四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
童年，是一生中最美好的時(shí)光。而這些童年趣事兒，就像是畫冊(cè)里五彩斑斕的畫，每一張都是美好的回憶。我每次翻看，都忍不住笑出聲來，瞧，又是一幅有趣的畫。
“今天是我生日耶，有蛋糕吃嘍！啦啦啦啦……”我興奮地不得了，竟唱起歌來，雖然都找不著調(diào)調(diào)。我纏著爸爸帶我一起去買蛋糕。
哇！蛋糕店里的蛋糕真是琳瑯滿目啊！我都恨不得撲上前去把所有蛋糕都吃個(gè)精光。我猶豫不決，讓我在這么多那么漂亮的蛋糕中選一個(gè)，簡(jiǎn)直是難上加難。過了許久，我才定下來。這是一個(gè)藍(lán)色的蛋糕，上面還有一只小綿羊，旁邊還有許多巧克力扇子，害得我都不敢去切它了。
終于到了我迫不及待想要做的環(huán)節(jié)了：許愿、吹蠟燭。我每年許的.愿都大不相同，但有一個(gè)愿望始終是一成不變的。就是希望家庭和和睦睦，幸福美好。我慢慢彎下身子，深吸了好大一口氣，把氣一下子吹了出去，蠟燭上的火苗就熄滅了。
就在這幸福的時(shí)刻，我們就要吃蛋糕了。我興奮地看著媽媽用刀把蛋糕切成一塊一塊的，然后放在盤子上，端給我。我拿起叉子一下子插了進(jìn)去，然后啊嗚一口把蛋糕的奶油吃了下去。這奶油可甜了呢！但我就得吃了怪可惜的，然后靈光一閃，我把它拿來畫畫吧！起初我只是在紙上畫。但是紙上畫不開。淘氣的我就在人的臉上畫。先拿自己當(dāng)試驗(yàn)品，在額頭上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，我就化身成為了印度人，我有用白奶油當(dāng)做粉底，然后抹上腮紅，涂上口紅，接著在眼皮上擦上眼影。我看著我這副“美貌”，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走出洗手間。“啊！”我剛一走出來，只聽見媽媽的尖叫聲，看到我這位“如花似玉”的女兒后，媽媽差一點(diǎn)兒要暈過去了。媽媽氣沖沖地跑過來，把我拉回洗手間里去處理了。
童年的傻事我不會(huì)再做了，而童年也一去不復(fù)返了，但我卻在童年的相冊(cè)中，整天了一幅五彩的畫。
四年級(jí)的作文 篇2
被稱為“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游覽勝地，今年暑假我終于夢(mèng)想成真了。
一到杭州，我就和爸爸媽媽乘車趕到西湖邊。湖水清澈見底，既像一面光潔的鏡子，又像一塊無暇的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀麗的姑娘在對(duì)鏡梳妝。湖中追逐嬉戲的小魚，給西湖平添了幾分活潑的生氣。
微分習(xí)習(xí)，波紋道道，浮光躍金，在陽光的照射下，湖面閃爍著耀眼的銀光，好像是誰在湖中撒了一些碎銀。各種各樣的`游船，猶如一只只巨大的水鳥，自由自在的漂浮在無邊無際的水面上。漫步在西湖邊，好像走進(jìn)了童話中的宮殿，更像走進(jìn)了一幅美麗的畫卷中，讓人流連忘返。
下午，我與爸爸媽媽散步時(shí)，突然，“嘩嘩”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一個(gè)個(gè)頑皮的像小孩子的雨點(diǎn)兒連蹦帶跳地落在平靜的湖面上，“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂，打破了往日西湖的寧靜。湖面上，眨眼間開放了無數(shù)雪白的大大小小的水花，這邊的剛剛“凋謝”，那邊又“開放”了許多各種各樣的水花，“競(jìng)相爭(zhēng)艷”，為西湖增添了幾分秀色。
西湖的美，西湖的醉，難以用言語形容！
四年級(jí)的作文 篇3
冬天來了，媽媽看到我的小手凍得紅紅的，就給我買了一雙手套。這雙手套是用毛線織的，可好看了；手套顏色是紅色的，兩面都織有小雪人娃娃，它們天天對(duì)著我微笑，我可高興啦！
我天天戴著這心愛的雙手套，只感覺毎天都有一股暖流涌上心頭，這不單是一雙手套呀！而是媽媽對(duì)我的愛！不管刮風(fēng)下雨，每天上學(xué)時(shí)，我都戴上這雙手套，在寒冷的冬天里，溫暖的感覺，一直都陪伴著我。
媽媽呀媽媽，您是一位多么可親可愛的`媽媽呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您！
四年級(jí)的作文 篇4
我是一顆小稻秧，原本和家人們快快樂樂生活在一片莊稼地里。可是我厭倦了田間生活，我覺得自己待在這水汪汪的地里太悶了。
我想飛，我要云游四方！稻田媽媽溫和地勸我，兄弟姐妹們也紛紛挽留，但我去意已決，誰的話也聽不進(jìn)了。終于有一天，我乘著一陣大風(fēng)飄飄悠悠飛走了。呵，飛翔的感覺真好！我飛到一條河邊，看見魚兒們正在清澈見底的小河里歡快的搖著尾巴。哦，我要與小魚兒共舞！我跳入水中，搖擺著身子想要加入他們，可小魚們卻像聽了誰統(tǒng)一指揮似的游走了。真掃興！我爬上岸，晾干身子繼續(xù)飛行。
我低低地飛著，被小麻雀啄了兩口，又被老鷹飛起帶動(dòng)的.石塊砸了下來，疼得蜷起了身子。此地不宜久留！我咬著牙堅(jiān)持飛。我太累太累，再也飛不高，大風(fēng)幫不上我的忙了。我的根須萎縮了，嘴唇干裂了，原本翠綠的葉片焦黃了。我從空中墜落下來，飄落在一個(gè)爛泥坑里。我無力地掙扎著，想爬出來，可身子卻越陷越深我要死了！我絕望地閉上眼睛
我不禁想起了稻田媽媽，可是如今媽媽又在哪兒呢？我的眼角終于滲出了淚，那是悔恨的淚啊！我悔恨麻雀，悔恨老鷹，更悔恨我自己！
四年級(jí)的作文 篇5
姥爺從超市里買來六只大螃蟹。
這些螃蟹的外殼是青紫色的，腹部是白色的。它的殼是橢圓形的，兩邊尖尖的，像梭子一樣，姥爺說這就是梭子蟹，每只大約半斤重。這些螃蟹有的活蹦亂跳，腿快速使勁掙扎著；有的已經(jīng)奄奄一息了。大腿有氣無力的蹬來蹬去，因?yàn)樗鼈兊拇笸榷急痪o緊地綁住了，媽媽說這樣是防止它的“大鉗子”傷人。
媽媽將它們放進(jìn)水槽子里，把它們洗干凈，洗完了之后要用剪刀把綁在它們腿上的`橡皮筋剪掉。剪橡皮筋時(shí)，媽媽突然大叫一聲：“哎呀！”我急忙跑過去一看，原來螃蟹用剛剛釋放的大鉗子緊緊夾住了媽媽手里的剪刀。媽媽用盡了全身的力氣，想把剪刀從螃蟹夾子中奪下來，媽媽越是使勁，螃蟹就越是用力。這樣僵持了很久。我想：它一定是知道噩運(yùn)的到來，于是，便使出了所有的力氣來阻止它。
這時(shí)候，姥爺已經(jīng)把水燒好了，我和媽媽負(fù)責(zé)把螃蟹放進(jìn)鍋里。不可思議的一幕出現(xiàn)了：我們正要將它們放進(jìn)鍋里時(shí)，它們使勁掙扎著，仿佛在與最后的命運(yùn)做斗爭(zhēng)，有的用大鉗子使勁地勾住菜板不放；有的緊緊勾住碗籃不動(dòng)搖；有的本能地勾住身邊的東西拒絕我們挪動(dòng)它……我們費(fèi)了好大的力氣才把它們?nèi)糠胚M(jìn)鍋里。它們?cè)阱伬镆膊环艞墝?duì)生的渴望，依然使勁地掙扎著，翻滾著，疼得不停地顫抖著。這時(shí)候我突然想到了自己上次被開水燙傷的感受，疼了好幾個(gè)周才好，更何況這些螃蟹要一直在鍋里蒸煮 ！
十分鐘過去了，螃蟹煮好了。姥爺興高采烈地將螃蟹端到了餐桌上，現(xiàn)在的螃蟹，已經(jīng)變得通紅通紅的，它們的腿再也不能動(dòng)彈了。回想著十分鐘前它們還是活蹦亂跳掙扎的情形，我的心情久久不能平靜。一點(diǎn)食欲都沒有，只有一種復(fù)雜的心情在彌漫著……
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