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小學四年級作文

時間:2023-11-26 08:29:48 四年級 我要投稿
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[經典]實用的小學四年級作文

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[經典]實用的小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  “媽媽,我的扣子怎么掉了!”我驚訝的說,我請媽媽幫我把扣子縫起來,媽媽卻說:“你都這么大了,自己縫吧!”我只好無奈的從媽媽手中接過針和扣子,開始縫起來。

  可是,我今天怎么這么倒霉,連針和線都和我作對,穿了半天我也沒穿進去.我去請教媽媽,媽媽教我把線頭在嘴里抿濕一下,把針拿穩,再穿.我照媽媽的話去做,果真穿進去了,但只露出那么一點點線頭,我想把線拉長一點。針就掉下去了,但我沒有灰心,把針撿起來,繼續穿,我用左手拿線,右手拿針。把線往針孔里插,剛插進去一點點,我立刻松開右手搶到線頭,猛地一拉,線被完整地穿進了針孔。“我穿進去了!”我高興地告訴媽媽。

  我把針穿進去以后,就開始縫扣子。媽媽教我把針從衣服的'后面穿過來,再用針套上扣子,一直捋到最下面,這是四個扣眼的,要用線在上面走“二字”。”媽媽說。我照著媽媽說的做,可做起來真難,從上往下扎倒是好說,從下往上扎倒是很難找到孔。針在我手中卻很重 ,每扎一針都很費勁,才縫了幾針,我就直冒汗,每次從下往上扎時,我都十分注意,當看著那針尖露出來時,我的確高興,但不知道要費多少力呀!

  終于縫好了,我把自己的“作品”拿給媽媽看,媽媽夸我說:“真棒,我的女兒也會縫扣子了!”我知道,這是媽媽在鼓勵我,畢竟是第一次縫。相信我,我以后一定會縫得更好!

小學四年級作文 篇2

  “加油!”“小心倒了!”這聲音是從哪里傳來的?原來是在操場上舉行一場激烈的踢毽子比賽。

  在星期三的下午,太陽向大地射出了耀眼的陽光。此時此刻,我們排好隊伍,開始了踢毽子比賽。我們來到操場上,等待著其他小朋友踢好,在許多小朋友中,一位小朋友引起了我的'注意,他踢毽子前總向上扔一扔。我覺得他真傻,這樣不是浪費時間嗎?也許他覺得這樣順手吧!另一位同學非常了不起,只見她用手把毽子向上輕輕一拋,一條腿便開始有節奏地一起一落,并在落地時配合另一條腿不時地調整身體的位置。那只毽子就像一個小精靈,在她腳上歡快地上下飛舞。那動作,真是優美極了!

  大約過了5分鐘,終于要輪到我們班踢了,我的心一下子緊張了起來,只聽一聲哨響,我們便開始踢了起來,我努力地踢著,可是毽子就是不聽使喚似的,四處亂竄。這使我緊張的心更緊張了,最后,我靜下心來,竟然連踢了5個。

  比賽結束了,我雖然才踢了30個,但我懂得了一個道理:只要靜下心來,一切事情都會變好。

小學四年級作文 篇3

  大自然是人類的老師,認真觀察,就會有所發現。

  一天下午,我剛走出家門,就看見一只大蜘蛛網,不過,這網的“主人”卻不在網上。這時我產生了一個疑問,為什么蜘蛛不在網上呢?我想到的第一件事就是問大人,但爸爸說:“啊?這我也不知道呀,你去觀察一下吧!”無奈的我只好自己去觀察了。

  我拿著放大鏡左瞅瞅,右看看,終于被我發現蜘蛛網中間有一根長長的細絲,我小心翼翼地沿著細絲走,到了盡頭竟然發現了一個小洞。這時一只小飛蟲一不小心粘在了網上,我仔細看,終于發現小飛蟲粘在網上之后,那根細絲會馬上振動一下。難道蜘蛛躲在洞里,就等著細絲的振動嗎?我帶著這個問題查閱了許多資料。

  我拿起一本《動物百科全書》中看見了一個標題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開心了,急忙看了起來,噢!我發現我的想法還真是對的'。書上說:“蜘蛛網是它的捕獵道具,但不是它的家,蜘蛛織完網后會躲在一個小洞里,用一根細絲連著。這樣,有獵物粘在網上,那根細絲就會馬上振動,蜘蛛在洞里就會知道有飯吃了。”

  我馬上又想到了一個新的問題,如果把細絲弄斷,蜘蛛還會感覺到振動而來嗎?好奇心驅使我繼續往下看,但如果把線弄斷,可想而知,蜘蛛當然感覺不到振動了啊!我合上書本,向父母報告了我的“豐功偉績”他們連連夸獎我是個聰明好學的好孩子。

  看,大自然中有很多知識等著我們去探索和發現呢!

小學四年級作文 篇4

  今天,老師神神秘秘地對我們說:“今天,我們要上一節十分有趣的課。”老師剛一說完,班上就炸開了鍋,大家都議論紛紛,老師在黑板上寫著“1+1=?”

  老師剛一寫完,小明就毫不猶豫地說:“1+1=2。”小剛連忙反駁道:“誰不知道1+1=2呀!我覺得1+1=11,因為一個1加上一個1拼成了11。”小紅慢條斯理地走上講臺,說:“一加上一等于王字。”小梅接著說:“1+1=1”這句話說完之后,引起了全班的.哄堂大笑。小梅又慢慢地解釋道:“一滴水加上一滴水還不是一滴水呀!”同學們這時才明白了。老師說:“你們說得都不全對,我覺得一加一等于創造,發明。如:牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋,鞋子加輪子等于溜冰鞋……我們分成兩組,這邊叫必勝隊,那邊叫夢之隊。”

  必勝隊先來,“電加上網子等于電網。”“必勝隊加一顆星。”必勝隊歡呼雀躍。夢之隊也不甘示弱,派出可愛的小明,他說:“自行車加電瓶等于電動車。”小明為夢之隊榮獲了一顆星。大家爭先恐后地說著,誰也不讓誰。有的說:“綠豆加稀飯等于綠豆稀飯。”有的說:“西瓜加冰等于西瓜冰棒。”有的說:“燈管加燈絲等于燈泡。”還有的說:“剩飯加蛋等于蛋炒飯。”……

  這場比賽在歡快的笑聲中結束了。

  通過這節課,讓我們知道了發明其實很簡單,但要讓我們自己去留心觀察。

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