實用的四年級作文（通用5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天，我們五年級的全體師生去了石景山游樂園實踐。
在這里，我們體驗了一些項目，而其中令我印象最深的莫過于是音樂船了。當時，老師說：“現在，讓我們向音樂船出發!”哦?音樂船，難道那里是音樂世界，才取名音樂船的?于是，帶著疑問，來到了這里。“人真多呀!人山人海的，排的隊就像長龍一樣。”站在隊伍中，環顧四周，只見旁邊還有各種各樣的項目：那一個個靈巧的海豚模型在自己的區域里游來游去;一個個可愛的小兔子模型在你爭我搶地吃胡蘿卜;這一個個憨厚的大熊貓模型在進行著摔跤比賽……往前一看，原來這音樂船并不是我一開始想到的`那樣，是個音樂世界，而是一個旋轉的游戲項目。它可真刺激：先稍慢地轉幾圈，之后再逐漸地轉快起來，船身還會左搖右擺的呢!此時，只覺得再長的隊也不長了，再熱的太陽也不熱了。
終于輪到我們班體驗了，我迫不及待地找了個座位，準備馬上體驗這么刺激的項目。“開始了!”我趕緊按照工作人員的提醒，抓好了扶手。首先是稍慢的轉幾圈，接著轉的速度變得越來越快了起來，眼前的景色轉瞬而即逝，并且，座位還左右搖晃起來，在轉圈的時候，風呼呼的迎面而來，使人感到就像是在飆車，非常的刺激。這時，突然有個人一下子撲到了我的后背上，原來是旁邊的小楊同學呀。由于她對船身旋轉有點“猝不及防”，所以便撲在了我身上。而我根本就坐不穩，則是一直靠在船壁，緊抓著扶手。害怕被這個音樂船旋轉的速度給甩下去。實在是太好玩了!下船后，同學們流連忘返，總覺得時間過得太快，還想再來一次。
石景山游樂園，你帶給了我許多歡樂，我還會再來的!
四年級作文 篇2
“春游芳草地”，今天學校在這個春意盎然的時刻舉行了一次春游，春游地點是廣州大學城和廣州科技中心。
經過一個多小時的'車程，我們來到了科技中心。科技中心的外表是廣州市市花——木棉花花瓣的模樣。進入了里面，我首先是去了“兒童天地”，在里面，我玩了“當超市售貨員”，先買三樣東西，然后就去收銀機臺拿編碼來掃描，看看一共用了多少錢？接著就去掃描一下單據，它是多少錢就付多少錢，不過每次只能進五人。
接著，我們去了“飛天之夢”，我們先玩“鏡子迷宮”，它是上下左右都有你的樣子，不知道哪一塊是真，哪一塊是假，非常容易撞到，不但很刺激，而且可以測測你的反應和感覺是否良好，這利用了一些科學的。可是有一點不好之處 ：在我們玩得很開心，她就會進來拉你出去，玩都玩不到二十秒。 作文
今天，我們非常開心，使我懂得了一個道理“每一個人，每一件事都不是完美無缺的！”也發現了那里的叔叔阿姨服務態度不好，隨隨便便就拉人家，罵人家，希望他們能改正錯誤，希望他們能把科技中心辦得更好！
四年級作文 篇3
狐貍一看，心里美滋滋的，心想：嘻嘻，美食又送上門來了。這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！它眼珠子骨碌一轉：上次我易如反掌一下子就把烏鴉的肉騙走了，哼！就她那個智商，我只要故技重施，一定可以再次把肉騙到手的。想到這兒，狐貍的口水就不住地流了下來。
狐貍走到樹下，擠出一副笑臉，皮笑肉不笑地說：“烏鴉小姐，好久不見！你變得越來越漂亮了，對了，再展示一下你那動聽的歌喉吧，我好想再聽一聽噢！”
烏鴉順著聲音往下一看，真是的，不是冤家不聚頭呀！這不就是騙走了我一塊肉的那個壞東西嗎。烏鴉狠狠地瞪了狐貍一眼，心想：你還想騙我的肉，門都沒有！這次任你巧舌如簧，我也絕不會再上你的當了。
狐貍見烏鴉不理不睬，知道她對自己有了戒備，不免有些灰心。不過，狐貍是誰呀，他可不會輕易認輸的，見一計不成便再生一計。他張口就罵：“你這只又黑又丑的臭烏鴉，天天只懂得在那里哇哇哇地亂叫，難怪人們都叫你喪門星，就是閻王殿里的小鬼也會被你給嚇跑的.。還有你的羽毛……”
狐貍在樹下喋喋不休地罵著。烏鴉起初也是“我忍、我忍、我忍忍忍，”臉被憋得跟紅辣椒似的。狐貍越罵越起勁，她終于忍不住了，“狐……”她剛想把狐貍罵個狗血淋頭，那肉便從她的嘴里掉了出來。狐貍一看肉又從天而降，一伸脖子叼住了。
狐貍搖了搖那條大尾巴，神氣十足地回洞里享受他的“美食”了。只留下那烏鴉在樹上唱著“悔呀，悔呀”的歌……
四年級作文 篇4
上學期，我們學校買了三株鐵樹，栽在操場邊的花壇里。
鐵樹不高，只有不足一米高，但樹干很粗，可能有七八厘米呢！鐵樹的葉子是一圈一圈的，像棕樹葉子一樣。
鐵樹靜靜的.生長在花壇里，似乎總沒有變化，一年四季總是綠綠的，風吹來也一動不動，正像它的名字一樣，給人一種穩重的感覺。
聽說鐵樹一般不開花，一旦開花，主人就會有喜事降臨，不知是不是真的，真期待這一天的到來。
我是花——大地的花
我是花——大地的花。
春風習習，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的點綴在樹的枝頭，我來也匆匆，去也匆匆。
夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了無數的君子。
秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的時候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛。
冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的顏色。
啊！我是花——大地的花！
四年級作文 篇5
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我背起這首詩的時候，便想起以前和爸爸媽媽一起放風箏的趣事。
有一次放學后，我和爸爸媽媽來到廣場上。此時的風還小，但我想過一會風也許會大一些。于是，我拿出風箏，解開繩子，萬事俱備，只欠東風。
風終于大了起來，我松開手，說了聲：“放！”只見風托著我的'風箏迅速地飛了起來，越來越高，也越來越小。他的長尾巴迎風擺動著，就像蝴蝶正在扇動著它的翅膀。咦，這線怎么是彎的呀？我用手彈了彈，線卻緊繃著，再用耳朵聽一聽，竟然可以聽到高空風的聲音！突然風又變小了，風箏就像沒了油的汽車從高空中慢慢地飄了下來，眼看風箏就要掉到地上了，這時，風又大了起來，現在的“汽車”又加滿了油，呼啦的一聲，飛了起來。
哎呀，我的手上拉著風箏可吃力了，風箏的力氣似乎比我還大，要拉著我和它在空中自由自在地飛翔。我想：到底是我在放風箏，還是風箏在放我呢？
風箏的線已經快放完了，風箏漸漸地飛到了最高點，比別的風箏高了許多。看著自己的風箏是最高的，我心里甭提有多高興了！
夕陽西下，收線的時間到了，收線可不是一件簡單的事情，這需要使出吃奶的力氣一點一點地收。風箏好像很不情愿，好像在說：“讓我再玩一會兒吧！”
收好線，我又不禁想到這首古詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”