實用的四年級作文（實用8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
今天是參加小小交通員的日子，我們急匆匆地洗漱后就來到了場地。上車后，我看到了蘇趙依，便和她坐在一起，我們就這樣聊到了車停。參加小小交通員的場地有兩個：一是機場，二是駕校。先到了機場，我看到了安監(jiān)處，我覺得這個設(shè)備特別像圖書館里的那個儀器（專門檢測有沒有人偷書）。我經(jīng)過時心里怕怕的：我有沒有帶違章的東西？知道通過了安檢，我懸著的心菜飯放下，還松了口氣。參觀時，我們還去了閱覽室，領(lǐng)隊阿姨說：“這個圖書室是和太倉的圖書館是連通的。所以只有有借書卡就可以外借。”我看到了好幾本關(guān)于古代的書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃里的書，想借，可我借的那六本書還沒還，不能借了。
下一個地方時駕校。走進去，先入眼席的是一個大大的`柜臺，有病有一扇門，我們朝著這扇門走去，第一節(jié)是模擬駕車，我一開始因為老是熄火，所以只玩了一小會。之后去看真實駕車時們突然覺得手癢癢的。看完后，這時最后一個項目了，人慢慢地散了。人一走，我們兩人就直囔囔：“我要再玩一次！我要再玩一次！”媽媽看我們這么想玩，就問：“能不能不坐公交車，我們自己回去？”“嗯……可以。”我們滿心歡喜一蹦一跳地來到了模擬駕車室，我們選了兩個相鄰的座位。一開始我選擇了基礎(chǔ)，“這也太簡單了吧！”我心里嘀咕著，便直囔囔道：“我要弄綜合！”開始和剎車是最難的。剛開始時，要發(fā)的離合器，旁邊的人幫我擰了一把鑰匙，隨機說：“踩住離合器，第一個的。”我照做了，“慢慢放，加點油門！”我先是慢慢放，之后一下就放了。結(jié)果，電腦顯示“已熄火”。我又試了一次，這次很慢，還加了油門，終于，赤字發(fā)動了！顯示屏上顯示24km，我興奮極了，邊開還變點頭。誰知，一個紅燈“打破”了我的節(jié)奏，還有一個人在不緊不慢地過馬路。我心一下子亂了，之后，我靈機一動，油門慢慢地松了一些——減速了。人終于過馬路了，我差那么一點就要撞了。課文還是被扣了六分——闖紅燈。接著，我轉(zhuǎn)了彎。進入了高速，有好多車在開動著，我看了后視鏡，也有好多車。我緊張的握緊了方向盤，聚精會神地開著。可媽媽卻時不時地來了一句：“回家了。”我一聽就撞了一輛車，直到屏幕不動了，我才依依不舍地回家了。
這次經(jīng)歷，最有趣的是模擬駕車，很有趣很逼真。今天真是有趣的一天啊！
四年級作文 篇2
今天，我剛從興趣班出來，爸爸就對我說：“今天你要和大伯家的哥哥一起去接一個人。”“是什么人？到哪里接？”我好奇地問。“不知道，你去了就知道了。”爸爸嚴(yán)肅地說。爸爸把我送到B11車站，把手機給了我，等哥哥來和他一起去。
過了一會兒，哥哥就到了B11車站。“哥哥，我們?nèi)ツ睦锝尤耍拷邮裁慈耍俊薄叭コＶ萜囌荆诨疖囌灸抢铮游掖蟊砀纭！备绺缯f。公交車剛剛開過兩站，哥哥問：“還有多遠，我們會不會坐過站？”我自信地說：“還有好多站呢，有我在你放心吧。”哥哥半信半疑地看著我。
過了好一會兒，火車站才到。我?guī)е绺缱哌^南廣場，穿過地下道走了好遠的路才找到汽車的出站口。在門口等了好一會兒，哥哥說：“這大熱天的，我們給大哥哥買瓶水吧！”我就帶他到了買飲料的地方買了一瓶飲料，我們在那邊等了好長時間，一直都沒等到。這時我手中的電話一直響個不停，大娘在電話里焦急地問：“人有沒有接到？”“大娘，你別急，人還沒有接到呢。”我安慰大娘。電話剛剛掛掉，媽媽又打來電話問了：“人有沒有接到？你們會不會走錯地方了？”“人還沒到呢，我們就在出站口，沒有錯。”媽媽又關(guān)照我說哥哥是第一次跟我到車站，不要帶他到處跑。“我知道了。”媽媽剛講完，電話又響起來了，我一接原來是學(xué)生的家長打來找爸爸的`。告訴他爸爸的手機在我這里，我在車站接人，等我回到家讓爸爸再回他電話。一會是大爺?shù)碾娫挘粫菍W(xué)生家長的電話······就這樣，我的電話一直響個不停。我們又等了一個小時，要接的大哥哥還不來，我叫哥哥打電話給他大表哥。哥哥打了，老是說快到了。我們無奈，只好繼續(xù)等著。功夫不負有心人，在我們焦急的等待中，人終于到了，我把他們都帶到我們家去吃中飯。
這件事，讓我知道了等人真辛苦，但不能急，要有耐心，等待的人或事肯定會到的。
四年級作文 篇3
8月11日，我們大洋小學(xué)足球訓(xùn)練班的小朋友們在教練的帶領(lǐng)下和家長們一起去上海。
早上8點半，我們坐上大巴車出發(fā)了。一路上，小朋友們有的玩“石頭剪刀布”，有的看手機視頻，有的'玩玩具……個個玩得不亦樂乎！
不知不覺中，上海到了。這時已是下午1點半。我們先到賓館開房、放行李，再到一樓餐廳吃午餐。大家都餓得前胸貼后背了。即使飯菜不怎么好吃，但還是吃得津津有味。
午飯后，我們自由活動，去賓館附近的幾個景點游玩。下午5點半，準(zhǔn)時開飯。晚飯后，我們再次坐上大巴車，來到上海源深體育中心觀看“上海申鑫VS遼寧宏運”的中超聯(lián)賽。我們一睹了足球健將們的風(fēng)采，領(lǐng)略了他們高超的球技。最讓我佩服的是申鑫隊的丹尼爾。強，他們隊的第一個球就是他凌空踢進的，弄得對方守門員措手不及。比賽真是太精彩、太激動人心了！結(jié)束后，我們還是意猶未盡。
第二天上午，我們參觀了申鑫足球訓(xùn)練基地，午飯后游玩了上海野生動物園。
上海之旅結(jié)束了！我玩得非常開心！
四年級作文 篇4
上課的音樂聲響起了，只見老師雙手托著一個大大的盒子走進了教室。這個盒子真漂亮：一身棕色的外衣配上金光閃閃的大蝴蝶結(jié)，顯得既古老又漂亮，而一把精致的小鎖更讓它充滿了神秘感。
“這么漂亮的盒子里會裝著什么呢？”我不禁小聲嘀咕著。是巧克力？不，老師怎么會帶巧克力呢；難道是金子？更不可能，老師不會買這么一大塊金子的……唉，反正我也猜不到，就干脆坐在椅子上等老師揭開謎底吧！
老師輕輕放下盒子神秘地對大家說：“同學(xué)們，大家來猜一猜，我的盒子里裝了一件什么寶貝？”
“哇！是寶貝啊，真的是寶貝啊！”教室里一下子沸騰起來。
“巧克力！”一個戴著眼鏡的小男孩搶先站起來信心百倍地說。
“不是！”教師笑著搖了搖頭。
“那是不是金子呀！”瞇瞇眼小英站起來不確定地說。
“也不對。”老師又神秘地搖了搖頭。
“鉆石！”
“是塊名表！”
“什么也沒有！”
……
大家七嘴八舌地搶著說道。可一個又一個答案都被老師微笑地否定了！
這下子我的心里更沒有底了，“到底是什么寶貝呢？”我絞盡腦汁地思索著。
“下面請同學(xué)們按先后次序到前面來看一看盒子里的'寶貝！”終于聽到老師發(fā)話了，第一個同學(xué)便蹦蹦跳跳地走上講臺，只見他先彎下腰，小心翼翼地把盒蓋打開后將頭探了進去，幾秒鐘后抬起頭，搖搖頭、輕輕一笑回到了位置上。
又有幾個同學(xué)上去看寶貝了。只見他們看完后有的淺淺一笑，有的恍然大悟，還有的半信半疑……我看著這一張張不一樣的表情，心里更好奇了！
好不容易輪到我了，我跑上講臺，將頭伸進盒子里，只見里面有一個“小女孩”。再定睛一看，哈哈，那不就是我自己嗎？原來，盒子里面有一面鑲著藍色外框的鏡子。這就是“無價之寶”啊，我大失所望！
回到座位上思考片刻后，我突然恍然大悟：是啊，鏡子的確是個無價之寶啊，它不僅能讓我們正儀容，更讓我們能從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己的不良言行，時刻提醒我們改正；而鏡子里面的“我們”更是父母眼中的無價之寶！
四年級作文 篇5
沙棘之味你知道沙棘嗎？它是維生素C之王，還可以當(dāng)藥材用。我第一次見到沙棘，就感到驚訝了。我本以為沙棘就和荊棘一樣，渾身帶刺，無花無果，就像一個堅硬的瘦刺猬；可是，現(xiàn)實與想象差距太大了，真正的沙棘與荊棘是完全不同的。
沙棘身上的刺，像玫瑰枝上的刺一樣，可以把手扎傷，但還沒有到不可觸碰的階段。沙棘的葉子，是細長細長的，就像小船的.底部，也像彎彎的月亮。沙棘的果實——是個奇葩。它不用開花，自己就能結(jié)果了，還真是自生自立呢！把它拿到遠處看，好像一串串的葡萄；把它拿到近處看，又像縮了三倍的熟柿子，僅僅看一看就很誘人。
果實閃耀著黃澄澄的顏色，感覺香氣撲鼻，再把它拿到嘴唇上方一聞，我就能感覺到了一串串的酸葡萄的味道。再放到嘴里，你先不咬，就會發(fā)現(xiàn)有許多小毛在它的表皮上，把毛兒舔掉，剩下的就是那光滑的表皮了，它如同一個充滿氣的氣球，突然被扎破了一樣，往外嘶嘶放氣。同樣，它那酸酸的水肆意地灑到我嘴里，一開始我感到酸酸的，后來卻變成苦的了，真是奇妙啊！
沙棘不僅好看、神奇，還有藥用價值呢！沙棘是對胃病、抗癌、止咳化痰有好處的。它還是一種耐干旱、生命力極強的多年生灌木。多好的沙棘，為人民做貢獻吧！
四年級作文 篇6
今天，媽媽帶我去參觀故宮博物館。
故宮在古代稱作紫禁城，據(jù)說房子的屋頂脊獸越多說明等級越高也越尊貴。故宮里太和殿屋頂?shù)募公F最多有10個。太和殿因地勢較高，被燒過24次，因為古代沒有避雷針，打雷時引起大火，所以故宮沒座房子前有一個金屬制的大缸又稱吉祥缸，每年冬天吉祥缸里的水會結(jié)冰，宮里的`太監(jiān)就把柴火放到缸下燒，把冰融化。
故宮保和殿后有一塊200多噸的漢白玉，名字叫“云龍階石”，在古代沒有現(xiàn)代的機械是怎么運到故宮的呢？古人用了10000多名民工和6000多位士兵，還有1000頭驢子。古代人很聰明，他們在路上1里打一口井，在冰上拉著漢白玉，就這樣過了28天，才拉到京城。
紫禁城里的重要宮殿都鋪著金磚，傳說一塊金磚值一兩金子。
經(jīng)過這一次參觀，我覺得古人們好聰明啊！
四年級作文 篇7
我們班有48個人，個個古靈精怪，令人捉摸不透。現(xiàn)在讓我介紹幾個我最熟悉的吧!
1.同桌
我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個愛笑，愛鬧，愛玩的學(xué)生，你要是成了他的.同桌，準(zhǔn)會被他折磨的死去活來。當(dāng)然他是絕對不會來折磨我的，因為我身為班級里一級的“男子漢”怎么會被這等小輩欺負呢?當(dāng)他剛成為我的同桌時，還沒等他來欺負我，我就去欺負他了，時間一久，他就對我“萬分尊敬”。而且我還經(jīng)常向他要吃的。所以，他只要看見我兇神惡煞的眼神時，定會無影無蹤。哈哈，其實我也沒那么恐怖，雖然我經(jīng)常欺負他，但有時候我還會保護他呢!只要看見有人對他推推搡搡，我就會替天行道，還他一個自由之身。誰讓他是我同桌呢!
2.前桌
唉~說起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費盡心思，絞盡腦汁地對付他。因為他總是會在我心不在焉的時候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師在講臺上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語來攻擊我，我百般無聊，就開起了小差。我雖然人坐在教室里，心早就飄到外面的操場上去了。我一會兒傻笑，一會兒屏氣凝神，一會兒露出生氣的神情。(其實我也忘了當(dāng)時到底在想什么)可誰知火眼金睛的數(shù)學(xué)老師看見了我神游的全過程，剛想向我發(fā)射粉筆子彈。可陳祖清卻一下子將桌子往后拉，由于我是靠在他桌子上的，我就一個大掄臂，發(fā)出了一聲海豚音，險些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自慶幸的時候迎來的卻是老師嚴(yán)厲的目光。我不由自主的臉紅了起來。下課后，我火冒三丈地詢問后桌為什么把桌子往后拉以致讓我出丑，可他卻說：我想提醒你啊。
我們班學(xué)生的事跡數(shù)不勝數(shù)，只好下次在講給你們聽了!
四年級作文 篇8
我家有一只毛色潔白的羊，在閑的沒事干的時候，我總是喜歡牽著它來到大山上，看著它津津有味地吃草，或者再喊上兩聲，讓自己的聲音在整個山谷里回蕩。養(yǎng)過羊的人都知道，看一只羊吃草其實是一件很有趣的事：你看它先把草卷入嘴中，只聽見“嗤”的一聲脆響，草便整齊地斷了，之后它便開始咀嚼起來。遇見了對自己味口的，便開始細嚼慢咽起來，還一邊不住地點頭，似乎在說：“這味道，實在太美妙了。”
我家的羊脾氣很怪的，簡直如牛一樣，倔得要命，要是遇見了自己喜歡的東西，便會在那兒慢慢地吃。任你怎樣用力地扯它、拽它，就是把它的脖子勒得青筋突起，它也只是倔強地挺立在那里，用怒目的余光與你對視。我是很欣賞這種倔的，能做到它，就已經(jīng)不容易了。
我家的`羊從來不會感到畏懼，即使它面前是一頭牛、一只虎，它也會毫不猶豫地沖上去。它永遠擺出一副鎮(zhèn)定自若的樣子，無論對手是誰，無論對方多么強大。它永遠只是揚起前蹄，輕輕地跺兩下，然后猛沖上去，用自己的角抵制“敵人”。這是非常令人敬佩的。
我家的羊是一種很認生的動物，單是模樣，就已經(jīng)讓人望而生畏了。一次，家里來了客人，看見了這只羊，伸手便要去摸，羊兒絲毫不領(lǐng)情，猛沖上去，后果可想而知。
我喜歡這只羊，包括它的精神乃至它的全部。
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