已經走了，要趕快去東門會合，可是這武漢大學也太大了吧，萬分無奈之下，只好去問當地的一位大學生，這位女學生立馬很痛快地為我們指明了方向，并熱心地送了我們一段路。
武漢大學真是景美人也美。
四年級作文：櫻花9
今天早上，爸爸媽媽說白廟櫻花節開始了，我說：‘‘我們一家人去看櫻花吧！’’爸爸說：‘‘好吧，一家人都去，我們就從家里步行到櫻花基地，我們邊走邊說著話，我看見道路兩邊的各種樹木都發芽了，都顯出一幅美麗的……
今天早上，爸爸媽媽說白廟櫻花節開始了，我說：‘‘我們一家人去看櫻花吧！’’爸爸說：‘‘好吧，一家人都去，我們就從家里步行到櫻花基地，我們邊走邊說著話，我看見道路兩邊的各種樹木都發芽了，都顯出一幅美麗的風景線，好像是在歡迎我們的到來，不一會兒，我們就到櫻花基地了。
那里的櫻花樹一排接著一排，有四厘米粗的，有十厘米粗的，每棵樹上都開著不同的顏色的櫻花，有紅雨櫻花.粉戴櫻花.白雪櫻花.日本櫻花.高陵櫻花.緋紅櫻花......應有盡有，就像花的海洋，感覺人在花從中，花在人群中。那里人山人海，有七十歲的老人，有幾歲的.小孩，還有在戀愛中的情侶，他們都手持相機，給自己愛的人留下一幅幅最美好的回憶，別提多高興了！
我們爬上山頂，向近處望，看到了近處的房子和綠色.黃色的田地，就像一道彩虹。向遠處看，就可以看到隱隱約約的一條條‘‘波浪線’’。
我們一家人看了櫻花，覺得肚子餓了，我們一家人決定在這里吃一頓飯，我邊吃飯邊想：這櫻花是日本的國花，那它一定非常珍貴吧？我們一定要好好保護它。櫻花本來產于中國的，不知什么時候流傳到了日本那里去了？這也是上天給我們每一個人.每個國家的財富。
回家了，這時已經晚上了，啊！多么美好的一天啊！
四年級作文：櫻花10
春光四月，櫻花爛漫的季節。在一個陽光明媚的日子，老師帶領我們到西湖公園去觀賞櫻花。
我們走過林蔭小道，遠遠的看到了一大片粉色的花，“快看，櫻花！”我驚喜地大叫起來。放眼望去，一朵朵櫻花迎風舒展，一團團，一簇簇，淡粉、蝦粉、深粉……令人目不暇接。
我們跨入櫻花園，一股芬芳的清香沁人心脾，甚是清爽。我聞著花香細細地欣賞櫻花。一棵棵充滿活力的櫻花樹都掛滿了美麗花朵，有的含苞欲放，猶抱琵琶半遮面，惹人憐愛；有的盡情綻放爭奇斗艷，婀娜多姿；有的獨立枝頭，冰清玉潔；有的熱鬧的圍成一簇，引人注目。櫻花層層花瓣就象重重疊疊紗裙，搖曵多彩，花瓣中間，金黃色的蕊好似亭亭玉立的花仙子挺立在粉色的舞臺上，在春的光艷中翩翩起舞。
一陣微風突然吹過，粉紅的花瓣隨風落下，飄飄灑灑，紛紛揚揚，在天空中漫天飛舞，像無數的'精靈歡快舞蹈。我和同學們不禁眼前一亮，驚嘆大自然的神奇。櫻花就象是童花世界里一位聘婷嬌美的仙子，戴著鮮妍百花的冠冕，風姿綽約、輕靈優雅。
駐足在櫻花樹下，頭頂花海云天，腳下是落英繽紛“零落成泥碾作出，只有香如故”我深深呼吸著櫻花淡淡清香，在這暖暖的春光里，在這香香的花海中，竟然有些沉醉了，真是“萬綠中擁出一簇櫻，淡紅嬌嫩，惹得人心醉”！
有人喜歡孤傲的梅花，還有人喜歡可愛的桃花，但我卻獨愛這美麗的櫻花。櫻花，似霞，卻比霞還要艷麗；櫻花，如雪，卻比雪還要潔白；櫻花，似云，卻比云還要純凈……一樹一樹的花開，是愛，是暖，是希望，是最美人間四月天……
四年級作文：櫻花11
星期六上午，我和爸爸媽媽到植物園觀賞櫻花。這天，天氣很好，萬里無云，讓人感到十分愜意。
進了大門往里走，陽光漸漸地變少了，公路盤曲而上，大約一公里就來到了櫻花園。
櫻花園里有很多櫻花樹。櫻花樹的樹干很高，足足有一輛雙層巴士那么高！它的樹干倒是很細，像纖細的腰呢！樹干呈棕色，有的還夾雜著一點青綠色。我用手摸了摸它的樹皮，感覺很粗糙，仿佛是老人深深的皺紋！櫻花樹的葉子兩邊有小小的齒輪，有點兒割手，鋒利得跟針著不多。葉子呈淡綠色，很薄，像一個錐子，櫻花有的是粉紅的，有的是淡紅的，還有的是粉中帶綠的！它的花瓣是向外張升的，有的櫻花欣然怒放，向那些觀賞她的人揮手示意；有的剛開，像一個沉穩的姑娘；還有的是花骨朵，像一個害羞的女孩！很多櫻花都有兩到三根雌蕊和五六根雄蕊，大部分花蕊都是淡黃的，我聞了聞這些櫻花，感到一股濃濃的香味兒撲鼻而來，十分誘人！
湖邊的櫻花更是迷人！我遠遠望去，一大片櫻花樹映入眼簾，微風吹過，從樹上飄飛著一片片的白色花瓣，就好像一個個小精靈穿梭林間，讓我們置身于一個銀白世界。看著這飛落的'花瓣，我不禁想問：為什么它會一片片地飛下來呢？也許是因為它不舍得吧！所以才一片一片地飛下來。走在這樣的湖邊上，仿佛走進了一幅美麗的畫卷。真迷人啊！！！
看著看著，我好像也變成了一朵櫻花。小蜜蜂飛來，跟我說著采蜜的快樂；小狗路過，也向我訴說遇到的好事；蝴蝶飛過來，向我展示那美麗的舞姿。一陣風吹來，我便和同伴們跳著歡快的迪斯科。
過了一會兒，我才發現我不是櫻花，是來賞櫻花的呀！
四年級作文：櫻花12
今天是星期三，是個陽光明媚、鳥語花香，春風送暖的好日子。早上我早早的起床了，迫不及待的吃完早飯就去學校了。因為，今天我們三年級要去宛委山春游了。
我們坐著旅游車，懷著無比激動的心情從學校出發了，車開了大約有二十多分鐘后，我們終于到達了期昐以久的春游目的地宛委山。下車后，首先映入眼簾的是一座座連綿起伏的山巒，那山上的樹木是郁郁蔥蔥的。我們買好票，排隊進入景區內，我看見路邊野花在向我們微笑，小草在為我們舞蹈，樹木在向我們彎腰，像是在歡迎著我們似的。突然，我看見一片粉紅色的櫻花林就像花的`海洋那樣呈現在我們的面前。等走近后我仔細看了下，只見那些櫻花有的正開得鮮艷，有的櫻花還半開半閉，而有的卻是含苞欲放，真是漂亮極啦！那櫻花林的旁邊還有一條清澈見底的小溪，那小溪丁丁冬冬的流淌著，不時地發出清脆悅耳的旋律。接著，我們跟著老師往里面走去，邊走邊欣賞著兩邊美麗的風景，忽然我看到了一塊石碑，那石碑上面寫著“櫻友誼林。”后來聽人說那石碑的大概意思就是：大家因為櫻花林而走到一起。老師還在櫻花林內給我們拍了照留了影。這時，我還看到有很多人拎著好多吃的東西不斷地進來，也都到這里來游玩。最后，老師讓我們找地方坐下來休息，我就和幾個同學找了一棵櫻花已差不多全部開放了的櫻花樹下坐了下來，同學們就拿出了各自帶來的零食和大家一起分享了起來，我們一邊吃著零食一邊欣賞著櫻花，這真是一種美美的享受啊！剛好這時，一陣微風吹來，那櫻花的陣陣花香和青草的陣陣清香，不但讓人頓時讓人心曠神怡，還沁人心脾呢！
時間過得飛快，美好的時光總是短暫的。我們的春游就接近尾聲了，懷著依依不舍的心情，我們告別了宛委山櫻花林返回到了學校。但那風景如畫的宛委山櫻花林真是讓人流連往返啊！這真是一次令人回味無窮的春游啊！下次我一定還要再去宛委山看櫻花。
四年級作文：櫻花13
又是一個煩人的星期天。作業如山，朝我壓了過來，壓得我喘不過氣來，真的好累！我背倚著椅子，伸了伸懶腰，活動活動了一下酥麻的手臂，忽然我眼前一亮，心里十分的驚奇，從沒如此的放松！
那是一樹櫻花，如此的繁茂，如此的美麗。桃紅的櫻花開的正旺盛，如一枝枝粉色的.玉條，一朵緊挨著一朵，它們在陽光下笑的那樣燦爛，那樣美麗。如一條耀眼的粉色瀑布，從高枝上傾瀉下來。櫻花調皮地與陽光嬉戲，一切在它們的面前失去了光彩，它們獨領風騷。是的，我從未見過開的如此之盛的花，大概是因為我從沒好好觀察生活而已。
作為一名學生，每天奔走在學校與家的二點一線，生活單調乏味。這樣的環境下生活，一切都是麻木的，一切都是不以為然的。然而在這一次，我的生活中泛起從未有過的驚奇與歡樂。那一樹繁花在陽光的映襯之下，十分光彩奪目，這樣無與倫比的美，讓人不由贊嘆生活的美麗與豐富。
這一樹繁花開放在一偶，靜靜的，悄無聲息的。很少有人停下來駐足觀望，他們只是低著頭，走自己的路，這可憐的人兒呀，已經對生活庥木了，再也看不見生活中的美了。我依然沉醉在這繁花中，那花瓣冰清玉潔的質感，讓我有一種莫名的歡樂涌上心頭，充溢著我空蕩的心房。
風兒輕輕地吹著，而那美麗的櫻花隨風飛舞，在空中歡舞，旋轉，跳躍，讓每一個人感受到生機的歡樂與喜悅，那是一種無法用語言來表達的快感，讓人心曠神怡，沉醉在生活的歡樂中。
櫻花啊，請飛舞在這美麗的初春吧，請飛舞在人們的心頭吧，帶來一切快樂，帶來一切愉悅，帶走一切煩惱，帶走一切麻木……
四年級作文：櫻花14
櫻花浪漫，情相伴清晨，伴著明媚的陽光醒來。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外湛藍的天空和枯黃的樹干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣。但窗外那淡淡的香氣讓我預感到房間外已是早春的氣息。
我走出了房間，冬天的寒冷并未逝去，空氣中總是飄著雨珠，整個世界籠罩在濃濃的霧氣中。緩緩地在馬路上移動著，忽然，一種純潔與馨香慢慢地流入我的心田。我隨著香氣望去，啊，那是櫻花，那狀如白雪，爭奇斗艷，幽香四溢的櫻花蘇醒了，一樹白色的燦爛，暖風撫過，輕搖微顫，冰潔嫵媚。沁人心脾的櫻花，一串串的，猶如一幅清新，淡雅的水墨畫。向下看，發覺道路上落滿了櫻花花瓣，那粉色給人們鋪出了一條美麗的道路，引導人們走向真正的春天。那粉色的`櫻花仿佛是一層層柔軟云朵，向人們展現春天的美麗，那淡雅的粉色是何等的絢麗，何等的精彩，這種絢麗已經布滿了塵世。那櫻樹枝上翻出的零星的銀光正在點點地渲染著乾坤。在風中，我停留在一株鉆出新芽的櫻花樹旁，一陣陣暖風把殘留在樹枝上的花瓣吹過我的面龐。頓時觸發了我的思緒花開得如此突然，花落的亦是如此干脆，多么短促又是精彩！
櫻花雖然悄然已逝，但卻在人們心里留下了長久的記憶，這個美好形象怎么會因一次凋謝而悄然無蹤呢？望著天空，想到了人生，人生中多少會有一些精彩和美麗，在驚喜與感傷間跌宕起伏，留下一些美好的回憶。那一秒鐘的激情，將延續著生命，將成為生命的永恒。揮手告別櫻花，微笑地踏上了回家的道路。等等吧，那要醞釀一年的美麗，等等吧，那明年的櫻花。櫻花爛漫，情相伴。如今，櫻花已經印在我的心里。
四年級作文：櫻花15
大家好，我是一朵美麗的櫻花，幾千年前我的祖先出生在中國的喜馬拉雅山地區，經過千年萬年，我來到了日本，成了他們的國花。今天，我被人們的贊美聲吵醒了，我揉了揉眼睛，抖了抖漂亮的身子，驕傲地“抬起”了頭。
我慢慢地探出了小腦袋，咦，那邊怎么香香的'？原來是我的兄弟姐妹都在等我，我看到一朵花很順眼，便說：“我們可以交個朋友嗎？”“還用交？”那話納悶地說，“我們都是家人了！”這時，我聽到天上有嘰嘰喳喳的聲音，我好奇地問我旁邊的小櫻花：“天上這是什么在叫啊？”“是小鳥在叫。”我抬了一下頭，看見那邊有一堆會動的物體，我又問剛才的小櫻花：“那是什么呀？”“是人啦！我要睡了，請別打擾我了。”“好的”我非常高興地說，因為我剛出生就認識了這么多東西。
今天，我剛剛醒來，就發現我已經成了半開不開的花了，我剛高興了一會。突然，一陣大雨來了，我抵抗著寒風暴雨，慢慢的雨小了，我剛松了一口氣，就發現好多的同伴已經奄奄一息了，我傷心地問這還沒凋落的櫻花，說：“它們還會回來嗎？”“不能”。又一陣雨下來了，經過這樣反復好幾次，雨終于停了，我熬過了這場殘忍的“浩劫”。
我抖了抖身上的水滴，變成了全開的櫻花，有蜜蜂，有蝴蝶，還有人用單反拍照，我大方地漏出自己美麗的身姿，讓他們拍個夠。
經過這一番折騰，我有些累了，我突然發現我開始凋落了，我害怕極了。但是，我突然想到一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花“，想到這，我不再害怕，帶著微笑閉上了眼睛。
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