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四年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
你有過成功的經歷嗎？如果有，那么你一定知道成功可以給人帶了快樂。當然我也有過成功的經歷，那就是我學會了一首很難的鋼琴曲子。
我從5歲的時候開始學彈鋼琴，現在已經10歲了，本來前2年學的很順利，到了第三年的時候，有一首曲子把我難住了。那首曲子我已經彈了三周了，怎么學不會，此時我心里想我好笨哦。老師會不會吵我，我是不是不適合彈鋼琴，不學了吧。正當我想放棄的時候，媽媽似乎看透了我的心思，對我說：“沒關系，只要認真就一定會成功的，失敗是成功之母嘛，加油！我相信你一定能學會的。”媽媽的話到了頓時讓我有了信心。所以我每天中午或者晚上都會抽出一個小時的時間來練習，我先左右手分開練，再分成一段一段的練習，分著練的.熟練了，再合起來練練，如果有錯的地方，再分開練，練熟練了，再合起來練。終于功夫不負有心人，經過我一周的刻苦練習，終于學會這首曲子。
這件事讓我明白了，只要努力就一定可以成功的。
四年級作文300字 篇2
去年，媽媽買了一只小花貓，我可高興極了，整天樂呵呵的。
每天放學，我都要跑去看一下小花貓。小花貓有黑白相間的身子，紅棗似的睛，油光透亮的絨毛，長長的'胡須，長得像只老虎，美麗極了。
小花貓很乖，惹人喜愛。吃飯時，它就乖乖地坐到我椅子底下，等我把魚丟到地上時，它就立刻跑過去，生怕被人搶了似的。吃飽了，它就在大木盒里睡覺。一旦有陌生人進來敲門時，它就“喵喵喵”地叫著，主人不回應，它就咬著主人的褲角去見陌生人，你說這有趣嗎？
有一次，我用釣桿釣著魚往上釣，小花貓連忙跑過來，后腿站著，前腿豎著，看樣子想捉住魚。過了一會兒，它趁我不注意，突然猛地一跳上來，把魚捉住了，我只好把魚給它吃。
我真喜歡我家的小花貓。
可是到今年，我的小花貓它怎么不見了？我真想念它。
四年級作文300字 篇3
今天，我們在體育館里玩，那里時不時的發出歡笑。
下午第一節課，我們歡呼雀躍，像馬賽跑一樣飛快地跑出教室，來到了教學樓前的體育館。我拿著排球，走進體育館。這個體育館很大，可以站的.下全校的人，我們每次搞活動的時候，都到這個體育館來。這個體育館，什么體育器材都有，像仰臥起坐的墊子，像乒乓球桌等等。我先拿著排球，在空地里打了一會兒，就和女生們一起踢起了毽子。
踢毽子可好玩了！我們六個人，三個一組，我先踢。我用力的踢了幾下，總算是踢了三個。“1個，2個，3個 ” 毽子數量越來越多，我們的笑聲也越來越多。當然，我們最受歡迎的是“ 接球 ” 一個人猛踢過去，接的那個人必須接住，不然，你們隊會輸。我猛踢過去，那球就像飛一樣，她們當然接不住了！最后一個是最刺激的游戲，叫“不能停住的球 ”把一群人分成三組，每組三個，再派每組挑選出兩個接球員。接球員的任務是讓對方發過來的球繼續跳，不讓它停下來。我們和她們是三比三，打成平手。在體育館，你總是會聽見歡笑聲和驚奇聲。
這節課玩的真爽！
四年級作文300字 篇4
今天不知為何桌子和椅子互相吵了起來，整個房子里都能聽到它們吵架的聲音，所有的生物在剛開始聽到它們吵架聲音都在相互勸著，可是勸著勸著就覺得很沒勁，因為它們總是聽不進去，吵來吵去總是那么兩句，聽時間長了也就習慣了，也就沒人再理會它們，任由它們在那爭吵著。
桌子和椅子再爭吵真么呢？我一說你們可能都會覺得它們真無聊，確實在于我看來它們真的是無聊的`讓人發指，桌子說椅子沒有它高，椅子說桌子沒有它受人喜愛，雙方不停地吵啊吵的，真的是讓人聽得都覺得無語，結果爭吵中的兩個一點也不覺得，反而是越吵越不停，非要讓對方覺得自己比它好才甘心。
于是住在同一個屋子中的生物們都在底下猜測它們會爭吵多久，每天無聊的時候就看看他兩吵架的場面，等到有事的時候都各自忙自己的，一點也不因桌子和椅子的爭吵而耽誤。
四年級作文300字 篇5
我們應該都被別人表揚過。比如：有一個老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來，大人會表揚。我們看見一個叔叔把瓶子扔進垃圾桶里，沒扔進去，我們過去撿起來扔進垃圾桶里，大人也會表揚的。
我有一次練習騎自行車，我和媽媽把自行車扶到北邊公園里去騎。媽媽把車扶著，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點害怕，因為自行車抖來抖去的`，媽媽說：“一只腳先踩在上面，再走幾步，接著另一只腳再踩上去，就可以騎了。”我照著媽媽說的去做，我只騎了一下，就從自行車上摔了下來。我跟媽媽說：“我不想練了。”我媽媽又說：“堅持就是勝利。絕對不能放棄。”聽了媽媽這番話，我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車，騎了幾下，又摔了下來，我說：“好痛呀！”我又站了起來，騎了起來，騎了一半，我又摔了下來，我一次又一次地騎，終于學會了騎自行車，我非常高興。媽媽對我說：“你真棒！”
我愛騎自行車，因為騎自行車是一種鍛煉。請為我豎起大拇指！
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